小學(xué)生課間游戲作文八篇
小學(xué)生課間游戲作文一：
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長，我是組長里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)。”我們休息了一會(huì)，廖如錦又讓我們上去開會(huì)，可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì)，廖如錦說：“我讓你們上來開會(huì)的原因是每個(gè)組長都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說：“做的不錯(cuò)，你們還沒有做結(jié)尾？”我說：“對！”廖如錦說：“由于時(shí)間的問題，所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好。”廖如錦說：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
小學(xué)生課間游戲作文二：
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們用像洪水一樣的速度跑入操場。
操場上，同學(xué)們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃......十分的熱鬧。
操場中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。“雞媽媽”伸開翅膀保護(hù)著活潑可愛的`“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊(duì)圈來圈去。“雞媽媽”隨著“老鷹”的身影保護(hù)著“小雞”。突然“老鷹”停止了進(jìn)攻，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)詭計(jì)，只見他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去。“小雞”們看到“老鷹”向自己撲來，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來。
我是其中的一只“小雞”，當(dāng)“老鷹”撲來時(shí)，我大喊到：“大家快跑！”說完后，我飛快地逃走了，就像動(dòng)畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”，我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂里呢！
小學(xué)生課間游戲作文三：
我最喜歡的課間游戲是猜拳。
握個(gè)拳頭叫石頭，石頭的樣子伸出食指和中指叫剪子，把手張開叫布。玩的時(shí)候要叫：“石頭剪子——布！”在說“布”的同時(shí)，原來藏在頭后面的拳頭要伸出來，變成想要的手勢，看誰是勝利者，規(guī)則是：石頭能砸壞剪子，剪子能剪斷布，布能包圍石頭。
有一次下課的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)玩猜拳，一個(gè)人出了石頭，一個(gè)人出了剪子，一個(gè)人出了布，石頭砸了剪子，剪子剪了布，布又包了石頭，誰都贏了，誰也都輸了，我們仨一看，把鼻子都笑歪了，咯吱咯吱笑了足有一分鐘，一個(gè)笑得直拍腿，一個(gè)笑得直跺腳，一個(gè)笑得喘不過氣，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
我非常喜歡在課間休息的時(shí)候玩猜拳，因?yàn)闊o論下課時(shí)間多長多短都可以玩，坐著可以玩，站著可以玩，就連走著也可以玩。
猜拳不僅是可以作為一項(xiàng)課間游戲，還可以作為解決同學(xué)之間小矛盾的錦囊妙計(jì)。比如，兩人有什么爭執(zhí)不下的小事情，猜個(gè)拳吧，看誰運(yùn)氣好就聽誰的，一個(gè)小游戲就可以讓小事化了，多爽氣！記得有一次某某某和某某為了誰先使用橡皮檫而爭執(zhí)，吵的面紅耳赤，不可開交，這是我主動(dòng)站出來說，你們?yōu)槭裁床徊氯兀麄円宦牷腥淮笪颍缓笏麄兪^剪子布，最后獲勝的人先用了橡皮檫，對方也無話可說了。
猜拳豐富了我的課余生活。“來，我們開始猜拳吧。”類似的話語時(shí)常在課間聽到，同學(xué)們你一拳我一拳，看最后誰是勝利者，有時(shí)候也有勝利品哦。
不僅用于化解矛盾、豐富生活，課余時(shí)間我們也要進(jìn)行比賽，誰第一個(gè)開始，我們往往也通過猜拳來決定，這樣每個(gè)人都心服口服，大家也都認(rèn)同。
哈哈，我愛猜拳！
小學(xué)生課間游戲作文四：有趣的課間游戲
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們幾個(gè)小朋友約好去操場玩，商量好后，我們決定來做老鷹捉小雞的游戲。
我們先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)母雞，其他小朋友都當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹展開翅膀來捉小雞，母雞也張開它的翅膀來保護(hù)它的小雞。就這樣來回折騰著，老鷹一撲母雞一擋，過了一會(huì)兒老鷹它一只雞也沒捉到，弄的老鷹累死了，母雞也一樣，小雞們都哈哈大笑，邊笑邊說：“來吧，來捉我們呀。”老鷹氣急了，又張開它的大翅膀來捉小雞，母雞也不例外，張開翅膀擋，還是沒被老鷹捉到。這時(shí)，上課的鈴聲響了，大家趕快往教室跑。
通過這個(gè)游戲，使我懂得了在學(xué)校里老師也像母雞一樣保護(hù)著、教導(dǎo)著我們每個(gè)小朋友，我們要感謝您——敬愛的老師。
小學(xué)生課間游戲作文五：我喜歡的課間游戲
我喜歡的課間游戲有很多，例如：貓捉老鼠、三個(gè)字、爭皇帝、打羽毛球……
有一天晚上，我打完卡，就開始游戲了。
開始我們先玩的貓捉老鼠，游戲規(guī)則是：1、選出老鼠和貓，如果人多，貓也就再加。2、所有綠椅子都是糧食，幾個(gè)藍(lán)椅子是果汁。3、貓抓到老鼠的時(shí)候，貓變成老鼠，老鼠變貓。游戲開始了，我們老鼠把偷的東西儲(chǔ)存了起來，可是我們一會(huì)兒全吃光了，貓不讓偷了，特嚴(yán)，想餓死我們老鼠。最后，我們被活活餓死了。
小朋友們，你們也可以多玩玩游戲，這樣可以鍛煉我們，讓我們變得既勇敢又機(jī)智。
小學(xué)生課間游戲作文六：
下課了，我們大家一起來到一樓的操場上，你猜我們?nèi)ジ墒裁茨兀慨?dāng)然是要玩游戲了。
當(dāng)我們來到操場上，我問大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學(xué)回答：玩捉迷藏吧，玩機(jī)器人，玩狼和羊，玩老鷹抓小雞……一小會(huì)兒的功夫，就說了十幾個(gè)。但是，結(jié)果一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因?yàn)槲覀兒镁枚紱]玩過了，而且，老鷹抓小雞的游戲，真的很好玩。
我們開始玩游戲了，首先讓楊林當(dāng)老鷹，讓高悅當(dāng)母雞，余下的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞一個(gè)一個(gè)的在母雞身后。剛開始由于母雞全神貫注的保護(hù)小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天，也沒捉到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。老鷹一手抓一只小雞，高興的合不攏嘴。
這場游戲最終“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的結(jié)果。但這場游戲讓我們玩的非常開心。
小學(xué)生課間游戲作文七：
今天上午，我很快樂地和同學(xué)們在一起做了一個(gè)特別有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“雙人運(yùn)蘋果”。
上課時(shí)，老師看我們有些累了，就對我們說：“咱們做個(gè)運(yùn)蘋果的游戲，好不好？”“好！”我們異口同聲的喊到，我們高興的像小鳥一樣。我心想：我一定能取得勝利的，得到蘋果。
游戲開始了，我們來到寬闊的游戲場地。教師給我們分好組，我和同伴信心十足的做好準(zhǔn)備，老師在我倆的后背夾了一個(gè)大大的蘋果。我倆緊緊地夾著，生怕它掉下來。這時(shí)，老師一聲令下，我倆小心翼翼地往前走，好像小螃蟹似，后背上的蘋果突然給我們來了個(gè)“致命一擊”，蘋果掉到了地上。“唉呀！我倆失敗了！”
多么難忘的游戲啊！它讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
小學(xué)生課間游戲作文八：
一下課，小朋友馬上跑到操場上去玩。我看見有的小朋友在踢足球，有的小朋友在跳繩，還有的小朋友在玩追人游戲。可我想玩老鷹捉小雞，所以，我想大家喊了一下，問大家想不想玩老鷹抓小雞，大家聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。“太好了，那我們開始吧！”我高興地說。
游戲開始了，我們的班長小巧她當(dāng)老母雞，小明當(dāng)老鷹，其余同學(xué)有的跟在小巧身后做小雞，也有的站在邊上看熱鬧。小明馬上先往左跑一下，想抓住老母雞最后面的一只小雞，誰知，小巧眼急手快，帶著小雞們馬上向右一跑，躲過了小明的襲擊。小明看見了以后很生氣，就又向右邊跑了一下，小橋也帶著小雞們向左一跑，又躲過了襲擊。
我們就這樣斗了幾個(gè)回合，就把大家累得氣喘吁吁。在大家正覺得很累的時(shí)候，小明突然發(fā)出進(jìn)攻，抓住了最后一個(gè)小雞。這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們馬上跑回教室上課去了，課間游戲真快樂呀！
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