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小學(xué)游記作文500字

時(shí)間:2021-06-02 10:17:21 游記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)游記作文500字匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)游記作文500字匯總六篇

小學(xué)游記作文500字 篇1

  走過(guò)春的淡雅,迎來(lái)夏的濃郁,是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈;夏承接著春的生機(jī),蘊(yùn)含著秋的成熟,激蕩著夏的精神。

  ——題記

  窗外,正是盛夏,蟬鳴蔭濃,昨日的一切又重新回到我的心中。

  夏天一個(gè)令人煩躁又活潑的季節(jié)。我遐想著海的一切;本應(yīng)夢(mèng)想成真的我,卻因突如其來(lái)的一條消息,打破了我的夢(mèng)幻。

  “受約束的是生命,不受約束的是心情。”正如這句話我的人雖在夏令營(yíng)中,但心已跟隨家人來(lái)到海邊。

  世間事不也都可以作如是觀嗎?

  雖我對(duì)你們毫無(wú)興趣,但我期待見(jiàn)到你們。因我無(wú)法阻擋我的好奇,你們能給我一個(gè)驚喜。來(lái)到你們身邊,看見(jiàn)你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。

  在我見(jiàn)到一位年邁的老人向你們獻(xiàn)花,我的心猛地被拽了回來(lái):他把他的傘丟棄在一邊,讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……

  聽(tīng)說(shuō)他是位老黨員。

  你們雖已為靈魂,但無(wú)人不敬你們,因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的今天。

  見(jiàn)了你們我還得見(jiàn)另一位英雄人物——孫中山。

  孫中山是一位學(xué)者。同樣他也為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  在我的印象中他曾說(shuō)過(guò)“凡職業(yè)無(wú)論大小,官階無(wú)論高卑,若不能立志,雖做皇帝,做總統(tǒng),亦無(wú)事可做;若能立志,則雖做一小官,做一工人,已足以成大事。”所以,我的學(xué)習(xí)不好,但我可立志。終有一天我的希望可實(shí)現(xiàn)。雖立志,但要做。單說(shuō)不做可不行。單做不說(shuō)有時(shí)行。

  夏天洋溢著夏的生機(jī),我的歡笑……

  走過(guò)春的多彩,迎來(lái)下的蓬勃,無(wú)論夏意味著什么,他的熱烈燦爛是不變的,我們只需各取所需。

  “夏”雖是個(gè)炎熱的季節(jié),但那許多瓜果令人垂涎欲滴;美妙事物令人流連忘返,還是令人比較向往的。

小學(xué)游記作文500字 篇2

  這個(gè)國(guó)慶節(jié),爸爸開(kāi)車帶媽媽和我出游。

  地點(diǎn)一:普照寺

  在車上,我們心情都很興奮,很期待。一路上有說(shuō)有笑的,不知過(guò)了多久,車終于開(kāi)到了目的地。我立刻跳下車,“噢耶”,到啦!我開(kāi)心的大叫,撲面而來(lái)的是新鮮的空氣,小鳥(niǎo)準(zhǔn)備在眾人面前一展歌喉,正盡情的歌唱。到處都充滿節(jié)日熱鬧的氣氛。我們向前走了一會(huì)兒,便看到了普照寺,那兒有一尊巨大的佛像,它的兩旁各有一幢象城堡一樣的建筑物,壯觀極了!我們繼續(xù)向前走,走進(jìn)了一片樹(shù)林,看見(jiàn)了許多松樹(shù),我還發(fā)現(xiàn)了許多奇花異卉,有的像小青蟲(chóng),有的像葡萄......走出樹(shù)林,我們向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)。

  地點(diǎn)二:火山嶼

  到了海邊,海浪波濤洶涌,如同無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng),海風(fēng)吹著尖厲的“號(hào)角”,“海底兵馬俑”時(shí)隱時(shí)現(xiàn),正向海岸發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。聽(tīng)說(shuō)海底兵馬俑是火山爆發(fā)時(shí)凝固海底的巨石,由于一排排的很整齊,像士兵一樣,因此得名。我們爬上一個(gè)小山坡,站在上面觀看海底兵馬俑,一陣陣海風(fēng)吹來(lái),爽極了!

  地點(diǎn)三:加走湖

  我最留連忘返的地方,還是是加走湖。雖是秋天,這里卻和春天一樣美麗。這兒除了加走湖,還有一個(gè)小池溏。我用吃剩的“好多魚(yú)”和一袋面包來(lái)喂魚(yú),我把食物一點(diǎn)點(diǎn)的灑到池溏里,瞧,它們吃得可歡了。一條小魚(yú)正津津有味的吃著,另一條魚(yú)看見(jiàn)了,立刻撲去,兩條魚(yú)爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。吃到魚(yú)食的魚(yú)兒歡天喜地,吃不到的魚(yú)兒垂頭喪氣......哈,有趣!

  從早上玩到晚上,天漸漸黑了,我們依依不舍的回家了。

小學(xué)游記作文500字 篇3

  今天,媽帶我去爬紫金山,我早早的就準(zhǔn)備好,等待出發(fā)了。

  我和媽媽來(lái)到紫金山山腳下,看到了一個(gè)湖,我問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么湖呀?”媽媽回答我說(shuō):“這個(gè)湖叫做紫霞湖。”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。 紫霞湖的水非常清,在湖邊,可以看到一些小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。他們有的再吐泡泡,有的在一起追逐,還有的在一起捉迷藏,可愛(ài)極了。在湖中央,還可以看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢(shì)各不相同,有的是蝶泳,有的是自由泳,還有的是蛙泳。 看了一會(huì)他們游泳后,我和媽媽開(kāi)始爬山了。

  在爬山過(guò)程中,山上的風(fēng)景十分美麗。一棵棵大樹(shù)挺立在山上,像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現(xiàn)這里的景色越來(lái)越美。在山路的旁邊,還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡,突然,我情不自禁的把手伸過(guò)去,想將一朵花摘下來(lái)。忽然,媽媽喊住了我:“璐璐,不允許摘!你沒(méi)看到那里寫著一個(gè)牌子嗎?如果你摘一朵,人家也摘一朵,摘到最后不都全沒(méi)了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞啊?”我聽(tīng)后,慚愧的低下了頭,然后把手伸了回來(lái)。當(dāng)我和媽媽欣賞完這美麗的景色后,開(kāi)始繼續(xù)往上爬了。我一邊爬,一邊聽(tīng)著許多聲音。有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,有來(lái)爬山的人吊嗓子的聲音,有來(lái)爬山的人聊天的聲音。不一會(huì),我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著,有一道鐵門,門外是一條公路,穿過(guò)公路,就能繼續(xù)向上爬了。 于是,我和媽媽出了鐵門,穿過(guò)公路,然后繼續(xù)向上爬了。 沒(méi)爬一會(huì),我就覺(jué)得山路越來(lái)越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過(guò),功夫不負(fù)有心人,我和媽媽終于爬上了山頂!到山頂后,我從山上往下望去,底下全是霧彌繞在那里。不過(guò),山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風(fēng)中跳起了舞,枝頭上的`小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌,他們好像在慶祝我爬上了山頂。

  這次爬山我感受到,如果我們大家保護(hù)好紫金山,那紫金山美麗的景色就會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我們的記憶中。

小學(xué)游記作文500字 篇4

  書(shū),是人類的精神食糧;書(shū),是人類最要好的朋友。茫茫書(shū)海中,要挑出一本最好的,最喜歡的,實(shí)在不容易,因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū),那就非《西游記》莫屬了。

  《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了,但是我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū),也就是它,帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫(huà),我看得愛(ài)不釋手,一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識(shí),直到小學(xué)一年級(jí),我借助拼音才能讀懂里面的字,這就是我第一次看《西游記》。

  第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí),通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了,書(shū)里有些部分是文言文,比原來(lái)的《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺,咦?齊天大圣,混世潑牛王,只為芭蕉扇……,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩,給我的感覺(jué)不像是在看書(shū),而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了,經(jīng)常看得不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。

  這本名著給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),比電視精彩多了,這本書(shū)真是我的精神食糧啊!

小學(xué)游記作文500字 篇5

  今天我們一大早就去西山走親戚。

  一路上的風(fēng)光可真美啊!湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,碧綠碧綠的太湖水,天空映在湖里,讓湖顯得更藍(lán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天一色,讓人一時(shí)分不清哪個(gè)是天,哪個(gè)是水。

  經(jīng)過(guò)了三座太湖大橋,我們終于到了西山。拎著大包小包的禮物來(lái)到親戚家,向爺爺奶奶拜年。大人們?cè)谖葑永锇透襁_(dá),嘮一嘮近來(lái)的情況,我們小孩子在院子里一會(huì)兒追著狗跑,一會(huì)兒嚇著雞飛,玩得可開(kāi)心了!

  下午,我們來(lái)到明月灣古村落。首先到的是碼頭,現(xiàn)在的碼頭上只有一只破敗的小船停著,三三兩兩的游客在拍照留念,顯得冷冷清清的。我想象著幾十年前,這碼頭繁忙的景象,漁民們?cè)谶@兒登上小船,出湖捕魚(yú),滿載而歸,臉露喜色。

  沿著石板鋪成的小路,我們慢慢走進(jìn)了村里,兩邊都是高墻大院,這些古建筑都是明清時(shí)期的,保存得非常完好,吸引著很多的游客前來(lái)。這里的人安安靜靜地生活著,非常悠閑,來(lái)到這兒,我的心也不由靜了下來(lái)。

  最令我印像深刻的是村口的那棵大樹(shù),據(jù)說(shuō)是唐代時(shí)候的,距今已有1200年的歷史了。它的樹(shù)干有好幾個(gè)人合抱那么粗,樹(shù)冠像一把巨大的綠傘,大人們坐在樹(shù)下聊天,小孩們?cè)跇?shù)下玩耍。這棵樹(shù)的下半段因火焚、雷劈枯死了,新的枝椏從枯死的樹(shù)干邊竄了出來(lái),長(zhǎng)成茂密的大樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)老人背著一個(gè)孩子,所以村民們戲稱為“爺爺背孫子”。這棵樹(shù)千百年來(lái),見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng),守護(hù)著整個(gè)村莊的安寧與幸福。

  夕陽(yáng)漸漸西沉,我們踏上的回家的路。

小學(xué)游記作文500字 篇6

  自古華山一條路,說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。大客車把我們載到山腳下,我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折,一邊是壁立的山崖,一邊是看不見(jiàn)底的深淵,汽車稍有不慎,就會(huì)墜入深淵。一路上,我都緊緊攥住媽媽的手,把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車的叔叔駕駛技術(shù)好,把我們平安送到了索道站。

  我們坐上了纜車,纜車把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說(shuō):這是亞洲最長(zhǎng)的一條索道,上下落差高達(dá)750米。我大著膽子向下看,下面是萬(wàn)丈深淵,當(dāng)年楊志榮智取華山的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周,仰望上面,仿佛華山上覆蓋著積雪,因?yàn)槿A山上最多的不是樹(shù)木,而是白色的裸露的陡峭的山崖。

  纜車把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導(dǎo)游阿姨說(shuō):華山有東,西,南,北,中五個(gè)主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。我連忙說(shuō):爸爸,我們爬西峰。爸爸說(shuō):好啊!只要兒子肯攀登,老爸一定奉陪到底。

  我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯,手攀鐵鏈,爬過(guò)了連綿起伏的五云峰,爬過(guò)了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石,來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背,一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖,一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級(jí),就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著鐵鏈,像狗一樣伏在石梯上,眼望著高高的西峰,一步一步踩實(shí)石階,一步一步前進(jìn),心里只有一個(gè)念頭:一定要爬上西峰,一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間,也不知流了多少汗水,終于闖過(guò)了鬼門關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息,就一鼓作氣爬上了西峰。

  華山的西峰太美了!我來(lái)到了云的上面,登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子,陣陣清風(fēng)吹來(lái),真叫人感到心曠神怡,鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),突然一只小松鼠躍過(guò)林間爸爸說(shuō):無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!我說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

  五年級(jí):陳奕彬

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