游戲作文

時間：2021-11-19 09:26:16 游戲我要投稿

實用的游戲作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的游戲作文9篇

游戲作文篇1

　　剛一下課，操場上就傳來陣陣歡聲笑語，這是在干什么？原來同學們在玩“打野鴨”的游戲呀！

　　首先要在操場上畫兩條橫線，兩條線之間大概相距4-5米的距離，我也參入其中。男生和女生猜拳，輸?shù)囊敨C人，贏的要當野鴨，獵人用沙包扔野鴨，扔中了野鴨就被淘汰出局。結果還是女生勝了。

　　游戲開始了，我們男生把沙包用力的朝女生扔去，可是總也扔不準，女生們活蹦亂跳的。我的眼珠咕碌一轉，假裝向左邊扔去，其實根本沒有扔出去，野鴨成了熱鍋上的螞蟻亂作一團。然后，我突然把沙包往右邊扔出去，不偏不倚砸到一個女生的后背上，她被淘汰出局了。我的眼珠又咕碌一轉，又想到了另一個策略，我向對面的隊友眨了一下眼睛，他明白了我的意思，我把沙包直接扔給了他，“小野鴨”還真的上了我們的當，對面的隊友以閃電般的速度把沙包扔了出去，砸中了一只“小野鴨”的肩部，又淘汰了一只，我們開心地直拍手。過了一會兒，只剩下最后一只“野鴨”了。一個人孤軍奮戰(zhàn)，我們打了很久，這只“野鴨”就像一只“無頭蒼蠅”一樣。

　　上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室！操場上仿佛還蕩漾著我們的笑聲。

游戲作文篇2

　　在湛江，我和表妹兜里揣20元，準備到樓下的廣場看場5D電影，順便玩玩游戲機。

　　在得到爸爸媽媽的同意后，我們興高采烈的出發(fā)了。看完5D電影，我們打算玩玩游戲機，5D電影用去5元，還剩15元，能買30個游戲幣，夠我們玩的了。

　　玩的正在興頭上，突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的身邊，我轉身一看，原來是表哥。他看了看我們手中的游戲幣，眼珠子一轉，說：我考你們一個問題，假如你們答出來了，我把我的游戲幣都給你們。假如你們答不出來，你們的游戲幣就遭殃了，咋樣？賭不賭？

　　我心中明白，表哥是個游戲迷，很喜歡玩游戲機。但是他也經(jīng)常學習，讀書以及輔導我們做功課，可能也不會出太難的題刁難我們。但換句話說，他熟知我們的作業(yè)內容，知道哪些題我們懂，哪些題我們不懂，會不會......正當我左右為難時，表妹挺身而出，說：怕啥？我們誰怕誰？好！我開始出題目了：假如我有140個游戲幣，記住，是假如。比你們的1.4倍還少28個。如果這樣，你們有多少個游戲幣？

　　表妹給我使了個眼色，然后像電影人物似的對我說：哥，我們游戲幣的命運就掌握在你手里了。天呀，這熊孩子，當初答應的時候，你還挺身而出，現(xiàn)在慘了，就把求救的眼光轉到我的頭上了。

　　不過，這問題，小意思。列個方程一切解決。首先：

　　解：設我們的游戲幣有x個

　　1.4x-28=140

　　14x=140+28

　　14x=168

　　x=168÷1.4

　　x=120

　　我們寫出了答案，表哥顫抖了一下顯然，他是不甘心，可他不敢食言。不如我們把游戲幣放在一起，大家一起玩吧我提議到，好！大家都贊成了則個想法。

游戲作文篇3

　　看到題目，大家肯定會有些疑惑，游戲不都是用“個”表示嗎？怎么能用“堂”呢？其實，就在今天下午的第三節(jié)課，我們跟著謝老師玩了一節(jié)游戲課，玩的不亦樂乎。

　　其實，我一直認為在我們學校最風趣幽默的老師是葛泉老師，但今天上完這堂課才發(fā)現(xiàn)，原來我們的班主任謝老師也是一個深藏不露的風趣幽默的“主”。

　　一上課，謝老師便告訴我們這節(jié)課將會玩一個游戲。話音剛落，教室里便像“一石驚起千層浪”了，謝老師簡單介紹了游戲的規(guī)則，游戲便開始了。

　　因為我們小組少一個人，所以老師便從第二組開始。只見王紫涵和董祥一快速帶上了眼罩，張家宇和馮曉雅也不甘落后，兩隊同時出發(fā)，但是張家宇在招數(shù)的環(huán)節(jié)上慢了一步，而王紫涵他們組也快速交給了李勇博和程一諾，他們快速沖了過去，而這時張家宇他們組才剛交給王中澤，結果顯而易見，最終組長李勇博獲勝，并得了一個獎品。

　　但最為精彩的是卞乙博小組和宋亞軒小組的pk了。這兩組是我認為最精彩的兩個小組了，這次卞乙博選了兩個最快的同桌做了第一輪，他們的確選對了，為第二組王紫涵和郝元爭取了更多的時間，但是宋亞軒他們也快到了，本來我們都以為卞乙博小組贏了，但是宋亞軒他們第二組的成員任菲彤和韓家澍也追趕過來。終于，卞乙博小組最先到達終點，但是郝元十分緊張，最后郝元和任菲彤同時起步，他們贏了，宋亞軒怎么也沒想到他們會勝利。

　　終于這次比賽在下課鈴的“陪伴”下結束了，但是我們依舊意猶未盡！最后，我們才明白，原來謝老師是讓我們珍惜眼前的健康生活啊！

游戲作文篇4

　　我們玩老鷹抓小雞的游戲劉淑婕一個星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、張佳樂、李朔等一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開始了，他們只聽我吹了一聲哨子，就玩了起來。沒等我做好準備，老鷹就開始抓“小雞”，“小雞們”嚇得又喊又叫。可有意思了！

游戲作文篇5

　　飛花令是我最喜歡的游戲，它的游戲規(guī)則很簡單，給出主題字，按照一定的順序和格式，對出古詩句，皆為贏，如果有一方?jīng)]有按照要求對出相應字的詩句即被淘汰。就使這個游戲，曾在我校引起了強烈的反響，引領著同學們一路風騷。

　　一年一度的古詩文大賽又來啦，我應邀和兩個同學要在舞臺上對決另外幾個班的選手。這飛花令以“花”為主題，我和同學聽后回家積極準備，要為自己的班奪冠。比賽那天到了，我們站在臺上，緊張地等待開戰(zhàn)，只聽老師一聲令下，第一位同學就昂首挺胸地大聲的說出一句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”緊接著是第二位：“燕子來時新社，梨花落后清明。”，第三位：“人閑桂花落，夜靜春山空。”起初我的準備還是很充分啊，但是，進行了幾個輪回，在我的前面的選手一句一句的把我想說的都說走了，最后，快點輪到我的時候，我只剩下一句不確定的，當時可以說我的手心都是汗，心里無比緊張，當我說出來時，臺上的觀眾都異口同聲的提醒我，這句詩已經(jīng)說過了，我瞬間緊張極了，腦海里已經(jīng)變成一片空白，我的眉頭不由得擰緊了，心里也開始發(fā)毛，突然我無意間看到了窗外的梨花，心里有了答案，但還不是很確定，細想一下，咦，還真沒有人說過，我就像抓住了救命稻草一般說出唐代劉方平的詩句：“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”為班級挽回面子。

　　這場飛花令游戲比賽結束了，可至今還留在我的腦海回蕩。如今有許多好玩的游戲，但是我心里還是認為飛花令更有趣，更有意義。讓我們再相約一起玩飛花令，傳承中華文化的精髓古詩文吧。

游戲作文篇6

　　“喂——陳子潤，下來和我一起玩了！”朋友高翔的喊聲無情的把我從美夢中叫醒，我慌忙穿好了衣服，下樓去開門。

　　到了樓下，打開門，我不耐煩地問：“好不容易到了假期，我想睡個懶覺都被你給吵醒。說吧，今天玩兒什么？”“今天我們就玩兒一個新游戲——射彈弓，怎么樣？”我聽了高翔的話，想：這可怎么辦呀，我從來沒玩過，一點基礎也沒有。高翔見我呆在那里，便問到：“你是不是不會玩兒呀？”我連忙打腫臉充胖子：“你才不會玩兒呢，趕緊開始吧！”

　　游戲開始了，我們拿著他帶來的彈弓開始PK。第一局，只見他跨了一個馬步，使出全身力氣拉弓，只聽“嗖”“咚”兩聲，準確地擊中了目標，并且擺出了一個耶的動作。

　　該我上場了，我也模仿著高翔的動作，先跨了一個馬步，再用自己最大的力氣，胡亂射了一下，結果和我預料的一樣，根本沒有射中，所以這一局他以明顯的.優(yōu)勢勝出了。

　　第二局的結果和第一局一樣，我還是沒有射中，這讓我的自信心極速下降。而高翔呢，和我的射中數(shù)量完全不一樣，那就是他射中了兩回，還得意的對我說：“你可真笨，這么大的目標都射不中。”說完還“哈哈哈”的大笑了幾聲。我覺得他笑的太過分了，于是，就動了偷師學藝的心思。

　　第三局開始了，我就開始打量他是怎么做了。原來他用彈弓中間的小叉叉瞄準才射到的。他射完以后，我按照他的動作去做，果然也射中了，我高興極了。

　　原來，做什么事情都有它的技巧，這就需要我們認真研究，才可以發(fā)現(xiàn)。

游戲作文篇7

　　今天我晚上下樓玩一下來就遇見了大哥哥我們就開始玩，接著的哥哥的朋友也來了，我的好朋友也來玩了人齊了我們就吸血鬼家族，我當機器人家族的王，哥哥當?shù)氖俏砑易澹业呐笥旬數(shù)氖抢侨思易澹绺绲呐笥咽且睚埣易逄貏e厲害，然后我們又玩了足球，最后我們就玩《穿越火線》幽靈版的又玩了BOOS版的我是第一個我一會用重擊一會用輕擊最后大哥哥用了盤龍大炮和尼泊爾軍刀把我打敗了然后瘋狂太太和他的小將巨型太太我們打打一會用槍打一會用刀打，最后哥哥又來了兩發(fā)把他們的敗了最后就是天珠他很厲害我們都打不死他之后我就回家了談還在那里玩，但是我想他們應該也回家了吧。

　　明天我也要玩這個游戲。

游戲作文篇8

　　今天，老師在大會議室里給我們上了一節(jié)別開生面的作文課，并且玩了一個有趣的游戲——比劃猜詞。

　　游戲開始時，老師把我們分成兩組，第三第四組為第一大組，第一第二組為第二大組，第一大組派了兩個代表，是小明和小倫，小明來比劃，小倫來猜，他們要比劃和猜的詞是動物名稱。老師對電腦控制的電視按了一下鼠標，以頭大象的圖片就展現(xiàn)在我們眼前，小明看了，就對小倫說：“鼻子長長的，可以用來吸水……”還沒說完，小倫就毅然決然地回答：“是大象!”“對了!”小明說。換了一個孔雀開屏的圖片，小明做了個小鳥在飛的動作，然后說：“它的尾巴很漂亮的……”只見小倫沉思了一會兒，緊張得額頭上直冒冷汗。突然，他機靈一動，說：“孔雀!”圖片又換了，小明做了個猴子抓耳撓腮的動作，小倫迅速答道：“猴子!”“闖關成功!”老師打聲喊。臺下的人紛紛鼓掌，樂得手舞足蹈。

　　第二大組是小賢和小威這兩個代表，小威來猜，他們選擇的是體育項目。圖片出來了，小威左看看右瞧瞧，做了個打乒乓球的動作，只見他兩眼注視著前方，抬起的手不停在搖晃。“乒乓球”小賢毫不猶豫地說。圖片換了，小威做了一個游泳的動作，小賢說：“游泳!”圖片又換了，小威雙手抬上頭頂，腿也形成了一個八字，小賢看了，愁眉緊鎖，說了聲：“舉桿!”“錯了”小威說。其實，還沒等小威說“錯了”這兩個字，他臺下就有的同學哈哈大笑，有的同學為他們倆拍手喝彩，還有的同學笑得前胸貼后背……“時間到!”老師面帶笑容的說，“小威、小賢，你們不用擔心你們闖不了關，你們早已闖過了!”小威和小賢聽到后很高興，我們在臺下也很興奮。

　　不知不覺，下課了，我們戀戀不舍地離開了大會議室。

游戲作文篇9

　　你會玩撲克牌沒魔術嗎?如果不會，想學習嗎?學會了會很有意義的。下面請欣賞玩魔術的威力吧!

　　有一次，表哥來我家玩，我對表哥說：“表哥，我最近買了一本《神奇的撲克牌魔術》，我變一個魔術給你看吧!”表哥說：“好的。”我找來一副撲克牌，讓表哥檢查，是否藏有什么秘密，表哥看過一遍后，遞給我說：“表弟，我不信你能玩出什么花樣來。”我接過撲克牌，把牌洗亂，叫表哥從上面數(shù)二十張牌放到最下面，接著，我叫表哥抽三張牌，牌面向上攤開在桌子上，表哥抽的三張牌分別是紅桃六、黑桃三和方塊十。凡每張牌的點數(shù)不夠十，差幾就補幾張(J、Q、k和王都算十點)。紅桃六補四張、黑桃三補七張、方塊十則不補，然后，我叫表哥把抽的這三張牌的點數(shù)加起來，加得的總數(shù)告訴我。表哥說：“總數(shù)是十九。”我聽了這個數(shù)字，馬上做出非常認真的樣子，掐指算起來，大約過了十秒鐘，我神氣十足地對表哥說：“你從上往下數(shù)，第十九張是方塊四。”表哥半信半疑，從上往下數(shù)，當數(shù)到第十九張時，那張牌果真是方塊四。這回由不得表哥不信了，表哥睜大眼睛，豎起大拇指，說：“哇，真神了!”

　　朋友，通過玩魔術，你覺得有收獲嗎?這個收獲就是：玩魔術既能魔術既能眾人得到快樂，活躍了氣氛，溝通了友誼，交流了感情又能給自己帶來了快樂，豐富了自己的精神生活，啟迪了自己的智慧。

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