有趣的游戲小學作文（精選31篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的游戲小學作文 篇1

　　今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語接龍的游戲吧!”我說：“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規則是輸的喝水。首先是分先后，先是大姐，我第二，孫老師第三，二姐最后。大姐說：“果園。”我說：“蘋果!”孫老師說：“梨子。”

　　二姐說：“葡萄。”輪到了大姐，可是她玩著手機，突然想不出什么。我們看著她，哄堂大笑······大姐說：“我不玩了!但是下一次玩得加一個湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的歡快笑聲中結束了······

　　有趣的游戲小學作文 篇2

　　一節體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個很有趣的游戲——挑戰。

　　游戲規則很簡單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學發動挑戰，被挑戰方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰方被抓住的話，就是“自投羅網”了。

　　游戲開始了。首先，我發動挑戰，我早有準備，跨了個箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個俘虜。可是過了一會兒，倪寬報了“一劍之仇”

　　到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時，手一變向，打中倪寬，轉眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!

　　啊!挑戰真好玩!

　　有趣的游戲小學作文 篇3

　　今天，我和幾個同學一起玩“連詞成句”的游戲。

　　我們準備了十六張小紙條，每人兩張，有的寫“時間”，有的寫“地點”，有的寫“做什么事”，還有的寫“人物”。

　　大家寫好了，“揭密”行動開始了。周逸超猶豫地摸摸這張紙條，又放下，然后拿起另一張紙條，瞧他那臉紅的樣子，肯定怕寫到自己吧。周逸超終于抽好了四張紙條，然后迅速遞給朱昱誠。朱昱誠迫不及待地打開第一張紙就大笑起來，十秒、三十秒、五十秒、一分鐘……他終于把四張紙都打開了，他邊笑邊讀：“半夜三更，胡奕霆到老師家玩過山車、玩水上樂園”我們哈哈大笑……胡奕霆怎么會到老師家去呢?老師家有那么多游樂設施嗎?我們笑得更狂了。

　　游戲繼續進行著，胡奕霆快速抽出四張紙給我，我打開紙大聲讀出來：“早飯前，何家輝到馬郡婕家玩小陀螺。”何家輝干嘛到馬郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。

　　這個游戲真有趣，我們久久沉浸在歡笑中!

　　有趣的游戲小學作文 篇4

　　今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”，如果你想知道就聽我講講吧。

　　游戲規則是每一組第一位同學悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。

　　首先，孫老師把我們同學分成兩個組，讓我們站好排，孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是：我是四你是十，說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說話要清楚。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。

　　第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了，所以這次又是我們輸了。

　　第三次孫老師說的是：誰是喜羊羊誰就是西瓜，我們傳啊傳啊，因為我們組員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回。

　　這個游戲讓我明白了一個道理：做什么事都要團結，說話要清晰。

　　有趣的游戲小學作文 篇5

　　在星期六的作文課上，我們玩了一個既有趣又好玩的游戲，那就是“畫鼻子”的游戲。

　　游戲開始之前，老師畫了一個“殘疾”的人頭。接著老師說：“今天，我們要玩一個畫鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫上一個好看的鼻子。”老師的話剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學嘴里發出“耶耶”的聲音，有的同學高興的舉起手說：“我來，我來！”

　　游戲終于開始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺。結果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫了一個難看的鼻子，頓時惹得全班同學哈哈大笑。楊卓扯開圍巾才看見自己吧鼻子畫錯了地方！

　　下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠記住了這個好玩的游戲。

　　有趣的游戲小學作文 篇6

　　今天，老師宣布給我們玩個游戲，教室就笑開了鍋。是什么游戲呢？原來這個游戲叫逗笑人和木頭人。

　　老師和大家念起了兒歌：“我們都是木頭人，不許說話，不許動，不許露出大門牙。”“撲哧”只有逗笑人沒有停住。其他人就像個被惡魔施了魔法一樣定住了，真是“形態各異”呀！有的把手放在遠處，手上還做著“耶”的動作，有的擺了個大力士的動作，仿佛肌肉要浮起來了，還有的嘴張得老大，足夠可以放下一個大鴨蛋，眼睛里流露出驚恐的神情，像是見了UFO。這時，逗笑人做出了搞笑的動作。我的同座位呀，他露出了可憐的表情，大喊：“媽媽，我要回家，嗚嗚嗚，媽媽你為啥不理我？”“撲哧”我笑了，哈哈哈，笑得真開心！我做著可憐人的動作，手捧著下巴，又大聲地哭著:“嗚嗚嗚……”可他怎么也不笑，可把我累死了！

　　今天，就像吃到了開心丸一樣開心，帶來了快樂，驅走了學習的疲勞。

　　有趣的游戲小學作文 篇7

　　一天下午，我寫完作業就和我的幾個朋友去玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們開始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。

　　游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，小明突然停下來和向右撲過去，最后那只小雞被捉住了，小明真開心。

　　這游戲真有趣。

　　有趣的游戲小學作文 篇8

　　這次作文課，老師教我們玩了一個游戲寫紙條。

　　游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。

　　我是屬于第三組的，我想了一個地址，寫在紙上“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓在火車站吃飯！“終于來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽系自殺。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

　　這個游戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。

　　有趣的游戲小學作文 篇9

　　今天作文課，我們玩了一個刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語。然后，老師說明游戲規則：“老師會先說出那個成語的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍。”

　　游戲剛開始，大家都不敢和老師猜，怕分數會全部消失。后來，有一個人猜贏了，大家就開始興致勃勃越來越想和老師猜拳。后來有一位同學連續兩次都是猜贏三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺得他運氣真好。

　　輪到我的時候，我因為太緊張，而回答錯問題，因此無法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著別人一次又一次的加分。

　　雖然我沒有得分，但是我還是玩得很開心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！

　　有趣的游戲小學作文 篇10

　　今天，我和同學們玩兒了一個激動人心的游戲叫“擊鼓傳花”。

　　開始游戲了，鼓手帶上眼罩，拿起鼓棒，準備開始敲鼓。老師一聲“開始”，咚咚咚耳邊響起鼓的聲音。紅花也在同學們的手中飛快的.跑，紅花在同學們手中像火紅的波浪線，又像綻開的一朵大紅花。同學們興奮不已的說：“快點兒！”“快點兒！”“停停停！”教室里正熱鬧，鼓聲突然停了，同學們興奮地一下子跳起來，大伙兒指著石浩然大聲嚷嚷著“學貓叫”“學貓叫”石浩然害羞地站了起來，小聲地學了幾聲貓叫，哈哈哈哈

　　接下來游戲又開始了，鼓聲再次響起，紅花在同學們的手中跳躍著，越跑越快，我的心砰嗵嗵直跳，生怕紅花落在我的手里的時候，鼓聲停了，當我接到紅花的時候，我趕緊傳遞給了別人，輪了一圈了，突然鼓聲嘎然而止，教室里再次沸騰了起來。毛毛落落大方地站了起來

　　今天的游戲真是太有趣啦，給我們來了無盡的歡樂！

　　有趣的游戲小學作文 篇11

　　今天，老師說：“今天我們玩尋‘子’游戲。班里的吳碩同學說：“是尋‘兒子’的游戲吧？”同學們聽后哈哈大笑。老師竟然搖了搖頭，同學們驚訝了。

　　首先，老師給了我們三分鐘的時間，讓我們寫帶‘子’的詞語，同學們有的抓耳撓腮，有的直跺腳。本來我覺著時間過的很慢，可是時間飛快的溜走了。我剛剛寫出：孩子、王子、妃子、兒子……本來，我覺得可以寫20多個，可是我身邊的“桌子、椅子、本子、盒子我都沒想到，唉！這個腦子真是關鍵時刻掉鏈子，第一輪輸的好慘啊！

　　第二輪，老師讓四人一組商量，寫關于身體上帶‘子’的詞語。首先我想到鼻子、襪子、腦子……老師讓說詞語的時候，同學們一會就說了60多個。

　　不知道是哪位仁兄說了一句‘瞎子’，同學們聽了哈哈大笑。后來又引出了瘸子、跛子……

　　“鈴鈴鈴”下課了，就這樣度過了一個快樂的課堂。通過這件事我想：“還得多看書，多積累詞語啊！”

　　有趣的游戲小學作文 篇12

　　今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節游戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學們都高興地手舞足蹈。

　　游戲規則是我們7個人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

　　游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。

　　我很喜歡這節課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

　　有趣的游戲小學作文 篇13

　　今天，老師帶我們參加了心理團體拓展活動。

　　我覺得最有趣的是最后一個游戲。游戲規則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進一個小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭，一個不小心，球就會從杯子里跳出來。一開始，老師只是讓我們試了一下，大家都很緊張，但是也很順利地進了球。游戲正式開始了，球在pp水管道上飛快的滾動，像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來越近，越來越近，在我眼里顯得越來越快，越來越快我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰知球在我這順利的通過了，真是虛驚一場啊！可是我剛剛跑到隊尾球，就在別的同學那掉了。大家沒有責備她又重新開始了。漸漸地，大家越來越有默契球進去了很多次，大家玩兒的很開心，玩兒的不亦樂乎

　　大家沒有因為別人的失誤而相互責備，反而變得更團結了。這個活動增加了我們的團隊意識，使我們更加團結。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動。

　　有趣的游戲小學作文 篇14

　　今天真是個好天氣，藍藍的天空中飄著朵朵白云。太陽公公看見我們似乎也不忍心曬著我們，遠遠的躲在白云后面。

　　老師帶著我們來到了操場上玩起了一個有趣的游戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的沖向雞群，母雞也死死的盯著老鷹的爪子，也不認輸。任憑老鷹怎么狡猾也只能抓到一只小雞而已，雞群正在笑老鷹的時候，老鷹猛的飛來了，就差一點，不然的話有一只小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的又沖向雞群，有一只小雞一不小心和母雞分散了，這只可愛小雞一不留神被老鷹的計謀給騙走了。老鷹還是用老計謀來抓小雞，可是小雞們已經知道老鷹的計謀了，就不會再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經知道老鷹的這個鬼計謀，小雞們就不會再上老鷹的當了。

　　下課了，同學們猛的像火箭似的跑回教室。同學們個個玩得開心及了！

　　有趣的游戲小學作文 篇15

　　你喜歡游戲嗎？今天上課時，作文老師帶領我們做了一個“你畫我猜”的有趣游戲。快與我一起來看看吧。

　　老師講完比賽規則之后，把同學們分成了兩組，即男生、女生各一組。我們組派我當代表，而另一組選出了一個長頭發的女生做為代表。比賽馬上開始了，大家都在小聲地議論著，都在猜測著我們會畫出什么東西來。

　　我三步并作兩步地跑到老師面前，搶過粉筆與紙條，看了一眼提示之后，飛快地開始畫了起來，可是，當我畫完之后，組員們卻猜不到，我對他們擠眼弄眼，急得直跺腳。終于，有一位聰明的組員，把手舉了起來，并說出了正確的答案。我高興得歡呼起來，一蹦三尺高。比賽仍然在繼續著，我畫得越來越好，越來越快，讓組員們毫不費力就猜出了答案。

　　最后，我們組以四比一的優勢勝過了女生們。這次的“你畫我猜”，真是別開生面的小游戲，我明白了互相配合的重要性，這是我們集體的榮譽啊。

　　有趣的游戲小學作文 篇16

　　周末，我和大家玩了一個叫“老鷹捉小雞”的游戲，當時大家聽到玩游戲這個消息后，臉上都露出了笑容。

　　游戲規則是：用石頭剪刀布的方式決定誰是“老鷹”，誰是“母雞”，剩下的同學就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進行了分工：由小華來當“母雞”，我來當“老鷹”，其余人當“小雞”。

　　首先，我打起精神向“小雞們”沖去，不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經過我的細心觀察，我發現最后面的“小雞”最好捉，只見她緊張了起來，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識破了我的詭計擋住了我，沒有抓到。最后由于限定時間到了，這場“小雞們”贏了。

　　第二場開始了，這次我吸取上場的教訓來捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”，我發現他會跟著我的方向抵擋我的攻擊。于是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一只“小雞”就被我捉住了。“小雞們”皺著眉頭，一臉擔心的神情，好像在說：“別捉到我，別捉到我。”但我用這個方法把他們一個一個捉住了。

　　這次游戲，我們大家玩得非常開心，也讓我學到了做什么事都要細心地觀察。

　　有趣的游戲小學作文 篇17

　　今天體育課上，我和小東、小紅等同學一起玩“真假冰糕”的游戲，大家玩得甭提有多開心啊！

　　“真假冰糕”游戲的規則是：抽簽選出一個“收冰糕人”，其余人都是“冰糕”。“收冰糕人”來抓“冰糕”，“ 冰糕”走投無路時可以大叫一聲“吃冰糕”；“收冰糕人”問：“冰糕是真的還是假的？”如果“冰糕”答是真的，便要站在原地不動，等小伙伴拍他一下才能動；如果說是假的，便可以立即逃跑。當然，誰被抓誰就成為“收冰糕人”。35通過抽簽，小東成了第一個“收冰糕人”，小伙伴們馬上一哄而散，歡叫著四下逃竄。我耍了一個小聰明，悄悄地跑到操場旁邊走廊里一處花藤后邊，沒想到小東在無意中發現了我，他“以其人之道還治其人之身”，像一只貓似的悄悄地過來，一把抓住了我，讓我成了第二個倒霉的“收冰糕人”。小東還沉浸在擺脫“收冰糕人”的喜悅中，我馬上一個大逆，迅速身反撲過去，給小東殺了個“回馬槍”，哈哈，小東還沒醒過神來又成了“收西瓜人”！

　　小東為了擺脫“收冰糕人”的“厄運”，采用了盯人戰術，他死死地盯住了小紅，使得小紅在無奈之下只能大喊“吃冰糕”，成為了“戰利品”。于是“冰糕大營救”開始了，我們在小東附近蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，想迷惑他，卻沒想到小東“老奸巨猾”，絲毫不受影響。這時，陽陽想出了一個妙計，他上前一邊摟住了小紅，一邊嬉皮笑臉地說“抱抱！”仿佛在玩過家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在小東絲毫沒有察覺之下，小紅拔腿逃離了危險。

　　有趣的游戲小學作文 篇18

　　今天，王老師帶我們玩了一個游戲――做動作猜成語！同學們歡呼起來，教室里炸開了鍋。

　　游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，朱炎塵很幸運被老師挑中了。他大步流星地走上了講臺。他隨便抽了一張紙條，只見他不停的搖頭，跟個撥浪鼓似的。我一想不就是搖頭晃腦嗎，我本來是想說的，可話音被郝夢如打斷了。她大聲說道：“我知道，我知道，是搖頭晃腦。”全班給她鼓起了掌。

　　老師又挑了楊恭錦，他一邊捂住耳朵，一邊像去拿東西。我想這是什么成語呢？后面的同學開始歡呼起來，說：“是掩耳盜鈴。”下一個被挑中的是華一凡，他又眼瞪得很大，嘴也張的很大，呆呆的站在那，我看他傻了嗎，為什么這樣站著？后面同學都猜錯了。這時，潘森說：“是目瞪口呆。”沒想到竟然被他猜中了。

　　游戲雖然結束了，但同學們還沉浸在歡快的海洋中。

　　有趣的游戲小學作文 篇19

　　今天我很開心地來到了金筆學校，老師笑瞇瞇地說：“如果今天大家表現好的話，我們就會做一個有趣的游戲。”同學們聽了都手舞足蹈，開心極了。

　　老師從包里面拿出了一幅畫，上面畫了一個可愛的熊貓頭。它長著一對圓圓的耳朵，眼睛黑黑的，像戴了一副墨鏡，嘴巴微微翹起。可是它沒有鼻子，這時，老師從包里拿出了一個紅色的磁鐵，然后告訴我們，今天我們一起來給熊貓貼鼻子。

　　游戲開始了，老師先給我們講了游戲規則，并示范給我們，老師用紅領巾把眼睛蒙住，左貼貼右貼貼，老師把紅領巾摘下來一看，哈哈，原來她把鼻子貼在了熊貓的嘴巴上，同學們都笑了。第一個上臺的是小明，他好像有些緊張，一會貼在這一會貼在那，一分鐘很快就過去了，小明摘下紅領巾一看，自己把鼻子貼在了熊貓的右臉上，大家哈哈大笑。

　　今天的“貼鼻子游戲”真是太有趣了。

　　有趣的游戲小學作文 篇20

　　今天，一開課張老師就拿出一個罐子，罐子里裝滿了糖果。我心里想，張老師拿糖果做什么呢？原來張老師是要讓我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“抓糖果”。

　　張老師說：“誰抓出一把糖果，馬上猜出有幾顆糖，猜對了那幾顆糖就是誰的了。”這游戲太有吸引力了，我們迫不急待地想開始游戲。

　　游戲開始了，最先上臺的是蔣心志，他迅速地抓起一把糖，張老師說：“開始說數！”蔣心志就說出四顆糖，結果是三顆，蔣心志猜錯了，同學們都笑了起來。輪到我上臺了，我心里非常緊張，怕說錯顆數，于是我輕輕地抓出幾顆糖在手心，糖很少我便能很容易地數出。張老師說：“開始！”我就說有兩顆糖，結果真的只有兩顆。我猜對了，那兩顆糖就歸我了，我心里甜得像吃了蜜一樣。接著，有幾個同學陸陸續續地上臺參與了抓糖，不管是猜對還是猜錯的同學都很開心。

　　我們盼望著下次能再舉行這種在娛樂中學習的有意義的游戲。

　　有趣的游戲小學作文 篇21

　　我玩過的游戲有很多，比如：老鷹捉小雞、吹氣球、擊鼓傳花、貓捉老鼠、捉迷藏?但是，我最喜歡的游戲還是是動腦筋的“看圖猜成語”。

　　這個游戲的規則是：老師把我們班同學分成兩組，哪一組猜出成語后得一分，最后結束的時候，看哪個組的分數高，哪一組就獲勝。

　　班里的同學一聽老師要玩猜成語的游戲，個個都變得興奮了起來。老師把我們分成了兩組，比賽開始了，第一個給他們組畫了一個畫，結果他們組說橫七豎八，他們組得了一分。下面該我們組了，老師畫了一個青蛙和一個井。我一想，原來是“井底之蛙”，現在兩組分數平了。然后老師又給我們組出了個圖片，頓時難住我了。看著他們組都兩分了，我心里想：我不能輸給他們組啊，我們組一定會贏！我想啊想，終于想出來了，我大聲喊道：“甕中捉鱉”。哈哈！我又為我們組爭光了。接下來又給我們組出了一題，我看著我們組同學的臉色，像是都猜不出來。再看看他們組，個個都精神抖擻！這下，我心里想：我必須激勵他們一下。我又想到了，大聲喊道：“排山倒海。”我們組現在是16分，他們組是18分。我說完這句話后，我們組的同學充滿了斗志。老師后來出的每一道題，對我們來說都不是問題。現在我們努力前進，已經超過了他們組。最后老師宣布我們組獲勝，我們組的每一個同學都歡呼雀躍！

　　通過這個游戲，開動了我們的大腦。我建議大家回去都玩一下這個游戲！

　　有趣的游戲小學作文 篇22

　　終于到了星期六，本來想和爸爸媽媽上廣場逛逛。可是，下了大雨。我靈機一動，對在看電視的爸爸媽媽說：“家里那么悶，玩點兒游戲吧！”爸爸問：“玩什么呢？”“詞語接龍。”“那接不了的罰表演節目。”“好。”媽媽說。

　　游戲開始了，我先說：“跺腳。”爸爸接著說：“腳步。”媽媽接不上，問：“可以用同音字嗎？”爸爸和我見媽媽急了，說：“不行！”媽媽只好有感情地唱了一首《隱形的翅膀》。

　　我又說：“空氣。”爸爸接不上來，我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球。”媽媽看見了，連忙說：“你告訴他，你也得表演節目！”我只好跳了一支“怪舞”，這舞說怪不怪，因為這是蝴蝶舞加老虎掌，爸爸笑得合不上嘴。

　　游戲結束了，媽媽被我和爸爸打打敗了，她不服氣地說：“下次看你怎么過！”我說：“我很害怕喲！”

　　有趣的游戲小學作文 篇23

　　今天下午是活動課，老師教同學們玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　老師讓小紅、小明、小雨和小華扮“小雞”，小麗扮“雞媽媽”，我扮起了“老鷹”。分配好角色后，游戲開始了，我這只“老鷹”跑過去轉過來就是抓不著“小雞”，急得我不知如何才好，不行我得想個辦法才好。突然，我站在原地不動，見“小雞”們好像放松了警惕，我就拼命地向右邊跑，“小雞”們嚇得跑開了，和媽媽圍成了一個圈，這時我乘機抓住了一只“小雞”，接著是兩只、三只……一眨眼，我把小雞全部都抓光了。老師直夸我，說：“小銘你真棒！”

　　聽了老師的夸獎，我的心甜滋滋的。

　　有趣的游戲小學作文 篇24

　　“丁零零”下課了，我們小組的組長帶領我們去操場上玩“老鷹抓小雞”。因為我個子小，只能在最前面，所以就當了溫和的“老母雞”；楊建豪身材魁梧，就被整組任命為兇猛的“老鷹”；剩余的組員就當可愛的小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”擺出一副兇惡的面孔沖向了“小雞”，我連忙張開雙臂用身體護住“小雞”，“小雞”一個拉著一個左躲右閃，生怕被抓。突然，“老鷹”從我的右臂下面穿越到我身后，膽小的“小雞”被嚇得四處逃散，只有一只不知道著急。“老鷹”瞄準時機沖過去，一把把那只“小雞”給逮住了。“小雞”成了俘虜，只能通過表演節目來解困：表演得好，獲得重生；表演不好，就替換“老鷹”的角色。老鷹像是知道了我們的弱點，還想像剛才一樣來鉆我們的空子，可他卻不知道自己的詭計早已叫我這只聰明能干的“老母雞”識破了，我和“小雞”們商量好了，一定齊心協力，以共同的步伐抵擋老鷹，絕對不能分散逃竄，一旦散開，結局只有一種：被抓！。在“小雞”們的努力和我的精心保護下，我們終于戰勝了“老鷹”。

　　“當……當……當！”上課鈴敲響了，我們依依不舍地離開操場回到了教室。

　　有趣的游戲小學作文 篇25

　　上課了，老師對我們說：“同學們，今天的課堂上，我們來玩一個游戲，游戲的名稱叫“畫鼻子！”同學們驚喜萬分。

　　老師先在黑板上畫了一個圓圈，當做頭，這個圓圈好像《喜洋洋與灰太狼》當中的瀟灑哥，又像是這部片子里的黑大帥。又一畫就畫出了兩條細細的眉毛，好像兩個小月牙在親密的說著悄悄話。老師又在眉毛下畫了兩個橢圓形的像雞蛋似得眼圈。在圓圈里點了兩個和黃豆粒一樣大小的點，當做眼睛。又畫了一張笑得像切開的一片西瓜。接著在頭的兩邊畫了兩個耳朵，好像我吃過的貓爪餅干。頭頂上畫了三根頭發，好像《三毛流浪記》里面的主人公――三毛。好像少了點什么，哦，原來沒有畫鼻子！

　　畫好了以后，游戲開始了。老師說：“我這里有一個手套，我過身去敲黑板，你們傳這手套，我一停止敲，拿著手套的同學就來畫，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我們大聲喊道。第一次傳到了郭小龍那里，老師讓他做好準備活動，開始畫了，沒想到從帽子里能看清楚，郭小龍一畫就畫準了。我們連連稱奇！下面，李文正才搞笑呢！老師為了不讓他也從帽子里看見，就把帽子折了好多層，給他戴上，蒙住眼睛。把他推到前面，走了幾步，又倒了回來，再走幾步，又讓他原地三圈，才讓他畫。他卻朝后面走，兩只手不斷地摸著前方，樣子好像一個盲人。因為他被蒙著眼，所以差一點就撞上了第二排的桌角上。黃澤林見他這樣，便把手往前伸。可李文正沒有再往前走，又過來了，走到黑板那邊，他本來摸對了，可是一移，移到了下巴那兒，畫了上去；大家哈哈大笑。王景昊也上來了，他一圈就暈了，結果也把鼻子畫到了下面。引得我們捧腹大笑。

　　有趣的游戲小學作文 篇26

　　今天，老師說要做一個游戲，先讓我們每一個人準備一張小紙條。

　　這時，大家還都被蒙在鼓里。原老師讓第一排同學在小紙條上寫上一個名字；讓第二排同學寫一個時間；讓第三排同學寫一個地點；讓第四排同學寫一件小事情。

　　老師又讓把小紙條折起收上來；然后叫一名同學上來，讓他把每一排寫的小紙條按照順序抽出來讀，第一個是：“華夏傍晚在籃球場上吃面條！”大家一聽，頓時笑得死去活來。又來一個，這個更好笑了：“某某某一九九六年某月某日在火車站打籃球！”

　　這時，同學們明白老師要干什么，都爭先恐后得要上去抽紙條了。

　　下一個又來了，這個是：“某某某早上在金字塔上樓梯！”我馬上想到了那個寫著“上樓梯”的紙條是我寫的，正想著，又來了一個，是：“喬丹在二00七年五月六日在海王星上看書！”同學們笑得前昂后合。

　　每個人無意間寫出的字拼在一起就成了一個笑話，真是個有趣的游戲。

　　有趣的游戲小學作文 篇27

　　“啊，不是，不是。”“就是這。”誰呀，玩的這么嗨？告訴你吧，是我們班正在玩“你來比劃我來猜”的游戲。

　　一上課的時候，老師說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘你來比劃我來猜’”。話音剛落，班里就像炸開了鍋一樣熱鬧成一團。老師接著說：“停，我先介紹一下游戲規則：我們兩個人一組，一個同學比劃，但不能說出詞語里的字，另一個同學負責來猜詞。每組七個詞語，哪組用最短的時間猜完，并且數量最多就算獲勝。”

　　第一組就是我和于梓悅。第一個詞是“坐井觀天”。我趕緊說：“一只青蛙，它在干什么？”見于梓悅大睜著眼睛看著我，好像沒有一點頭緒。我只好蹲在地上抬著頭向上看，并說：“青蛙這樣子是在干什么？”她還是想不出來。我就說：“青蛙抬頭在看什么？”此時其他同學也都急得一個個恨不得跑上來替她說。我突然想到詞語的意思，又說：“用來比喻一個人目光很短小是什么詞？”最后，經過各種提醒，她終于猜了出來。

　　第二組是郭一嘉和張舒雅。她們的最后一個詞是“左顧右盼”。張舒雅指著右手邊問：“這是什么方向？”。郭一嘉說：“北。”張舒雅問：“什么手？”郭一嘉說：“左手”。張舒雅高興地說：“這是第一個字，最后一個字跟它是反義詞，是什么字？”張舒雅看見郭一嘉一臉的不解，便解釋說：“上課時有的同學會怎么樣？”其他的同學都急得有的在做動作，有的七嘴八舌地解釋，還有的都急得站了起來。郭一嘉想了一會兒，突然恍然大悟地說：“左顧右盼。”大家都為她倆捏了一把冷汗。

　　游戲就這樣在緊張和興奮中結束了。我們組因為猜詞最多而獲得了第一名。我們兩個高興地大喊起來。怎么樣，這個游戲還不錯吧？你要是喜歡的話就和我一起來玩吧！

　　有趣的游戲小學作文 篇28

　　暑假里，我在金筆快樂作文班上了一節與眾不同的作文課。這節課，給我留下了深刻的印象，讓我很是懷念這樣的作文堂。

　　那天，剛一上課了，劉老師就對同學們說：“這節課，咱們來玩一個游戲。”只見她先在黑板上畫了一個圓。我們都不知道老師在畫什么，以為她畫的是冬瓜。圓畫成后，老師又在圓形的兩側畫了辮子，上方畫了劉海，哦，原來老師是在畫人像呀！然后，老師又依次畫了眼睛、眉毛、鼻子、耳朵，唯獨沒有畫嘴巴，我們問老師為什么不畫嘴巴？老師對我們說：“今天，我們就來玩畫嘴巴的游戲。”

　　老師告訴我們游戲規則：就是每個人有一次上臺給小姑娘畫嘴巴的機會，但是必須是蒙上眼睛。游戲開始了，老師問大家，誰先來，牛劭文自告奮勇地說：“我先來。”老師就用毛巾把牛劭文的眼睛蒙上了，還讓他原地轉了三圈。只見牛邵文轉過身子，半蹲在地上，把腳伸的長長的，向前探著路，著腳在地上擦著像螃蟹一樣摸到了黑板前，牛劭文摸了摸黑板，結果卻把嘴巴畫到了肩膀的外面，大家都哈哈大笑。

　　之后，老師把我叫上來，蒙上眼睛轉了三圈后，我搖搖晃晃地走了過去，摸到了黑板。我站在那里想來想去，心想，我一定讓小女孩長個最漂亮的嘴巴。考慮再三，我就找了個自以為正確的地方畫了上去。可是等我取掉毛巾一看，卻發現我把小女孩的嘴巴畫到了肩膀外面，我笑著回到位置上。

　　后來，有的同學把嘴“掛”在了頭發上，有的同學把嘴巴“貼”在眼睛的下方，還有的同學把嘴巴“吊”在了下巴上，看著黑板上的一張張俏皮的小嘴巴，我們忍不住捧腹大笑。

　　時間過得飛快，一轉眼，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。可我總覺得意猶未盡，還想再玩一次。

　　有趣的游戲小學作文 篇29

　　晚飯后，我和老爸老媽老妹玩兒起了一個游戲，名叫“吐槽大會”。

　　“石頭、剪刀、布！”我發出口令，媽媽連輸兩局，所以先被吐槽。

　　爸爸嚴肅地說：“對女兒太兇了。”我連連點頭表示贊成，緊接著，我站起來一臉埋怨地說：“媽媽太嘮叨！”爸爸朝我豎起了大拇指，妹妹也說：“太暴躁”，下一個就是妹妹了，我第一個吐槽：“總是和我搶東西！”爸爸搶著說：“總是拿我的錢買東西！”就連媽媽也不甘示弱，對妹妹吐槽說：“太調皮了，一點兒也不乖！”然后爸爸也被我們母女三吐槽了一陣兒。

　　接下來我可要坐立不安了，因為下一個就輪到我被吐槽了。我忐忑不安地坐在椅子上，雙手合十，朝爸爸媽媽和妹妹點了點頭，希望他們“口”下留情。媽媽把頭轉向一邊，裝作沒看見，而爸爸“笑呵呵”的讓人琢磨不透，爸爸搶先一步，說到：“粗心！”我不滿地瞪了爸爸一眼，本以為平時我跟他關系好，沒想到他毫不留情，再來看看媽媽，皺著眉頭，咬牙切齒地說：“懶！太懶了！懶成精了！”我心里想：“在媽媽眼里，我的優秀之處，她肯定是看不到的。”所以，我昂首挺胸，滿臉笑容毫不在乎。因為媽媽幾乎每天都說我懶，我都習慣了。好在妹妹“口”下留情。“浮躁！”爸爸簡單又富有深意的兩個字打斷了我浮想聯翩。媽媽毫不手軟，說“拖拉！”看著爸爸媽媽嚴肅的表情，我立即坐端正，收回了笑容。正在這時，爸爸冷不丁來了句：“跟我一樣長得這么丑，還天天惹我老婆生氣。”媽媽和我先愣了一下，還沒等我反應過來，媽媽已經哈哈大笑，樂得直不起腰，我和爸爸也大聲笑了起來。

　　“吐槽大會”結束了。

　　正如“當局者迷，旁觀者清。”它讓我明白了自己的不足，同時也以詼諧友好的方式糾正了別人的錯誤。

　　“吐槽大會”有趣而有意義，吐槽的感覺，真好！

　　有趣的游戲小學作文 篇30

　　看到這個題目，你一定一臉不屑，這不就是畫正方形和圓形嘛！哪里會有趣？再說了這樣的游戲簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟。你可別以為會那么簡單，何出此言？請聽我慢慢講來。

　　游戲規則是這樣的：兩只手左右開弓，一只手畫圓，一只手畫方，要同時進行。

　　第一輪游戲開始了，老師說：“有沒有哪位同學自告奮勇，想要第一個上來畫？”話音剛落，袁同學就舉起了他的手，老師馬上叫了他。他大搖大擺地走到黑板前，拿著老師遞給他的兩支白色粉筆，將粉筆貼在黑板上，開始了！卻突然猶豫不決，好不容易畫出了第一筆，又停筆不前了，接著下定決心一筆快速完成全部。看著他的作品，臺下的同學都忍不住捧腹大笑起來，這個圓就像一個人頭，那個方呢？不過就是一個水杯。我想起了袁同學剛才上臺時說自己一定能畫好的樣子，真是事與愿違，現在他只好悻悻地走下臺。

　　下面第二輪游戲緊鑼密鼓地拉開了帷幕！我是女生代表，而我的對手是男生組的傅同學。我像丈二和尚摸不著頭腦，不知道如何開始。于是，我讓傅同學先畫，他卻客氣起來，讓我先去畫，就這樣反復“推舉”八次后，還是他先去畫，因為老師說：“男子漢先來！”。一聽這話，傅同學先是猶豫了一下，接著便不假思索地開始畫他的“杰作”，他畫好了，該我上場了。我顫顫巍巍地走到黑板前，拿起兩只不聽使喚的手，放在了那塊墨綠色的黑板前，開始了我艱難的創作之旅終于，我畫完了，看著我的作品，我無奈地搖搖頭，回到了自己的座位上，因為我的方形和圓形就是兩個“四不像”，根本不可能和傅同學一決高下。

　　今天這個有趣的游戲讓我印象深刻，我還悟出了一個小道理：做事不能三心二意，只有一心一意，才能做好。

　　有趣的游戲小學作文 篇31

　　“今天，我們玩一個游戲。”徐老師神秘的說。她的話音剛落，同學們就開心地歡呼起來！只見她在黑板上畫了一個可愛的娃娃，但沒有鼻子。徐老師說：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來，大聲說：“這一定是畫鼻子，我在幼兒園玩過，娃娃臉上沒有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著說：恭喜你答對了！”

　　游戲開始了，幸運的江夏天被點上臺，徐老師拿出兩條紅領巾疊在一起。啊，真厚！這可一點也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著粉筆，被紅領巾蒙住眼，他說：“好黑啊！”老師把他轉了三個圈，他被轉的頭昏眼花，左右搖晃，同學們在下面偷偷的笑。他通過聽同學們的信號，一直往右，同學們又喊道：“往左往左！”最后他差一點走出大門！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫了一個鼻子。同學們哈哈大笑，太有趣了！

　　聽徐老師采訪完江夏天，我慢慢體會到，雖然這是一個小游戲，但想到一個雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會多多幫助盲人，比如過馬路，或者提醒他們前方的障礙物,避免他們受傷或者跌倒。

　　也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因為實在太好玩了！

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