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同學的友情作文

時間:2022-03-12 16:23:30 友情 我要投稿

同學的友情作文錦集九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的同學的友情作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

同學的友情作文錦集九篇

同學的友情作文 篇1

  友情,是美好的;友情,是溫馨的;有一種友情,平時在沒人注意的角落里散發著淡淡的芳香,而在朋友遇到困難的時候,它就綻放出奪目的光華。

  記得三年級的那節體育課,老師宣布下課了,我像往常那樣急著趕回班去。不料,奔跑中一位男生跘了我一下,我重重地摔在了地上。同學們爭先恐后往前跑,根本沒有人注意到。我正掙扎著想要坐起來,一個聲音關切地問:“你沒事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看,原來是班里的女生曉嘉,平時我們并不算很好的朋友。我答道:“我沒事兒,但膝蓋摔破了,很疼,不知道能不能走。”“那你把傷口給我看看。”她輕輕地把我的褲子卷起來,一看傷口十分嚴重,膝蓋上的一層表皮已經消失得無影無蹤,還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈,然后輕輕地把我扶起來,將我的一條胳膊搭在她的肩膀上,扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上,看著她額頭上細密的汗珠,感到鼻子酸酸的,心里很不是滋味。

  我既感動又慚愧,以前,我有些看不起她,覺得她學習成績不好,上課愛講話,經常不完成老師布置的任務。可在我受傷的時候,她卻毫不猶豫地留下來幫助我,而我……我深刻地體會到,不能以學習成績來評判一個人,重要的是這個人的品質與心靈。

  人間處處有真情,真情時時暖人心。如果我們多多幫助別人,那么自己也會得到別人的幫助,人間就會多一分真情與美好。更重要的是,幫助別人自己也會變得更加快樂!

同學的友情作文 篇2

  我:終于到學校了。第一節課終于下課了,哎呀,真是老了。

  同學:老什么老,不就是個大小伙么!

  由此我們展開了一場惡斗!此時,何俊豪隆重登場。

  何俊豪說:吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風耳。

  此時,本來我嗓子就啞了,現在更是雪上加霜。但現在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。

  我:哎呀,真是多災多難啊。

  正好何俊豪路過。

  何俊豪:快走!去醫務室!

  我:算了,一會就好了。

  何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什么兩樣。

  由此,他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫務室。到了放學時,

  何俊豪:我跟你去醫院吧。

  我:不用了,今天作業那么多。

  何俊豪:咋哥兩誰跟誰啊!我倆一起做作業。

  其實他在醫院根本沒做作業,回家做到了十二點才做完。這就是我和他的友情。有這么一個朋友的福也不是別人能想得到的。

同學的友情作文 篇3

  今天下午,我們有一節活動課。同學們的心里別提有多興奮了。

  活動課上,老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。

  我和幾個同學玩的是“老鷹捉小雞”的游戲,正當我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快,把我重重地摔了出去。我趴在地上,疼得直掉眼淚。

  這時,善良的崔沈勤看見了,連忙停下活動,跑了過來,輕輕地把我扶了起來,還攙著我進教室休息。其他正玩的開心的同學看到我這樣,也都紛紛跑進教室,圍著我問長問短。

  吳佳杰也來到了我的身邊,不好意思地說:“對不起,害你摔得這么疼。”我忙說:“沒關系。”

  我覺得這一次雖然摔得很疼,但我體會到了同學的友情,感受到了集體的溫暖。

同學的友情作文 篇4

  友誼是什么?友誼是我們哀傷時的緩和劑,激情時的舒解劑;是我們壓力的流泄口,災難時的庇護所;是我們猶疑時的商議者,蒙渾時的清新劑,是我們思想的散發口,也是我們沉思的鍛煉和改進。

  我生活在快樂之中,從未感到孤獨,是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內你有幾個朋友》,因為在這個范圍之內,飯后閑步即可到達,無需預約,無需費力,喝杯清茶幾句閑語,輕松而又自然。

  真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無措,就給醫院的一個朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來,給我打了退燒針之后,還一直給我進行物理降溫,正因為她的到來,讓媽媽放下心來,我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉。第二天我也因為未能到校,同學看我上午沒去上學,得知是生病之后中午就來看望我,他進門就問好些沒有,雖然年齡小不會說什么安慰的話語,但他的關懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。

  去年我轉到一所新的學校,環境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性內向,在校內便難免形影孤單。在一次語文課上,老師要求同學們討論問題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時候,兩位同學邀請了我,正因為他們伸出了友誼之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了更多的朋友,走出了一人世界。友誼就是這樣神奇,它讓人面對現實,對未來充滿希望。

  友誼是什么,友誼是寒冷時的暖流,是驕傲時的清風,是慌亂時的重心。友誼是什么,是那種“海內存知已,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信,只要我們維護友誼,為對方著想,那么,我們的友誼就會地久天長,希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼,共同走向美好的明天,愿友誼地久天長!

  友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流,友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠的友誼。那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長了。她沒動聲色,我以為她已默認。便自信穩拿第一。“開始!”她嚴肅地宣布。

  我滔滔不絕地說著,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準時按下秒表。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好傷心!對她的舉動,我十分生氣。什么好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!在以后幾天,我一直沒理她。

  她已經察覺到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚長而去。因為我對她已經心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。這天,我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!友誼要講誠信,講原則,如果沒有這些,友誼還有價值嗎?”我說:“你不用如此,朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當眾出丑,多難堪啊?”

  “對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手里過了關,不再提高自己,決賽能獨占鰲頭嗎?不如……我幫你!”我恍然大悟,原諒了她。接著的幾天里,她天天陪我一起練習,又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時間。

  “皇天不負有心人!”在我倆的`共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!這事讓我茅塞頓開:友誼應建立在同志中,鞏固在真誠中,發展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

同學的友情作文 篇5

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,我連忙坐好。

  這節是美術課,老師讓我們隨便畫畫。我想呀想,總算有了一個想法——畫鳳凰!可是,我怎么也畫不出來。這時,一個人拍了拍我,說:“你看著我畫吧!”

  我轉過頭,一張美麗的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪,有一雙小眼睛、一個小鼻子。她畫的鳳凰不僅活靈活現,而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥與彩云,真是主次分明。我照著她的畫來畫,不 一會兒,我就畫出了一個彩鳳凰。

  同學們,你們說左韻琪該不該夸呢?

同學的友情作文 篇6

  同學之間的友誼是難能可貴的,滋潤著我們的心田。如果失去了友誼,就像魚兒失去了水;就像夜空失去了繁星;就像植物失去了陽光,生活便不再多姿多彩。所以,友誼是不可缺少的,我和同學XXX就有著這樣的友誼。

  同學之間應該在對方遇到困難的時候熱情地伸出友誼之手,我們的情義也在我們彼此幫助中更深厚了。

  還記得,有一次數學楊老師在黑板上寫了一些數學題,讓同學們做不齊的利用下課時間做齊交上去。下課了,老師前腳剛走出教室,教室里的哀聲怨氣就此起彼伏,原來我們的老師竟然給我們出的題里面偷偷地放進了兩道拓展題。“想難倒我,沒那么容易!”我不顧耳邊巨大的騷動,一鼓作氣地把題目全部攻克。我放下筆輕松的環顧四周,忽然看見好朋友XXX正在抓耳撓腮,頭發都被抓的一縷一縷,有兩縷還掉落下來,把臉給遮了一些,全然不顧自己的形象。一看就是遇到了“攔路虎”,我急忙走過去問她還有幾題。她指了指本子,我一看還有兩三題沒做呢?她問我怎么做,我耐心地給她講解,又一步一步給她提示,時間一分一秒地過去,她終于大功告成。

  我還記得上學期快期末考試的時候,我突然發燒感冒,媽媽讓我在家休息。下午放學的時間校訊通發來了,我一看,傻眼了,作業里面有幾項需要卷子和我沒有的作業本,我該怎么辦,我只能躺在床上干著急。“你生病了,不寫沒關系,老師不會批評你的,放心吧。”媽媽安慰我。“不行,我如果不寫,等我好了去上學,我還要補,到時候寫得更多。”我心急的跟媽媽說道。

  正在我無奈萬分的時候,門突然響了,媽媽打開門一看是XXX。她給我帶來了試卷和我的作業本、基礎訓練,太好了。真是雪中送炭啊!我高興極了。“你家好暖和呀。”我這才仔細打量她,她兩邊的臉蛋像個紅蘋果,可能是上樓累的,也可能是走在路上凍得,她一張口,連說話都是氣喘吁吁的,嘴里冷氣直往外冒。是呀,這幾天天好冷,媽媽不是開空調就是開取暖器。

  媽媽留她在家吃晚飯,她說還要趕緊回家寫作業,作業留的多。還告訴我,老師說我不舒服,可以少寫點。

  交待完作業和老師的囑咐,XXX就大步流星地朝家走去。一連幾天都是這樣,沒有間斷,我的心里充滿了感激。

  希望我們的友誼在彼此關心下能像盛開的牡丹一樣越來越濃,情誼越來越長久!

同學的友情作文 篇7

  明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的火種。

  我清楚的記得三年級下學期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想: 她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的。”她輕輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞。考試過后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲說:“沒關系,以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊!”

  經過了這件事后,我知道人間是溫暖的世界,同學之間有無處不在的關愛。

同學的友情作文 篇8

  我的同學宋昱辛,他長得瘦瘦弱弱的,性格有些內向。個子不高,白白凈凈的臉上,長著一雙大眼睛,閃著智慧的光芒,是人見人愛的小伙子。

  宋昱辛很喜歡寫字,也寫有一手好字,一絲不茍,非常沉穩,做事情很認真。

  記得這學期剛開始的時候,王老師鼓勵我們自覺地完成《語文學習手冊》。宋昱辛同學放棄了許多玩耍的時間,一直往前做,而且做得很認真,受到了老師的多次表揚,為我們大家樹立了榜樣。每 次老師表揚他的時候,他都微微一笑,然后繼續忙碌著。

  我要向宋昱辛同學學習!

同學的友情作文 篇9

  一輩子同學三輩子親”。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸,鄭州大學七八級一位同學英年早逝,同學們自發捐款,為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情,讓他的女兒上學無憂,讓他九泉之下瞑目,讓他的親人感動得潸然淚下。

  那是因為,同學情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學立志“為中華崛起而讀書”;散在四方,同學互相打氣“有志者事竟成”,海闊天高,鵬程萬里。

  人生豈能盡如人意?逆境中,同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰,永不放棄;順境里,/同學是一塊冰,勸你頭腦別發熱,寵辱不驚;風雨中,同學是相攜相扶的臂膀,是遮風擋雨的那把傘;陽光里,同學是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。

  取得成績了,最想與同學分享,最想匯報給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學,最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學,能因你悲而憂的也是同學。

  常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的,都珍惜同學情吧!這是除愛情、親情、友情、戰友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

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