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寫同學友情的作文

時間:2021-12-03 16:38:27 友情 我要投稿

寫同學友情的作文范文5篇

  寫同學友情的作文(一)

  有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友,快樂就多一個人分享。

寫同學友情的作文范文5篇

  我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學之間搞分裂。

  同學與同學之間應該和和睦睦,可是有些同學當眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的。

  同學與同學之間應該互相幫助,當你有困難時,同學們會毫不猶豫的來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的,關鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。

  時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶!

  寫同學友情的作文(二)

  五彩繽紛的校園生活中,充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月里,一起學習,一起聊天,一起游戲,一起幻想未來,彼此都建立了真摯的友誼。

  在班上我和xx就是一對形影不離的好朋友。在學習上,我們互相討論著學習上的問題,考試成績上我們總是你追我趕,生怕成績給對方追上,學習中我們是一對互不相讓的對手,也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間,我們總是一起做游戲參加課外活動,我們倆一起打羽毛球,是一對體育健將姐妹花,只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

  可是,我們雖然那么好,也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上,她為了讓他們蘋果隊獲勝,就在比賽時告狀冤枉我們隊的xx沒做完英語的的作業(yè),弄得xx都哭了。因為這件事,當時我很激動,就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的,不能因為個人利益而不擇手段,而是互相尊重,坦誠相對,有困難就一起解決,有矛盾就一起化解,這樣才像一對真正的朋友,友誼之花也才會越開越盛,越開越美。但是我也有錯,不應該那么當大家的面批評她。最后我主動向她道歉:“對不起哦,我那天太激動了,因為這樣而弄的你很不開心。你想想,我們全班同學都應該是朋友,我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友,我也不愿傷害你,希望你也明白思苑的感受啊。”

  她也不好意思的對我說:“對不起,那天我也錯了,我太好勝所以沒有顧及大家的感受,現在你能陪我去給xx道歉嗎?

  “當然可以了。我當時那樣處理問題也不好,走,我陪你向她道歉去。”我高興地答應著拉起她的手一起向xx走去。xx很愉快的原諒了她,也和我們成為了好朋友。

  經過了這件事,同學之間貴在相知相惜,相處時也要學會溝通交流,只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!

  寫同學友情的作文(三)

  xx,這個同窗六年的同學,我們之間每天都在上演著真摯的友情。

  要說起xx此人,身上的閃光點簡直就是光芒蔽日,好像他是一塊磁鐵把閃光點都吸了一身一樣。你看他個子不高,但雙目炯炯有神,銳利的能讓被他狠狠盯著的人心虛膽寒。前一段時間,我和他都被女生追趕。我倆真是撒腿如飛,就像被老虎追著的兔子一樣。只見他腳尖點地,一蹦就幾米遠。因此,我們這一對“亡命之徒”沒有被身后大喊的女生給捉住。哪知道,狡詐的女生竟然前后夾擊,突然從我們的前方沖過來。再往右,又有一位女生微笑著走來。不過我倒是覺得陰森森的。

  只好往左了,再一看,我的腦門離墻壁只有幾厘米遠。“這難道就是傳說中的十面埋伏,我算是服了。如來佛祖救救我,事后我給你一根棒棒糖吃!”但是,此刻真是叫天天不應,叫地地不靈。正當我感到苦海無邊之時,他用自己那燃燒著怒火的目光盯著女生。女生們剛開始毫不在意,還在逼近。但過了一會兒,就都受不了了,全部奪路而逃,使我們免受皮肉之苦。

  和我很“臭味相投”的一點就是我們都喜歡梅肉。沒辦法,就是喜歡吃,喜歡這酸酸甜甜令人精神振奮、身心愉悅的味道。不過他的嘴總是能令人怒火中燒,作為“死黨”的我也是對此憤怒不已。話說這天他居然再次用暗喻來取笑我,說什么“二鍋頭”、“杜康酒”。我真是怒從心中起,惡向膽邊生,眼睛一轉就想到了一個好主意。“人都是擋不住美食的誘惑的,看我的。”我陰險狡詐的一笑,可憐的丁一笑,已經不知道有人在暗中算計他了……

  我跑回教室,從書包中取出剛買的一包話梅。假裝無意地走到他面前,開始吃話梅。我拿出一小塊來,放到嘴里品嘗了半天,然后咂咂嘴,開始贊美道:“啊,真是好吃啊。令人垂涎三尺,太美味了!”“趕緊給我點。”他立刻說道,還是受不了美食的誘惑。“啊,吃了之后腰也不酸了,背也不痛了。渾身簡直有用不完的力氣,呼吸也通暢了……”正當我贊美話梅,都準備寫出一篇《梅頌》了。他趁機接了一句:“心臟也不跳了!”“對啊。”正在贊美的我沒聽清,等過了一會兒想明白,真是惱怒無比。哎,這家伙。

  他那超人的速度和巨大的嗓門為他贏得了體育委員這個官職。并且,他還是班長、中隊長,集萬官于一身的他,宛如皇帝駕前大權在握的重臣,可惜掌握不了生殺大權。不過,這還是讓我們這些“白人”羨慕不已,真是羨慕嫉妒恨啊。這家伙總是那么開朗,而且比公雞起得還早。一到學校,你就能看到那張幾乎永遠笑著的大笑臉。別看他平時笑得歡,跟大家說個小秘密,他可是很喜歡哭的哦。

  別看他平時很“招人厭”,但在關鍵時刻,他還是會挺身而出。這天我的車鏈掉了,碰巧“修車大將”xx不在,只有我和他。我真是郁悶啊,這回可慘了,只好推車回家。誰知道xx同學雖然不會修車,但腦瓜轉得快,立刻想出了一個好主意——去修車鋪。修車鋪修一次車鏈只需要一元錢,他看我囊中羞澀,就又給了我一元錢。“這才夠朋友啊!”我心中暗想,“這個‘損’友也有其好的一面么。”

  盡管我們之間有過不愉快,而且這個朋友也有點“損”,但我們卻還是天天愉快的在一起。這就是友情吧。

  寫同學友情的作文(四)

  友誼,好似一根繩子,分別牽動著你我。

  回想當初,我是一個很任性的女孩。從我來到這個班級,是同學們一點一點的去感化我,在每一次的“風雨”過后,是同學們給予我最大的鼓勵,讓我從他們身上學會了不再去任;是同學們讓我一點一點的進步,由此,我們之間也有了一根“友誼繩”,把我與同學緊緊地聯系在了一起,用蝴蝶結牢牢的系住,讓我們的友誼永長久!

  友誼,好似一團火焰,溫暖著我的心。

  在我最困難、最需要幫助的時候,是同學伸出了援助之手,給予我最大的幫助;在我不高興時,是同學們給予了我快樂,特別是:xx,xx,xx,xx;在我因考試沒考好而哭出來的時候,是同學給予我在大的安慰……

  友誼,好似一顆蜜糖,甜在我的.心里。

  我的快樂,是同學們和我一起分享,而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功,是同學們和我一起分享,而你們背后的付出,卻不愿讓我知道。記得是同學們給我一顆蜜糖,讓我永遠埋在了心里,永遠的甜蜜在我的心里。

  友誼,好似一扇窗戶,讓我看到了外面的世界。

  “xx,擺脫困難,走向成功!”同學們給了我莫大的鼓勵,讓我走出了迷茫,看到了光明;“xx,做什么事都要往好處想,不要亂想!”是同學們開導我,讓我走向了成功。

  友誼,好似一粒花種,綻放在每個人的心中。

  六年的時間,讓我與同學有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個人的心中種下了一顆種子,慢慢的生長,努力的開放。花朵,在每個人的心中綻放,永遠不會把它忘記,因為,他代表著我們純潔的友誼!

  寫同學友情的作文(五)

  我喜歡處在同學、朋友感情融洽,和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜同學間的友誼,我也就最看不慣,或者說最不想看到同學之間搞分裂。

  前段時間,我們班的部分女同學因為某些誤會,鬧起了不和,搞得全班氣氛很惡劣,空氣中充滿了火藥的氣息,好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的,充滿了仇視的目光,讓人感覺很不舒服。一部分同學荒唐地簽起了什么所謂的絕交書,把氣氛弄得越來越僵硬。最后,還是班主任出面,解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理,她們才勉強同意不再鬧下去。

  在班里,經常有一些同學仗勢欺人。別人做什么不順他的意的事情了,這可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說出一串串臟話。旁邊的同學都敢怒不敢言。為什么,一個字,怕唄!

  同學們是一個班集體,為什么要采取武力解決呢?心平氣和地談話不好嗎,為什么要大動干戈呢?弄得別人不好受,自己心里也不舒坦,一舉兩失,使不得啊!同學們,你說對嗎?

  有一些同學,遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過。二是還得讓老師教育。我們已經是六年級的學生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計小人過,宰相肚里能撐船。”“化干戈為玉帛,化荑氣為祥和。”這樣人人都高興。

  我們已是六年級的學生了,就要畢業(yè)了。也許以后,我們不在一個學校讀書,很難見面了。我們?yōu)槭裁催要在這小學階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應該團結一致,友好相處,快快樂樂地度過這僅剩的時光,讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧!

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