游戲作文

時間：2021-10-10 08:10:25 游戲我要投稿

有關游戲作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關游戲作文十篇

游戲作文篇1

　　在我上學前班的時候做過一場有趣的游戲——趕球比賽。

　　老師在操場上放上一些障礙物，讓我們分兩隊用棍子趕著球，從障礙物中繞過去再繞回來。

　　輪到我了，我接過棍子趕著球就走。走著走著，還好沒有出界，我接著小心翼翼地往前趕。過障礙物時，我把棍子握得緊緊的，這里情況很復雜。還好，總算順利地趕回來了。把棍子交給下一位同學后，我站到了隊伍里。

　　這次游戲很有趣，使我難忘。

游戲作文篇2

　　“誰是臥底”這個游戲很流行，很多人都在玩，我便體驗了一把游戲的癮。

　　拿到紙條，躲到墻角打開瞄了一眼，馬上恍然大悟，心中的謎團瞬問解開了，萬一自己是臥底呢？我躲入墻角，讓他們不要讓我先說。幸好我沒有先說。前兩個說完后，我斷定自己不是“臥底”，心里舒了口氣，開始思考該怎么說。我迫不及待地說：“我家就有。”“能買到！”“能殺人！”大家各自說出了自己的想法，可是，都說不出什么破綻。我猶豫了，只好把手指向一位說話吞吞吐吐的人。而有人認為我跳來跳去，有不可見人的秘密，便投了我。最后只好點票，我留了下來，可“臥底”不是他，我暗忖道：“這個臥底簡直比臥龍、鳳雛還厲害，我得小心了。”

　　第二輪，每人都像是”一本正經”地回答，這……太難選了吧。我懷疑這是一對近義詞，但又不能暴露真實情況。又是一輪艱難地選擇。很多人都選擇跟票，甚至有些都閉著眼來“抽簽”，看來臥底不僅會抓住兩者的特點，又會察顏觀色，看看哪個在說活時有可疑之點，給他投一票。一輪輪過去了，還是沒有找出臥底的“真面目”，也許，這回來了一個“臥底大神”把其它人都投出局了，也許連寫的內容都有奧秘。

　　到了最后的一輪，只剩下三個人了，我們開始最后的投票。有人說我“每次都跳來跳去”有懷疑之處，唉，命苦啊，真是“樂極生悲”啊！

　　最后當然是“臥底”勝出嘍，而我選對了。可惜我一個人的“力量”不及另兩個人高，最后還是讓臥底“得逞”了。

　　最后揭秘了答案——臥底紙上寫的是“箭”，是呀——箭，一頭尖一頭不尖，可以殺人……

　　這個小游戲不僅能讓我們快樂，也可以讓我們變得更聰明，讓我來了一局又想再玩一局。真爽快呀！

游戲作文篇3

　　今天，老媽要到鄰居家做客，我高興的不得了，“對面有電腦，我終于可以玩‘賽爾號’了。”我開心地說，趕快寫完了上午的作文，我就可以去玩電腦了。

　　打開網頁，點擊賽爾號，忽然一個藍色的框框吸引了我的注意力，上面寫著“由于8月15日停業一天，我們要給您1000賽爾豆和2110點經驗。”下面寫著立即領取和關閉。我當然要了，之后，我又到發明家肖恩那里的芯片制造儀給ｎｏｎｏ合成芯片，合成了一個紫色的芯片和一個黃色變色芯片，還有一個跟隨芯片。我立即回到基地把ｎｏｎｏ開機，打開它的儲藏空間，把跟隨芯片安裝上去，過了兩三秒，芯片加載完成，變色芯片沒有加載，因為我的ｎｏｎｏａｉ指數太低，我帶上ｎｏｎｏ去了海洋星的深水區，看見了貝爾，我點擊他和他對戰，打得他只剩一點血了。

　　最后，我用了中級精靈膠囊捕捉了貝爾，還獲得了碧水精元，又在一個山洞里打敗了鋼牙鯊，進行到了巴魯斯，替換了技能，還看見了利牙魚，我一招就可以干掉利牙魚，只能去火山星去找吉爾先捕捉了。我打開地圖，到火山星的溶洞里去找吉爾，找到了，開始對戰。我用貝爾和他對戰，打得它還余20格血時，我用中級精靈膠囊捕捉成功了，又去海洋星找利牙魚，噢耶！捕捉成功了。這時老媽叫我走了，再見，我們之后再說吧。

　　這次，我又捉了３只精靈，我已經有５只精靈了，可是，賽爾豆也用光了，下次再得吧。注意，不要沉迷網絡，容易迷失方向，玩物喪志呀！

游戲作文篇4

　　同學們一定見過斗雞！今天，我們同學課堂上比賽“斗雞”的游戲。規則如下：

　　1、老師將會在兩個同學背上各貼一個字；

　　2、雙方同學不能用手或腳打擊同學，要用實力看到對方背后的字才勝利。

　　老師請李武揚和陳文捷比賽。當老師把字貼好后，李武揚賊眼溜溜，抬起頭來想看看，可是沒看見。

　　比賽進入了白熱化狀態，武揚和陳文捷都彎著背，像兩只好斗的小公雞。陳文捷十分靈活，左躲右閃，不管對方怎么想辦法，他都能應付自如，辦事胸有成竹。而李武揚呢？心里十分著急，像無頭蒼蠅東撞西撞，不知所措，所以就一直用手遮著字。李武揚恨不得把脖子拉得三尺高，突然他跳了起來，想看到陳文捷背后的字，可惜，當他跳起的那一瞬間，陳文捷也跳了起來，兩人碰在了一起。比賽仍然繼續，漸漸地李武揚只有招架之功，無還手之力。隨著音樂快要結束了，李武揚更是著急，拉拉隊員們也努力地為他加油。突然，李武揚來了個三十六度大轉彎，想讓陳文捷設入圈套，可是陳文捷沒有中計，穩穩地站在那兒，仿制在等著李武揚自投羅網。就在這時，李武揚轉了身，背朝著陳文捷，字讓他看見了，陳文捷說了一聲“看見了”，頓時，音樂結束了，陳文捷勝利了，李武揚聽了，十分不服氣，懊喪地回去了。

　　“斗雞”真有趣！

游戲作文篇5

　　今天是星期六，晚上，我和姑姑，表哥，妹妹，弟弟還有叫到另一個姑姑和她的女兒去散步。

　　來到縣政府門口，表哥說：“我們來玩警察抓小偷的好嗎？”大家異口同聲的說：“好，我們來玩。”我大聲的說：“我們女生是警察，你們男生是小偷。”表哥他們輕蔑的說：“看你們女生也沒啥用，簡直就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟，好吧！”我們說：“十秒鐘之后再抓你們，可以吧！”他們聽了面面相覷，經過一番討論后，便像小雞吃米一樣，連連點頭。

　　開始了，十秒后，我又發現一個人，便向箭一樣沖了過去，眼看快捉住了，可是路上躥出一個“程咬金”，一輛摩托車沖了過來，我不得不停下來，就這樣，到手的鴨子飛了。

　　車子過去了，我又沖了過去了，我看見他越來越沒有力氣了，我快捉到他了，我心里暗暗地想：這下就別想逃出我的'手掌心了。我就快追到他了，就在這千均一發的時刻，他在有車的地方拐彎。我好不容易反應過來，也拐了個彎。我心想：我最不擅長拐彎跑了，怎么辦。正在我像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，他好想知道我心里在想什么了。總圍著車子打轉，弄得我們我氣喘吁吁，筋疲力盡了。最后我們四個人一起才把他抓到。

　　然后，我們就回家了。

游戲作文篇6

　　今天早上丁老師既不是給我們上課，也不是給我們做游戲，而是一邊上課一邊做游戲，做游戲是做猜猜樂，猜猜樂跟猜謎語差不多，我們分成兩組，一組是黃隊，還有一組是藍隊，先是黃隊從藍隊里挑一個人，然后和丁老師背靠背，后來就是丁老師拿著一張圖片，哪隊先猜出來就加十分，結果我們黃隊贏了，藍隊輸了，因為黃隊得了三十分，藍隊副十分，中午我睡覺睡著了，下午張老師沒給我們干什么，只然后我們玩了！

游戲作文篇7

　　丁零零——丁零零——上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室。不一會兒，和藹可親的王老師也來了。“同學們，我們今天來玩‘請’字游戲，好嗎？”王老師親切地說。“好！”同學們異口同聲地回答。

　　“我來說一下游戲規則嘍，游戲開始后，我會發命令，若是命令里有帶‘請’字，就要執行，若是命令里沒有帶‘請’字，就不要執行，聽懂了嗎？”王老師不緊不慢地說。“聽懂了。”同學們說完又點點頭。

　　游戲開始了，老師發出了命令：“請起立！”全班同學頓時“唰”的一下站了起來。“坐下！”王老師的話音剛落，有許多同學坐了下來。全班哄堂大笑。“哈哈，老師剛才那命令中可沒用到‘請’字，不能坐下，是不是條件反射啦？”小蘭笑著說。“對呀！對呀！”小蘭的話音剛落，又有許多人附和著。全班同學又笑了，就連那幾個坐下來的同學，也不好意思地笑了，但他們馬上就站了起來。“請舉起右手！”王老師又發出了一道命令。這回全班一致，大家都舉起了右手。“請舉起左手！”全班人大多數只舉起了左手，少數的舉起了雙手。“老師沒說要把右手放下啊，你們怎么只舉右手呢？”小紅迷惑不解地問。“我們真做錯了！”小強一邊慚愧地說，一邊急忙把右手舉起來。“拍掌！”老師邊說還邊鼓掌呢！可是聰明的同學們不會上老師的當了。

　　接著進入了有趣的淘汰賽，每位同學摩拳擦掌，都想留到最后。老師又發出了“拍肩”、“請向后轉”、“摸臉”、“請起立”、“彎腰”……命令，有的同學做錯了，作對的同學笑得前俯后仰，有的還朝做錯的同學做鬼臉。做錯的同學被淘汰了。我也站在淘汰的隊伍里。最后，小麗贏了！我們祝賀她！

　　游戲中，我們都玩得很開心，很快樂，游戲帶給我們無窮的樂趣。

游戲作文篇8

　　翻繩是我們中國的傳統游戲，它是一種用手指把一根繩子變換出各種花樣的游戲，是我和同學們最喜歡的游戲之一。

　　一下課，我和我的好朋友就從位洞里拿出翻繩用的繩子，打算玩一場“二人翻繩比賽”。這個游戲的規則很簡單：先是一個人把繩子套在手上，另一個人找交叉處翻出一種花樣，然后另一個人再繼續翻，直到被翻到不成形為止，最后翻的人就輸了。

　　游戲開始了，我將翻繩套在手上，我的好朋友則很快找到了一個交叉處翻了出來，接著我又找出了一個交叉口，也翻了出來。這時我的好朋友臉上露出了一絲神秘的笑容，順勢翻出了一個“面條”，我想都沒想，胸有成竹地隨便一翻，唉呀媽呀，被我翻壞了！這輪我輸了。“咱們再玩一次！”我不服氣地說。我倆又玩了一次，我又輸在“面條”上了！

　　我倆又繼續玩，這時，好幾個同學開始過來圍觀我倆的比賽，想看看我倆到底誰能贏，我看到有人來了，便玩得更起興了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，在使勁地蹦啊蹦，生怕在同學面前丟了顏面。我又看了看我的好朋友，她也緊張地把眉毛皺了起來，用手托住下巴，一動不動地看著翻繩，正在認真思考該怎樣出手，大家都焦急地等待著，她足足想了一分鐘才想出該怎樣翻。仿佛這已經不是一場普通的游戲了，而是一場激烈的比賽。

　　輸了幾次后，我開始總結經驗，得出了幾條經驗：“面條”最不好翻，很容易翻錯。還有，最好不要讓對方翻成“面條”。當我醒過神來，她似乎也總結好了經驗，我們兩個一一對決，她多次想“置我于死地”，但被我一次次巧妙地化解了。這時，出現了個新花樣金魚，我正要一步一步走向失敗時，我的小拇指突然勾住了一根線，大拇指和食指順勢向上一挑、一撐，硬是把敗局給扭轉了回來，我在這個始終立于不敗之地的好朋友面前，打了一個漂亮的“翻身仗”！

　　這次的翻繩游戲讓我意猶未盡，真希望課間休息時能和同學們多玩幾次！

　　“看花容易，繡花難！”好多事情還是要動手動腦多思考，才有更多收獲！

游戲作文篇9

　　由于新冠肺炎疫情影響，我的表弟就借著上網課、聽直播的“正當”理由，上外公要來了手機，偷偷的玩游戲，一段時間過后，手機游戲就將我的表弟變成了一只不折不扣的“游戲蟲”。

　　有一次，因為他的爸爸和媽媽有事，所以他和表妹、外公都要來我家住上一些日子。而他玩游戲夸張到什么程度呢？以至于每個星期六和星期天都死纏爛打的把外公的手機“騙到手”然后溜進我的房間，反鎖上門，別在房間里陶醉起了游戲世界，搞得她姐姐要用手機發作業，卻找不到手機。

　　表弟星期一至星期五玩手機的時間也不例外。有一次表弟的老師發視頻會議監督他們班的同學早讀，鈴聲在外公的手機上響了好幾次，表弟都不耐煩的把視頻會議給掛掉了。外公走進我的房間，看見他正在愉快地敲擊著手機屏幕，外公便大聲叫道：“小涂還不快進視頻會議早讀。”可一連叫了幾遍，表弟也一聲不哼，仍在瘋狂點擊著屏幕，好像是外公為空氣，我真擔心他會把手機屏幕給敲碎。外公生氣了，一把奪過手機，表弟也憤怒極了，他又把手機搶了回去！然后氣急敗壞的保衛工推出房間，鎖上的房門！

　　玩游戲的表弟不僅耽誤了網上學習，還整日“辛苦”的廢寢忘食，真是不應該！

游戲作文篇10

　　今天，學校舉行了“慶六一”活動。每個教室都打扮得漂漂亮亮的。特別是我們班，里里外外都掛上了氣球，繞上了彩帶。我們要在班上開生日會呢!

　　生日會上有快樂的祝福儀式，有精彩的節目表演，還有各種有趣的游戲。我最喜歡的是猜詞游戲了。游戲規則是這樣的：五個人一組，站成一隊。第一個人看了主持人出示的一個詞語后，用動作表示傳給下一個人，以此類推。最后一個人根據動作說出詞語。如果說對了，就算獲勝。這游戲真有意思，大家都想玩。可參加游戲的人員名單，都藏在氣球里，所以得先把氣球戳破才行。每當主持人報出一個名字，我們就會哇地叫起來，并熱烈地鼓掌。

　　一個一個氣球被戳破了，可里面的紙條上都沒有我的名字。啊，只剩最后一個名額了，我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次，哪怕是輸了也好呀!我正這么想著，只聽砰的一聲，最后一個氣球爆炸了。主持人拾起那張紙條，報出了名字柯學!我高興得跳了起來，連忙飛快地跑上臺。

　　主持人給我看了第一個詞語下棋。我做了一個坐的動作，并使勁指著教室后面柜子上的棋，提示后面的同學。可同學卻把我坐的動作給學了過去，我擋都來不及擋。結果最后的同學理解成椅子，弄得我哭笑不得。第二個詞語是西瓜。我想，西瓜是圓圓的，和氣球多像呀。于是，我指了指頂上的紅氣球，卻忘了比劃吃西瓜的動作。于是，一個傳一個，后面的同學就脫口而出氣球，惹得大家哄堂大笑。

　　不用說，我們輸了。不過，我依然玩得很開心。多么有意思的游戲啊!

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