【薦】游戲的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的游戲的作文，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文1
記得在去年，也就是六年級上學(xué)期，我和幾位同學(xué)玩了一場有趣極了的游戲，到現(xiàn)在還沒忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術(shù)作業(yè)。看見教室里空無一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個(gè)扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準(zhǔn)備課本了，第一節(jié)課數(shù)學(xué)課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時(shí)候，就大聲吵鬧。”我們互相點(diǎn)了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時(shí)候我們就大吵大鬧，她管完這個(gè)人又管那個(gè)人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準(zhǔn)備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個(gè)下馬威，很氣憤地說：“你們現(xiàn)在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的時(shí)候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個(gè)表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準(zhǔn)備上我最拿手的一節(jié)課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉(zhuǎn)圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓(xùn)了她們一節(jié)課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節(jié)課不錯(cuò)。”我得意的笑了笑，原來當(dāng)老師還真不容易啊！每個(gè)老師都很辛苦啊！我說：“下一節(jié)課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個(gè)游戲好久沒玩了，但每次想起來的時(shí)候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機(jī)會的話，下次再玩一次吧！
游戲的作文2
一聽到游戲，我的眼前就一亮，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)典型游戲迷。我有一句名言，可以說明我愛游戲愛到了什么程度。
那就是：“飯可以一日不吃，但電腦游戲不可一日不玩。”我以前最愛玩的游戲就是“逆戰(zhàn)”，那是一個(gè)槍戰(zhàn)游戲，由于十分逼真，所以為我所愛，但是由于它的逼真也有一個(gè)壞處，比如有的時(shí)候一個(gè)敵人拿著一把槍從墻角沖了出，但是我這個(gè)游戲迷太過于專注，被那個(gè)敵人嚇傻了，結(jié)果忘記扣動板機(jī)。而他就把我給擊斃了。后來我被他們給虐成菜鳥，我就玩“逆戰(zhàn)”了。
你一定會說我沒有了最喜愛的游戲，我一定當(dāng)不上游戲迷了吧。
大錯(cuò)特錯(cuò)了，我受到別人的影響，而又喜愛上了別的游戲，它最是赫赫有名的“我的世界”。在朋友劉煜的幫助下我成功進(jìn)入了“我的世界”服務(wù)器，終于可以和百萬玩家同時(shí)在線。
而我又玩上了服務(wù)器里的一個(gè)游戲“起床戰(zhàn)爭”，游戲里我和我的伙伴劉熠，在那是出生入死，視死如歸，努力保衛(wèi)自己的家園……
這個(gè)游戲十分好玩，但愿我能永遠(yuǎn)的喜愛這個(gè)游戲。
游戲的作文3
天陰雨大，鳥兒不怕；浪急風(fēng)猛，魚兒不怕；天冷雪厚，小熊不怕 …… 只因有愛的存在！
童年似一首歡快的旋律，在我的童年里，媽媽是主角，我則是配角。任性的我在童年生活里時(shí)常會惹媽媽生氣，而那個(gè)主角呢？總是“好人”，會“忍氣吞聲”。不是因?yàn)槲业娜涡宰屛艺碱I(lǐng)上風(fēng)，也不是因?yàn)閶寢尩纳屏剂钏?無可奈何”，只是因?yàn)槲沂撬畠海俏覌寢尅Ｔ陔娪爸校鹘呛团浣菚l(fā)生一些“打斗”，在生活中也一樣，我時(shí)常會和媽媽“玩”一些親情的“游戲”，并且我總是贏得這場游戲的勝利。
一個(gè)陰冷的天氣，老天似乎很生氣--下起了大雨。我走出學(xué)校，望了好久都沒有望到媽媽的身影，心里非常生氣，撐著早上媽媽囑咐我拿的傘，沖出了校門……回到家，我隨手把那把傘重重一放，似乎正在埋怨媽媽。媽媽馬上從廚房里跑了出來：“喲！發(fā)什么脾氣呀！不就是沒來接你嗎？小孩子是應(yīng)該獨(dú)立了，我小時(shí)候像你這么大……”我一邊看著《讀者》 ，一邊想著心事，根本沒有理會媽媽，可我越想越氣，一定要出了這口惡氣，說：“你就讓你女兒一個(gè)人走，你忍心嗎？真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽，還……”媽媽沒說什么，默默地走了。我也沒有心思看書了，跑到了自己房間，不只因?yàn)槭裁丛颍匆妺寢尀槲液嫘艂悖頃瑪D牙膏……我的心里一股暖流涌上來：媽媽每天默默地為我做著一切的事，沒有任何抱怨，甚至今天……她怎么會是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽呢，我剛剛怎么能那樣說她呢？想起媽媽平日里對我的好，再想想自己剛才的冷落行為，我的眼淚奪眶而出……
其實(shí)，我每天都在和媽媽玩“溫暖的游戲”，我決定，在明天的那場“溫暖的游戲”中，我要做個(gè)失敗者。
游戲的作文4
期待已久的實(shí)踐課終于到了，李老師精神抖擻的走進(jìn)教室，似乎又要給我們驚喜了。
正當(dāng)我想之余李老師，手拿粉筆在黑板上寫了兩個(gè)大字――傳話。同學(xué)們瞧見了黑板，議論紛紛：有的交頭接耳，有的七嘴八舌。“咳咳！”吵鬧的教室剎時(shí)間變得寂靜起來。“同學(xué)們，今天我們來玩，傳話游戲。游戲規(guī)則很簡單，全班分為兩組，每組一個(gè)代表，老師把要傳的話悄悄說給代表，代表給第二個(gè)同學(xué)在逐傳下去，最后最終的一個(gè)同學(xué)，所聽的話語原話比較字?jǐn)?shù)多的隊(duì)獲勝！”
我們隊(duì)有幸做第一個(gè)傳話的隊(duì)伍。就這樣，我?guī)е活w興奮而又激動的心走上了講臺。開始傳話了，講臺下鴉雀無聲。老師靠近王菲的耳朵，悄悄的說，王菲笑了，笑點(diǎn)點(diǎn)頭，好像把握十足的樣子。王菲貼在林玉的耳旁，觀眾和后面要傳話的人身子都往前傾，恨不得馬上就揭曉答案。我的心砰砰直跳，生怕傳到我這兒有差錯(cuò)。后面要傳話的人，有的手忙腳亂，有的不慌不忙，林玉悄悄傳給李明，李明似懂非懂。接下來就要到我了，我的心簡直提到了嗓子眼！我湊，警惕可不好使的耳朵聽得差三落四怎么辦？沒辦法，我只好在短時(shí)間內(nèi)把大概的內(nèi)容整理拼湊，小心翼翼的，悄悄的傳給了下一個(gè)人。不知怎的，心里總有種不祥的預(yù)感，到底會不會對呢？
最后公布正確語句和所聽語句，大家都笑了，笑聲似乎要把房頂都震塌了！你聽了，可千萬別笑破肚皮！“小良趕著一群羊，半路遇見一匹狼”被改成了“小羊遇見小狼”！怪不得教室里會傳來陣陣震耳欲聾的笑聲！
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，耳聽為虛，眼見為實(shí)。有時(shí)要認(rèn)真傾聽別人的意見，但也不要過度的相信，因?yàn)樽詈笠痪洹白兞宋丁薄?/p>
游戲的作文5
下課了，同學(xué)你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場一下子沸騰起來了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”。“貓抓老鼠”的規(guī)則是：1、最后跑到滑滑梯的當(dāng)“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當(dāng)“貓”。
游戲開始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當(dāng)然只能當(dāng)貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應(yīng)也太慢了，沒等他跑過來，我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來，呂洋自愿當(dāng)貓，因?yàn)閰窝笈懿绞侨嗟谝唬圆坏揭环昼姡妥サ搅肆斡钕瑁驮诹斡钕枞プe人時(shí)，我想：現(xiàn)在就是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發(fā)現(xiàn)了我。我連忙向”洞“跑去，只見廖宇翔擋住了我的去路。我差一點(diǎn)就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結(jié)束了，沒想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
游戲的作文6
當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動會時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動會。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級贏得榮譽(yù)。
最后，在運(yùn)動會那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。
比賽開始了。我們的第一個(gè)活動是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動員按照他們的號碼排隊(duì)，并對裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧。”歡呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。
最后，我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動會。
我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！
游戲的作文7
如今，我們英語興味班里盛行一種游戲，叫斗筆。斗筆十分好玩，次要比的就是力氣。
起先，我們經(jīng)過”剪刀石頭布“來先后順序，通常要來好幾個(gè)回合才干分出勝負(fù)。因太費(fèi)事了，所以我們改成了”彩色配“。決議了順序后，每人挑一支分量最重的筆，放到桌子上，按各自的順序來彈，我們左一彈，右一撥，玩得不亦悅乎。忽然，有一個(gè)聲響響了起來，我們順著聲響的方向看去，看見一團(tuán)體在大聲地說，”啊！我的筆掉了，我的筆掉了！“，我們幾雙眼睛”唰唰“地向地上掃去，果真，看見一支筆在地上靜靜地躺著，我們只能讓他退下”戰(zhàn)場“（特地說一下，本人的筆被別彈到地上就算輸了，同時(shí)掉的話二人或三人剪刀石頭布決出勝負(fù)，也決議了下一場的出場順序）。一團(tuán)體加入了，剩下的”幸存者“持續(xù)戰(zhàn)役，工夫不知不覺地過來了好長好長，我們誰也沒有掉下去，這時(shí)一個(gè)小個(gè)子打破了我們的這片緘默，他突然一彈，本人和另外一名玩家的筆一同掉了下去，掉地下時(shí)，筆還在不停的轉(zhuǎn)，我們不由自主地拍起手來。此時(shí)，我們剩下的玩家只要三個(gè)了，其中有一個(gè)玩家的筆正處在一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)角，我們大家都屏住了呼吸，看他的筆會不會掉下去。過了好長工夫，終于這個(gè)玩家要彈筆時(shí)，”哐當(dāng)“一聲，把我們嚇了一跳，他的筆終于逃脫不了失敗的命運(yùn)。這時(shí)，我不由擔(dān)憂起來，這么多玩家”死“了，本人會不會也是那樣的命運(yùn)呢。正在想的時(shí)分，忽聞一名玩家喊道”喂，你們這些人，抓緊時(shí)分彈啊，馬上要上課了，還想不想玩了？想玩就快點(diǎn)玩。“可是，這人話剛落，就聽見教師喊”上課！“唉，只能怪本人專心了，只好下節(jié)課下課再玩了。
對我來說，斗筆是一項(xiàng)十分風(fēng)趣的游戲。我希望這種游戲可以被推行開來，讓更多的小冤家喜歡上它，這樣大家的課間生活才愈加風(fēng)趣。
游戲的作文8
我做過許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂作文聽公開課時(shí)做的游戲：我能堅(jiān)持五分鐘。
游戲規(guī)則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內(nèi)，圓珠筆不能掉下來。
我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“快樂隊(duì)”，口號是：我快樂，我成長。另一隊(duì)是“夢之隊(duì)”，口號是：夢之隊(duì)，必勝。我是夢之隊(duì)的一名隊(duì)員。
隨著老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過去了一分鐘，我就感覺手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著它搖來搖去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會干擾到它，使它掉下去。
雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿自信，但是，我的內(nèi)心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊(duì)不就失敗了嗎？我的.隊(duì)員會不會責(zé)怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！
有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅(jiān)持了下去。
時(shí)間越來越近了，我的臉色也特別嚴(yán)肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結(jié)束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來。
雖然這次游戲過去了很長時(shí)間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會成功。
游戲的作文9
你和春天玩過游戲嗎？跳高、拍皮球、捉迷藏，如果沒玩過，讓我們一起開心地做一次游戲吧！
春天和云朵做游戲。春天拍拍云朵的腦袋，柔柔云朵的臉蛋，云朵那紅彤彤的臉蛋被春天弄的又黑又臟，云朵傷心的哭了，淚水變成了小雨，小雨淅瀝淅瀝的落了下來，在天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)如同一粒粒亮金金的珍珠。小雨落到了葉子間，葉子一眨眼變成了一位美麗的公主。一些坑洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，小河像一面面小水鏡，模模糊糊的，同時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)小水花，響起了啪啪的響聲，像在歌唱呢！霧氣蒙蒙的玻璃上落著一粒粒水珠，漂亮極了！
驚蟄到了，萬物復(fù)蘇了，春天和雷公公做游戲。春天擂著雷公公，雷公公的門被敲的搖搖晃晃，轟隆的一聲敲響了動物們，狗熊從暖和的洞里爬出來，伸了伸懶腰，出去尋找食物了。小蛇扭了扭身子，從夢中醒來，吐了吐舌頭，活動去了。
春天和小河玩游戲。它叫小魚也來玩。小魚在小河上玩翻筋斗，又玩跳高，最后小魚和小蝦玩捉迷藏，你捉我躲，高興極了！
春天和大地爺爺玩游戲。它給大地爺爺被凍得堅(jiān)硬的背撓撓。大地爺爺舒服極了！大地頓時(shí)變得一片春光，花紅柳綠，白花齊放，讓大地又恢復(fù)了生機(jī)。
春天的游戲多么有趣、快樂啊！
游戲的作文10
“哎，又掉了！你就不能夾好再放手嗎？不然就贏的了。”咦，同學(xué)們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩?zhèn)髑蛴螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是每一組給三雙筷子和一個(gè)乒乓球，前面的同學(xué)夾住后傳給下一位，如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學(xué)一雙筷子，然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學(xué)，問道：“你接住了嗎？”同學(xué)說：“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學(xué)。這時(shí)，第二位同學(xué)傳給她旁邊的男孩，那位男孩好像很緊張一樣，手慢慢地移動，幾位同學(xué)的眼睛盯著他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我們很失望。
又要重新來了，這次我們夾不好了，就從后面開始夾吧！就快要到我們前面的同學(xué)了，可是后面的同學(xué)手一抖，又掉了，我們來回傳了三四次也沒有成功，好可憐。老師說：“你們要用心夾啊！”我們已經(jīng)盡力了，也沒有成功，心情十分沮喪。再看一下第二組，他們也就快成功，可是調(diào)皮的球又溜走了。我想，只要多試幾次，我們也能成功的。前面的同學(xué)在傳的時(shí)候，我們在叫：“快夾住，快夾住。”可是，還是掉了，游戲結(jié)束了，我們兩組都沒成功。
我們玩得真開心啊！我喜歡這次傳球游戲！
游戲的作文11
今天是八月十五，傳統(tǒng)的節(jié)日“中秋節(jié)”，是全家團(tuán)圓的日子，是陪著嫦娥姐姐一起賞月的日子，是大家聚在一起聊天吃月餅的日子。可惜今天晚上是個(gè)陰天，看不到大大的月亮。
寧波玩回來后，我和爸爸媽媽就直接去外婆家吃飯了。本來想和牛牛弟弟一起玩的，可惜舅舅舅媽帶他去鄉(xiāng)下他的外婆家玩了。吃完飯，我還想等弟弟回來的，可是爸爸說今天開了一天的車，累了，明天又要上班，我只好跟著回家了。剛到家，外婆電話打來說弟弟回來了，等我過去一起過中秋節(jié)呢，我好興奮啊，在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽又帶著我回到了外婆家，唉，有點(diǎn)折騰哦，不過有的玩就開心啦。
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)除了牛牛弟弟，還有卉卉姐姐也在呢，卉卉姐姐是牛牛舅舅的孩子。大人們都坐在客廳里聊天，我們?nèi)齻�(gè)小孩子在弟弟的房間里大鬧天宮。我們一起玩“過家家”的游戲，我們模仿電視劇“古劍奇譚里”的人物，我當(dāng)“韓休寧”，卉卉姐姐當(dāng)“襄鈴”，牛牛就當(dāng)“牛牛”嘍，這游戲可好玩了。我和卉卉姐姐封印“焚祭劍”，而牛牛一不小心被壞人抓走了，也變成壞人了，我和卉卉姐姐一起打敗了壞人，牛牛也變回好人了，我們?nèi)齻�(gè)又重歸于好了，嘻嘻。
接著，我們又玩了“投籃球”比賽。卉卉姐姐把一把方凳子倒過來放在地上當(dāng)“籃筐”，我們要坐在離“籃筐”不遠(yuǎn)的地方向里面投籃球。一次投五個(gè)球，看誰投進(jìn)去的最多。比賽結(jié)果，我投進(jìn)去兩個(gè)球，牛牛弟弟投進(jìn)去一個(gè)球，卉卉姐姐投進(jìn)去三個(gè)球，冠軍當(dāng)然是卉卉姐姐啦，我好羨慕她呀。
后來，舅舅讓我們吃月餅，一個(gè)好大好大的大月餅，比我的臉的還要大好多，像我們平時(shí)吃的“麥餅”差不多哦，不過月餅太甜了，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就吃不下了。之后，我們又玩了別的游戲，一直玩到快十點(diǎn)了，牛牛明天還要去幼兒園讀書呢，我們只好各自回家嘍。
這個(gè)中秋節(jié)的晚上，雖然看不到大大的月亮，雖然不能陪著嫦娥姐姐賞月，但是我們大家在一起依然玩得很開心，很快樂！
游戲的作文12
“一滴油！”我的話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡笑聲，盧雨澤瞪大眼睛用不可置信的目光看著我說：“你這是什么神操作，十幾個(gè)字，竟被你濃縮成了三個(gè)字。”聽了他的話全班同學(xué)更是笑得前仰后合。
你們猜猜我們在干嘛？我們是在玩?zhèn)髀曈螒蚰兀?/p>
老師將全班同學(xué)分成四組，每組5人，分配好后老師宣布了規(guī)則：每組第一個(gè)同學(xué)將紙條上的內(nèi)容快速地說給下一位同學(xué)聽，“悄悄話”不能被第三個(gè)人聽到，每句話只能說一次，依此類推，最后一位同學(xué)將聽到的話寫在紙條上，交給老師，看看哪組的答案最準(zhǔn)確。
比賽開始了，我們組第一個(gè)登場。只見我們組排在第一位的盧雨澤看了老師紙條上的內(nèi)容后胸有成竹地說：“這句話簡直沒什么難度呀，老師也太小瞧我們的智商了吧，這次的冠軍非我們莫屬！”聽了他的話，我總算長舒了一口氣。盧雨澤很快就把他的話傳給第二位同學(xué)。雖然我在最后一位，但我絲毫沒感到緊張，因?yàn)楸R雨澤那句話真是太起作用了，就像是讓我吃了“定心丸”。輪到郭錦煒向我傳話了，只見他把頭轉(zhuǎn)了過來，快速地說了一句：“什么什么一滴油。”what？什么鬼？一句沒聽懂，我愣住了，一臉茫然地看著大家。我當(dāng)時(shí)就很想時(shí)光倒流，回到郭錦煒轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，再仔細(xì)地聽一遍。這時(shí)，班上的干擾者們都唱起了：“小朋友，你是否有很多問號……”確實(shí)，我只好把滿腹疑惑放在心里，然后把自己聽到的“一滴油”寫到了紙上。后來，我看著其他幾位小組的最后一位同學(xué)，都在紙上寫了一長條字，我就更是忐忑不安了，看來想要取得冠軍有的懸呀！
激動人心的時(shí)刻終于到了。老師開始公布成績，當(dāng)老師念出我們小組的內(nèi)容是“小梁趕著一群羊，半路遇到一只狼”時(shí)，我頓時(shí)就懵了，這也相差太大了吧……
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，從這次游戲中，我明白了幾個(gè)道理：
一、不能隨意相信傳言。
二、集體要團(tuán)結(jié)一致。
三、要學(xué)會認(rèn)真傾聽。
游戲的作文13
呵呵，這是什么？哈哈哈咦？為什么嚴(yán)肅的教室要充滿歡笑和歡笑？現(xiàn)在讓我告訴你，我們在玩聲音游戲！
傳聲游戲規(guī)則如下：全班分為A、B兩組，每組五人，五人排成一排。老師對每組第一個(gè)人耳語一句，然后第一個(gè)人依次傳回去，只能說一遍，不能重復(fù)。最后一個(gè)學(xué)生將答案寫在黑板上，正確率最高的小組獲勝。
老師講完規(guī)則后，傳聲游戲正式開始。
我被分到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)A組。我看到老師給第一個(gè)同學(xué)發(fā)信息。第一個(gè)同學(xué)是胡瑞亞。聽完老師的話，她皺起了眉頭。然后，她又笑了，露出一副回答的樣子，把頭伸向潘。
她說完之后，潘看著焦急的樣子，皺著眉頭，嘟著嘴，苦瓜著臉，心慌意亂的樣子，嘴里還嘀咕著：你說什么呢？說著一臉懇求地看著胡瑞亞，她抬頭看著老師和同學(xué)的眼睛，咽下嘴里的話，艱難地轉(zhuǎn)過頭，滿臉歉意地把話傳給了張起靈。
聽完之后，他一臉疑惑，表示沒聽懂，急忙問道：你在說什么？老師揮手繼續(xù)傳遞。我在后面早就做好了充分的準(zhǔn)備，但心里難免有點(diǎn)緊張。張起靈小聲對我說：我頭上有角。
什么，你頭上有角？什么？我哈哈大笑，同學(xué)們看著我，全班哄堂大笑。我迅速轉(zhuǎn)過身，我的目光轉(zhuǎn)向蔡身后的。看他的表情，我應(yīng)該已經(jīng)等得很累了！
于是我就傳給了他，他就起來寫在黑板上了！
看著他的回答，全班哄堂大笑，老師忍著笑宣布了正確答案：藤蔓上綁了一個(gè)銅鈴，藤蔓跟著銅鈴一起動。
這一課讓我明白了一個(gè)道理：與人交談時(shí)，一定要吐字清楚，認(rèn)真傾聽，如果耽誤了重大事件，就麻煩了。而且一定不能只靠耳朵做事，聽著聽著未必是真的！
游戲的作文14
一天，我們在賞識班里做了一個(gè)有趣的游戲，叫傳球游戲。
老師把我們分成兩組，每組三雙筷子一個(gè)乒乓球，選手要用筷子夾住球傳下去，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。
過了一會兒，老師發(fā)了道具，一聲令下：“開始！”我們都紛紛開始了。玩的過程中，我們有幾次差點(diǎn)贏了，可是傳到一半，球老是掉到地上，又要重新開始。我們知道我們的團(tuán)隊(duì)中，誰是要加強(qiáng)練習(xí)的人了，但是他是我的表弟呀！我不能欺負(fù)他，便親切地安慰他說：“表弟，別難過，加油！我相信你的，加油！”
表弟現(xiàn)在更加給力了！這次，我們把表弟放在第二，讓他好好表現(xiàn)一下。表弟小心翼翼地夾著球，傳給第三位同學(xué)，看著表弟掌握了技巧，我太開心了！傳到第四位，準(zhǔn)備到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地接住，順利地傳到了最后，我們贏了！
老師說：“你們倒過來，傳回到第一位，可以嗎？”我們都說沒問題。可是傳到了第三位同學(xué)時(shí)，他讓我們失望，居然掉球了。他很自責(zé)，說：“對不起，讓你們失望了，不過我會加油的！”我們再次從最后一位同學(xué)開始傳，又到了第三位同學(xué)了，這次他沒有讓我們失望，而是穩(wěn)穩(wěn)地傳到第二位同學(xué)的筷子上，第二位又傳到第一位，我們又贏了一次，更加開心了，同學(xué)們都笑得合不攏嘴！
今天真開心呀！
游戲的作文15
活動課上，方老師一臉神秘地對大家說：“今天，老師和同學(xué)們來玩一個(gè)好玩的游戲――反著干。游戲規(guī)則很簡單，老師發(fā)出口令，說出一個(gè)動作，你們只要做出相反的動作，那就過關(guān)了。”同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們坐得端端正正，兩只眼睛炯炯有神盯著方老師的嘴巴，都在豎著耳朵聽老師發(fā)出口令。方老師說了一聲“起立”，有四五個(gè)同學(xué)猶豫著習(xí)慣性地站立起來，再一看形勢不對，連忙坐了下去，逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二次，老師又喊了一次“起立”，這次基本沒有人上當(dāng)了，只有一個(gè)小丫頭忍不住又站立起來，人還沒站直就發(fā)現(xiàn)不對了，手捂著臉低下了頭，害羞地坐了下去，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。接下來，方老師一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同學(xué)們像是找到了規(guī)律，都不用腦子思考就做出相反動作。正在這時(shí)，狡猾的方老師連喊了兩個(gè)“坐下”，大多數(shù)同學(xué)就被這“連環(huán)炮”給制服了。方老師哈哈大笑，這時(shí)我們才緩過神來。接下來，老師又說了很多無規(guī)律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同學(xué)就暈頭轉(zhuǎn)向，大腦一片空白，像喝醉酒的大漢，分不清東南西北了。
游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，但教室里還回蕩著歡樂的笑聲，這個(gè)游戲雖然簡單卻十分有趣、好玩，讓我們非常難忘。
【【薦】游戲的作文】相關(guān)文章：
好玩的游戲作文【薦】05-11
【薦】好玩的游戲作文05-10
關(guān)于游戲的作文【薦】05-01
【薦】關(guān)于游戲的作文04-12
【薦】快樂游戲作文04-29
關(guān)于游戲作文【薦】05-07
【薦】做游戲作文04-09
我喜歡的游戲作文【薦】04-14
【薦】搶橡皮游戲作文04-30
【薦】貼鼻子游戲作文05-11