勇氣的力量作文【匯編15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勇氣的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的力量作文1
歌德說過一句話：“若失去了勇氣，你就把一切都丟掉了。”幾天前，我終于深刻地明白了這句話的意思。那一次，我英語班組織我們去游泳館做游戲。我當時不由得一驚：千萬不要下水玩啊！我小時候一不小心臉扣進了淺淺的'小溪里，差點暈過去。從此我便怕起了水，雖然說不上不喝水，但對大海、小溪、水池我都有深深的恐懼。老天總是跟我們看玩笑，不想干什么偏要干什么，老師要我們帶游泳圈！那天，來了個游泳教練，說：“今天誰游好誰就可以去玩“海洋探險”了！從那扇門走進去就可以了！”My god!我可玩兒不了了！“撲嗵撲嗵！”同學們都跳下了水，給老師看。
我縮著身子一動不敢動，生怕自己不留意栽進“魔鬼洞”里。“你為什么不游？”“我……怕。”“那你可就不能玩了！”老師說罷轉身走了。一個個同學都進了“海洋探險” ，出來的時候一個個贊嘆著。我也想玩，可是必須得游泳。說到游泳，我很好的，小時候我學過。于是我鼓起了勇氣，踏出了第一步。啊！好涼快！我忍不住了清涼對我的誘惑，“撲嗵”跳進了水里，盡情地游了起來。老師看見了，贊揚道：“你太棒了！”可以玩了！我高興地一蹦三尺高，一下了沖進了“海洋探險”…….我很高興，我有勇氣去面對水了，而且從中獲得了快樂與滿足。我崇拜勇氣，因為它一直幫助我應付我在塵世中遇到的一切困難！
勇氣的力量作文2
“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學們都穿著運動裝，來到了學校。操場上刮著寒風，我的心中頓時感到好涼、好冷。
風，依然在刮著，但同學們并沒有停止前進的腳步。我們一會兒順風，一會兒又迎風，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩；但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。
剛才那是什么力量呢？那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無窮的'，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。
操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了；風依然在刮著，但它變得暖暖的；微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。
專家點評:
這篇文章環境描寫時最大的亮點。小作者用天氣的寒冷還襯托自己的心里暖和。不過本文中那個力量，依老師之見，并不是勇氣，而是一種樂于助人的力量。看來小作者想要寫出由深度的文章還有需要聯系文章內容呀！
勇氣的力量作文3
“我在苦惱中常常想，說真是自然須有極大的勇氣；假如沒有這勇氣，而茍安于虛偽，那也是不能開辟新的生路的人。”這是偉大的文學家魯迅說的。
但路過城南公園時，游樂場的叫聲不是從遠處喊來；當自己要上臺發言時，同學的期待目光不是的灑在你的身上；當上課回答問題時，老師看著你。這一切的一切都需要勇氣，望著窗外和煦的秋陽照在你的身上，頓時自己心也暖了，雙手鼓掌！
我記得我剛剛上小學一年級的.那天……
鏡頭一——
咔嚓！
“同學，我也相處了一段時間，一個班級也不能沒有一班之長啊？是不是？”“是——”我直點頭，“老師，我的班長是誰啊？”應該不是我吧，應該是某某吧。我心想道，“易求，老師叫你呢！”“啊？叫……我？叫我……干嘛？”我直到被同學推上了講臺，我才明白！“下面，我鄭重地告訴全班同學，111班的班長是——”老師沉默了一會兒，“易求！”臺下的同學都抬起十二分的精神，我聽到這兩個字，心里無比的激動……“大……家好！我……今天……十分的高興！”
漸漸地，我長大了……
鏡頭二——
咔嚓！
時間一去不復返啊，眨眼間，我是一名三年級的小學生。“班長，明天是演講大賽，老師讓我把演講稿給你！”我既異常激動又很開心，我在學校大聲的朗讀五遍以上，我的同桌也在埋怨我：“不就是一場比賽嗎？”這還不算，我在家也讀啊，背啊！雖然是黑夜，但還是阻擋不了我自信的喜悅！我白天放學也練，晚上回家也練習。拼命地練習，終于到了第二天了，我早上一起來，又拿出稿子細細的讀，實在是讓我坐立不安。“叮——”啊？什么？就開始了？不會吧？打顫的手（不要誤會哦，不是冷而是緊張）我坐在廣播室的椅子上，拿著話筒，又想起老師對我說的：“要加油！一旦你盡力了，就算失敗了。也不是什么遺憾的？步，我相信，你一定會成功的！”我鼓起了勇氣，并說：“尊敬的老師，親愛的同學，下面我要講的題目是……”昨天的演講比賽，“第一是110班的……”什么？老天不會這么殘酷吧？“不，不好意思，是111班的易術同學（三年級我改了名字）！”聽著全班的歡呼聲，看著老師的笑容，又盯了盯有許多“皺紋”的演講稿，露出了甜甜的笑臉，我再也控制不住自己心中的喜悅，“耶！”太開心了！
是的，做任何事情都是須勇氣的！正是這份勇氣的力量伴著自己走過無數的失敗與挫折，當然有成功！
勇氣的力量作文4
一位農民每天挑著柴火翻山越嶺，到集市去賣，來換取一天的口糧和供兒子上學。
兒子放假回來，為了培養他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣。兒子挺不情愿地答應了。他翻山越嶺挑了兩擔后，再也挑不動了。
沒有辦法，父親只好嘆著氣讓兒子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢養家糊口。可是，天有不測風云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個月，起不了床，家里失去了生活來源。無奈之下，兒子只好挑起生活的重擔。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣，一點也不覺得累。
“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛的看著忙碌的兒子說。
兒子停下手中的'活，對父親說：“爸爸，真奇怪，你剛開始讓我挑柴火的時候，挑那么輕的擔子我都覺得特別累，可現在挑的越來越重倒覺得擔子越來越輕呢？”
父親贊許的點了點頭，說：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來了，更多的是因為你心理成熟的緣故啊！成熟，使你產生了勇挑重擔的勇氣，當然就覺得擔子很輕了！”
勇氣的力量作文5
每當我碰到困難時，就會想到《魯濱遜漂流記》這一本書，它使我變得剛強起來。
《魯濱遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和聰明，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷盡千辛萬苦，終于頑強地活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。
讀了這本書以后，我被魯濱遜的精神所震撼。假如是我們來到了孤島上，一定會被餓死，或被野獸、野人吃掉。可是魯濱遜不一樣，他不但活了下來，而且日子越過越好，這是為什么呢？因為他非凡的勇氣、聰明和堅定的信心。當我們坐在餐桌上等候飯菜時，魯濱遜卻要經過播種、收獲、曬干、舂谷、制造等繁雜的過程才能吃上面包；當我們與伙伴們盡情玩耍時，魯濱遜卻孤身一人坐在小島上，只有鸚鵡才能陪他聊天；當我們躺在溫暖的被窩里時，魯濱遜卻要忍受嚴寒的折磨和隨時都有可能被野人吃掉的危險……
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當碰到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的'聰明，就可以做出超乎自己想像的奇跡來。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著歷久不衰的原因。
勇氣的力量作文6
暑假里，我和媽媽來到印象城，剛出車庫就看見一叫“盒子”的兒童探險巴。我最喜歡挑戰項目了，二話沒說買了票就跑進去。一進門，我就看見一個又高又窄的滑梯，滑梯的上半段幾乎是垂直的，到了下半段才微微有彎曲，我從沒見過這樣的滑梯，一下子就來了興奮勁，趕快跑了上去。
剛到上面我從滑梯旁一看，啊！怎么那么變高啊！我從下往上看的時候，只看出了高，可是從上往下看的時候就看出了陡，我有些害怕了，小心臟開始很快地跳動，腿都有點發軟。我害怕到了中間會失去重心滾下去。我開始猶豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道該怎么辦。我去問媽媽，媽媽說：“我想告訴你的是這個挑戰項目非常安全，滑梯坡度都是經過科學的設計和計算的，但是參加需要有很大的勇氣，你自己選擇吧，我尊重你的選擇，不能強迫你！”媽媽的'一番話像是給我吃了顆定心丸，我鼓起勇氣，走了上去。教練為我戴上護手套，讓我雙手抱緊，頭微微往下低一點，教練抱著我的肩膀，把我懸在滑道上。真高啊，我連忙瞇上眼睛，眼前的東西都變得模糊了，這樣我就覺得不害怕了。教練一松手，“說時遲，那時快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下來。我睜開眼睛環顧四周。哇！我竟然滑了下來還竟然有種坐跳樓機的感覺。
這次挑戰告訴我：面對害怕，只要你有勇氣去嘗試、愿意挑戰，就一定能成功。還能發現一個不一樣的自己。
勇氣的力量作文7
我喜歡跳舞、唱歌、畫畫，也喜歡運動。但我最最喜歡的就是騎自行車，而學自行車的過程卻很難。
以前，我對騎自行車有點畏懼，因為我覺得它很難學會。看看年齡比我小的朋友們——鐘佳妮、楊雨潔、陳曦蓉……都學會騎了，我便有點心動了：大家都會騎了，就我不會騎,到時候，大家一定會嘲笑我的，我一定要學會！我急忙跑去找媽媽，媽媽對我說：“好啊，不過還來不及給你買，我們先找鐘佳妮借自行車吧”。
一開始，我很膽小，怕一踩上去就摔倒，媽媽告訴我：“你先別著急，把腳放上去，我教你一個方法，你天天這樣練，一定就會了。先把一只腳放在自行車的'一個踩踏板上，然后另一只腳放在地上，那只踩在踩踏板上的腳用力向下踩，另一只腳隨即離開地面，然后用力踩下去。”我照著媽媽的說法做了，一天一天勇敢起來，我每天堅持著練，便一點點地學會了，最后，奇跡發生了：有一天，我和鐘佳妮一家去公園玩，鐘佳妮依依不舍地把自行車借給了我，我滿心歡喜。媽媽在后面扶著我，我兩腳踏在踩踏板上，自由自在地騎了起來，萬萬沒想到，媽媽在我騎到一半的時候放開了手，我居然還在騎，突然扭頭一看，媽媽呢？我馬上停了下來。我自己騎著自行車回到了媽媽身旁，大聲地告訴媽媽：“媽媽，我會騎了！”媽媽高興的對我豎起了大拇指！我高興壞了。
通過這件事，我感受到了勇氣的力量，勇氣能讓我自信，勇氣能讓我快樂，勇氣還能讓我學到很多東西，人生的路還很長，我們都應該靠勇氣戰勝一切困難！
勇氣的力量作文8
試想，若把力量和勇氣分別放在天枰的兩側，哪個會更重?有人說，力量更重，因為力量是贏得比賽的本質因素，是主要的，勇氣只是激發動力，是外在因素，是次要的。相反的，也有人說，勇氣更重，沒有勇氣就不會去參加比賽，不去參加比賽，要力量又有什么用呢?
可惜，世界上沒有任何天枰能稱出這兩種抽象性的事物的哪個更重，只能靠事實證明。給大家講一個故事吧。
在中考前，每個人都要填志愿表。這成了每個中學生的難題。四個高中，必須得填一個最差的保底，這是規定。那么前兩個志愿就難填了。若填了最好的高中為第一志愿，那第二志愿填哪個都有風險;若不填最好的高中，萬一考上了，又得后悔半輩子。亦勇和韻琪就陷入了這樣的難題，最后，亦勇放棄了最好的高中，而韻琪相信自己，鼓起勇氣填了最好的高中。結果兩個同學的'成績都超過了最好的高中的分數線，可亦勇卻只能遺憾地讀其他高中，而韻琪如愿以償地讀上了最好的高中。
事實證明，力量和勇氣一樣重。力量是一種基礎，需要在平時多鍛煉;而勇氣是一種修煉，需要由力量來支持，我們不能在一種沒有力量的情況下太沖動，這只會被別人稱為不自量力。
So，力量和勇氣是一樣重的，要想取得成功，必須兩樣都具備。
勇氣的力量作文9
一
曾幾何時，他“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”？官場的爾虞我詐，世俗的讒言中傷，現實的默然無情，冷卻了他“仗劍出川”時的一腔熱血。“御用文人”的金箍，怎能禁錮你那放蕩不羈的心？“青蠅易相點，白雪難同調！”終于，經歷了仕途的挫折與痛苦，生活的種種磨難后，你鼓起了追逐理想的勇氣，你釋然了。
齊魯高朋，豪飲放歌，同銷萬古匡世愁；夜度越湖，夢游天姥，且寄鴻志青崖間間。今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我材必有用”。百結愁腸，萬古塊壘，不過濁酒一杯耳、當心境云開，逆浪踏平，便是破霧霞光，鼓帆長風。于是文學詩苑，響徹你雄渾的晚唱！
青蓮居士，數載宦海沉浮，苦矣，痛哉！一腔浪漫豪情，快哉，幸哉，！
二
當虞姬橫刀一抹，鋒紉閃過湛的光，鮮紅流過雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲嗚。你英雄的傳奇是莫敢仰視的神話，破釜沉舟是你的萬丈豪情，烏騅往來奔突，每一回合的廝殺，都使尸骨成山，流血漂櫓。
當楚歌的旋律從四面八方逼來，像攝人心魄的魔音折磨著你的耳膜，于是，欄桿淚水沖垮了你的矜持。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉岸在“虞兮虞兮奈若何”的愛哭中褪色成一頁泛黃的丹青，與斜陽下漢家傳唱的“大風起兮云飛揚”一起遠去，歷史上只留下只留下你英雄末路的背影。
“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”你怎么就不知？要知道，假如你有面對失敗卷土重來的勇氣，一番勵精圖治，臥薪嘗膽后，誰又敢說你不能東山再起？！可是，你卻用一句“無顏以對江東父老”，就痛苦地終結了曾經豪邁的生命，這實際是沉淪，絕望和自戕！因為你已經喪失了發憤圖強的勇氣，這就注定你沉淪于挫折后痛苦不能自拔的人生，一定是悲劇的人生。而沒有挫折的人生還稱不上絕倫的壯美！
三
“歷史的灰燼，盛進古銅色的`香爐，青煙縈繞著蒼老的記憶。”挫折，挫折后的痛苦，在個人歷史的舞臺上演繹著或成或敗的話劇；在社會歷史的洪流中翻卷起或興或衰的波瀾。這里有李太白正視挫折中的痛苦，鼓起自強的勇氣，長衣寬帶，得意淡然，失意坦然的身影；這里也有楚霸王渲染失敗后的痛苦，喪失面對失敗的勇氣，以至于只留下捶胸哀泣，勝則驕矜敗則涂地的形骸！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”是鋼，就要經歷烈火，才能鍛造出劍的鋒芒；是石，就要經歷歲月，才能切割為巖的峭拔；是蚌，就要經歷折磨，才能孕育出珍珠的晶瑩。在挫折中摸索前行，絕不在放大痛苦中銷蝕自我，鼓起振作的勇氣，緊握理想的拐杖，穿越痛苦的沼澤——就能達到幸福的彼岸！
勇氣的力量作文10
“快去！快點回到你自己房間去睡覺！”
“不嘛！我一個睡不著。”
這是一個十分尋常的夜晚，夜深了，我傷心委屈地回到自己的房間，臥在床上，媽媽關燈了。屋子里一片漆黑，伸手不見五指，借著路旁的燈光，看見窗簾的影子像妖嬈的鬼影，死一般的`靜，月光沒有準時照映我的臉龐，就連夢爺爺也沒有來找我玩，我期盼北斗星能與我說話，可是……沒有星星來。我孤獨得像根稻草，想去喝口水，可……沒有亮燈。我心悶地發慌，我想哭，可是又哭不出來。
這時，一種力量驅使著我快快入睡，驅使著我不再恐懼，驅使著我快快進入甜美的夢鄉…….這力量像媽媽溫暖的懷抱；又仿佛爸爸寬大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……
我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做夢了，做的很美……
第二天媽媽問我：“睡的怎么樣？不是睡不著嗎？”
“一種力量。”我笑了。
“一種力量？”媽媽迷惑的看著我說。
“是的，一種難以置信的力量，驅使著我……”我笑了笑，就去學校了。
“喂！”只留下身后媽媽的叫聲。
啊！這力量不正是勇氣嗎？勇氣啊！你驅使著我成長……
勇氣的力量作文11
它——有著敢想敢干，毫不畏懼的氣魄；它——面對敵人而沉著冷靜；它——面對誘惑卻氣定神閑。而它就是勇氣。勇氣的力量是偉大的，是無窮的。
在我們的日常生活中，有許許多多的地方都可以證明一個人是否擁有毫不畏懼的氣魄，很好地證明一個人是勇敢還是懦弱。一個人不畏懼的氣魄是不需要培養的，而這種氣魄是與生俱來的。
在我們的課本中，就有一個充滿勇氣和力量的人。
1880年，她出生于一個美國的.家庭。不幸的她，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，她與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
可就在這時，安妮·沙利文來到了海倫身邊，教她摸盲文，拼單詞。就在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字以及許多單詞。當她越來越想開口說話時，父母又為她請來了盲啞學校的薩勒老師。盲啞學校告假時，海倫回到家后，大聲喊：“爸爸，媽媽，我回來了！。”1900年，海倫考上了大學之后，把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上，她這種不屈不饒的奮斗精神，永遠留在世人心中。
海倫用心寫了一部《假如給我三天光明》的自傳，可想而知，海倫是多么期望她可以看到這個世界，聽到這些奇妙的聲音。所以海倫才會這樣不屈不饒，克服重重困難堅持寫完這部自傳。
我曾聽聞過一個這樣的故事：剛出生的麻雀一不小心掉出巢外，被一只獵狗發現，就在千鈞一發的時刻，老麻雀飛下來護在了小麻雀的前面，沖著那只獵狗又叫又撲打翅膀，獵狗只好知難而退了，這便是勇氣，是母愛促使老麻雀有了這種勇氣，如果不是這樣，小麻雀恐怕早已葬身狗腹。
在困難面前，拿出勇氣來吧！在想要退縮的時候，拿出勇氣來吧！在危險面前，拿出勇氣來吧！勇氣就是敢于邁出第一步，勇氣就是能夠摔倒了再爬起來，勇氣就是挑戰生命，挑戰極限，勇氣就是舍命護子……
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
勇氣的力量作文12
勇氣，是人不可缺少的力量。因為勇氣，可以讓我們變得更加勇敢；因為勇氣，會讓我們走向成功；因為勇氣，會讓我們不畏困難，勇往直前！
記得有一次，我們考完試，老師正在批試卷，我的心里一直“怦、怦、怦”地直跳，想：完了，我肯定考得很差。果然，“葉子茜，83.5分。”老師說到，這下我可慘了，回家又要挨罵了。
放學了，我非常地不自信，心想；我到底要不要回去呢？我到底要不要把分數告訴我的媽媽呢？我到底要不要把試卷給我的媽媽看呢？一連串的問號在我的腦海中浮現。
走著走著，不知不覺就到家了，到了家門口，我還在猶豫我到底要不要告訴我的媽媽，我跨進了我家的大門，忽然間，我一下子覺得對這里好陌生，于是，我就背著書包躡手躡腳地走向房間，拿出書本，在那兒寫作業。
我邊寫邊想：要不要跟媽媽說呢？當我看到書上一個關于做錯事鼓起勇氣的情節時，我決定要告訴我的.媽媽，于是，我鼓起勇氣，拿著試卷向媽媽走過去。
我到了媽媽身邊，把實話告訴了媽媽，媽媽雖然批評了我，但也表揚了我，對我說：“子茜呀，你雖然這次考得很差，但你沒有對我有任何隱瞞，希望你下次考試一定要認真，不能粗心大意喲！”
通過這些事讓我明白了：無論做錯了什么事，都要鼓起勇氣敢于承認，因為這樣，才能真正意識到自己的錯誤，及時糾正。勇氣還可以幫助我們更多，讓我們鼓起勇氣，一起去發現大自然更多的奧秘吧！
勇氣的力量作文13
我能行像冬日里的一束陽光，帶給我溫暖；我能行像沙漠里的一股清泉，令我涼爽！渡過黑夜，我能行！
天越來越黑，我的心跳也更加得快。風呼呼地吹著窗戶，就像幽靈對我發出了嚴重的警告。我抬頭望去，只見月亮躲進了云層。門啪啪的響著，膽小的我又不敢去看。突然，外面放起了震耳欲聾的鞭炮，夜，在震動，與我小小的心靈一樣在冷冷的顫抖。
接著，我不怎么怕了，心想：我一定能行的'，加油！
可不一會兒，我的害怕之心又升了起來，我努力地想要用勇氣戰勝害怕的心理，心里同時想：一個人渡過黑夜，我能行！不過我還是怕，只好拿出了一條被子，身體鉆進了被子里，不敢發出任何一點聲音，屋里靜悄悄，同時我的心也冷冷的，好像一塊冰死死地凍著。又過了一會兒，我發現四處沒有一點動靜，，便大膽的伸出頭來看，什么都沒有，真是虛驚一場！就這樣，我度過了漫漫長夜。
到了八點鐘，“叮咚”，“太好了，媽媽回來了。”可我又害怕門外不是媽媽，只好等門鈴響了三聲后，才開了門。”呀！媽媽！”我情不自禁地抱住媽媽，眼淚像水龍頭一樣止不住地用了出來。
那時，我雖然怕，但我明白了：勇氣就是力量，我一定能行！
勇氣的力量作文14
其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。 勇氣是一個人力量的源頭，一個人人如果沒有勇氣，那再大的力量也沒有用武之地。就算是一個弱小的勝利，他的勇氣如果打過他的力量，他就算是輸了也很光彩。
有一個故事，故事講的是弱小怕事的人戰勝壞蛋的事跡。在一個村莊有一個無惡不作的小青年，整天不務正業，做一些傷天害理的事。一個極有正義感的小伙子來到了這里，他想教訓一下那個人，可有為自己的弱小力量而擔憂。父親為了給他勇氣，假裝那一條不宜對他 說：“這是一件必勝戰衣，誰穿了他就一定能贏，可是只有決心有勇氣的人才能使它發揮神力。小伙子想了又想發，如果我有勇氣，加上無敵戰衣就一定能贏。于是他像父親拿了衣服像那個青年走去。本來弱小的.他好像換了一個人似的，他變得加強，一次又一次的努力進攻，他戰勝了青年，同時也超越了自己。回家之后，父親對他說：“這個世界老天爺不會對每個人都慈悲，但是只要有勇氣，有堅定的信念的人是不會畏懼的！那件衣服不過是一件普通的布衣罷了，你還是靠了自己的勇氣戰勝了自己。其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。聽了這個故事，我受益匪淺。
一個人只要有面對事物的勇氣，不管勝與敗，他都是贏家。
勇氣的力量作文15
早晨，來到操場，旗臺旁，鮮紅的充氣拱門上面貼著“嘉濱小學20xx運動會”，操場上五顏六色的小旗子警線縱橫交錯。
來到操場，我們先舉行了廣播操比賽，接著校長、體育裁判員、書記做了一次小而隆重的開幕式。
操場上人多的像沙子一樣，人擠人的看比賽，有的人在看比賽，有的`人在練習，還有的人在成績欄上看成績。
比賽中最讓我印象深刻的是拔河，我們要對戰的是重量級的二班，賽前，二班的人嘲笑我們班，說：“你們輸定了，看看我們班，那么強壯!看看你們班，只有幾個強壯一點的。”我憤憤不平，心想：誰說我們會輸，往年會輸，我們才不會吃老本呢!要比賽了，我們握緊麻繩，我對大家說：“我們不能輸，不能像往日一樣輸給二班!”
我們上陣了，學校原先準備了手套給我們戴，怕我們的手被刺破，可我連套也沒套就把手套扔在地上，緊接著，其他同學也把手套脫下來，扔在地上。開始拔了，我們十分有勇氣，我們的腳并在一起，手緊握麻繩，身子用力地向后仰，腿緊緊地撐在地板，可是二班還是把麻繩拉了過去，就快要輸的時候，我再次緊握麻繩，咬牙切齒，牙都快要被崩掉了，手抓得很牢，如老鷹一樣有力，我用余光看了看旁邊的同學，他正牙咬嘴唇，腳不停地向后退，礦泉水瓶往二班那里移，不會又要吃老本了吧!最終，我們拼盡了九牛二虎之力，把麻繩拉了過來，“嗶……”那勝利的哨聲，如同勝利的號角傳遍了校園……
這次的運動會，我明白了有了勇氣就有力量，勇氣終將化作力量!
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