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摸人游戲_有趣的游戲作文400字

時間:2021-05-18 20:52:28 游戲 我要投稿

摸人游戲_有趣的游戲作文400字

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的摸人游戲_有趣的游戲作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字

摸人游戲_有趣的游戲作文400字1

  一天,小紅和小蘭在一個美麗的公園里玩瞎子摸人的游戲。

  小紅找來一塊黑布,把它蒙在小蘭的眼睛上,并讓小蘭在原地轉三圈,轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了,就一邊笑著,一邊像一只兔子似的,一煙溜跑走了,一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓,可就是抓不到小紅。小紅見了,還逗小蘭說:“我在這兒,我在這兒,快來抓我呀!”小蘭循著聲音,張開五指,再猛地握成拳頭,可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。

  過了一會兒,小明跑來了。小蘭提議讓小明來當“瞎子”。只聽“三二一,開始!”“小瞎子”東摸摸,西摸摸,可就是摸不到,他一邊摸,一邊小聲嘀咕著:“她們都到哪兒去了?我怎么摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”:“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回頭,手一揮,可還是抓了個空。小蘭見了笑著說:“我躲在大樹后面呢!快來呀!”“小瞎子”聽了以百米沖刺的速度向前猛跑了幾步,緊緊地一抱,死不放開,嘴里還興奮地叫著:“我抓住了,我抓住了!”小蘭實在忍不住了,就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看,原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了,不好意思地吐了吐舌頭,接著也情不自禁地笑了起來。

  美麗的公園里回蕩著一陣陣笑聲,小朋友們玩得開心極了。天色已晚,他們依依不舍地道別,但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字2

  有的人喜歡玩老鷹捉小雞,有的人喜歡玩畫鼻子,可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲!今天晚上,我跟爸爸媽媽,妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲,可好!不信,你就來聽聽吧!

  首先,我從衣櫥里找出了一條毛巾,然后把房間里危險的家具都推走了,這樣就可以開始玩游戲啦!哦,對了!這個游戲的游戲規則是這樣的:一個人做“瞎子”,其余的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一條毛巾,不許偷看,在原地轉三圈,就可以開始抓啦!

  我和媽媽,妹妹石頭剪刀布,妹妹輸了,她先當“瞎子”。我把毛巾一折三,把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉了三圈,身體開始東倒西歪,左抓抓右抓抓,我看著妹妹那笨拙的樣子,我情不自禁地笑出聲來,哎!就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓,一下子就抓到我。

  這回輪到我做“瞎子”了,媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸,可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫:“妹妹,我已經要摸到你了哦!”也許妹妹被嚇了一跳,把旁邊的筆筒給撞翻了,我連忙伸著胳膊往課桌那走去,為了防止妹妹從我的腋下逃走,我的雙腿交替向外踢著走,果然,妹妹爬在地板上,想爬走,被我一下踢到了。哈!哈!

  快樂的時光總是那么短暫,還沒玩夠,時間到了,我要寫作文了。摸瞎子真好玩,意猶未盡!

摸人游戲_有趣的游戲作文400字3

  星期三下午的活動課上,我們班幾個好朋友來到操場,準備玩摸人游戲。

  首先,輪到景一桐摸人。我把他的眼睛蒙得嚴嚴實實,頓時,同學們如同一只只剛出籠的小鳥,在操場上活蹦亂跳。景一桐悄悄地轉過身來,張開雙臂向鄭天致撲去。鄭天致見了,機靈的往旁邊一閃,讓他撲了個空,大家捧腹大笑。忽然,景一桐一轉身,抓住了一個同學!他摸了摸這個人的衣服,沉思了一會兒,就大聲喊:“曹一凡!曹一凡!”“對,猜中了!”就這樣,景一桐扯開眼前蒙著的布,望著眼前的“戰利品”,高傲的向我們掃了一眼,好像在說:怎么樣?我厲害吧?我們連連喊道:“厲害,太厲害了!”

  這下,該輪到曹一凡摸人了。開始,他一直向前走著,他好像把哪里都要摸上一遍。忽然,他似乎踩到了什么。我們往那里一看,原來是劉宇涵躺在了那里。曹一凡摸了摸他的臉,又像狗一樣嗅了嗅他的氣味,毫無疑問地說:“這是鄭天致!”霎時,大家又是一陣哄堂大笑。當曹一凡扯開眼前的布時,才知道,原來不是鄭天致呀!

  然后,曹一凡又開始摸了。這次他非常靈敏,把這塊場地地毯式的搜尋了一遍,當他摸到躺到地上的劉宇涵時,他堅定的說道:“這次我絕不會上當了,他是劉宇涵。”這下他終于猜對了,大家都給他鼓掌。

  “哈哈——”操場上留下了我們的快樂,也留下了我們的笑聲。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字4

  今天下午,我們班的六個同學在課室里玩了個游戲—“盲人摸象”。

  游戲規則是讓一個人來當“盲人”,然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個回合。

  其中,第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了,摸了很久,連個人都沒抓到。于是,李子謙開始跳舞,他整個人像瘋子一樣,雙手狂舞,身體旋轉,他想甩著手來碰別人,可還是沒碰到。于是,我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過去,還好我們快速躲過,要不然就被摸到了。

  他知道抓不到別人,就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂,怕被他打倒了,連摸都不敢摸他,都屏住呼吸,悄悄地圍在他附近,看他自我陶醉。

  突然,來了個自投羅網的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲,右一躲,居然摸到了李子謙,而且沒被李子謙摸到。我心想:“What?這么牛!”可是,不作死,不會死。柯博耀再次去逗李子謙的時候,這下悲劇了,柯博耀不幸被李子謙捉到了。

  快樂的時光,過得總是很快的,幾個回合結束后,我們也氣喘吁吁了。老師見狀,就讓我們停止游戲,回座位休息了。我覺得很開心,因為這個游戲非常好玩。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字5

  今天上午,我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢?我們商量了好一會兒,終于做出了決定,玩瞎子摸人。

  先由李心明扮演“瞎子”,我們四個人“逃跑”,捉到誰,誰再當“瞎子”。

  游戲就要開始了。我們用紅領巾蒙住了李心明的眼睛,就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面,王晶蹲在墻角,郭蕊站在空調與桌子的夾縫中,李艷則巧妙站在了沙發上。

  “五、四、三、二、一,開始!”我的口令一出,就看李心明咳嗽了兩聲,她把雙臂張開,然后走幾步,就把胳膊合攏一次。這樣,她走走停停,胳膊合攏了又展開,展開了再合攏起來,但卻沒有捉一個人,我不禁笑了出了聲,壞了,只見李心明順著聲音轉了過來,滿臉的奸笑,接著自言自語:“你倒霉嘍!”看著她慢慢地向桌子逼近,我東張西望地向好友求救,并做出“怎么辦”的口語。

  這時,我看見王晶一直對我做手勢:一只手向下壓,一只手指了指李心明,又指了指我。我突然明白了,她是想說:等李心明來的時候,你就蹲下來。

  能行嗎?算了,試一試吧。李心明離我很近了,但她停了下來。

  我就在這時蹲了下來。她對我說:“不能亂動哦,只能原地打轉!”我的心都提到嗓子眼了,李心明的雙臂又合攏了一次,馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來,但沒敢出聲。

  后來,我問王晶是不是這個意思,她回答道:“你太聰明了!”

摸人游戲_有趣的游戲作文400字6

  星期天作文課上,張老師笑著說:“今天我們來做一個有趣的游戲。”同學們一聽說要做游戲,高興得跳了起來。

  我們由石頭、剪刀、布來判定誰來摸人,我們經過一番較量,終于有一個人來摸人了。真倒霉,居然是我。

  老師先把我們全班分成兩組,每組9人。游戲開始了,張老師用一塊布蒙著我的眼睛,頓時我覺得眼前一片黑暗,我伸出手,東摸摸,西摸摸。不一會我就摸到了一個人,我慢慢地摸到了他的`頭,我大聲說:“是一個男生,是吳冠宇。”張老師說:“不對!你繼續摸清楚。”我擺了擺頭,又一次仔細地摸了起來,這次我摸到他的手表,衣服,還有寬寬的肩膀,感覺他比我高一些,我毫不猶豫地說:“是宋明昊。”老師說:“對。”我高興地摘下蒙眼睛的布,笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學們都哈哈大笑起來。

  接著就是宋明昊摸李傲楓了,宋明昊摸了摸他的手表,是和他一樣的,宋明昊又摸了摸他的頭發和他圓鼓鼓的肚子,他確定了是李傲楓,就說:“是李傲楓,是李傲楓。”老師說:“猜對了,你真棒!”

  這個游戲我們玩得太開心了,這是我最難忘的一天。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字7

  今天,晚上,我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人,我們的“瞎子摸人”游戲規則是這樣的:由一個人充當瞎子,蒙住眼睛,然后在規定的范圍之內,用任何方法摸到一個人,然后讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。

  我們用石頭剪子布決出了勝負,很不幸,胡天樂的運氣實在不怎么樣,當了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上,將胡天樂使勁舉起來,然后轉了幾圈,才將他放下,然后對著他大喊一聲:“開始!”

  這個胡天樂還是相當有心計的,他使出了“聲左擊右”的戰術。他先用腳使勁的往左邊踩一腳,并且做出準備向左邊沖刺的動作,可是突然來個轉折沖刺,我和卞可立馬分散逃跑,才躲過此劫。好你個胡天樂,你給我耍計謀,我給你來個反奸計。你已經蒙上了蒙眼布,現在你可是“瞎子”,瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置,只要我不發出聲音,你不就拿我沒轍了!一不做二不休,我一屁股坐在地上,就什么聲音也沒有了。我坐在地上,正在為自己的妙計而感到高興時,胡天樂一腳踩在我的腿上,我立刻尖叫,胡天樂二話不說,把蒙眼布一摘,往我腦袋上一記……

  我采取的方案是:“出其不意,攻其不備”,他們以為我正在聽聲音,就想搞“背后偷襲”,結果我突然一轉身……

  瞎子模人真好玩!

  ……

摸人游戲_有趣的游戲作文400字8

  “你快猜,快猜啊!”夷?這是從哪兒傳出來得聲音?原來是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩!

  我們先用紅領巾把鄭秀文蒙起來。然后開始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發夾戴在她頭上,再把辮子梳成一條,最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上。可是我們左看右看,覺得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸,殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開始又摸吳笑笑頭發,又摸她的臉還觸了觸她的衣服,最后她竟給了我們一個意想不到的答案:“是呂冰!”我們一陣哄堂大笑后,繼續由她摸。

  這次的倒霉者又恰恰是呂冰,因為呂冰有著明顯的特征,那就是她的頭發。這一次我們在她身上做了和吳笑笑差不多的偽裝后,就在她的頭發上出主意。我想:把呂冰兩條長長的辮子合為短短的一條不就成了?我們將呂冰精心裝扮后,再讓鄭文秀摸。鄭文秀這回可精明了,雙眉緊皺,抿著嘴唇,摸了很長時間。這一次她終于猜中了,我們繼續游戲。一陣陣歡笑聲久久回蕩在操場上空……

  一堂課不知不覺的過去了。我想;“摸人”游戲不僅有趣,還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力,是個比較有意義的活動。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字9

  今天,老師帶領我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。

  游戲開始了,老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道:“不玩 不玩 我才不玩哪!”。只見他弓著腰,搖擺著手,鉆到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說:“別擔心,你動作很敏捷,我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信,回到座位上安靜下來。老師問道:“誰來捉哪?”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手,嚷嚷著:“我來 我來捉吧!”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩,我往后面跑,前面就是墻了,后面趙尉宏已經晃晃悠悠的向我這摸來,我的心已提到了嗓子眼了,我捂住嘴巴,摒住呼吸,趴在地上小心翼翼的向對面爬去,還好他并沒有抓到我,而是抓到了我旁邊的小男孩。

  那位小男孩又帶上眼罩,朝人群中走去,手胡亂的揮著,捉到一個小女孩。我松了一口氣,還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面,她就捉不到我了……游戲持續了好久,班里像炸開了鍋,有的笑的合不攏嘴,有的笑的前仰后合,有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。

  時間像調皮的娃娃,就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字10

  今天的課上,趙老師說:“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了,教室里頓時炸開了鍋。

  同學們和老師一起把所有的桌子推到教室前面,留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然后老師宣布了游戲規則:選兩個同學當盲人,剩下的同學大象。當“盲人”的同學用布蒙住眼睛,去抓當“大象”的同學,如果抓住,就互換角色。游戲開始了,兩個“盲人”張開雙臂,朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑,“盲人”撲了個空,但“盲人”不甘示弱,再一次向我們發起進攻,大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了,其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動,有的輕輕地圍著“盲人”繞圈,還有的大聲喊:“我在這,來抓我呀”。我很好奇,我悄悄走上前,想知道他們想干什么,不料中計了,一個“盲人”猛地抓住了我,他手舞足蹈地說“抓到了”。輪到我當“盲人”了,老師用布把我眼睛蒙上,頓時,我眼前一片漆黑,什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊,便向左邊撲去,結果什么也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音,又像右邊撲去,剛一伸手,就抓到一只落單的“象”。我高興極了。

  這時老師宣布游戲結束。美好的時光總是過的很快,但這堂課,大家玩的都很開心。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字11

  哦,馮老師這里有一袋圍巾,我疑惑地問:馮老師,你拿圍巾來干啥?

  馮老師笑瞇瞇地說:我先給大家講一個故事,名叫‘盲人摸象’,和我們要做的游戲有關。

  游戲可好玩了,我先說一下游戲規則:

  1、這個游戲只能四人參與。

  2、觀眾朋友不能傷害盲人。

  3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛,不能偷看,并且要繞著教室走一圈,再回到自己的座位上。

  這時馮老師眼前像一片手的森林,馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽,自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。

  他們用圍巾蒙上了眼睛,馮老師又讓大家來描述他們現在像什么?有人說趙一涵像新娘,楊懷欣像騎士,王紫菲像蒙面俠,還有人說魯曦陽像瘋子,我覺得他長得像怪物。

  游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道:向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板,又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明,他們在玩游戲之前,在自己的座位上做了一個小記號,最后他們終于成功回到了自己的座位上。

  游戲結束。馮老師眉開眼笑地說。

  今天這個游戲真好玩,太有意思了。不過我可不想當盲人,看不見東西,眼前黑漆漆的太恐怖了。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字12

  今天下午,我和同學們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來選貓,結果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭勝負,最后陳友怡又輸了。

  游戲開始了,謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的后背上拍了一巴掌,他迅速轉過身來抓我,我馬上跑開了,結果陳友怡撲了個空,我們都笑了起來。后來陳友怡一把抓住了彭開宇,他怎么也掙脫不出來,陳友怡摸了摸他的頭和衣服,猜出他是彭開宇。沒有辦法,彭開宇只好無可奈何地表演了一個節目:學公雞叫。

  游戲又在大家的歡笑聲中開始了。這次是我把布圍在彭開宇的眼睛上,他左摸摸、右摸摸,還是摸不著一個人。彭開宇發怒了,一下子轉身抓去抓到了一個人。她的臉有點胖,還有兩條小辮子。“一定是個女同學”,彭開宇大聲喊起來,但到底是哪個女同學呢?彭開宇又仔仔細細地摸了摸臉,有點胖,對,一定是她——謝佳言,彭開宇大聲地說出她的名字。于是謝佳言就給大家學了一個狗叫。

  游戲繼續進行,我靈機一動,把一個玩具給了謝佳言,她摸了摸,感覺不對,就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去,直到結束。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字13

  今天,我們正在上著生動有趣的課,老師突然說要玩一個摸人的游戲,這可把我們樂壞了。

  老師說先選兩個人。我們爭先恐后得舉手,只可惜,小靜先舉的手,小文是第二個,自然也就沒有我的份。

  游戲開始了,小靜踮著腳尖小心翼翼的走到桌子下邊,鉆成一個圈,蹲在下面。老師一松手,小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦,難道小文有特異功能?只見他趴在地上,伸出手,難道這么快就要結束了?但是,小文他伸出手摸了一會,就一點一點的退出來了。小靜呼了一口氣,見小文走遠,趕緊站起身,想跑向另一個地方,趴在地下。忽然,小文就像有雷達似的,一下子轉過身來,朝小靜跑來,小靜連忙用手捂住嘴和鼻,生怕一聲呼吸都驚動小文。但小文卻不給面子,抓了半天,也沒摸到小靜,可能是因為太靠里的原因。我們干著急。哎,小文為什么不仔細些呀!就這樣,周旋了幾個來回,終于有了結果———小靜再次轉移到了另一個桌子下,可惜,出了些聲音。小文跑了過去,伸手摸,忽然,有人說到:“前邊!”“后邊!”“對,再往左點。”……終于,小文終于抓住了小靜。

  從這個游戲里,我知道了:做什么事情都要細致,不要粗心大意。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字14

  “哈哈哈……這是從哪兒傳來的聲音?哦!原來是從四年級4班傳來的聲音呀!讓我們一起去看看他們教室,發生了哪些讓人發出笑聲的事情吧!

  看原來他們班在玩摸人游戲啊!讓我們看一看游戲規則吧!哦!原來游戲是:先定好一個區域,然后找到一個“瞎子 ,讓“瞎子帶上眼罩轉三圈,最后讓“瞎子去摸同學,如果有同學過定好的區域,“瞎子將領一個獎品,如果“瞎子抓到一位同學,“瞎子將領一個獎品。原來摸人游戲,是這么的簡單。

  游戲開始了,一位男同學當“瞎子 ,看!“瞎子先慢吞吞的走著,然后走進了定好的區域,便加快了腳步,不一會兒,時間就到了,突然有三位同學過了定好區域,于是游戲結束了,“瞎子領到了一個獎品,看!“瞎子那興高采烈的樣子,真叫人羨慕。又有一位男同學,自愿來當“瞎子游戲開始了,看!他一下子就抓到了兩位同學,這個“瞎子太厲害了!游戲就這樣結束了!他也領到了獎品,和先前的那個“瞎子一樣興高采烈的,真叫人羨慕。

  其實我是一臺攝像機,我是跟隨主人來到這個教室的,我看見今天他們玩的摸人游戲看起來真的很好玩。

摸人游戲_有趣的游戲作文400字15

  我想大家都聽過盲人摸象吧?今天在快樂魔方的課堂里,老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢!這是怎么回事呢?大家想聽聽我們玩過的過程嗎?我想肯定大家想,我就和大家說說最精彩的一輪吧!

  朱婧姝當盲人,張亦菲當象。當張亦菲上去時一直在情不自禁的笑,朱婧姝歪著頭似乎在想:到底是誰呢?朱婧姝開始摸,她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭,不知道是誰?臺下所有人都哈哈大笑,心想:選亦菲絕對沒錯,朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸,摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子,好像恨不得把紅領巾解下來看清她到底是誰?她不再一籌莫展似乎有什么發現。這時,張藝菲的臉上的笑容也淡了,仿佛在想:完了她會不會猜出了我。

  我們在臺下的人都為張藝菲著急,我心想:張藝菲呀,你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣,想著想著我豆大的汗珠便了流了下來,可真是讓人著急啊!朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了,說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。

  不過沒關系,輸贏并不重要,盡管你輸了也無所謂,贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關系,如果失去了友誼,那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一,比賽第二。

  通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人,我知道世界上沒有聰明的,他們猜對了肯定是他們仔細觀察過每一個人。我也要向他們學習,以后也要仔細觀察。

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