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我會(huì)努力讀懂友情作文
篇一：
友情，在佛教中是一種無條件的感情，是佛教教徒必備的條件。友情，它是一種朋友和朋友之間的感情。但它到底是什么呢？沒有人能夠說清楚。它就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。只有你付出了，你才會(huì)得到它。它既是一種感情，也是一種收獲。
那天，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，但我用真誠待你，你也用關(guān)愛對(duì)我。于是我們倆成為了朋友，擁有了友情，可是那時(shí)我卻不知道什么是友情。我和你們天都在一起，上學(xué)放學(xué)，形影不離。和你一起嬉戲，我只知道和你在一起很快樂。心里想著，原來，友情是可以讓我感到快樂的東西。
后來，我的學(xué)習(xí)成績下滑，老是說我沒認(rèn)真。我傷心了，我多么想找一個(gè)肩膀靠一靠，多么想找一個(gè)人來傾訴。這時(shí)，你來了，你耐心的安慰我，讓我不要傷心。雖說不怎么溫暖，但和你在一起我就很高興。我的眼淚被你擦干了，我的煩惱被你帶走了，我的笑聲被你喚起了。原來，友情對(duì)我來說這么重要。
現(xiàn)在，我和你應(yīng)該算是真正的朋友了吧。可是我和你昨天鬧矛盾的了，當(dāng)時(shí)我很生氣，沒有考慮你的感受，自己扭頭一走，扔下你一個(gè)人。我想著沒有你我照樣能活，可是有時(shí)候難免會(huì)想起你，看到別人放學(xué)結(jié)伴回家，心中有一絲隱痛。我想跟你道歉，但是我覺得不好意思。沒想到竟然是你主動(dòng)找我道歉，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你是這么得好。原來，友情是必須要珍惜的。
友情不是什么，但它有一種溫暖，我們都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成為朋友更不容易。人生路上，難免會(huì)有磕磕絆絆，但總有那么一個(gè)人陪你度過難關(guān)，給你鼓勵(lì)，給你關(guān)懷。友情這個(gè)東西，值得我們珍惜，更值得我們銘記在心。
篇二：
窗外，天暗了下來。風(fēng)再一次呼嘯，天邊傳來一聲又一聲沉重的雷聲。終于，傾盆大雨如期而至，無情地拍打在街上、樹上、我的心上。
我呆呆地站在窗前，眼睛紅紅的，看著雨滴在窗上留下的痕跡，下午發(fā)生的事不禁又出現(xiàn)在腦海里……
我早早地走到教室門口，因?yàn)榻裉焓撬易詈玫呐笥选》f的生日，而我想給她一個(gè)驚喜。當(dāng)我走到教室的拐角處時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里圍著幾個(gè)平時(shí)并不積極的女生，不停地討論著什么，不時(shí)地提到我的名字，我不禁放慢腳步。
“就她啊，我為什么要邀請(qǐng)她參加我的生日聚會(huì)呢？她雖然在開學(xué)時(shí)跟我玩的很好，但現(xiàn)在我不需要她了，我有自己的朋友了。她以為她有多了不起，不就是成績不錯(cuò)嘛，哼。”這個(gè)熟悉的聲音傳自熟悉的人—小穎！而她的語氣里滿帶著不屑。
我不禁呆住了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只有淚水忍不住奪眶而出。她的話像一把把尖銳的利刀插進(jìn)我的心里，像一記記重錘打在我的心頭。她還是當(dāng)初那個(gè)天真活潑的小穎嗎？她還是當(dāng)初那個(gè)我認(rèn)識(shí)的小穎嗎？不，她變得好陌生，好遙遠(yuǎn)。
我走進(jìn)教室，頭埋得低低的，不想讓她們察覺我的淚水。小穎走到我的身邊，蹲下身，故作擔(dān)心地說：“你多久來的啊？怎么了，怎么哭啦？有人欺負(fù)你嗎？我?guī)湍銏?bào)仇。”我搖搖頭，不禁在心里感嘆她的變臉之快。
“我要送給她嗎？也許她回家就扔了呢。但今天是她的生日，我還是送給她吧，萬一她是說著玩的呢。不，這種人就不要和她做朋友了。”我的心里進(jìn)行著激烈的斗爭，終于，我咬咬牙，猛地把水晶球摔在地上，破裂聲打破了教室里令人恐懼的冷寂。我昂起頭，冷冷地說：“其實(shí)你沒必要在我面前一個(gè)樣，在我背后一個(gè)樣，這樣變換你累嗎？”她愣愣地看著我，輕輕地問：“你都知道了？”我們倆的友情頓時(shí)像那個(gè)水晶球一樣，支離破碎。我跑到教室拐角處，眼淚不禁再一次奪眶而出。
還記得，她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，大家都不和她玩，是我和她一起玩，一起學(xué)習(xí)，是我?guī)退o導(dǎo)功課，而她也送給我一個(gè)水晶球。那時(shí)候的她是那么純真，那么善良，而現(xiàn)在，她卻在背后嘲笑我，嫌棄我，變得那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。
我倚在墻壁上，一次又一次地問自己：難道這就是所謂的友情嗎？這就是所謂的朋友嗎？難道朋友不應(yīng)該真誠地對(duì)待對(duì)方嗎？也許，是我沒有遇到真正的朋友，真正的知己；也許，是她太過虛假，蒙蔽了我的眼睛。
畢竟，“吃一塹長一智”，我告誡自己，不應(yīng)該為一段虛假的友情而傷心，反而應(yīng)該為識(shí)破她而感到高興，用最陽光的心態(tài)迎接下一段真正的友情！
窗外，暴雨漸停，太陽露出了半邊臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊架起了一座絢麗的彩虹橋……
我在拐角處，看破她的虛假，嘗到人間的冷暖，悟出友情的真諦。我努力讀懂了友情。
篇三：
每個(gè)人都有友情歲月，無知與懵懂伴隨著我們。在這年少輕狂的歲月里，友情使我們的青春更加堅(jiān)定、成熟。然而，在我們的友情歲月中，友情卻漸漸變得模糊，變得讓我不敢相信。
我也曾試著去努力讀懂友情。
她是我最好的朋友，不管什么事都會(huì)為我分擔(dān)。我們感情很好，猶如金蘭之交一般。一路走來也沒怎么爭吵過，一路上互相關(guān)心，互相幫助。我很慶幸，在我的青春中能有她的足跡，也相信她會(huì)陪我一直走下去。
柯林斯曾說過這樣一句話“快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們。患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。”我認(rèn)為，即使在患難中，我們也能一如既往地一起面對(duì)。但在一次體育課上，我卻再一次讀懂這句話，再一次認(rèn)識(shí)了她。
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的下午。太陽如火球般懸在空中，云層好像被太陽烤化了一樣，消失得無影無蹤。天空顯得出奇的藍(lán)。跑完步的我們汗水不停地?fù)]灑著，老師讓我們?nèi)ベI水，特別強(qiáng)調(diào)不許買零食。我想上廁所，就讓她幫我買，因?yàn)榕卤涣P，大家都只乖乖買了水回來了。
我剛出來，就聽見有個(gè)男生打她小報(bào)告，說她買了零食。體育老師的神情立馬嚴(yán)肅起來，盯著不遠(yuǎn)處，我隨著老師的目光望了過去，只見她手中拿著一包餅干向我走過來。完啦，她肯定會(huì)被罰的。我心里一緊張，胡亂比劃著叫她藏起來，可她沒能明白，疑惑地看著我。隨后我用眼神示意，她這才明白，緊張地將餅干塞進(jìn)衣兜里。可惜早已經(jīng)晚了，她紅著臉走到我身邊。體育老師走過來，訓(xùn)斥著說：“我說了多少次，不許買零食，你是聽不見？”這時(shí)，全班同學(xué)都看了過來，一些調(diào)皮的男生還跟著起哄。她愛面子，臉皮又薄，低著頭不吱聲，臉愈發(fā)得紅。我也不知道該怎么辦，心里十分焦急。可讓我沒想到的是，她竟將水和餅干一并塞給了我。神情有些慌亂，支支吾吾地說：“這……這是她讓我?guī)退I的。”大家的目光都轉(zhuǎn)移到我身上，我詫異地看著她，她將頭扭在一邊，不敢看我，臉紅得像脖子上的紅領(lǐng)巾。老師見我不做辯解，就叫同學(xué)們解散，罰我再跑三圈。我的眼眶不禁有些濕潤，隨著老師的指令邁開了步伐。汗水濕透了后背，帶來一絲微涼。望著蔚藍(lán)的天空，淚水混著汗水零落在嘴角旁……
被人冤枉的感覺不好受，尤其是朋友。分裂一段時(shí)間后，我們還是和好了。但要知道，友情就像玻璃一樣，一旦破碎，就算合好了，也會(huì)留有裂痕。
驀然回首，歲月在我們之間堵了一道隱形墻，不禁會(huì)留有遺憾。但青春就是這樣，帶著遺憾與眼淚繼續(xù)前進(jìn)。而我也依然會(huì)去努力讀懂真正的友情。
篇四：
成長這條路，會(huì)磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最不開的就是友情。
——題記
記憶里，木棉花在春天里都開得特別艷，讓我常常起“大力士”來。
那年，一個(gè)扎著馬尾戴著眼鏡的女孩走進(jìn)了我的生活，爽朗、率真，每天都開開心心的。因?yàn)橐淮斡螒颍牧獗任掖蠖嗔耍瑥拇恕按罅κ俊本徒?jīng)常掛在我的嘴邊。
她家門前有兩棵大大的木棉樹，春天正是木棉花開的時(shí)節(jié)，紅紅的、大大的，映襯在藍(lán)天白云之下，美極了。風(fēng)兒吹過，木棉花絮四處飄散，白白的像飄落的蒲公英。我倆就這樣追著，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑過來，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口氣，手上的木棉花絮被她吹得好遠(yuǎn)，我瞪著她，她卻哈哈地跑遠(yuǎn)了。躺在草地上，望著藍(lán)天白云，“大力士，我們一直都是好朋友，是嗎？”我側(cè)著臉問她。她不假思索地回答：“當(dāng)然，一定會(huì)是的”。
后來，我們上了中學(xué)，雖然同在一所學(xué)校，但見面的時(shí)間也不多，有時(shí)談起各班的同學(xué)，都有不同的見解與看法，漸漸地，我們都有些疏遠(yuǎn)對(duì)方。
又是一個(gè)木棉花開的時(shí)節(jié)，因?yàn)榉艑W(xué)有事耽擱，我一個(gè)人走在回家的路上，路過她家的門口，木棉花還在，只是在風(fēng)中顯得零亂，落在地面的花絮，一地凋零。腦海里又浮現(xiàn)出童年時(shí)我倆追逐的身影。我猶豫，但還是想去看看她。不由自主地敲了敲門。門開了，“阿姨，大……”我居然沒有把她的名字叫出來，“進(jìn)來吧”，阿姨說。“芳芳腳不好，剛動(dòng)了手術(shù)”，“啊”我一下懵了，半晌才回過神來。“嘿，來了還不快進(jìn)來”，大力士向我喊到。我走進(jìn)她的房間，看見她的腳在外露著，打著石膏。“疼吧”，“沒有多大事，就是動(dòng)了個(gè)小手術(shù)”，“前段時(shí)間，因?yàn)閭矗那椴缓茫岳鲜桥c你吵嘴，你別在意。”原來所有的一切，都是因?yàn)槲业睦淠械牟豢欤家驗(yàn)槲业淖运剑×宋揖尤欢紱]有察覺。“等我的腳好了，我倆還抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。走出她的家門，木棉花正肆意開放。
友情，如同一杯清水凈化著我們的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長河中靜靜流淌。終于，我成長中，我讀懂了友情。
篇五：
友情是什么？是對(duì)他人給予一定的幫助嗎？是對(duì)朋友的寬容和理解嗎？我一直感覺它是一種說不出也道不明的苦，有似有無的存在。
一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說：“最重要的是友情，珍惜你身邊僅有的友情。”當(dāng)我每次想繼續(xù)追問友情是什么的時(shí)候，往往卻被另一個(gè)話題給帶走，只能把問題埋在我心里，經(jīng)過一定的時(shí)間就漸漸淡忘了。可又因?yàn)樗刮艺嬲靼琢耸裁唇杏亚椤?/p>
體育課上，我在和同學(xué)們比賽跑步的途中絆倒了，不能夠站起來，這時(shí)我多么想有人來把我扶起來呀！在悲傷與哀愁的時(shí)候，一位熟悉的身影立刻把我扶了起來，不錯(cuò)！這就是我要給你們介紹的她。下課后，她一直扶著我，就連上課時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地想我說：“還疼嗎？要不，我跟老師請(qǐng)假，把你送回家去。”我謝絕了。放學(xué)后。她還是一路扶著我，想把我送回家去，她本來還有更重要的事情去做，可為了我，她并沒有去，直到把我送回家后，一個(gè)人才默默地離開了。看著她離去的背影，心里想著，這就是友情嗎？——沒錯(cuò)，這就是友情。
到了青春期，我的秘密越來越多，不喜歡與父母傾訴，但對(duì)于她，卻成了我最好的傾訴對(duì)象，她每一次都會(huì)去認(rèn)真聆聽，從來不會(huì)閑我太啰嗦。
在那次考試前，她一直對(duì)我說：“一定要考個(gè)好成績，加油！別讓我失望哦！”我聽了心里暖暖的。考試時(shí)，我的筆突然沒墨水了，她看見了并沒有像其他同學(xué)那樣幸災(zāi)樂禍，而是立刻給我借了一支筆。考完試后，我立馬去看了我的成績，自己還挺驚訝！我考了一個(gè)我一支期盼的分?jǐn)?shù)，心里特別高興。我又看了她的成績，她考的并不是很理想，可一直卻很高興，因?yàn)樗跒槲液炔省Ｎ蚁耄@是否是友情的力量呢？——沒錯(cuò)，這應(yīng)該就是友情的力量！
讀懂了屹立的高山，就懂到了對(duì)朋友應(yīng)該信任；讀懂了潺潺的流水，便懂得了善而不爭。在成長的過程中，我會(huì)每一次懂得一件事情，頓悟人生。在這個(gè)過程中，我讀懂了友情。
篇六：
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
——題記
一個(gè)普通朋友會(huì)詢問你的困難，一個(gè)真正的朋友會(huì)默默的在一旁尋找解決困難的辦法；普通朋友希望你能一直陪著他，真正的朋友卻一直陪在你的身邊；普通朋友總是看見你的笑臉，真正的朋友給你一個(gè)可以依靠的肩膀。
她是我“同桌的你”，別看她是個(gè)女孩子，可個(gè)子卻高了我一大截，還總愛拿這個(gè)跟我開玩笑，總是嬉皮笑臉的。班上的同學(xué)都覺得這個(gè)女生屬于性子溫文爾雅一類的，連老師都經(jīng)常夸她懂事。殊不知啊，她才是“錚錚漢子”，讀書時(shí)總是扯著嗓門吼，在學(xué)習(xí)上也一點(diǎn)不含糊，有時(shí)我們討論某個(gè)題，她要是說不過我啊，就會(huì)動(dòng)起手來，我便帶著求饒的口吻說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手哦”，她準(zhǔn)是得意的甩我一句：“可我是小女子，不想當(dāng)君子啊！”這便是我的“女漢子”好朋友。
其實(shí)，她也只是個(gè)小女子而已。她不僅愛學(xué)習(xí)還學(xué)得一絲不茍。看她那么努力上進(jìn)，有時(shí)我會(huì)有些自行慚穢。也基于這些因素，我們既是學(xué)習(xí)上的死對(duì)頭，也是學(xué)習(xí)上互幫互助的好搭檔。下課后，她也總是和她的姐妹們膩在一塊折千紙鶴、疊星星什么的，還別說，還真是心靈手巧呢！生活中的她，發(fā)呆時(shí)顯得十分可愛，有時(shí)候看她心情不好，也不搭理我，估計(jì)有什么心事吧，我是多想替她分擔(dān)。
我非常感謝在我的中學(xué)生涯中有這么一個(gè)你，關(guān)于你這個(gè)有著兩面性格的好朋友，我希望能收藏我們之間美好友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我心中沮喪時(shí)，當(dāng)我感受到孤獨(dú)時(shí)，這些美好的回憶都會(huì)溫暖我的心；當(dāng)你需要一個(gè)溫暖的依靠，當(dāng)你也倍感落寞時(shí)，我們的友誼之花一定會(huì)一直陪伴著你。
感謝那是你，陪伴我夢(mèng)想的成長！感謝那是你，路過我青春的繁華！花雖開一季，但我們的夢(mèng)歲歲發(fā)芽！作文
篇七：
友情是一本書，它給予我們無窮的知識(shí)；友情是一把火，它給予我們溫暖；友情是指南針，它指引我們走出困難。對(duì)我而言，友情是無價(jià)之寶，它記載了我和朋友的喜怒哀樂、經(jīng)歷。它就是我最真摯的友情。
朋友是我們心中必不可少的，是他們陪伴著我一步一步走過了青春。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友們給予我?guī)椭划?dāng)我為煩心事苦惱時(shí)，朋友是最好的傾述者，他們無時(shí)不刻給予你安慰；當(dāng)你遇到不會(huì)的難題時(shí)，是朋友給我?guī)椭?/p>
記得去年秋天，還是那么美麗，落葉繽紛。而我卻在家里苦惱，原來是找不到文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可我現(xiàn)在必須寫作業(yè)，不然作業(yè)是寫不完的。我找了又找，始終意思是一絲線索也沒有，正恰好身上的零用錢花的一干二凈。我又匆忙地跑下樓找朋友借只筆寫作業(yè)，朋友一聽，二話沒說就給我兩支新筆，我道謝后匆忙跑回家。啊，還好，及時(shí)寫完了，下樓還筆時(shí)，他對(duì)我說：“不用了，就送給你了。如果你的文具盒沒找到，怎么寫作業(yè)。”我急忙打住：“我可以去買筆啊，不用你的筆了，謝謝啊。”他立馬反對(duì)：“給你用就拿去用，我家還有不少的筆呢。我擔(dān)心我的筆不夠用就一下買了兩盒。拿去用吧，沒事。”我感謝后就告別了。晚上收拾書包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒在我寫作業(yè)的被我的手碰掉了，有沒想起去撿，一本書把它擋住了。“哎，你瞧我這腦子。”第二天，我看他去上廁所，我就悄悄地把筆放進(jìn)他的文具盒里，上面粘了張紙條“謝謝”我開心地回到座位上。他發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我笑了笑。我們的友情又前進(jìn)了一步。
我努力讀懂友情這一本“無字天書”。
篇八：
友情，是我們?cè)诔砷L路上不可缺少的一部分，它會(huì)是我們遇到挫折時(shí)的一句安慰，它會(huì)是我們失落時(shí)的一句鼓勵(lì)，它會(huì)是我們遇到難題時(shí)的深情絮語。
在我讀一年級(jí)到五年級(jí)之間，我交到一個(gè)好兄弟——喬。我們之間的感情很深，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，成績都較好。因此，在那件事后，我們之間的感情更加的深厚了。
在一個(gè)星期的下午，我們正在體育課上互相嬉戲玩耍，可是，在玩的過程中我不小心被一個(gè)石頭給絆到了，于是，我的膝蓋被磕破了。喬看見后，十分擔(dān)心，一邊安慰我，一邊跑去叫老師。老師來了后，立馬把我背到了醫(yī)護(hù)室。在這途中，我看見喬一路跟著我，臉上顯現(xiàn)出擔(dān)心的神色。我看見了，心想：喬，你真的是我的好兄弟啊！恐怕在這世界上，除了親人，沒有誰對(duì)我的關(guān)心勝過你了。
到了醫(yī)護(hù)室后，喬一直站在我身邊，好像是在守護(hù)我似的。在擦拭碘酒時(shí)，一陣巨痛使我不由的抖了一下，但是，為了不讓喬擔(dān)心我。于是，我咬了咬牙，忍著疼痛。但是，細(xì)心的喬還是注意到了我臉上的一絲疼痛感，所以拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我：“沒事，我相信，你一定不怕疼的。放心吧！疼痛馬上就會(huì)過去了”。我聽了，十分感動(dòng)。從心中生出了一種毅力，這股力量鼓勵(lì)我堅(jiān)持了下去。結(jié)束后，喬也是一步一步地扶著我回到教室。
記得還有一次，我考試前因?yàn)楹茯湴痢Ｋ晕揖椭豢剂税耸环郑偡謪s一共有一百二十分。我當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，感覺天都要塌下來了。而喬呢，他一看我垂頭喪氣的表情，便知道我這次考差了。于是，熱心的他走過來安慰我：“一次考試并不代表著你真正的水平，我相信你一定會(huì)走出失落的，要從這次考試中吸取教訓(xùn)，這樣下一次就能考好了”。我聽了，回家后，我把自己的錯(cuò)題全做了一遍，并且找出了問題的所在，認(rèn)真地總結(jié)了這次考試。果然在下一次考試中，我考了一百一十三分。我看了看喬，他雖然沒有我的分?jǐn)?shù)高。但是，我從他的表情中看出來，他似乎也是在為我高興。可是，六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。但是我相信，我們之間的友情也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，它會(huì)永遠(yuǎn)地長久下去，永不覆滅。
友情，是成長路上不可缺少的一部分，它能給人勇氣，給人希望，給人信心，給人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，踏出每一步。
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