好玩的擊鼓傳花游戲小學作文（精選45篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的好玩的擊鼓傳花游戲小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 1

　　今天下午狂風暴雨、電閃雷鳴。我堅持來到快樂作文班，上課的時候，和同學玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。我覺得很好玩。

　　游戲的規則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓停花停。花落在誰的手里，誰就要表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。

　　上課啦，老師問：“同學們，要不要玩個游戲？”我和同學們高興地說：“好！”可是一聽完老師說完了游戲規則后，我就非常緊張。

　　游戲開始了，第一局大家都很緊張，可是鼓一停，花卻在我的手里。我緊張地走了上去，背了一首叫《絕句》的古詩。第二局，傳的速度更快了一些，由于周盈犯規，所以是周盈上臺表演，她表演了下腰，動作很完美。第三局，又是我上臺表演，我背了一首叫《詠柳》的'古詩，我太緊張了，只好結結巴巴地背完了。

　　雖然我表演得不好，但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點贊！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 2

　　今天下午，又到了覃老師的作文課，一進教室，只見講臺上放著一只大鼓。大鼓圓滾滾的，可愛極了。老師說今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，頓時教室里炸開了鍋，同學們都歡呼起來。

　　覃老師首先給我們公布了游戲的規則——先用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛，然后擊鼓人開始敲鼓，其他人負責傳花。最后當鼓聲停的時候，花落到誰手中，誰就來表演節目。大家聽完后十分興奮，心想這個游戲一定非常好玩。

　　比賽正式開始了。第一輪，由小李當擊鼓人。覃老師用圍巾蒙住了小李的眼睛，小李用他那小胖手，揮舞著鼓槌，開始敲鼓。鼓聲一會快，一會慢，大家緊張的心隨著鼓聲的快慢砰砰的跳著。只見小赫把花傳給了小劉，小劉趕緊扔給了小錢，小錢仿佛拿到了炸彈一樣，嚇得扔給了小楊……“咚”的一聲，鼓聲突然停了，大家都睜大了眼睛，去尋找花的下落，結果發現花最后落到了小錢的.手上。

　　只見小錢大方地走上講臺，他說：“我來表演個猜謎語吧！”。小錢幽默的出了一道謎語題，大家你一言我一語的去搶答，最后大家被小錢逗得哈哈大笑，開心極了。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲又開始響起來了，大家一邊玩，一邊笑，教室里成了一片歡樂的海洋。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 3

　　“咚咚咚”教室里一片歡聲笑語，你想知道我們在干什么嗎？想知道就和我們一起吧！

　　我們準備玩“擊鼓傳花”，讓我們先開一下游戲規則吧！第一條：必須在別人敲擊桌面時才能傳東西。第二條：如果敲擊聲停止，東西在誰手里，那個人就要站起來回答電腦上的問題。第三條：如果出現有人扔的情況，扔的那個人則淘汰。

　　游戲即將開始，老師選我上去敲擊桌面，現在游戲正式開始。我開始敲桌面，別人則用老師給的'玩偶傳來傳去，我不在敲擊桌面了，轉身看了看娃娃正在小紅手里。電腦上出現了一張圖片，我一看，哇！她竟然一下子就獲得了一章點滴貼紙，大家都很羨慕她！我又開始敲擊桌面了，大家又開始興奮地傳娃娃，我偷偷往后看了一眼小明，開心的差點就喊了出來，我又停止了敲擊，我又往后看了看，小芳居然把娃娃扔給了小軍，我們齊聲喊：“淘汰，淘汰，淘汰......”所以小芳被淘汰了。老師說：“我們再來最后一輪。”我再次開始敲擊桌面，這次，我停下來的時候，娃娃落在了小胡手里，電腦上出現了的居然是給一枚點滴貼紙。我想：“今天可真是我們班的幸運之日啊！”

　　今天真開心呀！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 4

　　每次到小橘燈趣味日記班學作文，都要玩擊鼓傳鼠的游戲。游戲的.規則是：同學們把米老鼠向后傳，其他同學鼓掌，掌聲停時，米老鼠落在誰手里就該誰講口頭作文。

　　游戲開始了，同學們一個個都非常緊張，連大氣都不敢出。這時到了第三站，第三站的作文題目是“開開心心展現自己”。米老鼠在同學們的手上飛快地傳著，突然鐘老師大叫一聲：“停”，米老鼠剛好落在我前面的阮逸宸手上，嚇得我一身冷汗。阮逸宸無奈，只好站起來講，一旁的同學們一邊聽一邊審查他講得是否通順和用到了好詞語沒。

　　第二輪游戲又開始了。這次運氣就沒有上次好了，米老鼠傳到我手上后，由于過度緊張，鐘老師喊“停”時，米老鼠怎么也傳不出去，仍然留在了我手里。唉，沒辦法只有講啰，我愁眉苦臉，硬著頭皮站了起來講。開始時有些結巴，后來便滔滔不絕說起來，終于為我們組奪得了一分。

　　通過這個游戲使我懂得了一個道理：平時要多積累詞語、多鍛煉，再到做擊鼓傳鼠的游戲時，說出的口頭作文才會更棒！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 5

　　今天，老師給我們上了一節與眾不同的作文課。老師沒說寫什么題目，就是讓我們玩個游戲——擊鼓傳花。

　　游戲做準備的時候，同學們有的心急如焚等著游戲，有的在想花傳到自己這里應該表演什么節目，還有的`在說：“快開始吧，快開始吧！”

　　游戲開始了。老師沒有花，所以用毽子當花，放在李婧瑩面前。“開始！”老師“咚咚”的敲起桌子，同學們就傳起花來。（只見“花”在同學們手上傳來傳去，像飛鳥一樣。）“咚咚”聲停止了，毽子落在楊家瑜手上。他到前面講了一個笑話，笑得我們上氣不接下氣。

　　毽子繼續傳。當老師再次停止，毽子還是落在楊家瑜手里，（寫寫他的表情）他又講了個笑話，可是大家沒有剛才樂了。他回到座位上說：“我怎么這么倒霉？”

　　第三次游戲開始了。這回楊家瑜下去了，李美錚“中獎”了。她的眼睛上看下看，很為難的樣子，還是我告訴她：“你做個鬼臉就得了。”于是她真做個鬼臉就回去了。

　　被抓到的還有王明宇，他唱了一句歌詞，很時髦的歌。

　　很快，游戲結束了，但我們的笑聲在教室里久久回蕩。這真是一個快樂的作文課。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 6

　　今天，葉老師帶領我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。游戲規則是老師在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒霉的同學上，就要表演一個節目。

　　游戲開始了，同學們個個屏住呼吸，當然我也不例外。只聽“咚咚”的鑼鼓聲響起手疾眼快地拿起塑料花扔給了后面的一位同學，同學們都怕被那塑料花入了惡魔一樣，都快速拋給下一位同學，這樣此起彼伏地在同學中傳動。忽然，鼓聲停止了。有一位同學被“擊中”了，他傻呆呆地看著那塑料花，好像還不肯承認似的'。同學們壞壞地看著他，他不得不接受老師的懲罰。游戲又開始了。這次場面更不得了，同學們都站了起來，都一刻都不想粘到那倒霉花。同學們都一邊喊一邊叫：“快點，快點，再快點！”大家都興奮地叫嚷著。“撲通”一聲，不知那個同學笑得一不小心摔了一個“臭泥坑”同學們扮出一個鬼臉，嘲笑他，那塑料花也跟著仿佛嘲笑他，落在了地上。我的心像熱鍋上的螞蟻，拼命地把那“鬼神”傳給前方，直到落到下一位同學手上，我才稍稍長吁了一口氣。

　　太緊張了，游戲結束了，很多同學好像特別累，都趴在桌上急急地還在喘氣和冒汗。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 7

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，老師在黑板上寫了四個大字：擊鼓傳花，我們一看到這個題目就想這個游戲一定很好玩。

　　老師開始給我們說游戲規則了：首先選出一個鼓手，把鼓花放到第一個人的手上，鼓手背對著我們。等老師一說游戲開始，鼓手就用手拍桌子，拍桌子的聲音一停，花在誰的手上，那個人就背一首詩或講一個故事。

　　開始選鼓手了，我把手舉得高高的，老師就像根本沒看見我似的，選了小明。游戲開始了，鼓花就像非常燙手似的，每個人傳花的速度都非常快。突然聲音停止了，鼓花落在了小軍的手里，他給我們背了一首很長很長的詩。

　　第二輪開始了。同學們興奮起來了，有的同學小聲嘀咕：“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同，有的人傳得很快，有的人卻傳的.很慢，然后很不情愿地給了下一個人，好像在想：要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了，這次落在了小紅的手里，她給我們講了一個有趣的故事。

　　最后一輪了。鼓聲又響了起來，這次鼓聲一會兒快一會兒慢，非常好玩兒。聲音停了，鼓花居然落在了我這里，我給大家背了一首詩，游戲就結束了。

　　這個游戲可真有意思啊！讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕，只是你有充分的準備就不會感到害怕了。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 8

　　終于又盼來了一堂活動作文課，賈老師這次會給我們帶來一個什么樣的驚喜呢？大家靜靜地等待著。

　　只見賈老師拿著一個比盤子還大的包進了教室，哦！原來是活動課——“擊鼓傳花”，有獎有罰。

　　開始游戲了，同學們有的摩拳擦掌，有的坐立不安。千洵自告奮勇的`當了擊鼓手。老師播放了音樂，音樂伴隨著鼓聲在教室里回蕩。同學們飛快地傳著紙條，眼看就到我了，我嚇出了一身冷汗，就像拿著一個燙手的山芋，迅速扔給錢銘。“停！”賈老師一聲令下，那張粉色的紙條正可憐的躺在——阮美潔的桌上，美潔頓時心神不寧，大驚失色地向“假”老師走去，“粘粘手掌，中獎了！”老師大叫著。“what？竟然中了獎。”我覺得不可思議，恨不得一個箭步奪走紙條。

　　第二個是我成了敲鼓選手，我又蹦又跳地上了臺，敲鼓時我滿臉疑問，中獎人會是誰呢？“別找我，別找我……”錢梓銳抓起傳來的花兒，用力地向下一位同學的懷中塞去，頭搖得像個撥浪鼓似的，大呼小叫地說，“我可是真的不需要，更不想被罰！”我大喊一聲“停！”婉瑾中了彩——上下蹲十個，我捧腹大笑。

　　在歡聲笑語中，今天的活動作文課落下了帷幕，大家又開始盼著下一堂活動作文課的到來。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 9

　　今天，老師讓我們在課上玩游戲，同學們都很激動。老師問道：“誰來打鼓？”同學紛紛把手舉起來，異口同聲地說：“我來。”老師看了半天，終于選好了尚楷瑞當鼓手。

　　老師喊：“游戲開始。”同學都緊張起來。傳著傳著，擊鼓的同學停了下來，我驚訝地看著手里的花，臉上露出不可思議的表情。我慢慢地上前去，老師問：“你來給大家表演一個節目，選什么？有唱歌，跳舞，學動物叫等等。”我想了半天都沒有選出來。老師說：“學貓叫吧！”我小聲地說：“好的。”

　　我又緊張又有點尷尬。看著同學們那期待的眼神，最終我還是按捺不住，小聲地叫了出來。

　　第一回合結束，同學們議論紛紛，好像在說著什么很好笑的事。老師說：“停。”教室里頓時鴉雀無聲。老師說：“這回誰來打鼓？”同學們一個個都把手舉得高高的.，好讓老師看見自己。老師選好了，那個同學興奮地沖了過去。

　　第二回合游戲場面更加激烈，傳呀傳，傳到了好多人，他們每個人都表演得很好，比我好多了。我和同學們歡呼雀躍，玩得非常開心。

　　時間飛快地過去，也到了下課時間，同學們都依依不舍地離開課堂。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 10

　　長大后，有很多幼時的物件再次看到會忍不住心生觸動，因為美好，因為簡單，因為它包含著我們童年的美好記憶和童真。

　　當你在看到一些小時候習以為常的物品，會忍不住觸景生情，會想起童年那些美好的事，美好的人兒，還有那些回不去的幼年時光。

　　當你在有心去玩或是剛好看到街上的`小朋友在做著你們小時候玩過的游戲總會忍不住駐足觀看，然后會心微笑，因為你知道，那些美好的時光再也不會回來，那些美好的回憶卻會永久的留在心底。

　　過年那段時間，家里來了好多小朋友，一邊照顧他們，還要帶著他們玩耍，真心是有些累的，但是也是真的快樂的，跟小朋友在一起，總是不用想那么多，很簡單，很美好。

　　不記得是誰提議的了，我們幾個玩起了擊鼓傳花，拿來一個軟球，小表弟拿著個喝空了的飲料瓶在那里敲著，不定時喊停，到時候球在誰的手里誰就要唱歌或是表演其他的才藝。表妹唱了她六一兒童節時演唱的歌曲，兩個小外甥扮演了白云黑土的劇情很是熱鬧討喜。

　　歡聲笑語，過年總是開心的，跟他們在一起也是很開心。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 11

　　今天的語文課上，我們玩了一個叫“擊鼓傳花”的游戲。

　　游戲開始前，老師公布了游戲規則：老師背對同學敲擊桌子，同學們在座位上傳花，當敲擊聲停止時，花在哪個同學的手上，哪個同學就上臺來表演一個節目。剛聽完“表演節目”四個字，我的`臉馬上就變得通紅，心想：天哪，可千萬別傳給我，我可不想表演節目。

　　“開始！”老師一聲令下，同學們就開始傳花了，我的心里像揣了一只小兔子，七上八下的。雖然這只是一朵假花，但依我看，它現在就是一個燙手的山芋，我不喜歡它，所以當它傳到我手中時，我趕快扔了出去，然后長長地舒了一口氣，如釋重負。

　　突然，敲擊聲停止了，我東張西望，是誰接住了“山芋”？哈，是邵正！他磨磨蹭蹭地走到臺前，想了一會兒，然后大聲地唱了一首《童年》，我們聽完都齊聲鼓掌。第二個被授予“特殊權力”的是劉云鵬，他以迅雷不及掩耳之勢沖到臺前，又以神速背了一首《江南逢李龜年》。聽完后，我邊鼓掌邊想：如果背的慢一點就更好啦，我除了題目其他什么都沒聽清楚呢！

　　之后又有幾位同學上臺表演了節目，他們有的唱歌，有的出腦筋急轉彎。謝天謝地，我的動作快，花都被我傳了出去。

　　我喜歡玩擊鼓傳花。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 12

　　“傳給我，快傳給我”熱鬧的聲音從四年級的里傳出來，他們到底在干什么呢？在玩游戲嗎？想知道他們在干什么的，就接著往下看吧！

　　原來他們正在玩擊鼓傳花呢，我懷著興奮的心情準備玩游戲了。游戲的規則是：所有同學圍成一圈，鼓聲響起就開始傳花，當鼓聲停止就停止傳花，花在誰那，誰就要上來抽紙條，完成紙條里的任務。

　　緊張的游戲就要開始了，只聽見緊張而又急促的'鼓聲在耳邊忽然響起。你看那花就像一個燙手的山芋在同學們之間愉快地跳躍起來。此時的我忐忑不安，心想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬不要是我啊！隨著我把花傳給別人，我便安心了，又想：誰才是這次游戲的第一個幸運兒呢？

　　突然，鼓聲嘎然而止，我一直懸的心這里終于放下了。這次拿到花的人是我旁邊的高同學，他“幸運”地成為第一個抽簽的，他猶豫地站了起來，慌張地走了上去，慢悠悠地把手伸出來，拿了一張紙條，害羞得不敢說出來，老師拿著話筒說：“抽到的字條是懲罰：學小狗“汪汪”地叫。”只見高同學大膽地沖著話筒：汪汪地叫了兩聲。這響亮的叫聲把同學們逗得捧腹大笑。

　　“咚咚咚”鼓聲再次響起，第二輪開始了，同學沉浸在這游戲的歡樂中……

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 13

　　“耶！太棒啦！”咦，這是怎么回事？哈哈，是我們班要玩“擊鼓傳花”的游戲啦！

　　晶晶老師給我們講游戲規則：“同學們，老師擊鼓，鼓聲停，花落在誰家誰就表演一個節目哦！”

　　“好嘞！”我們大叫道，興奮極啦。

　　游戲開始了，老師拿筆當鼓槌，用黑板當鼓，筆在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬緊牙關，緊張地冒出一陣汗，花快到我傳的時候，鼓聲變快了，我緊張地發起抖來，游戲名字好像在我這里變了，“擊鼓傳花”變成了“擊鼓跑花”了，好在鼓聲沒停。

　　“停！”晶晶老師大喊一聲，我們好奇地轉過頭，看見“花”在董俊豪手里，就起哄，叫他快點兒上去，但是無論我們招呼他，他都不上去，好像屁股被粘住了一樣，滿臉通紅，好像手里的“花”是炸彈，已經把他炸悶了。

　　馬上，第二輪比賽在我們吵吵鬧鬧中開始了：我們一個個滿臉通紅，亂“跑花”，周雨大概太急了，一“跑”那花呀竟“飛”過了楊浩軒，“跳”到了章曹涵的桌上......

　　時間過得真快，要下課了，“擊鼓傳花”伴著我們的'笑鬧聲結束了，我們都意猶未盡，好想再繼續玩下去。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 14

　　今天老師組織我們玩了一個別開生面的游戲，擊鼓傳花。

　　老師給我們詳細講了游戲規則。第一輪游戲開始了，郭益寧當起首輪鼓手，老師用圍巾蒙住了他的眼睛，開始慢慢地敲了起來，鼓點聲是逐漸增加，越來越快。我心想：千萬不要傳到我，因為我是最不喜歡表演的。鼓停了，鼓花傳到了賴文澤的手里，他自信滿滿地走上了講臺，老師請他抽出預先準備好的紙條。他左選選，右選選，謹慎地抽出一張紙條，慢慢地打開，神秘地沖大家一笑。我們好奇心更加強烈！到底是個什么樣的獎勵呢？原來讓他講一個笑話，可是賴文澤抓耳撓腮，想了半天，講的笑話卻沒那么搞笑，教室里的`同學一個也沒笑。鼓又敲了起來，鼓花在同學們的手里迅速傳了起來……

　　游戲一輪一輪進行著，第五輪最有意思，這一輪敲鼓的時間最長，老師選了王俊智當鼓手，老規矩，蒙住眼睛的他敲了很久，鼓花傳到了梁淑涵的手里，老師讓她拿紙條，她急急忙忙打開：原來紙條寫著跳一支舞，她生氣的說：“我這么胖還跳舞呀！”老師又讓她再拿一個紙條上面寫著：唱一首歌。梁淑涵突然大聲一叫把我嚇一跳，全班人都捂著耳朵，都被她嚇壞了。

　　這個游戲真有意思，我真想再玩一次！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 15

　　今天，在奇趣課堂上，我們玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　老師先宣布游戲規則。說完游戲規則后，要選鼓手了，同學們都紛紛舉起手來，緊緊地盯著老師，希望老師能選擇自己。最后，老師選了小穎當鼓手。

　　游戲開始了，小穎拿著筆敲著桌子，我們快速地傳遞著小熊娃娃。別人傳給我的時候，我特別的.興奮，因為這是我第一次玩擊鼓傳花。突然，鼓聲停了，小熊在小明的手上，老師說：“給小明加上三分。”小明很興奮，我和同學們都羨慕地看著小明。我心想：要是我拿到小熊，該多好啊！

　　第二輪游戲開始了，老師選小美當鼓手。同學們都很緊張，飛快地傳遞著小熊。我緊緊地盯著小熊，生怕小熊傳到我的手上，因為這一輪是懲罰局。傳到我了，我就像拿著燙手的山芋，立刻把小熊傳給別人，生怕多拿一秒。最后小熊傳到了小林這，鼓聲停了。小林落落大方地上臺抽卡片，他抽到的懲罰是模仿動物。小林模仿的猴子十分有趣，大家都哈哈大笑起來。

　　不知不覺游戲結束了，我還意猶未盡。我真喜歡玩擊鼓傳花這個游戲！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 16

　　今天是開學第一天，老師對我們說：“今天，我們玩一個有趣的游戲———擊鼓傳花”。老師給我們說了游戲規則之后，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。

　　老師大聲說：“開始”！教室里立刻鴉雀無聲，于是老師搖了搖鼓，然后背對著我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。快輪到我了，我的心仿佛要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的'速度也加快了，我意識到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的準備。花終于到了我手里，我趕緊向后一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指著我，有的指著雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大聲說。終于，老師把目光轉到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起來。

　　又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終于被陳威“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向后一送……，最后廖煜中了這顆“子彈”，她走上臺去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”廖煜情急之下對郭老師說：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師說“好！”于是游戲在優美的旋律中結束了。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 17

　　一提到“花”這個詞語，我就想起春天百花爭艷的場景。可是，今天我們這堂課的"花“：是一張被卷成圓球的紙，原來我們正準備玩擊鼓傳“花”呢！

　　“咚咚咚.......”傳來一陣急促的敲打聲，一聽就知道活動開始了，只見老師先選了一名“小鼓手”，然后一張紙卷成一個圓球，它像一個炸彈，好像隨時都會爆炸似的，我們都很害怕。然后把“炸彈”傳給第一名同學，只聽見老師一聲令下，“小鼓手”快速地擊鼓，同學們也飛快地傳著。這時，王張馳為了想讓他的同桌被“炸”，卻不知狡猾的狐貍斗不過獵人，傳到他手里時，他們的左手握著“炸彈”，眼睛直瞪瞪地盯住“小鼓手”，突然“小鼓手”停了下來，王張馳還沒反應過來，老師一把將他揪了出來。接下來坐在隔兩個同學的我看了一下，我是下一輪第二個傳到的，我想：“小鼓手”肯定不會敲這么短的`時間。果然，輪到我的時候，我快速傳給我的同桌，“耶”解除炸彈了！

　　這堂課上我們不但玩很高興，而且我還明白了一個道理：做事要仔細，不能粗心大意，就像繆州一樣，傳給同學時，“花”從桌子上滾了下去。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 18

　　今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊活動——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人，站在教臺上。隨后，宣布規則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰手上，誰就上去抽紙條，回答問題，如答錯或不知道則表演節目。犯規者也要表演節目。”鼓一響，教室里立刻熱鬧起來，到處在喊“加油”的口號，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。

　　第一次花停在李子健那里，他鎮定自若、穩操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么，但見他輕松地從臺上下來，就知道他答對了。鼓又響了起來，花一次一次地傳過之后，落到了田濤手上，田濤上去答題，沒有答對，老師叫他表演節目，他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，竟哭了。“男兒有淚不輕彈”，“男兒當自強”，“大丈夫頂天立地”，我們在下面悄悄議論道。老師無賴只好把田濤叫了下去。花接著又傳到鐘克景手上，她也沒能好運，也被罰了唱歌。花最后停在肖開鑫手上，他給我們講了一個笑話，把大家逗樂了。

　　放學后，“為什么我沒有上去？”我有點喪氣地自言自語道，可轉念一想，其它還有很多同學和我一樣也沒機會上臺表演節目，不也擁有了歡樂嗎？我想，只要參加了，就有了收獲。同學們，我說的對嗎？

　　好玩的`擊鼓傳花游戲小學作文 19

　　今天語文課上，老師對我們說要玩擊鼓傳花的游戲。

　　老師的話音剛落，我看到同學們有的欣喜若狂的吶喊：“可以玩游戲，太好了！”還有一些同學很驚訝，“語文課居然可以玩游戲！不敢相信！”可我不這樣想，我想：如果傳花的過程傳到我怎么辦，那我不就要表演了嗎？

　　傳花時，老師點了一名同學上去擊鼓，鼓聲響了起來了，擊鼓的同學有節奏的敲著。同學們手足揮舞，急急忙忙地傳了起來，花就像燙手的雞蛋放在自己的手上，趕快傳給別的同學，生怕傳到自己手里。鼓聲一會兒慢、一會兒快，有的時候中間還有一段空拍，讓別的同學以為傳到了自己這里。不一會，我們班的張瑞東吶喊著：“幸好不是我。”別的同學也送了一口氣，讓十五個吊桶打水——七上八下的'心情告一段落。我心想：“嚇死我了，還認為是我呢。”可我身后的丁奕卻被傳到了。我看到丁奕很緊張，但讓我驚訝的是，丁奕竟然落落大方地走向講臺，大聲地喊出了成語，讓我很羨慕她。其他的同學哈哈大笑，好像在想：我不用表演節目了！

　　美好的時光總是這么的短暫，我們還沒玩夠呢！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 20

　　早上8點半，我吃完早餐就來到小名堂寫作班。這次上課特別有意思，老師組織我們玩起了擊鼓傳花，整個教室充滿著同學們的歡笑聲。

　　第一節課，老師像往常一樣，教我們怎么寫作文。到了第二節課，我們開始玩擊鼓傳花的游戲，規則是：用白板擦充當道具，老師先放音樂，白板擦不斷地在同學中傳遞，音樂停止時，白板擦在誰手中就由誰表演節目。

　　隨著音樂響起，小名堂寫作班就像炸開了鍋一樣，接過白板擦的.同學就像拿了燙手的山芋，急忙將白板擦傳給其它同學。老師首先把白板擦給我的同桌鐘智宇，他又傳給林家樂，林家樂立刻傳給了鐘濤。鐘濤接過白板擦，頓時不知該傳給誰，正在這時，老師突然暫停了音樂。音樂停止后，同學們個個笑得東倒西歪，鐘濤卻臉上寫滿了尷尬。沒辦法，他只好上臺表演節目。他表演節目后，又把白板擦傳給了其他同學……就這樣，在音樂和歡笑聲中，一節課的時間過去了。

　　今天的游戲真好玩，老師說，下次還要玩更有趣的呢！好期待啊！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 21

　　在一個花瓣飛舞的上午，一朵朵潔白柔軟的云朵從空中飄過，一只只小鳥在湛藍的天空飛翔。體育課上老師鄭重地宣布，今天要玩“擊鼓傳花”。

　　“耶！”教室里的'同學們一下子從凳子上跳了起來，興奮地歡呼著、雀躍著……有幾位心急的同學，迫不及待的向操場沖去；還有幾位同學趕緊去幫老師抬大鼓，放在了操場中央……

　　最精彩的環節終于在同學們的期待中出現了。只見那些拿到“花”的同學，好像手里拿的不是“花”，而是“火”，咬著牙使出最大的力氣，把“花”往后一拋，也不管“花”到了誰那里，就喊道：“快點，快點！”后面聽到喊聲的同學嚇得都閉上了眼，使勁搖頭說自己不接，還把手揣了起來，不管別人怎樣給他，他就是不接。過了幾秒鐘，老師拿著細長的木頭做鼓棒，突然“當”一聲“停！”回頭看到那拿著“花”發呆不知所措的同學，其他同學都捧腹大笑起來，而那位拿到“花”的同學卻沮喪地坐在那里，心里還在糾結自己應該演什么……

　　“叮鈴鈴”下課時間到，笑聲漸漸停歇，游戲就這樣結束了嗎？我們意猶未盡，期待下一次“擊鼓傳花”游戲盡快到來！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 22

　　今天語文課上，李老師帶我們玩了一個叫“擊鼓傳花”的游戲，這個游戲的規則是：擊鼓者背對著大家，去敲擊某個東西，大家就開始傳“花”，當鼓聲停止時，那個“花”落到誰的手里，誰就講一個笑話或做一個鬼臉，只要能讓大家笑就通過。

　　一切準備就緒，游戲開始了，老師開始背著我們敲講臺，大家便開始傳“花”，隨著敲擊的聲音，我的.心跳也慢慢加快了，忽然，敲擊聲停了，“花”落到了小張的手里，全班都興奮起來，可小張覺得很尷尬，她先愣了一會，最后只好無可奈何地講了一個笑話，全班聽了都笑哭了。之后，我們又開始傳“花”了，眼看那朵“花”就要傳到我了，我倒吸一口涼氣，心想：“如果傳到我，我該講什么笑話呢？”想到這我的心都提到嗓子眼兒，懷里像揣了一只小白兔怦怦亂跳。

　　可“花”傳到了小可那，我終于松了一口氣。再往后，一直都沒有傳到我，我終于放心了，因為我實在沒想好要表演什么。

　　這次的擊鼓傳花雖然讓我提心吊膽，可我仍然很開心。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 23

　　今天，我們在作文課上玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　游戲的規則是這樣的：第一，所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳花;第二，一個挨著一個傳，不能少傳一個人;第三，只要鼓聲一停，“花”落誰家，誰就要表演節目。我們就地取材，用鉛筆盒敲打桌子作“鼓”，用餐巾紙做“花”。

　　游戲開始了，我心里既興奮又緊張，當鼓聲咚、咚、咚的響起，當同學把“花”傳給我時，我緊張得心都要跳出來了，接過花的手很不聽話，一直在發抖，想趕緊傳給下一位同學，不然就要表演節目了，結果用力過猛，扔出了“十萬八千里”，還掉在了地上，哎，只好無奈地站起來表演節目。我的大腦一片空白，突然間不知道表演什么了，也沒太多時間考慮，就表演了一段說唱《傻子》，逗得全班同學都哈哈大笑起來。

　　游戲繼續進行，當花傳到朱彥宇時，她和我一樣，重復了我剛才的錯誤，順手甩向旁邊的同學，只見花“嗖”的一下，飛到地上。她也不用老師吩咐，立馬站起來，背了一首《草》，聲音清脆，非常神氣，好像提前準備好似的。

　　這真是一節有趣的'作文課，我體會到在游戲中學習的快樂。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 24

　　“噢，中頭彩嘍！”我們高興地喊道，別以為我們在買彩票，這是我們做游戲獨特的“慶祝”方式。

　　這就是令我們捧腹大笑的游戲———擊鼓傳花。老師先來介紹游戲規則：“規則是：我來用瓶子擊桌子，你們一會傳這個紙團，我敲桌子的時候你們別停，我不敲了以后紙團花落誰家，誰就是‘大獎’得主。”我們一聽立即同意。等游戲一開始，我的心立刻提到了嗓子眼，因為我是第三位，等敲桌子聲一響起，李嘉霖以迅雷不及掩耳之勢扔給了我，我拿著紙團像拿著滾燙的鐵球一樣扔給了下一人，就這樣大家懷著激動又緊張的心情，來回傳動著紙團，當紙團傳到顧家成手里時，老師的敲聲停了下來，呵！顧家成成為第一名幸運星，當這樣的事情重復三次之后我們大家都在笑顧家成點老背了，就這樣第一位、第二位、第三位、第四位、第五位幸運星這樣產生時，我開始沾沾自喜，我還沒有一次呢，沒想到噩運正悄然落在我的頭上，當球傳到李嘉霖手里時，我高興極了，一是一位幸運星又產生了。二是我就在他后面，球不可能傳到我手里。可是事情就像我預料的.一樣，球還就傳到了我的手里我可是最倒霉的一個了。

　　就這樣一場游戲就在大家的歡笑聲中結束了，可是歡樂還縈繞在我們大家的身邊。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 25

　　今天，在小桔燈快樂課堂，老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學們都很好奇，議論紛紛。都想知道這份“神秘”大禮到底是什么。隨后，老師把箱子打開了，拿出花、鼓、眼罩。同學們有的恍然大悟，有的迷惑不解。老師說：“我們來玩擊鼓傳花的游戲。”

　　這個游戲的規則是：鼓響花傳，鼓停花停，花在誰手上，猜對獎桔幣一枚，猜不出則要表演節目。

　　在傳遞的過程中，教室像炸開了鍋而變得沸騰起來，每一個人都忐忑不安，都害怕傳到子自己，因為害怕自己猜的不對，要去表演節目。第一輪的“中獎者”是侯李卓，他原來本自信滿滿，可是老師剛宣布他的答案是錯的，他就垂頭喪氣，心有不甘。第二輪的.“中獎者”是王江琪，他剛接過紙條，就回答了正確的答案。這讓他樂的呀，手舞足蹈、笑不攏嘴。

　　唉，可還有一件讓人極為悲傷的事。就是好幾回合都下來了，我就是不“中獎”。那時候我恨不得把花一直拿在手里，不給別人，可是游戲有規則，不能這樣做，所以我只好把花給別人了。這場游戲就在這歡聲笑語中結束了，同學們都意猶未盡，依依不舍。真是快樂的一天啊！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 26

　　“哎呀，你怎么這么倒霉！”我撇了撇嘴，非常得意地說道。哈，我們正在玩“擊鼓傳花”呢！

　　說到“擊鼓傳花”，你們都知道吧，規則就不介紹了，簡單來說，就是一個打鼓，其他人傳花，鼓停了之后，拿著花的人就表演才藝。

　　喲，游戲開始了。鼓聲響起來了，突然，鼓聲戛然而止，哎呀！怎么是輪到我表演節目呀？原來花剛傳到我的手上，鼓聲就已經停了。算了，我就露一手我的絕活——大風車吧，先活動一下身體，再把手壓住地面，順勢一翻，哈，成功了！我手起刀落地打著大風車，同時也被同學點了個大大的'好評。

　　正得意著，又開始了打鼓時間，“咚咚咚”這些聲音一陣陣從耳旁拂過，我猜想誰會最先中招，我碰了碰同桌，狡黠地說：“這次一定是你表演才藝！”“我才不信。”同桌朝我吐了吐舌頭。正在這時，不知是誰給了同桌一束花，正好鼓也停了。“哈哈，我說是你吧！”我得意得哈哈大笑。

　　同桌只好一蹦一跳地上講臺，背起了古詩：“床前……明月光，疑是上，不，是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”哈哈哈，同學們笑得直不起腰，同桌也樂開了花。

　　“哈哈哈……”游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 27

　　擊鼓傳花這個游戲大家都應該玩過吧？就是有一個人來打鼓，鼓聲一響，下面的人就傳花球，鼓聲一停，花球在哪個人手里，那么他就會成為“幸運兒”，將接受禮物或者懲罰。

　　就在今天，老師帶著我們玩了這個游戲。鼓聲一響起，每個同學都開始不停地傳花球，有的已經準備迎接花球，有的還在驚魂未定的捂著心臟，它就像一個定時炸彈，誰都不愿意讓它多在這里待一秒。

　　鼓聲隨著我們的心跳響著。終于，鼓聲停了。“幸運兒被嚇得打了一機靈，她在全班同學的呼聲中小心翼翼地走上了講臺，手顫顫巍巍地打開了信封，但是看到內容后，全班都驚呼起來。“幸運兒”更是滿臉不可思議地讀出了內容：獎勵一盒糖果！天哪，這也真的太不可思議了吧！全班都尖叫起來了！

　　之后，游戲又開始了，鼓聲咚咚咚咚地響著，不少人已經出了一身的'汗，“咚”的一聲，鼓聲停了，一個男孩成了“幸運兒”，打開信封后，沒想到內容居然是——學鴨子走路。

　　我們拭目以待，在全班同學的掌聲中，他彎下身，一搖一擺的晃著，并“嘎嘎嘎”地叫著，下面的同學都被他逗得笑了起來，并和他一起“嘎嘎嘎”的叫著……

　　你喜歡這個擊鼓傳花的游戲嗎？

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 28

　　童年是五彩繽紛的，你們一定玩過游戲吧？我覺得最好玩的游戲是擊鼓傳花。

　　有一次我和家人一起玩這個游戲，游戲規則是這樣的：一人敲鼓，其他人拿著花，傳到誰的手里，誰就表演一個節目。爸爸在家里東翻西翻，終于找到了鼓。

　　首先由姐姐來敲鼓，其他人來傳花，我早已迫不及待了。咚咚咚－姐姐敲起鼓來，花剛傳到妹妹的手里，鼓聲就停了，妹妹只好表演一個節目。妹妹表演的是她最近學唱的《春天在哪里》，她邊唱邊跳，很開心。

　　第二輪開始了，我興奮不已，我想，這次花會落到誰的手里呢？咚咚咚－姐姐又敲了起來，你猜這次花落到了誰的手里？居然是我的`手里呢！我唱了《我和我的祖國》這首歌，唱完后，我蹦蹦跳跳地走回位置上。咚咚咚－姐姐又開始敲鼓了，這次落到了媽媽的手里，媽媽說她不會表演節目，不過她能給我們做好吃的。太好了，我心想。又可以吃到媽媽做的美味了。

　　游戲結束后，我真開心，其實還有許多好玩的游戲，比如“老鷹捉小雞”，“寫大字”等，但我更享受的是一家人在一起的快樂。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 29

　　今天閱讀寫作課上，老師讓我們先玩一個游戲，再把玩游戲的過程寫下來。

　　首先，老師宣布了游戲規則：“當鼓聲響起的時候，同學們就要一個一個把‘花傳給旁邊的同學，當鼓聲停下來的時候，‘花在誰的手里或在誰的座位上，誰就上臺去接受‘懲罰——表演一個節目。”

　　隨著老師的一聲令下，游戲緊張的開始了，同學們陷入一片恐慌的氣氛中。突然，“花”傳到了我的手中，而鼓聲也在這時候停了下來。按照游戲規則，我懷著既興奮又激動的心情上了講臺，背誦了一首李白的《靜夜思》：

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　游戲繼續進行。接下來受“懲罰”的同學表演了各種不同的'節目，有的唱歌，用優美的歌聲緩解大家緊張的情緒；有的作怪相，逗得大家哈哈大笑；有的叫大家猜字謎，有的同學冥思苦想才猜出謎底，有的輕而易舉就猜出了謎底。我的同桌賈耀稀則表演了小狗叫。

　　游戲結束了，但是大家還沉浸在歡樂的氣氛中。通過這個游戲，我受到了許多啟發，我一定要把這個游戲的過程認真寫下來，也一定能夠把它寫好。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 30

　　上課鈴響了，我正為寫作文發愁呢，可老師沒讓我們寫作文，而是讓我們玩游戲，這正隨我意，十分開心，游戲的名字叫《擊鼓傳花》。

　　傳花前，有的同學很開心，很激動，可有的同學不一樣，他們很緊張，我呢？開心是開心，可仍然有一點緊張！鼓聲響起了，同學們一個挨一個的'往下一個同學那傳，到我的時候，我馬上扔給了我后面的同學，花好似滾燙的大雞蛋，不敢放在手里，扔出去后心里“咕咚”一下，大石頭落地了，看同學傳花時，我似乎看出了同學們有多么的興奮，多么的緊張，到了姜忠鵬那里，他的動作十分慢，先是慢慢地接過來，認真地端詳了一會，才不緊不慢地把花送出去，我猜他肯定想上臺表演。有的同學十分淘氣，擊鼓時忽快忽慢，一會停下，一會又開始了。后來到了史銳那里，因為他有點緊張，不小心掉到了地上，沒扔給下一個同學，同學們開懷大笑，于是他上臺說了一下自己此時此刻的心情。鼓聲再次響起，這一次傳到了語文課代表那里，我們剛要玩下一輪，老師說下次再玩，同學們都有點兒失望。

　　這就是《擊鼓傳花》，大家喜歡玩這個游戲嗎？

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 31

　　擊鼓傳花“今天，我們來做個游戲，叫‘擊鼓傳瓶’，規則是這樣的：由一個人擊鼓，也就是拍桌子，那就是我，我們按照S形的順序傳瓶子，鼓聲停了，瓶子在誰手上，誰就上臺按照瓶子里的紙條上的內容做事。”

　　“咚咚咚……”鼓聲此起彼伏，我的'心也懸了起來，瓶子離我越來越近，旁邊的何璐男迅速地把“燙手山芋‘遞給我，我又手忙腳亂地把瓶子傳給了林科盈。我的心也慢慢的平靜下來。感覺過了好久，忽然，鼓聲停了，瓶子剛好傳到了周薛鑫手中，只聽一聲尖叫從周薛鑫脫口而出，他緊張又害怕地走上講臺，說出紙條上的內容：獎勵一個果凍。頓時，同學們沸騰起來，用羨慕的眼光看著周薛鑫同學們都不甘心，爭吵著請求老師再來一局，老師同意了，可幸運值神就是要跟我做對，瓶子從亮亮的手中傳出，瓶子落到了李博業手中。李博業慢悠悠地走上講臺，紙條上的內容是：讓兩邊的同學和他一起在講臺上做鬼臉，5個同學走上講臺，一個翻著白眼，一個吐著舌頭，一個低著頭，一個愁眉苦臉，通過同學們評選，包是冠軍，獎品是兩包果凍，當然，還有四個同學都有一包果凍。

　　游戲在其余同學的抱怨聲中結束了。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 32

　　語文課上，老師給我們玩了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。

　　游戲的規則是：一個人打鼓，我們跟著鼓聲把花傳給下一個同學，接住花的同學拿著花擺一個pose，再傳下去，鼓聲停，花在誰手里，誰就要收到懲罰。

　　音樂響起，花到了姜炫丞手里，他擺了一個邁克爾杰克遜的動作，就飛速塞給下一個同學了。我焦急地等待著花，快到我了，應該擺什么pose呢？就擺奧特曼的pose吧。這時，花已經來到了我手里，我慌得手足無措，這是一個定時炸彈啊！我趕緊把花往上一舉，不管pose了，直接往后一拋，鼓聲還在繼續，我頓時松了一口氣。到孫嘉佑手中了，他以迅雷不及掩耳之勢，居然塞給了同桌，他的同桌懵了，把花傳給了后桌孫亦辰手里，孫亦辰拿著花大聲說：“你們傳錯了。”說完，就把花給了同桌。

　　一輪結束，要懲罰了，陳作翔和周欣妤走上講臺，他們哭喪著臉，心在悲鳴：完了，要受到懲罰了。老師拿出袋子，他們各抽了一張紙條，周欣妤的.紙條上寫著“餅干”，哇！這哪是懲罰，這分明就是獎勵嘛，真羨慕周欣妤。陳作翔的紙條上寫著“用屁股寫大字”，陳作翔的屁股用力地一扭一扭，“大”字扭出來了，我們卻笑趴了。

　　這個游戲真好玩！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 33

　　一個雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。“叮叮叮……”

　　下午第二節課的上課鈴剛響，同學們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上，拉著圈做游戲。“咚咚咚……”，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學們的手掌心，當花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：“阿彌陀佛！”。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會功夫，鼓停了，楊超自作自受，上臺表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學們捧腹大笑。又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學們欣喜若狂，個個拍手高呼：“該封老師表演了！該封老師表演了！”。封老師無可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同學們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的'小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。

　　大家都指著他，不停地大聲喊：“封老師耍賴！”頓時，草坪上一片歡騰……“叮叮叮…”，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而又刺激的游戲。有些同學唉聲嘆氣：“下課鈴響得真早。”

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 34

　　今天下午，作文課上老師神秘的拿出了鼓和羽毛球兩件物品，她讓我們猜猜這兩件東西可以做什么游戲？

　　老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛，我們都爭先恐后的舉手來猜，結果誰也沒猜到。“游戲名字叫擊鼓傳花，伴隨著鼓聲，羽毛球依次在同學們手中傳遞，鼓聲停時，球在誰手上，誰就上臺來表演一個節目。”聽了老師的話，我心里好激動啊，想看同學表演節目，又怕羽毛球落在我手里，那我表演什么節目呢。

　　“咚咚咚”鼓聲響起，比賽開始啦，我的心也“砰砰”的，快跳出來了啦，從郭洋洋開始傳，羽毛球迅速地“飛”過一位位同學的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來越快，羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨著羽毛球飛快地轉，看它到底會落在誰的手中。當球傳給我時，我飛快的傳給了趙方旖，鼓突然停了，教室里頓時笑聲四起，前排的同學也都扭過頭來看著她，期待著她給大家表演節目，趙方旖拿著球走上講臺為大家唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，我們也情不自禁的.跟著唱了起來了。

　　“做完了一天的功課，我們來盡情歡笑……”游戲在甜美的歌聲中結束了，真期待下次擊鼓傳花時球能落在我的手上，我還準備給大家朗誦一段英語呢。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 35

　　在星期天的早上的作文班里，我們玩了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規則是這樣的:一個同學在講臺上擊鼓，座位上的同學把“花”——一個毽子相互傳遞，當鼓聲停止時，毽子在誰手里，誰就上講臺踢20個。

　　游戲開始了，王兆欣敲響了鼓。毽子在同學們手中傳開了，有的同學膽子很小，毽子一到手就飛快的傳出去；有的同學膽子很大，接到毽子后，要在手里晃一會再傳出去，毽子在同學們的手中傳來傳去，在空中劃出一道道美麗的弧線。隨著“咚”的一聲，鼓聲停了，毽子落到了趙晨陽手中，她可是很會踢毽子的.。趙晨陽從容不迫的走上了講臺。只見她將毽子輕輕往上一扔，隨即便一個接一個地踢了起來，毽子忽高忽低，忽快忽慢，她毫不費力的踢完了20個，大家對她的毽子水平驚嘆不已。

　　過了一會兒，鼓聲再次響起，毽子落到了楊釘淵手中，可他使了個壞，把毽子悄悄放到郭佳明的桌子上，這時鼓聲停止了，他怎么也沒想到，毽子居然在他桌子上，他可不會踢毽子啊!他原來不想踢的，可是又拗不過大家，只好站在了講臺上，無可奈何的踢了起來，他踢的動作很滑稽，像一只笨笨的企鵝。他踢一下，腰扭一下，逗的大家哈哈大笑。

　　不知不覺下課鈴響起了，游戲在歡聲笑語中結束了！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 36

　　今天，老師組織我們玩了一個別開生面的游戲，擊鼓傳花。

　　老師先給我們講了規則:鼓手打鼓，打鼓的時候我們要傳花，鼓打完花落在誰的手上，誰就上來抽紙條表演節目。

　　第一輪游戲開始了，老師找了郭益寧來當鼓手，老師用圍巾蒙住郭益寧的眼睛。鼓點開始很慢然后越來越快。花從王君儀手里開始往后傳，同學們好像都不想上臺表演節目，生怕花兒落在了自己手里，最后花落在了賴文澤的桌子上。我心里總算長吁了一口氣。賴文澤自信滿滿地走上臺，他抽到的紙條是講一個笑話。他想了想大聲地講著，可是最后一個人也沒有笑。因為他的笑話一點也不好笑。

　　第二輪游戲開始了，老師又找來張佳鑫當鼓手，鼓在敲花在傳，我心里想：上天保佑我，千萬別讓花落在我的手里，但上天好像偏偏和我作對，花兒傳到我手里的那一瞬間，鼓聲戛然而止。我緊張地走上臺，抽了一張紙條，背誦一首古詩。哈哈！我真幸運，背詩對我老說那個是小菜一碟呀！我背的.是《山行》，背著背著同學們也和我一起背了。

　　第三輪游戲開始了，老師找了王君儀當鼓手，鼓在敲花在傳。這時花傳到霍思妜的座位上，她抽了紙條是表演自己的特長，她唱的是一首歌，聽完同學們都說好聽。

　　多么有趣的游戲呀！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 37

　　我玩過驚險刺激的老鷹捉小雞，玩過激動人心的捉迷藏，還玩過精彩紛呈的扔沙包，但我最愛玩的就是趣味無窮的擊鼓傳花了。

　　擊鼓傳花的游戲規則是：找一個同學擊鼓，其余同學依次傳花，鼓聲停時花在誰的手上，誰就要接受懲罰。游戲馬上就要開始了，我看見有的同學摩拳擦掌，有的同學激動地拍打著桌子，而我卻很緊張，擔心一會“中獎”的可能是自己。

　　激動人心的時候到了，鼓聲響起來了。我的心也隨之劇烈地跳動了起來。傳呀傳呀，花兒離我越來越近了，同學們個個都眼疾手快，這花就像一個定時炸彈，誰都不想要。終于，花傳到了我這里，不幸的是，花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來，此時鼓聲還沒有停，我便急匆匆地把花傳給了別人，這下我可算是松了一口氣，心里的`大石頭終于落地了。心想：還好沒傳到我這兒，嚇死我啦！花繼續傳，有的同學故意慢吞吞地傳，就像蝸牛一般，而有的同學激動地都把花兒扔在了地上。終于，鼓聲停了，花兒落在了小紅的手中，她絕望地走上講臺，為我們講了一個笑話，把同學們都逗樂了。

　　我們在歡聲笑語中結束了游戲，可是我還沒有玩夠呢，我多想再玩兒一次啊！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 38

　　今天，王老師給我們帶來了一個有趣的游戲，名叫：擊鼓傳花。

　　擊鼓傳花的游戲規則是這樣的：一個人蒙上眼睛，轉過身打鼓，鼓響開始，鼓停花止。花落誰家，誰就要表演一個節目，隨后由這個人來替換打鼓的人繼續打鼓。

　　游戲開始啦，王老師打起鼓來。那鼓聲越來越快，我們的速度也一起快了起來。我心想：千萬別傳到我這兒！千萬別傳到我這兒！我可沒有什么好節目突然！王老師的鼓聲停了下來。啊，不好，花正好傳到了我的手上！我只好垂頭喪氣、叫苦連天地爬到大伙兒中間。在同學們的鼓勵和提醒下，我背了一首很是簡單的古詩，那就是《春曉》。

　　第二輪，由我敲起了鼓。紅領巾蒙上了我的'雙眼，我只能認真地用耳朵傾聽，各種不同的聲音在教室里回蕩。敲著敲著，我猛地一下停了下來，摘下紅領巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪！我幸災樂禍，心里一陣竊喜。只聽喔喔喔幾聲雞叫聲傳過，原來是王豪在表演公雞鳴叫哇！

　　這就是我們今天玩的游戲，它讓我體會到了樂趣無處不在。這個游戲真好玩，下次我要和爸爸、媽媽，還有好朋友們一起玩！

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 39

　　星期二上午的第三節課，老師在課堂上玩起來擊“鼓”傳花的游戲。

　　老師本來是讓我們傳鮮花的，因為老師怕鮮花扎我們的手，就讓我們傳的是我們做的紙荷花。

　　老師首先選玉玉同學來當擊“鼓”的人，因為我們沒有鼓，所以我們敲的是桌子。

　　游戲正式開始，老師先把紙荷花給了心如，玉玉同學拿著棍子，狠狠的.敲著桌子，就像是在揍一只不聽話的小狗似的。

　　我們不管是誰一拿到紙荷花就像拿著燙手的芋頭，一上一下的，經常是還沒有接好，就傳給了另一個人，因為老師說過了：“如果傳到誰那停了，誰就要表演節目！”就因為老師這么說一句話，所以我們在傳紙荷花的時候就像拿著燙手的芋頭。

　　隨著玉玉敲桌子聲紙荷花一直在傳，當毛毛同學剛拿到紙荷花時，玉玉的“鼓”聲突然停了。毛毛只好上了講臺準備表演節目，老師想讓他背一首詩，可是他背不出來，老師說他好幾回了，他一直背不出來，老師見毛毛同學這么為難，就讓他回到了座位上。

　　可只玩了這一局，下課的鈴聲就響了，我們只好意猶未盡地結束了游戲。

　　哎，真希望什么時候能再玩一次擊鼓傳花的游戲。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 40

　　今天，我們在教室里玩擊鼓傳花的游戲，各個同學都笑得前仰后合的，玩得很開心。教室里熱鬧得像炸開了鍋一樣。

　　游戲開始的時候，我坐在椅子上，心里忐忑不安的，生怕玩的`時候花傳到我手里。鼓聲響起來了，小花在同學們的手里互相傳遞著這時，一陣急促的鼓聲傳入我的耳中，鼓聲一下子變快了，我頓時緊張得不得了。突然，只聽重重的咚的一聲，鼓聲戛然而止。我發現花并沒有傳到我手里，心里頓時松了一口氣，我可不想拿到花后上臺表演節目呢。

　　很快的，第二次擊鼓傳花游戲開始了。我心想：如果花剛好幸運地傳到了我的手上，該怎么辦呢？好吧，我可以上去表演了，但是表演什么節目呢？萬一表演得不好會被同學們笑的啊。哎，還是最好不要傳到我手上吧。鼓聲響起來了，花像風一樣被同學們之間來回穿梭，看來大家都不想上臺表演呢。鼓聲停了，還好，花沒有傳過來，我七上八下的心總算可以安心地放下來了。

　　游戲在繼續著，現在的教室仿佛是我們的新天地，笑聲沖破了屋頂，一直傳向遙遠的天邊。我玩得開心極了，恐怕晚上睡覺時都還要想著今天游戲時的場景呢。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 41

　　老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學們你一言我一句，都說那里面是什么呢？正當大家充滿好奇的時候，老師打開了那個“神秘”的大禮，原來里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原來老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。

　　在游戲開始之前，桔桔老師講了游戲規則：鼓響花傳、鼓停花停、花停在誰手上，誰就要抽一個謎語。如果猜不到，就要表演一個節目，如果猜到了，老師就會獎勵一枚桔幣。游戲開始了，敲鼓的`人開始敲了，李宇哲緊拿著花不放，就想把花落在手上，讓他猜一個謎語，可是老師說李宇哲犯規了，然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人，教室里炸開了鍋，一片沸騰，花在飛快的傳，每個人的心情都忐忑不安，生怕傳在自己的手上，突然，鼓停了，花傳在了我手上。我著急緊張、也激動，老師讓我抽一個謎語，結果我答對了，我洋洋得意，因為我得了一枚桔幣。游戲繼續進行著，鼓不斷的敲，花不停的傳。笑聲淹沒了一切……

　　當我們玩的不亦樂乎時，老師說游戲結束了。歡樂的時光總是短暫的。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 42

　　游戲是我們童年中的點睛之筆，不僅可以讓我們的生活變得豐富多彩，還可以鍛煉我們各方面的能力；如果沒有游戲，我們的`生活會變得枯燥無味，我們的身體還會變得不健康。從小到大，我玩過了不計其數的游戲。如驚險刺激的“鬼抓人”、趣味橫生的“老狼老狼幾點了”、還有令人激動不已的“老鷹捉小雞……”可是，我最情有獨鐘、記憶猶新的還是那“擊鼓傳花”。

　　擊鼓傳花的游戲規則十分簡單：一個人閉著眼睛敲鼓，其他幾個人傳花。直到敲鼓的人不敲，回過頭來。花在哪個人的手里，誰就得表演一個節目。

　　我們當時在班上玩這個游戲，那場面精彩絕倫。老師開始敲鼓了，同學們拼命地傳著花，心里還有一個小天使和小惡魔在打架。天使說：“抽到我！抽到我！我最近學會了一個新節目，我要上臺表演。”惡魔說：“千萬別抽到我，就算我有新節目，演砸還是會受到嘲笑。”教室里熱鬧非凡。

　　停！“哈哈哈哈……”大家指著李珂，哈哈大笑起來。原來，李珂是被抽到的人。李珂走上臺，背了一遍《山行》。

　　快樂的時光如同一匹駿馬，一會兒游戲就結束了。我不僅收獲了許多知識，而且還寫出了一篇真情實感的作文，真是收獲滿滿。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 43

　　今天不知怎么了，天氣那么好，而且，我的心情也這么好，不過，我的心情好是因為玩了一個緊張激烈的游戲——擊鼓傳花。跟我一起去看看吧！

　　游戲規則：李老師開始擊鼓，我們要開始傳花，當鼓聲停的時候，花落在誰手上，誰就上臺表演節目。游戲開始了，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。開始傳了，你傳我，我傳他，他傳你。到戴加騫的'時候，他就像新娘子丟花球，往后面一丟，丟到了張揚的桌子上，而張揚還在和別人說話。

　　大家使勁喊著張揚，張揚還才說一聲：“干什么？”張揚看到花在桌子上了，她準備往后面丟，可是來不及了。“咚咚”的鼓聲已經停了。張揚只能到臺上“抽獎”了。大家異口同聲地叫：“豬八戒跳芭蕾舞，豬八戒跳芭蕾舞！”張揚慢慢地走上去，好像在說：“我不想上去。”她走上去后，先把手擦干凈，再拿了一張很大的獎紙，她一打開看見一個“豬八戒……”她就嘟著嘴跳了起來。“哈哈哈……”我們大笑著。

　　我們在笑聲中度過了一天……

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 44

　　“今天，咱們玩一個有趣的游戲。”咦，是誰在說話呢？原來是老師呀！我們在玩什么有趣的小游戲呢？快來看一看吧。

　　“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個同學來說開始和停，其他同學一條龍傳遞一支筆，那位同學喊停后，筆在誰的手里，誰就榮幸地為大家表演節目，并當下一個擊鼓者。”老師剛說完，同學們有的手舞足蹈，期待地望著老師；有的竊竊私語，不知在討論些什么；而我面紅耳赤，心里像懷揣了一只小兔子，上躥下跳。

　　老師先選了一位同學，用手機放音樂，那位同學背過身去，用手點開音樂，一聲令下：“開始！”同學們都把心懸在嗓子眼上了，一圈、兩圈、三圈……就在這時“停！”那位同學幸災樂禍地轉過頭，天哪，厄運降臨在了我的頭上，因為我的手里拿這筆。

　　游戲很快結束，到了表演環節了，我是第一位，我上臺大方方地讓大家猜了一個腦筋急轉彎，第二位同學昂首闊步地走上臺去，可是到了臺上卻把頭埋得低低的`，遲遲不說話，最后他結結巴巴地背了一首古詩。

　　好玩的擊鼓傳花游戲小學作文 45

　　今天陽光明媚，風輕輕的吹過，我開開心心地去上語文課。

　　上課時，我們玩了一個有趣的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規則是：選一個同學來用桌子當鼓敲，并且要閉上眼睛，其他同學用一個小酸奶瓶子當花。敲鼓的`同學一停，花到誰那里，誰就要表演節目。

　　游戲開始了。麗莎就開始敲鼓，“咚咚咚……”同學們緊張地做好了接花的準備，“啪”傳到侯力強的時候，他沒拿穩，瓶子掉到了地上，霎時，后面傳來一陣陣歡呼聲：“撿！快撿！”游戲進行得很激烈。張紅剛拿到瓶子，“咚”手立刻縮回去，像碰到了火球一樣往桌子上一放，害怕自己要去表演節目。可有人卻恰恰相反，瓶子已經到美花的桌子上了，她卻沒有反應，她同桌叫了她一聲，她才反應過來，還說怎么了？逗得全班同學哈哈大笑。旁邊的同學急了，美花還沒傳到呢，他一把搶過去傳給別的同學。

　　“天上的星星……”下課鈴響了，同學們都說：“時間怎么過得這么快呀！”快樂的時光總是那么短暫，我們戀戀不舍的回到了家。

【好玩的擊鼓傳花游戲小學作文】相關文章：

擊鼓傳花游戲作文03-29

擊鼓傳花游戲作文[合集]05-20

擊鼓傳花游戲作文（精選50篇）06-08

擊鼓傳花的游戲作文（精選30篇）10-12

擊鼓傳花游戲作文15篇[經典]05-09

擊鼓傳花游戲作文(集合20篇)11-17

擊鼓傳花游戲作文（通用25篇）12-05

擊鼓傳花游戲作文（通用38篇）12-14

擊鼓傳花游戲作文400字（精選10篇）02-23

擊鼓傳花游戲作文400字（精選27篇）12-05