關(guān)于游戲作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天，是我期待已久的游戲課——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
我們的游戲規(guī)則是：各個(gè)小組將詞語(yǔ)和成語(yǔ)寫到紙上，選一名成員比劃。比劃時(shí)不可以說(shuō)出有關(guān)詞語(yǔ)上的字。我們A組寫了很多難的詞語(yǔ)，比如：淑女，靈魂，感動(dòng)。我在成語(yǔ)詞典里找到了亭亭玉立，一絲不茍，翻天覆地，巧奪天工。我想，這一定會(huì)把B組難住的！
游戲開(kāi)始了，我們組準(zhǔn)備派“小胖子”去表演，他看完字條，很緊張的上了臺(tái)，他雙手在上空打轉(zhuǎn)，說(shuō)：“這是描寫自然景物的。”我們亂說(shuō)：“臺(tái)燈”“風(fēng)扇”……最終，我們猜不出來(lái)，就想換一個(gè)人。同桌自告奮勇，她看了字條，充滿信心的上了臺(tái)，只見(jiàn)她用手畫(huà)了一個(gè)折，文文不愧和同桌是好朋友，馬上說(shuō)：“閃電！”回答正確！那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個(gè)是B組表演，他們派“愛(ài)心”來(lái)比劃。他看完字條，“��！”的一聲叫了起來(lái)，原來(lái)，他抽到了淑女。他拿了一朵頭花，一個(gè)個(gè)的戴在女生的頭上，B組的人亂答：“美女”“可愛(ài)”……最后，他放棄了，說(shuō)出了答案。剛剛在一旁看著他心急火燎的鄭老師拿了一本書(shū)，又指向我，說(shuō)：“這不就是淑女嗎？”他恍然大悟。下一個(gè)是我們猜，我也想去試一下。當(dāng)時(shí)我的心跳得非常快，想到之前答題答得亂成了一鍋粥，我這次會(huì)不會(huì)和他們一樣呢，我去領(lǐng)了字條，寫的是頭頭是道，我上了臺(tái)，摸著自己的頭說(shuō)：“第一個(gè)字和第二個(gè)字是這個(gè)�！蔽奈拿摽诙觯骸邦^頭是道！”我高興的手舞足蹈。
后來(lái)的題我就不一一介紹了。最終，我們竟然打成了平手！這次的游戲非常有趣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
游戲作文 篇2
今天，我玩了“神將世界”這款游戲，諸葛恪足智多謀，張飛奮力殺敵，真好玩。
這里和三國(guó)差不多，我參加了魏國(guó)，現(xiàn)在我用姜維殺敵，這可真爽啊！在游戲中我把一個(gè)叫“戰(zhàn)鬼——關(guān)風(fēng)”的家伙刷了，現(xiàn)在我都50級(jí)了呢！連強(qiáng)大的曹操、足智多謀的諸葛亮，還有三階的張飛都打不過(guò)我，別想小瞧我。
還有，我去競(jìng)技場(chǎng)，他們的人物都沒(méi)我強(qiáng)，所以我三拳兩腳就把他們刷了。
這游戲太好玩了，你也來(lái)吧！記得參加魏國(guó)哦！
游戲作文 篇3
前一天，老師在微信里告訴同學(xué)們上作文課要帶上一支彩筆和一個(gè)煮熟的雞蛋。我心想，要彩筆和雞蛋干嘛呢？
第二天早上，剛到班上就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。有點(diǎn)說(shuō)：“老師是讓我們?cè)陔u蛋上作畫(huà)吧！”“不對(duì)不對(duì)，老師肯定是讓我們做不倒翁。”還有的'說(shuō)：“是像端午節(jié)那樣比賽碰蛋吧�！�
上課了，老師叫同學(xué)們拿出帶來(lái)的彩筆寫上蛋的名字。我給蛋取名為“雞蛋”，還在上面畫(huà)了我最喜歡的蒸汽機(jī)。
接下來(lái)，老師把我們分成了兩組進(jìn)行對(duì)抗，并告訴我們規(guī)則是雞蛋碰破者就淘汰。
比賽開(kāi)始了，首先是季同學(xué)的“希望蛋”和余同學(xué)的“棒棒蛋”切磋。我屏住呼吸，眼睛死死盯住兩人手中的蛋一動(dòng)不動(dòng)。兩個(gè)蛋快速向?qū)Ψ阶踩�，只�?tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，希望蛋被撞得頭破血流。季同學(xué)像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣回到座位上。而余同學(xué)像打了勝仗的大將軍，高興地舉起手中的蛋，得意極了。儲(chǔ)同學(xué)不服，帶著她的“煞蛋”來(lái)挑戰(zhàn)。真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，棒棒蛋被撞得粉身碎骨。
緊接著，其他選手也都拿出自己的蛋來(lái)進(jìn)行激烈的比拼。我和張同學(xué)的蛋都在王聰?shù)摹罢ǖ啊毕鹿鈽s犧牲了。王聰拿著手中的蛋，揚(yáng)起嘴角，得意地說(shuō)：“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)？”一些同學(xué)不服氣，紛紛上來(lái)挑戰(zhàn)，可惜都敗下陣來(lái)。最后，“炸蛋”憑著“鐵頭功”這門絕技撞碎所有同學(xué)的蛋，取得了勝利。
這次滾蛋比賽真有趣，它讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了快樂(lè)。
游戲作文 篇4
我的侄子和我一起玩?zhèn)商接螒颍沂秦?fù)責(zé)把東西藏起來(lái)發(fā)線索的，我侄子是負(fù)責(zé)來(lái)根據(jù)線索來(lái)找的，就在這一次游戲中，我卻發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
侄子每次來(lái)都喜歡和我一起玩游戲，這次來(lái)玩點(diǎn)不一樣的，偵探游戲，開(kāi)始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個(gè)地方，開(kāi)始寫線索，我把第一條線索給了他，上面寫的是他可以懂的，畢竟他還小嘛，‘下一條線索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒(méi)找到，他忘了還有一臺(tái)電視，他不樂(lè)意了，一直求我要提示，我無(wú)可奈何的跟他說(shuō)：“你是不是還落下了什么﹖”
他聽(tīng)了我的建議后，又在屋子里轉(zhuǎn)了一圈后才發(fā)現(xiàn)了地方，上面寫著‘在你學(xué)習(xí)的知識(shí)的里面，’我還特地在那句話的后面加上了‘(書(shū))’這個(gè)重點(diǎn)括號(hào)，他還能反應(yīng)的過(guò)來(lái)，去翻了書(shū)，可沒(méi)找到，我又跟他說(shuō)：“是在你的書(shū)里�！彼s忙跑過(guò)去翻了自己的書(shū)包，沒(méi)找到，又跑過(guò)來(lái)，求我?guī)退?/p>
我生氣就說(shuō)了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢﹖”說(shuō)完此話，我頓了一下，猛然意識(shí)到什么。這話，好像也在告訴我自己，在做題的時(shí)候，我要是覺(jué)得不會(huì)，我就會(huì)直接去向別人說(shuō)一下答案，我卻沒(méi)自己想一下。沒(méi)想到一個(gè)小小的游戲，居然能讓我發(fā)現(xiàn)了這么大的道理，自己教會(huì)了自己，又發(fā)現(xiàn)自己的新問(wèn)題。
太容易放棄，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，可以讓自己改進(jìn)，并更上一層樓。
游戲作文 篇5
在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著跑回大部隊(duì)。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。
“跑不了的話就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊(duì)緊急商量著策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢(mèng)初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來(lái)，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著反抗，可……“哧”伴著一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著已四分五裂的名牌，帶著懊惱的心情，落寞地走向觀戰(zhàn)區(qū)。
大戰(zhàn)仍在繼續(xù)，同學(xué)們姿態(tài)萬(wàn)千：有的扯著名牌，拖著人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規(guī)畫(huà)圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場(chǎng)上；有的伺機(jī)而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)出其不意，攻其不備的戰(zhàn)術(shù)；有的簡(jiǎn)單粗暴，直接把小葉擒起來(lái)，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)小樓被一群女生摁在地，無(wú)數(shù)只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的摳，我幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著。老師估計(jì)看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒(méi)破，不然操場(chǎng)上就要出現(xiàn)一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團(tuán)結(jié)�。 �
最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰(zhàn)，看來(lái)輸定了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)此次的大戰(zhàn)，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)力量，定能造就輝煌。
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