描寫友情的作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫友情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫友情的作文1
我們哥倆并沒有親情，卻有著深厚的友情。我們從幼兒園就是同學，到現在一直是最好的朋友。你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的好朋友、好哥們趙一博。
上幼兒園的時候，我在幼兒園附近發現了一個小山坡，那里有一片綠草地，還有一片竹林。因為我倆平時都活潑好動喜歡玩，所以我向他介紹了我發現的“新大陸”。自從我們有了那塊“新大陸”后，每天幼兒園一放學，我們就直奔那里。后來我們還給它起名為“童年的小山坡”。
隨著時間的推移，“童年的小山坡”隊伍開始壯大了。從一開始我們哥倆，慢慢地到后來發展到五、六個小伙伴。當然，我倆始終還是那里的“山大王”。
幼兒園的三年里，我們幾乎每天一放學就不約而同地來到小山坡。我們有時候在那踢足球；有時候比賽跑步；有時候講故事；有時候摔跤， 還 非得分出勝負不可，輸的那方第二天還會發起挑戰；大人們有時也會加入進去，氣氛也就更濃烈了。有一天我爸爸抓了只“老水牛”，我們也能玩半天。
有一天下著雨，我們哥倆還是照常去我們的小山坡，媽媽說：“你們真是風雨無阻啊！”那天，我們玩了一會猜拳，雨慢慢就停了，真是天助哥倆也。我們趁著雨停，沖向久違的小山坡，朝著小竹林方向跑去。只見一個竹筍就像我們這些淘氣而又好奇的小孩一樣，露出個頭，在四處張望。這就是大家所說的雨后春筍吧。我隨手拔了兩根，便朝竹林更深處走去，繼續我們的大冒險。我們哥倆一路上心驚膽戰，連鳥叫聲也能把我們嚇退幾步。這時聽見有什么叫聲越來越大，光線也越來越亮，我壯大膽子，大呵一聲:“什么東西快出來!”走上前一看,原來是一只狗寶寶。我和趙一博一人抱著小狗，一人把嫩筍里的水份擠著給小狗喝，它伸出粉紅的小舌頭，貪婪地舔著，看來他真得很渴。之后我們來這里又見到了它，我們知道了它是這里的“常住戶”。從那以后，我們哥倆每天來都會給它帶點吃的喝的。
時間一天天過去，小狗也一天天長大了，我們哥倆幼兒園也畢業了，這也意味著我們要和小狗說再見了，可我們是多么地不舍呀!
我們哥倆在一起的這些美好往事,都將成為我們一生中的美好回憶！
描寫友情的作文2
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級的時候，我的學習中不溜楸的。那時，我的同學楊**給我留下了十分深刻的印象。一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，他皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，他的學習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。
一天上午語文課時，他竟然扒在座位上哭了，我忙去問他為什么哭。他哭哭啼啼地說：“我爸爸媽媽，要要要帶我去令一個地方去上學了，明天早上就動身出發，看來我們只能相處一天了。”我猶如受到晴天雷劈一般，頓時愣住了。在這一天當中，同學們都對張行特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當一小時來用。但是，時間是無情的，時間是狠心的，它讓一天很快就過去了。次日早上，他果然沒有來上學。我靜靜到看著他那空蕩蕩的位子，心碎了……
現在，我又結交了一個新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和張行更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時間了。在五年級學習的日子中，我和呂悅也有過矛盾，也有過不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經不起風吹雨打，看著別人為了那么一點點雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會搖搖頭說：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點點滴滴，呂悅幫助我，和我幫助他的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長地久。在六年級的美術課上，我要多做賀卡給他；在六年級的體育課上，我要多多幫助他……總而言之，我會盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹長青。
不知道張行可記得我這個共患難的好朋友了，反正我是絕對絕對不會忘記他的，盡管那無情的歲月在我的記憶中沖淡著他，把呂悅印入我的心中。
珍惜你所擁有的友情吧，它一定會給你帶來許許多多的幸福，和甜蜜！
描寫友情的作文3
那是一個明麗的初春，老師帶我們去無錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。
我扛著甘蔗，和同學們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進了我的手指。頓時，鮮血一個勁兒地往外涌，我生平未見過這么嚴重的“流血奉件”，一時間嚇呆了，竟忘了把刺進手指的小刀拔出來。
“哎呀!”沒等我回過神來，身旁的同學急速托住我的手，取出了刀片。同學、老師都聞聲趕來，司機慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊huo藥皮，按在我的傷口上：“huo藥皮止血!”一個同學拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋!……扎住……止血。”從老師因焦急而斷斷續續的話里，同學們明白了意思。女同學趕緊拆小辮，也許是頭發太濃密了絞得過緊，一時間竟拆不下來。靠我最近的一位女同學，斷然地狠命一扯，頭發也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個前些天和我拌過嘴的同學。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說：“手指豎著，別動。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不!”我堅決地搖搖頭，因為我知道，司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什么，只是笑了笑，那笑容里沒有一絲兒的虛假。
不知為什么，望著老師和藹的面容，同學們關切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什么，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，并不是語言所能表達的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點我可以肯定：并不是手疼引起的。
描寫友情的作文4
我何其幸運，天降如此一份珍貴的友情與我。我又何其幸福，這似長似短的三年，有你溫暖相伴。——題記
入春以來，連綿了許久的雨也總是歇著了，抽調書包里的傘，我竟夸張的好像要飄起來。卻沒想到這天氣戲弄人，掛了一下午的太陽竟也只是她忽悠人的小手段，這不，又開始在地上圈圈點點，又散開了這般混著泥土的漸漸濕潤的氣息。
我一臉囧相地站在檐下，臉幾乎快扭曲成一團“哦不!我木有傘啊!!!”你就那么莞爾一笑，像雨后的小花，淡雅清新，繼而輕輕為我遮上你的小小紅傘，傘上印著同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感覺眼前一暗。一抬頭，只看到那上空一方小小的紅色天空，暖暖的色調，看的我的心也暖暖的。
一路上，我們就這么邊走邊說笑，可再怎么順路，畢竟你家不是我家。我又愁又無奈，眼看著漸大的雨勢愈發開始肆意，急的都快哭了，眉毛越揪越緊“難道真要淋雨回家么!昨天剛洗的頭啊!今天剛換的衣服啊!我的家那么遠……”我就那么緊咬著牙關，真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干凈的面孔，你的雙眼清澈如泉水，微微蕩起波痕。你溫柔地笑著，對多我說“傘給你吧!”可我怎么會拿呢，你的病才剛好啊!看著你因跑完步而飛上淡淡粉霞的臉，我怎么也于心不忍，你要是感冒了呢!我毅然拒絕你。卻只聽你笑笑，然后輕輕把傘柄推進我的手里“我家多近啊!沒事，明天記得還我!”剛晃過神來，你已閃進了攢動人群中，只依稀看見你被風撩起的黑得發亮的長發。看著手中小小的傘，我心里說不出的感動。溫暖如你，如你的笑，你花般恬淡的微笑，使我如沐春風。
你總是溫暖著我。天冷的肆意，我總是邪惡的笑著，齜著牙齒硬是把我冰涼冰涼的手往你的手心里塞，你也只是笑著推了一番，看著我，然后便反起握住我的手。你的手心終是那么暖，好像冬日里的熱水袋，暖著我凍得通紅通紅的手。
溫暖如你，如你的笑，你的傘，如你的手心……
友誼是什么，真的簡單得就是陰陰雨天你的紅傘，是寒冷冬日里你的手心。盡管如此簡單，卻如此溫暖而深刻。我只愿我們的友情地久天長。
描寫友情的作文5
人從一生下來，或許就會渴望友情與親情。在他們的呵護下快樂成長……
而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。
記得小時候的他——一位好朋友。我小時候也特別任性，愛鬧。自從和他成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次他不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒想，拿起他的書包往地上扔。生氣的說道：“我們絕交！”他的眼睛里充滿著委屈的淚水，他慢慢蹲下來，幫我小心地拾起碎片，轉身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進院子里，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點綴著幾滴水珠。在陽光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見他拿著灑水壺正溫柔地給它們灑水，幫他們松土。他哽咽地說道：“花兒呀，你們要長得漂漂亮亮的，讓妞高興點吧！”
他的眼淚滴在花瓣上，原來那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！但他卻寬容的忘記……第二天，聽說他要搬走了。我竟在花園中遇見了他，他見到我時，熱淚盈眶。“我。我。”他的眼睛里閃爍著開心的淚光。他忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開心的說道：''那次，不小心把那個給弄壞了，這個，這個送給你。''我接過這朵花，它幾乎和我原來的那個吊墜一模一樣。我頓時想到：我是多么的傻啊！友情遠比吊墜重要啊！他能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個擁抱，小聲的說：“謝謝你————我的好朋友。”他從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時，讓他受到甘露的滋潤，又重新開放。變得更加美麗。
看著那些花兒，個個含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤他的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅強啊！
描寫友情的作文6
夾在書中的綠葉，已經枯黃，而友誼之花卻在我們心中長久地開放，散發著幽幽的清香。——題記
靈，你可曾記否?是誰教我讀懂友誼的真諦?
那年，我剛上初一。剛進校門，我就看見了你——上身是一條較時髦的格仔衫，下身卻是一條洗得發白的褲子，腳下踏著的是一雙破布鞋，很舊，一頭短發。尤其是你轉身的時候，我才發現，你滿臉都是青春痘。
當時，我只希望不要和你分在同一個班級。
我哼著小曲兒回到班上。天哪，我竟然和你分在同一個班，而且我們還是同桌。來到座位上，用尺子指著兩張桌子之間的裂縫，說：“誰也不許越過這條界線”。我看著你那無辜的眼神，得意洋洋，驕傲得像個笑孔雀。
一節物理課上，我翻遍了所有的書及試卷，都沒有發現我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，還是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落。“糟糕，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張試卷是昨天才發下來的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻。“第一題……”老師開始評講試卷了。我趴在桌子上，把書堆得高高的，砌起一道高高的書墻。書墻這邊是萬分焦急等待下課的我，書墻那邊是津津有味地評講試卷的老師。同桌的你這時才發現我的桌面上沒有試卷，明白了什么。你把試卷放在分界線的中間，不，應該說、更偏向于我。我們都低著頭，用手遮住試卷。
終于，還是沒能逃過老師的法眼，老師站在講臺上，用手敲打著講臺，說：你們兩個，誰的試卷丟了?”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來，結結巴巴地說：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了”。老師見你那么害怕，沒有說什么，讓你當了一節課的“模仿生'.
課后，我問你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著對我說：“因為你是我朋友。”我清楚地知道，我的心猛地震撼了一下。
你說的七個字，使我明白了友誼的真諦。
描寫友情的作文7
走進了房間，發現了掉在柜子后的棒球，這讓我想起了一個好久不見的好朋友。在四年前的暑假，我參加了棒球夏令營，這顆棒球就是當時的莫逆之交所送的……
在我二年級從青海轉回北京時，是我剛開始愛上棒球的時刻，當時媽媽以為我只是一時興起，大概會是三分鐘熱度，所以讓我參加了好玩的棒球營隊，當營隊開始時，我發現里面有一個人正是我要轉入的學校里的學生，這讓我喜出望外，想到有可能因此多了一個能陪伴我的好朋友，這令我每次練球時，在快樂之余，多了一份期待。
果然，有一次在營隊練球時，他竟然主動來找我傳球，這時我似彩券中了頭獎般的快樂，借著這次機會，我想跟他說幾句話，但心中像在下棋的棋手思量再三，仍有遲疑，突然他跟我說話了，我猶如一個從來沒有考過一百分的人，突然考了一百分般的不敢相信，正開心時，我傳了個球竟打中了他，這令我感到恐懼，害怕我將就此失去了好朋友，又感到著急，深怕他因此受傷，令我安心的是他站了起來，而且竟然對我說：“真對不起！我沒有接好。”這時我安心了，因為他是個快樂大方的朋友，從此，我們成了無話不談的好友。
花朵雖然嬌艷，卻也有凋謝的一刻。長久下來，在棒球隊的聯系下，友情也持續加溫，但有一天早上，正要開始練球，他竟然說這是我們最后一次的見面，因為他爸爸工作的關系，所以要搬家，然后拿了一顆寫有電話、地址和名字的球送給我，這時我像掉入陷阱的小蟲，惶恐不已，他安慰我說：“我們以后還可以通電話啊！”我這才依依不舍的和他練完最后一場球。
可是，回家后卻沒有把球收好，它就滾到了柜子后方，在多年后的春天整理雜物時，才把這段雪泥鴻爪的友誼信物給找了出來，當下我非常快樂，馬上打這支電話，希望他沒有搬家才好，哇！這通電話竟然是他本人接的，我快樂的如飛上天，更訝異的是他說明天要給我個驚喜，當時我半信半疑，不知道是真還是假。
隔天，我到了學校，進了教室，我看到了一張熟悉的臉，那張臉也看著我，他對我大喊：“好久不見！”，這時我又叫又跳，原來幾年不見的棒球好友，他竟然回來了，真的好久不見，他變壯了，我變高了，絲毫未變的是我們的友誼。
描寫友情的作文8
半個多月不曾發過電子郵件的我,上個星期查看了郵箱,一張精美的蓮花圖傳了過來。發件人正是朋友怡雨。
說起來,我和怡雨的友情來之不易。
伯牙和鐘子期是音樂知音,我和怡雨是畫畫知音。兩年之前,我認識了怡雨。那是在一次少兒藝術展中,我以母親的肖像為題榮獲第一名。以蓮花圖為內容的她,險獲第二名。
或許是因為我和她的緣分未盡,我們又竟在同一所學校,同一個班級里相遇。我和她曾在學校的黑板報中大顯風采,在美術課上被老師夸獎。還有一些小插曲也在我們中間擾亂生活,但更多的是增加對對方的認識。
一天的午休,我和她談論起那次少兒藝術展:哈......什么蓮花圖才得了第二名,你是真不如我!我大笑著評論。本來僅僅一句談笑之話,卻引得她大發雷霆,拿出私藏的粉筆,向我發出了挑戰:別以為你贏了一次,就能贏第二次,敢不敢和我再比一次我不屑地從她手中接過粉筆,在墻上畫起了肖像,而她則在鄰墻上畫起了梅花。恰在此時,生活老師的眼睛也落在了墻上。當即把我們批評了一頓,還罰我們掃廁所。大夏天的,廁所里的味讓人難受極了,我不禁嘔吐了一大堆。怡雨奪過我手中的掃帚,細心的掃起來。他沒有說半句話,但我卻似乎能夠讀懂她的心。你先去休息吧!我來掃。我紅著臉對她說了聲謝謝。她笑了,笑得很燦爛......
在以后的日子了,我和她一起吃,一起睡,一起玩,一起交流畫畫的技巧。在交流中,我學會了畫十多種花兒,她也學會畫肖像了。
玉樹大地震后,學校組織了災區畫藝比賽,我畫了玉樹的學校地震侵略后的場景,而她則以花為題材,畫了一朵被壓在廢墟下的花朵。評選的那一天,我們的畫被一同放在最顯眼的位置。我們為對方喝彩,對對方的技藝大為贊賞。在我們尊重對方的時候,我們的'友誼之心,關愛之心如同那兩張畫一般牢牢地貼在一起,永不分離。
伯牙廢琴,只為子期死。我和怡雨之間的友誼,雖然沒有他們那樣崇高;沒有大人那樣仗義;沒有魚和水之間的那種依賴。但在我心中,我們的友誼卻比任何東西都可貴,都難以忘懷,它比和平鴿純潔;比彩虹燦爛;比珍珠耀眼。它比任何東西都珍貴。因為我們的友誼見證了心與心的溝通,浸透了對藝術的追求。哦!它還包含著我們對對方的尊重。
描寫友情的作文9
時光飛逝，如曇花一現;日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影;不知何時，身旁會多出幾番鼓勵;不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，但是都沒有發現，只好互相告別回家。卻驚奇發現，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我啊!”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續與他們一同前行，繼續走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了!
描寫友情的作文10
暑假里，懷著激動的心情，我閱讀了《夏洛的網》一書，書上講到夏洛與威爾伯的友情故事，它們的友情值得我們細細品味。春天里，阿拉布爾家的豬圈里一頭豬生下了一只小落腳豬，阿拉布爾先生決定殺掉它，但他的女兒弗恩則很喜歡小豬。于是，她得到了小豬。不久威爾伯已經長大了。
在父母的要求下，弗恩便以六塊錢的價格將威爾伯賣給了朱克曼舅舅。朱克曼的谷倉里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立最真摯的友情。然而，一個最可惡的消息打破了谷倉的平靜。威爾伯的未來竟是成為熏肉火腿。作為豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。但是，夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運：一個安享天命的未來。
但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。看完書后，我第一次因為看書而哭了。我為書里夏洛對威爾伯忠誠的友誼而感動。朋友有難，它就出手相助，甚至獻出自己的生命也在所不惜。但是現在，我們人與人之間卻很難才能找到一份肝膽相照的情誼，很多都摻雜著利益，反而書中動物的情誼比人的單純了許多。有一次我在看電視，翻到金牌調解時，我差點吃了一驚，因為標題是《三十多年的兄弟反目成仇》于是，我便認真的觀看起來。
最后我真的為他們感到不值，竟是一套祖上流傳下來的房子使這對三十多年的兄弟反目成仇。難道三十多年的兄弟還比不過一點點財產嗎？難道我們高等生物——人類還比不上動物嗎？難道人類的本性就是這樣嗎？看了此書，讓我深刻地感受到了友情的可貴。假如困境中沒有朋友的幫助、關心和愛護，快樂時沒有朋友的分享，生活還有什么樂趣呢？所以，我提議：如果交朋友，就該拿出自己的心去交你向別人敞開心胸，別人感覺到了，自然會對你好咯！這樣才能有真情誼與真朋友呀！這樣生活中也就不會有那么多糾紛了，我們的生活該多么美好呀！最后，我希望他們能夠多讀《夏洛的網》這樣的書，希望這種書能使他們回歸本性，祝他們有一份真正的親情！
描寫友情的作文11
友誼是道神奇的方程，你解不開，我也解不開，只有你加我才能解得開。看著窗外那翩翩起舞的繽紛落葉，我不由得憶起了去年深秋的那件往事······（好有詩意！）
秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，眼下我已經是一名六年級的學生了。“杜萌，走，一起去玩吧！”謝雪莉興奮地說。“我還有一道方程沒做完呢，你先去吧。”我應付似的答道。“哦，那道題我也沒做，你可以問崔明媚呀！”我的心頭生起了一種無名的火。“少提她，要問你自己去問吧！”“哼，你不去，我自己去！”說完，她就怒氣沖沖地揚長而起了，我抓起草稿本，先是胡亂地畫了一通，又繼續研究著那道“頑固不化”的方程。時間一分一秒地溜走，我對這道方程的研究卻沒有一點兒新的進展。正當我急得焦頭爛額的時候，同桌崔明媚遞來一張小紙條。啊！救星來了！我剛要慶幸，卻又冷靜了下來：哼！誰讓她先不守諾言的，我才不會接受的施舍，當初她回外婆家，不先告訴我，害我苦等了幾個小時的時候，她怎么就沒有想到我，現在來賠不是了，我才不會接受她的道歉呢！我一氣之下就把那張小紙條揉成了紙團。可是后來，我越想良心越不安，唉，算了吧，就原諒她吧，畢竟是一年多的同窗啊！轉念一想，不行，這次千萬不能原諒她，萬一她下次又不遵守約定怎么辦······在經歷了幾節課的思想斗爭下，我還是忍不住偷偷地看了一眼那張七皺八褶的紙條，上面寫著那道方程的運算過程，十分詳細，讓人一目了然。在紙條的背面，是我怎么想也想不到的：杜萌，對不起，那次是因為我去我外婆家所以才沒能按時赴約，你能原諒我這一次嗎？我的眼睛濕潤了······
從此，我們再也沒有鬧過矛盾，我們成了永遠的好朋友。如今，秋風拂面，桂花的香味撲鼻而來，帶走了煩惱與憂愁，帶不走的是那一道友誼的“方程”······
描寫友情的作文12
友情好似一盞明燈，在黑暗時照亮你前進的道路；
友情宛如一縷清風，在憂愁時吹散你心里的陰霾；
友情好像一把吉他，在煩悶時奏響你快樂的樂章；
友情猶如一弘清泉，在難過時滋潤你干涸的心靈；
友情如同一捧炭火，在寒冷時溫暖你冰凍的肌膚。
什么是情？最簡潔的答語無非就是“親情，友情，愛情”這三大類人世間最為美好的情感了。
我們在長大，父母也正在以離弦的箭一般朝生命的終點奔去，我們不想長大，父母不想老去，但時間不允許我們這么放肆，父母終歸會離開我們去另一個世界的。
我們在成長，一些莫名的種子也在我們心中悄然開放，我們會有自己愛的人，會有自己的伴侶，但是有沒有想過，天會黑，人會變，三分感情七分騙。伴侶不會從始至終對你不離不棄忠貞不渝伴你一生。
但是，上帝是公平的。
總有那么幾個人，在你與父母爭吵時，在你被人誤會時，在你進入人生低谷時，在你心里有無名火時默默的陪伴在你左右，安慰你。直到你舒展眉頭重現笑容他們才會猶如壓積在心里很久很久的一塊大石頭消失一般數落著你又發神經。
當你摔倒時，他們會先嘲笑你一番，而后略帶無所謂的口氣問你有沒有事。
一聲朋友，一生朋友。
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”而只要朋友在你身邊，無論良言還是“惡語”，你都會覺得溫暖無比。
一個朋友一條路，其實朋友多了也會迷路。朋友不需要太多，一個肯借你錢，一個肯揍借你錢的那個人就好了。在友誼的世界里，不需要勾心斗角，我們坦誠相待。我們用真心來收獲幸福。
只要你付出有真心，他有感情，再冷的心都會被一個叫“友情”的字眼所感動的。
我們的友情不虛偽，不矯情，不做作，我們打打鬧鬧感情越來越好。
友情，在冬天給予你力量，讓你體會夏天的驕陽似火；
友情，在秋天給予你希望，讓你體會春天的生機盎然！
在青春這張單程車票里，有了友情，我們不再孤單，不再失落，不再寂寞。有了友情，可以使四季輪回！
描寫友情的作文13
朋友，是每個人都想擁有的人，好的朋友會對你一生有所改變。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。“患難見真情，烈火見真金”這是我們對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要鍛煉。友情，是人心中唯一不可替換的標識；友情，是天下最真摯的情感；友情，是金錢買不到的！
我有一個朋友，他和我從小在一起長大。因為他就住在我家的對門，所以我們倆玩起來很方便。
有一次，他到我家來，我們一起寫作業。我們寫了一會，我覺得很無聊，我便過去把電視打開了。一聽到媽媽的腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢跑過去把電視關了。這樣過了幾次，他有一點“吃不消”了。便勸我說：“隋承文，做事應該一口氣做到底，不應該半途而廢，去干別的事，你這樣是不行的，應該寫完再看，這樣騙了別人也害自己遲早會被阿姨發現。”結果我把他的大道理當作耳邊風，根本沒當回事，最終被媽媽發現了，挨了一頓批。后來我就埋怨他，不和他來往。后來，我一反思，覺得不是他的錯，而錯誤在我。我便去找他道歉。看一個人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友——想一下你們過去干的事，然后思考一下，最后還有幾位？總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒有功業，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。
友誼——一種讓人感到快樂、溫暖、回味無窮的特殊的情感，讓我們好好珍惜著美好的友誼！
描寫友情的作文14
時常在睡夢中，還依稀能望見你的影子，但卻是越行越遠，最終消失在視線中。醒來后，眼前又是一個新的天地。——題記
你是我兒時最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂園——老房子。
很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時的容貌，還時常出現在我年少的夢靨中。我對你的情懷，像是游子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因為我的童年里，有你!
不知你是否還記得，那個回憶中的春季，那個門牙還沒長齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!
不知你是否還記得，那個回憶中的夏季，那個跌跌撞撞的小孩，在你的庇護下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!
不知你是否還記得，那個回憶中的秋季，那個不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!
不知你是否還記得，那個回憶中的冬季，那個對你依依不舍得小孩，在你的呵護下，終于要長大了。我即將遠行，離開有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點點星光，在那一刻綻放開來，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過的樣子，最終也沒被我看見。只是在離別的一刻，我仿佛聽見了你一聲悠長的嘆息。銘記心底!
這么多的回憶，不知你是否還記得?此時，滿懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個長者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!
描寫友情的作文15
友情如清風，驅散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。
友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。
回想起來：“糟了!原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。
語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。
正當我發
愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。
用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。
我道了謝，飛快地寫起來。
可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節語文課是沒問題了，可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發起愁來。
當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來，那個借我一支黑筆;那個借我一塊橡皮;那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。
這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
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