有關(guān)同學(xué)的友情作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的友情作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的友情作文 篇1
在這個(gè)世界之上，總有一些人，不經(jīng)意之間，給予你溫暖，沒(méi)有任何預(yù)兆的停留在你的內(nèi)心里，即使已經(jīng)分別，即使遠(yuǎn)在天涯，卻依然讓你忍不住思念。
他們有一個(gè)共同的名字——同學(xué)。
成長(zhǎng)因友情而精彩！
三年前的一天，小學(xué)畢業(yè)后，我們依依不舍的告別了對(duì)方，在新的學(xué)校里開(kāi)始了自己的生活。在最初離開(kāi)的那些日子里，我們用Email來(lái)保持聯(lián)系，打字不快的我總是笨拙的單指敲字。在信里，我們彼此分享學(xué)校的趣事，我們?cè)V說(shuō)自己的煩惱，我們傾訴對(duì)彼此的思念。回憶著我們一起瘋一起鬧的快樂(lè)點(diǎn)滴。
也許，就是從那時(shí)起，便認(rèn)定我們的友誼會(huì)永恒，縱然是時(shí)間、距離也無(wú)法打破。我堅(jiān)信我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)海枯石爛的諾言。
日子如流水般過(guò)去，依舊無(wú)痕，學(xué)習(xí)卻隨著時(shí)間的流逝而日益繁重，漸漸地，漸漸地，我淡忘了那個(gè)被我敲過(guò)無(wú)數(shù)次的名字，我們之間的聯(lián)系也與日俱減，終于沒(méi)有任何預(yù)兆的，我們就失去了聯(lián)系。
那日，華燈初上，我埋著頭，漫步人群，淚流不止，一個(gè)嬌小的姑娘毫無(wú)征兆的從人群中出現(xiàn)，如此熟悉的一張臉，是我無(wú)法忘記的容顏，聽(tīng)她輕輕喚著我的綽號(hào)，往日的點(diǎn)滴如潮水般涌現(xiàn)，忽然淚如雨下。原來(lái)她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我。她抬手拭去我的淚水，慢慢的將我擁住，嗅到熟悉的味道，我仿佛又回到了三年前畢業(yè)時(shí)我們抱頭痛哭的時(shí)候。
這時(shí)，我才真正地感到了友情的力量。
我坐在那棵老樹(shù)下，向她訴說(shuō)著近日的委屈。卻聽(tīng)老樹(shù)呢喃，樹(shù)葉沙沙作響，這棵見(jiàn)證了我們友誼的老樹(shù)呀！
我們都長(zhǎng)大了，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里，時(shí)間正將我們的友誼打磨成一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。我的成長(zhǎng)因友情而精彩！
同學(xué)的友情作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，陽(yáng)光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿(mǎn)生機(jī)的草地，陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們?cè)诓莸厣媳寂埽L(fēng)吹過(guò)臉龐，吹走了憂(yōu)傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。
游戲一開(kāi)始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個(gè)怎么可能是她的對(duì)手呢？沒(méi)過(guò)多久，被抓到的人越來(lái)越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機(jī)智地在人群中穿梭，這時(shí)回頭一看，陳月涵離我越來(lái)越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的.石子戳破，一團(tuán)團(tuán)鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來(lái)，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿(mǎn)了鮮血。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住自己的淚水裝作堅(jiān)強(qiáng)，可善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)早已看出了我的心思，連忙開(kāi)始行動(dòng)。有兩三個(gè)同學(xué)爬上樓梯，準(zhǔn)備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來(lái)，有的同學(xué)急忙去向醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生報(bào)告，我被幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)的抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室的大門(mén)。坐在醫(yī)務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因?yàn)榫凭镜拇掏矗潜煌瑢W(xué)們幫助我的熱情所感動(dòng)。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長(zhǎng)的消毒過(guò)程終于結(jié)束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級(jí)……
每當(dāng)想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫(yī)務(wù)室外等待的那著急的神情，看著那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個(gè)字：“友情”！
同學(xué)的友情作文 篇3
那年夏天我們迎風(fēng)踏浪，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，來(lái)尋找屬于自己的天地。今年夏天，帶著不舍，帶著淚水，充忙離去，東南西北，轉(zhuǎn)身卻成陌路。
四年，我們一直堅(jiān)守在教室里，風(fēng)雨路上，一張張幼稚的臉，已經(jīng)演變成成熟。青春夢(mèng)里，我們用時(shí)間之筆來(lái)描述著如錦的流年。攜手同走在鋪滿(mǎn)荊棘的尋夢(mèng)路上。多少挫折，多少矛盾，多少眼淚，多少感動(dòng)，都已在一杯酒中沉淀。歲月的背影后，關(guān)于我們的太多太多。天空，見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的友情，見(jiàn)證了我們的青春。拋開(kāi)少年的靦腆，拋開(kāi)少女的矜持，伸出雙手，將這份最純真的畫(huà)面收入心中，將這份友情鑲嵌在記憶的像框。
如果說(shuō)時(shí)間可以改變一切，我想，唯一不會(huì)變的應(yīng)該是同學(xué)的友情。愛(ài)情，哲人說(shuō)：“不需要時(shí)間的考驗(yàn)都一直變化著，始終太復(fù)雜。”親情，錢(qián)鐘書(shū)老先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：親情，它嗎，是建立在一定的利益基礎(chǔ)上，金錢(qián)也將純白的它染污。一次的離別，又證明了一次的成長(zhǎng)。
人生，都是在相聚和離別中徘徊。沒(méi)有永遠(yuǎn)的相聚，但會(huì)有永遠(yuǎn)的友情；沒(méi)有永遠(yuǎn)的分離，但會(huì)有永遠(yuǎn)的思念。謝謝你們陪我走過(guò)，這青春風(fēng)雨的幾年，太多的祝福卻不知從何說(shuō)起。未來(lái)的路很長(zhǎng)，很美好，讓我們緊握“朋友”二字，繼續(xù)尋夢(mèng)飛翔。
愿：一帆風(fēng)順！一直在臆想，一直在冥思，一直在決擇，終于，毅然地在此訴說(shuō)我們的故事！
同學(xué)的友情作文 篇4
六月的一個(gè)雙休日，我和鵬鵬約定一起去抓蝌蚪。
我們?cè)诩矣蒙巢己丸F絲做成了一個(gè)撈蝌蚪的網(wǎng)子，還準(zhǔn)備了一個(gè)裝蝌蚪的塑料瓶，于是我們就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“進(jìn)軍”了。
我們來(lái)到小水池邊，只見(jiàn)一只只烏黑的蝌蚪，在它圓溜溜的身體后拖著一條小尾巴，他們你推我擠、互不相讓地湊在一起，好像一朵朵黑云漂浮在水中。
這時(shí)，鵬鵬說(shuō)：“東東，把網(wǎng)子給我吧，我要大顯身手啦!”，于是我把網(wǎng)子遞給他。只見(jiàn)他小心翼翼地把網(wǎng)子放入水中，然后猛地向上一提，結(jié)果一只蝌蚪也沒(méi)抓到。“A計(jì)劃作戰(zhàn)失敗，執(zhí)行B計(jì)劃”，我答到：“是!隊(duì)長(zhǎng)!”。我拿起塑料瓶，蹲著將它放進(jìn)水里，“咕咚，咕咚”蝌蚪隨著水流進(jìn)瓶子里，不幸的是我剛準(zhǔn)備拿起瓶子，腳下一滑“撲通”我掉進(jìn)了小水池。鵬鵬看我掉進(jìn)了水里，哈哈大笑地問(wèn)：“東東，你這是怎么了?幸虧水不深，不然你就慘了!”當(dāng)我站起來(lái)發(fā)現(xiàn)池中的水只到我鞋面的高度，但是水池卻挺高的，他費(fèi)了九牛二虎之力好不容易把我拉上來(lái)后，他說(shuō)：“我終于抓住你這只‘大蝌蚪’了!”。哈哈哈。……我們都開(kāi)心的笑了。
雖然，我們一只蝌蚪也沒(méi)有抓到，但我們還是高高興興地回家了。從此以后我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間更多了。
同學(xué)的友情作文 篇5
小張跟小李是初中同學(xué)。小李剛從農(nóng)村搬到城市來(lái)，在學(xué)校沒(méi)什么朋友，小張跟小李在初一認(rèn)識(shí)的，他們倆很聊得來(lái)。他們經(jīng)常互相打趣彼此叫對(duì)方小×。他們上課是同桌，下課一起回家。盡管不順路，但他們能一起走就起走，小張有車(chē)子，小李沒(méi)車(chē)子，放學(xué)后總是小李帶著小張，小張站后面。他們一路有說(shuō)有笑。初一那年寒假，小張給小李說(shuō)他腳摔著了，摔得還不輕。小李就騎著自行車(chē)，帶著家里放很久的水果去看小張，在路上感覺(jué)東西有些少，又買(mǎi)了箱奶。后來(lái)開(kāi)學(xué)了，小張因?yàn)橐鍪中g(shù)沒(méi)有來(lái)。班主任稱(chēng)贊小張說(shuō)“小張真是個(gè)男子漢！在給腳下鋼板時(shí)，醫(yī)生拿鉆子開(kāi)腳時(shí)，一滴淚沒(méi)落，一句疼沒(méi)叫。”小李聽(tīng)著心里很擔(dān)心，后來(lái)小張坐著輪椅來(lái)上課，小李一直照顧他。小張父母很感謝小李，小李也拿小張當(dāng)自己親人看待。后來(lái)分班了，小李成績(jī)優(yōu)異分到了實(shí)驗(yàn)班，小張則分到了標(biāo)準(zhǔn)班。有天中午小張父母來(lái)找小李說(shuō)，小張因?yàn)椴桓±钜粋�(gè)班，哭著不去上學(xué)。讓小李沒(méi)事時(shí)去看看小張。就這樣，小李跟小張只在假期里一塊玩，后來(lái)，小李發(fā)現(xiàn)小張經(jīng)常在廁所抽煙，小李就說(shuō)了小張幾句，小張有點(diǎn)煩。再后來(lái)初中畢業(yè)了，他們上了不同的高中，聯(lián)系也少了。有段時(shí)間，小李在微信上跟小張發(fā)消息，小張有時(shí)不回，有時(shí)回的很敷衍。又有一段時(shí)間，小張聯(lián)系小李，而小李也因一些個(gè)人原因敷衍了小張。如今，那個(gè)擁有漢子般柔情的小張已不在是原來(lái)的小張，小李也不在是以前的小李，但他們的感情一直不會(huì)變。至少小李是這么認(rèn)為。
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