精選寫(xiě)友情的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)友情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)友情的作文 篇1
我的朋友與我分別已整整兩年，可每次一想到他那熟悉的面孔，我都會(huì)感動(dòng)地禁不住流下熱淚。
兩年前，我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他叫謝禮秦，就坐在我前面。他個(gè)子不高，身材略顯得有些瘦小，總是戴著一副黑邊眼鏡，大鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話(huà)來(lái)就像機(jī)關(guān)槍一樣滔滔不絕。隨著對(duì)他的了解，我和他的關(guān)系越來(lái)越親密，最終我們成了非常要好的朋友。
記得那是我上六年級(jí)的時(shí)候。有一次，我代表全班參加全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他也去了，我倆的座位離得很近。考試前一天，他曾邀我一塊仔細(xì)看看競(jìng)賽要求，可我沒(méi)去。我心想：這不就是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎，何必小題大做？再說(shuō)這小小的考試怎么能難住我？第二天我參加考試，竟連書(shū)包都沒(méi)檢查，就興奮地來(lái)到考場(chǎng)。
“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷，準(zhǔn)備考試�！北O(jiān)考老師大聲說(shuō)。隨后，我就拿到了屬于自己的卷子。哎！題都這么簡(jiǎn)單，絕對(duì)難不住我，我拿起筆飛快地答起題來(lái)，霎時(shí)間，教室里只有一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲……
很快，我就答得剩最后一道題了，看了看表，心里暗暗高興，時(shí)間還多著呢。突然，我驚呆了，最后一道題是個(gè)畫(huà)圖題！我找遍了文具盒及書(shū)包，只有一小截鉛筆，尺子在那？我急得像熱鍋上的螞蟻，大顆大顆的汗珠從額頭上滾下來(lái)。如果沒(méi)有尺子，還怎么畫(huà)圖？唉，都怪我沒(méi)看競(jìng)賽要求，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。頓時(shí)，我懊悔不已，可懊悔又有什么用？這次一定考砸了……慌亂之間，我想到了我的同學(xué)謝禮秦。
“你能把尺子借我用一下嗎？”我一邊看著監(jiān)考老師，一邊小聲說(shuō)。
“不行，我只有一把尺子�！�
看著他無(wú)奈的表情，我最后的希望也破滅了。我心想：這都怪我，誰(shuí)讓我做事粗枝大葉呢？這就算是對(duì)我的懲罰吧！看看窗外，灰蒙蒙的天，我的心情無(wú)比沉重。
突然，“啪”的一聲，一把半截尺子放在了我的眼前，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝禮秦已經(jīng)開(kāi)始拿著另外半截尺子畫(huà)圖了。啊，原來(lái)是謝禮秦折斷了尺子，是他救了我。
我拿著那半截尺子順利地完成了考試，并取得了一個(gè)好成績(jī)。是啊，是這只普普通通而又不同尋常的半截尺子挽救了我！
這件事雖然過(guò)去了兩年，但每當(dāng)考試，我就會(huì)想起謝禮秦，想起他做事的一絲不茍，想起他的真誠(chéng)、熱情和樂(lè)于助人，想起我們之間真摯的友情……
寫(xiě)友情的作文 篇2
當(dāng)我讀完《生死跳傘》后，我有很大的和感觸，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了友情的可貴。
這篇文章主要講了湯姆和他的好朋友庫(kù)爾乘坐自己的小型飛機(jī)去旅游，可飛機(jī)飛到半空中時(shí)飛機(jī)突然快沒(méi)油了，湯姆為了讓庫(kù)爾能活下去，把重的東西帶在身上往海里跳，并留下一個(gè)降落傘，可背包里只有湯姆的衣服。二個(gè)月后，當(dāng)庫(kù)爾生氣地去找湯姆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)背包里有一張紙，紙上寫(xiě)著湯姆的話(huà)，湯姆為了救自己的朋友，跳下飛機(jī)，掉進(jìn)了鯊魚(yú)區(qū)。
湯姆為了救自己的朋友能夠不顧自己的生命，而我呢?一次，我和朋友去玩，過(guò)馬路時(shí)，朋友差點(diǎn)被車(chē)撞到了，我卻一個(gè)人站在那發(fā)呆，好象我根本不認(rèn)識(shí)他似的。而湯姆那種勇于犧牲,生死不渝,一心只為朋友著想的精神正值得我學(xué)習(xí)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有彼此的尊重，友誼是不可能有的�！本褪俏也欢鹬嘏笥眩蝗リP(guān)心朋友，才會(huì)使得我和朋友之間沒(méi)有友誼。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)期在一起同干共苦，才能有莫逆之交�！�
這一刻，我終于明白了友誼的可貴，因?yàn)橛小吧捞鴤恪边@四個(gè)字在支撐我，今后我會(huì)更加珍惜我和朋友之間的----友情綠洲。
寫(xiě)友情的作文 篇3
那束暖陽(yáng)，如花氣的芳香，在一瞬間溫暖了你的心田；春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，復(fù)蘇了大地。她一個(gè)人漫步在街上，神情恍惚，漫無(wú)目的；此時(shí)她的心情，失落而惆悵。
在桃花盛開(kāi)的午夜，我與她坐在桃花樹(shù)下，“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”我質(zhì)問(wèn)她。她雙眼通紅，父母的離異，讓她的心筑起了一道墻，窗外的花瓣散落一地。
暖風(fēng)吹起來(lái)了，帶走了我的寒冷，和你一起飄散。
那次，風(fēng)里夾著雨，我抱著一大疊書(shū)，風(fēng)無(wú)情地吹著，雨瘋狂地抽打著。我獨(dú)自走在“藍(lán)”天下。
怨天公不作美，幸好有把雨傘。風(fēng)��！你不要吹了，我的傘搖搖欲墜。
你抱著頭，飛奔地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我一幅傻樣，你笑著幫我舉著雨傘，雨簾下的我們，一路走著，笑著。
唉！真不巧，開(kāi)學(xué)的第一天就下起了瓢潑似的大雨，呀！那個(gè)人怎么抱著被子在雨中急沖沖地飛奔。被子會(huì)打濕的。原來(lái)是她！我拿起雨傘跑了過(guò)來(lái)，你的目光慢慢地移向我，雨傘下我們又多了一份相知。
這一切似乎是上天安排好的，我們居然是一個(gè)班的。難道是上天憐憫我嗎？是你帶給我溫暖的陽(yáng)光，普照著我心里暖洋洋的。
大雪紛飛，我心似冰。期末考試分?jǐn)?shù)太低，似乎什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚囀囚[鐘，敲碎了我的黃金夢(mèng)。你姍姍走來(lái)，一臉真誠(chéng)，一句句安慰的話(huà)語(yǔ)；一聲聲真誠(chéng)的鼓勵(lì)，心中漸漸有了暖意。
靜靜地不孤獨(dú)，內(nèi)心是溫暖的，是被彼此填滿(mǎn)的，填滿(mǎn)了陽(yáng)光的氣息。
在每一個(gè)人的生命里，總會(huì)有“暖陽(yáng)似火”的一天。你就是我成長(zhǎng)路上的暖陽(yáng)！讓我干涸，冰冷的心，變得滋潤(rùn)，溫暖！
寫(xiě)友情的作文 篇4
人從一生下來(lái)，或許就會(huì)渴望友情與親情。在他們的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)……
而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。
記得小時(shí)候的他——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛(ài)鬧。自從和他成為了朋友，我覺(jué)得友誼是美好的�？墒怯幸淮嗡恍⌒陌盐易钚膼�(ài)的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒(méi)想，拿起他的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道：“我們絕交！”他的眼睛里充滿(mǎn)著委屈的淚水，他慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見(jiàn)我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見(jiàn)他拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺瑤退麄兯赏痢Ｋ煅实卣f(shuō)道：“花兒呀，你們要長(zhǎng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”
他的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！但他卻寬容的忘記……第二天，聽(tīng)說(shuō)他要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了他，他見(jiàn)到我時(shí)，熱淚盈眶。“我。我�！彼难劬镩W爍著開(kāi)心的淚光。他忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開(kāi)心的說(shuō)道：''那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。''我接過(guò)這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻��！友情遠(yuǎn)比吊墜重要�。∷芙o予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個(gè)擁抱，小聲的說(shuō)：“謝謝你————我的好朋友。”他從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓他受到甘露的滋潤(rùn)，又重新開(kāi)放。變得更加美麗。
看著那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤(rùn)他的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅(jiān)強(qiáng)��！
寫(xiě)友情的作文 篇5
友誼就猶如一本書(shū)，需要你去細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟其中的奧秘；友誼就猶如一座燈塔，在人生的大海中為你照亮前行的道路；友誼就猶如一片落葉，教盡你無(wú)數(shù)哀傷的道理。
我和小晨，小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，但關(guān)系不是很好。因?yàn)樗龝?huì)跳皮筋，跳得很厲害，而我很容易就死了，每次和她跳，我都玩等她好久，因?yàn)樗龑?shí)在是太厲害了。連和我一伙的朋友都夸她：“哇塞，小晨啊，你太厲害了吧！下次我也要和你一組！”我是個(gè)好勝心比較強(qiáng)的，聽(tīng)到這話(huà)當(dāng)然是不高興，從而在內(nèi)心中產(chǎn)生了一種抵觸小晨的情感，耶逐漸對(duì)她產(chǎn)生了嫉妒。每次，她要來(lái)我們這跳皮筋，我就故意慫恿旁邊得小伙伴：“我們不加她好不好？她太厲害了，總是一直不氣，那我們這么土，也不知道早等什么時(shí)候才可以跳。”我故意使眼色給她們看，她們懼怕我，也就答應(yīng)了。我偷偷看了小晨，她似乎顯得很尷尬，我卻絲毫沒(méi)有心軟。就這樣，小晨就在我的帶領(lǐng)下，被女生孤立了。我以為她會(huì)很恨我，沒(méi)想到她是一個(gè)那么善良不記仇的女孩。
記得那是期末考試的早上，鬧鐘卻沒(méi)有像平時(shí)那樣響起來(lái)，慌慌張張中，我急忙拿了書(shū)包就跑去學(xué)校了，在路上沒(méi)有喘一口氣，路上的風(fēng)像刀子一樣往我臉上割，刮得直疼。到了教室，考試鈴聲就響了起來(lái)，我急忙找到我的座位，坐下去休息了一會(huì)兒。我翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面只有幾張紙，沒(méi)有鉛筆盒，翻來(lái)翻去也沒(méi)找到，頓時(shí)眼淚嘩啦啦的掉了下來(lái)，爬在桌子上抽泣了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)又有筆敲打著我的桌子，我抬起頭來(lái)看，是小晨，她坐在我的旁邊，用溫暖的笑容面對(duì)我，順便把筆放在了我的桌子上。我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧，“我那么對(duì)待她……她竟然沒(méi)有放在心上……我……真對(duì)不起她……”考試結(jié)束了之后，我主動(dòng)去找小晨：“小晨，剛才謝謝你借我筆，要不然我就完了，還有以前，我……對(duì)不起！”我吞吞吐吐地說(shuō)出了口。我以為她會(huì)愛(ài)理不理我，沒(méi)想到她竟然把手放在我的肩膀上，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我都忘記了！”從此以后，我們就成了朋友。
可能，這就是所謂的友誼吧，一開(kāi)始沒(méi)那么好，可能是考驗(yàn)吧，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才最堅(jiān)不可摧。上了初中，我們很高興又在一個(gè)班。我想，這就是緣分吧！初中我的成績(jī)不斷下降，而你的成績(jī)不斷上升，但是你并沒(méi)有嫌棄我，而是選擇無(wú)條件幫我補(bǔ)課。記得每天放學(xué)，我們都會(huì)在夕陽(yáng)的余暉下?tīng)恐只丶�，每次去你家補(bǔ)習(xí)，你都像客人一樣照顧我，給我端水果，給我買(mǎi)雪糕，但你重來(lái)沒(méi)抱怨。每次遇到難題，即使我問(wèn)再多遍，你都不會(huì)像不耐煩得樣子回我，而是說(shuō)：“我講的明白嗎？”代替“你聽(tīng)明白了嗎？”即使是微不足道的事情，也會(huì)讓我感動(dòng)�？赡苓@就是友誼的力量吧。后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難，遇到煩心事，你都會(huì)陪在我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，一切都會(huì)過(guò)去的！
我永遠(yuǎn)在你身邊。你是我的良藥，你是我的導(dǎo)師，你是我的傾聽(tīng)者，你總是用微笑掩飾心酸，卻時(shí)刻關(guān)注我的心情。我的生命因?yàn)橛颜x，因?yàn)橛心愣省Ｉ](méi)有友誼的灌溉終將枯萎，正如我不能沒(méi)有你！友誼之花，因有你而綻放。
寫(xiě)友情的作文 篇6
灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動(dòng)的感受。人與人之間，絕對(duì)少不了爭(zhēng)執(zhí)、摩擦，吵架時(shí)的怒火使我無(wú)法冷靜面對(duì)，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)一觸即發(fā)。
我曾經(jīng)與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓?zhuān)诶镎f(shuō)出來(lái)的話(huà)像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對(duì)峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭(zhēng)吵，只因?yàn)樽鲂〗M報(bào)告時(shí)的意見(jiàn)不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過(guò)來(lái)勸解，我們兩個(gè)人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最?lèi)憾�、最難聽(tīng)的話(huà)，只為了要把對(duì)方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來(lái)。我們的滿(mǎn)腔怒火無(wú)法壓抑下來(lái)，便讓它全部釋放出來(lái)，將之前所有快樂(lè)的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。
之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時(shí)降到冰點(diǎn)，沒(méi)有沖突，也沒(méi)有笑聲。如此僵持了好久，我開(kāi)始懊悔當(dāng)時(shí)的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無(wú)趣，課堂上不再有互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，下課時(shí)沒(méi)有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個(gè)假日，我們無(wú)意間在路上碰到，異口同聲地跟對(duì)方道歉，那時(shí)，我才了解到我們的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的珍貴，值得珍惜。
爭(zhēng)吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢(shì)，我才發(fā)覺(jué)自己犯了大錯(cuò)，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時(shí)就是無(wú)法明白，冷靜下來(lái)的溝通，用寬容的心包容他人，就會(huì)化解一次次的爭(zhēng)吵。
寫(xiě)友情的作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，朋友之間的感情似乎已經(jīng)淡化了，現(xiàn)在的我似乎這幻想著陪我走過(guò)初三生涯的那些鐵哥們，時(shí)間太無(wú)情啊!
約了同學(xué)一起去玩，早晨急沖沖地我直到車(chē)站去坐車(chē)，下著大雨，吵雜的聲音卻沒(méi)影響到我的心情，下車(chē)了我懷著興奮又好奇的心等待著我的好朋友來(lái)接我，然而我卻遇到了另一位鐵哥們，開(kāi)始她和一個(gè)男生在說(shuō)話(huà)，我只覺(jué)得她的背影好熟悉，聽(tīng)到她的聲音我才發(fā)現(xiàn)是她——萍。我懷著忐忑不安的心喊了她的.名字，她回過(guò)頭，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得的興奮，反而無(wú)奈的說(shuō)了一句：“我怎么在這。”我才驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們的心已經(jīng)離的越來(lái)越遠(yuǎn)了。
時(shí)間的流逝，讓我們兩個(gè)人的友誼已疏遠(yuǎn)了。
我跟她去了找我之前約的那位鐵哥們——琳，到了她人的宿舍，我鞋子已經(jīng)濕了，然而我借著琳的拖鞋穿，萍說(shuō)：“待會(huì)出去的時(shí)間穿我的鞋子吧。”我說(shuō)：“不用了，我不想穿�！比缓罅照f(shuō)：“穿我的吧!”接著“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，萍說(shuō)：“為什么這個(gè)你也要跟我爭(zhēng)�！敝螅齻兙统沉似饋�(lái)了，我勸說(shuō)了好久。
之后，我聽(tīng)她的同事說(shuō)她們兩個(gè)早就有矛盾了，哎!這件事情弄的人一個(gè)頭兩個(gè)大，原來(lái)這友誼已經(jīng)變味了。
這“變味”的友情讓我情何以堪呀，任何感情都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。時(shí)間能搓合兩個(gè)人的感情，同時(shí)也能毀掉兩個(gè)人的感情。
寫(xiě)友情的作文 篇8
有人說(shuō)生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你天天過(guò)著對(duì)自己笑一笑，樂(lè)觀(guān)的看待每一件事就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，原來(lái)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會(huì)得到別人的好感或者用心對(duì)待別人。長(zhǎng)時(shí)間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。
還記得剛上初一開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)我一個(gè)人走在去班級(jí)的路上，看著別人成群在一起說(shuō)話(huà)，我心里那叫一個(gè)羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒(méi)到齊，我就低著頭專(zhuān)心致志的發(fā)呆，想著自己的事，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著一個(gè)女生，長(zhǎng)長(zhǎng)的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過(guò)了多久太開(kāi)口了，那個(gè)那個(gè)我們做個(gè)朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因?yàn)闆](méi)有什么事我們倆就聊了起來(lái)，結(jié)果越聊越投機(jī)，用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是相見(jiàn)恨晚，到最后老師的講話(huà)才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見(jiàn)到了，你也在這條路上去上課呀，對(duì)呀，我每次都找著，因?yàn)榧译x的近，我們成了上下學(xué)也說(shuō)話(huà)的朋友，有一次我看見(jiàn)他并沒(méi)有像往常一樣坐下來(lái)玩，問(wèn)他怎么了，他不回答我只是一直皺著眉頭過(guò)了一會(huì)兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說(shuō)唄，說(shuō)不定還能回家呢。不行，他又說(shuō)我沒(méi)那么軟弱，說(shuō)不動(dòng)他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來(lái)，我覺(jué)得他的反應(yīng)很滿(mǎn)意，得意的時(shí)候你跟他只笑不說(shuō)話(huà)，直到上車(chē)了，嘴角還一直上揚(yáng)著。
那天他雖然沒(méi)有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。
獲得友情只要為他人著想就好了。
寫(xiě)友情的作文 篇9
還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。
你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著我，讓緊張的我慢慢放松。你說(shuō)過(guò)：“嘿嘿，坐在我后面的女生數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高！”我不知你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點(diǎn)燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些淘氣。
你每次都會(huì)把我當(dāng)作男同學(xué)，因此你總是一而在再而三的犯著老毛病，你知道嗎？因?yàn)檫@樣，我體會(huì)到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個(gè)男生，像你一樣，帥氣，開(kāi)朗，強(qiáng)勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
你是我在男生中最知心的朋友，我一有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)你，原因只有兩個(gè)：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時(shí)有些小差錯(cuò)，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時(shí)，總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，儼然一個(gè)小老師樣的，那種威嚴(yán)、自信，無(wú)人能比（夸大）！并且，你還能發(fā)現(xiàn)嗎？你的語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)，每次你一講題，連廢話(huà)都沒(méi)有。我曾試驗(yàn)過(guò)，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘�。ㄗ詈�，還不明白）你就是我的輔導(dǎo)老師！你不知道，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)，有些無(wú)厘頭。
其實(shí)，每個(gè)女孩子多多少少會(huì)有一點(diǎn)兒隱私，可我的一點(diǎn)兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了！我暗暗的把你定做我的目標(biāo)，我的對(duì)手，可你都知道了，還想把我定做目標(biāo)，當(dāng)然，也是對(duì)手。不是有一句話(huà)說(shuō)：對(duì)手就是朋友？我就是這么想的，當(dāng)你對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)哥哥的話(huà)，我愿意成為你的妹妹，因?yàn)槲蚁胱屇憬涛易孕�、�?jiān)強(qiáng)。定做目標(biāo)后你的成績(jī)似乎越來(lái)越好，我也毫不客氣的追逐著你，在追逐你（成績(jī))的過(guò)程中，也學(xué)到很多，比如：“失敗了可以再站起來(lái)。成功沒(méi)什么了不起！”
我不是冰心，沒(méi)有那么好的文采，來(lái)歌頌?zāi)�，有可能還談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感激你教會(huì)我做人的道理，感激……
還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會(huì)教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴(lài)，而是學(xué)習(xí)，是一種對(duì)哥哥的信任，信任你會(huì)教我更多！
我還想和你在一起！