勇氣作文300字

時間：2024-04-06 09:56:55 勇氣我要投稿

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勇氣作文300字[優秀9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文300字[優秀9篇]

勇氣作文300字篇1

　　暑假的時候我跟媽媽說：“我想自己去騎車子上游泳課。”媽媽想了想說那好吧要注意安全呀。第二天我去上課害怕遇到壞人還專門拿了一把小槍和一把劍去上課。

　　走到路上我生怕摔一個大跟頭，所以手都在發抖所以摔了好大的一跤。而且還哭了。不過我想了想是自己要求騎車來上課的，我一定要勇敢。要是沒有勇氣怎么能到達上課的地點呢？所以我一定要勇敢，眼看離上課的地方不遠了我怎么能退縮呢，所以我重新騎上了車子。

　　到了以后我就開始學習游泳，剛開始我不會游總是往下沉，還差點淹死了，幸虧老師扶著我。終于經過了一段時間的努力，能在淺水區游好幾個來回了，但是我害怕在深水區游泳，可是在老師的.鼓勵下最終也能夠在深水區游好幾個來回了。

　　經過這個暑假的各種鍛煉讓我收獲了做事情的勇氣和信心。

勇氣作文300字篇2

　　我收獲了勇氣秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我收獲無處不在！去年我最大的收獲就是---勇氣！還記得去年暑假，鋼琴班準備辦一場匯報演出，老師挑選啦一部分平常表現好的學生來參加，其中我也被選上啦！我知道后感到十分緊張。怎么辦呀，這可是我的第一次登臺演出，彈錯啦可怎么辦？上臺要不要說話，對于這些問題，我可是非常的緊張。哎，還是趕緊去練琴吧！經過啦二十多天的練習，我終于把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦！可我還是很害怕，一想到臺下的觀眾，心里怕的直發毛！演出時間到啦！我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握著媽媽的手，手心直冒汗，別人彈的什么曲子我都沒聽出來，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我上臺啦，媽媽說“別緊張，放松，就像平常你自己練琴的時候一樣，加油！”我膽怯的登上啦舞臺，坐下來開始演奏曲子，這時候，我想闊出去啦，全當現場就我自己，只管彈就是啦，一首曲子在緊張中結束啦！下面響起啦熱烈的.掌聲。我松了一大口氣，還好沒有出錯。后來想一想，其實也沒什么可怕的，勇氣才是硬道理。通過這次演出，我的收獲啦滿滿的----勇氣！

勇氣作文300字篇3

　　勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子們對勇氣有自己的理解和認知。今天我和女兒共讀伯納德。韋伯的《勇氣》。在這之前我對勇氣的理解是充滿敬畏的。總覺得干大事才是有勇氣。今天伯納德告訴我，勇氣也有平平常常的'。我們這些大人總把簡單的問題復雜化，是因為缺乏一顆童心，不能從孩子的角度看待事物。這一點中國的家長應向西方的家長學習。

　　女兒說：“勇氣是敢于上臺表演節目；勇氣是遇到認識的人主動問好；勇氣是犯了錯誤敢于承認；勇氣是和同學一起去野外郊游……”她說的都是她平常不敢做或是做得不夠好的事。真有趣！我也想說：“勇氣是女兒練不好琴時不發火；勇氣是女兒考試成績不理想時的心平氣和；勇氣是堅持和女兒共讀……”

勇氣作文300字篇4

　　在這件事情之前我一直都覺得如果我們沒有那么大的能力去改變別人心情的話。我們完全可以在一定程度上去改變自己的心情，因為這些對于我們而言根本就不是我們所想象的那樣簡單，但是實際上很多東西最好像我們在這樣的過程當中也能夠看到我的一樣。

　　很多事情不是你用自己的能力就能夠解決的問題，所以你需要去一定程度上看那些問題的所在和根源，然后真的有一個機會讓自己去懂得，其實這些做起來并不是你想象的那樣困難。

　　就好像過去擬的老師也叫過你很多道理，你的家長也教過你很多素質方面的教養，可是到最后究竟學得怎樣，全都是依靠你自己。

　　也有很多大二的學生還沒有到大三還沒有到大四就已經出去找工作實習啦，他們想著早點鍛煉自己，其實這幾一個很好的想法。然而并不是所有的人都能有這樣的.想法的我們在這樣的過程當中都按照以前傳統的教育方式和生活模式劇一代又一代的經歷者，可是卻沒有想到，其實突破往往是一個更好的出入。

　　假如你有那樣的魄力和勇氣，我想最終的成功者就是你自己。

勇氣作文300字篇5

　　如果讓你在“生命”這個詞前面或者后面加一個詞語，你能想到哪些呢?熱愛生命，享受生命，生命的創造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的`勇氣。

　　生命的勇氣到底是什么呢?當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠在荔灣刷，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來，生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!

　　一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯生長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊!這就是生命的勇氣!

　　人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風雨過后必有彩虹，相信命運掌控在自己手中，相信自己一定會編織一個五彩斑斕的世界。

勇氣作文300字篇6

　　恐懼黑暗，是我生活中比修的`一門課！

　　嘿！我想沒有一個人不怕黑，我也不例外。但我選擇了勇氣，迫使我不再怕它了。

　　每天放學到家上樓時，便使我緊張又膽怯。因為樓梯很黑，而且沒人，使我感到恐懼，走進樓道第一步時，便感覺來到了另一世界，這個世界黑洞洞的，就你一個人，身旁埋伏著“鬼”，隨時可能跑來，把你吃掉！上了一級樓梯，我認為便打敗了一個“鬼”！一直到了家才算完成任務，有時我狠不得長了一雙翅膀，眨眼間便能到家，多么一個美好的想法啊！但我不能，我必須戰勝自己，上樓梯往往只需2分鐘！但對我來說，好似過了兩年啊！日復一日，年復一年，每次上樓都有這種感覺，上樓時心懸了起來，到了家便落了下來，真是緊張又感到膽怯，但每次上樓我害怕時，便會安慰到自己說:“世界上沒有“鬼”，不要害怕，要有勇氣啊！”慢慢地，我有了勇氣，不再緊張，不再膽怯；慢慢地，不再怕黑暗；慢慢地，我把上樓當做了一件很平常的事了！我知道我戰勝了自己，因為我選擇了勇氣！

　　在面對著緊張，膽怯，我選擇了勇氣，你呢？

勇氣作文300字篇7

　　曾經有多少次的怯懦，就曾經失去了多少次的機會，曾經多少次的放棄，就曾經有多少次的'后悔。勇氣，離我那么近，又那么遙遠。

　　每次上課，對于我來說過都是一個考驗。舉手發表自己的意見，糾正他人的錯誤，這新我都做不到。

　　那一次，我明明知道那道題的答案，然而卻任憑雙手平躺在桌子上；那一次，我明明已經具有反駁他人的依據，然而卻只能把他們封鎖在用怯懦做鎖子的籠子里；那一次，我明明可以用自己的意見征服所有同學，然而卻被一把叫做怯懦的鐵鍬深埋在了心里……多少次失敗的“那一次”，卻沒有一次輝煌的“這一次”，都說失敗是成功之母，而我那么多次的失敗還換不回一次成功嗎？

　　有時候，我會埋怨自己，問自己為什么沒有勇氣？我沒有回答。老師常說要立長志，而我對于勇氣卻是常立志，我每一次都把勇氣定為目標，每一次又在怯懦面前而放棄。

　　我渴望抓到勇氣那一個閃光點，不知是我離它太遙遠，還是它太虛幻縹緲，有人說勇氣能發出萬丈光芒，也許是因為我和它的距離，我的身上沒有它那絲絲的照耀。

　　我渴望得到勇氣。

勇氣作文300字篇8

　　家，給了我勇氣。

　　記得有一次，我要去參加竹笛比賽。

　　比賽前，我一直在家里刻苦地練習，早上練，中午練，晚上練習，我吹呀吹，吹的是我的拿手好曲《小看戲》。那時剛好是暑假放假的第二天，我們打算比賽完就去紹興老家，開始我夢一般的暑假生活，所以當時我的心情是既緊張又興奮。比賽的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。

　　媽媽聽到了聲音，走過來輕輕地問我：寶貝怎么了，不舒服嗎？我沒有正面回答媽媽，把頭埋進被窩里，不吱聲。

　　呵呵，我知道了，你是因為緊張睡不著是嗎？媽媽笑著說。我把頭一骨碌從被窩里探出來，驚訝地問：你怎么知道的？一看你的動作，媽媽就清楚啦，我給你講個故事吧媽媽的聲音柔柔的，就像有一雙溫暖的大手撫摸著我，讓我焦慮不安的心慢慢舒緩了下來

　　媽媽講的是霍金的'故事：一個只能動左手指的殘疾人，但他卻用這個左手創造了奇跡。我想霍金在這么大的困難下都沒有放棄，而我卻被一次比賽嚇倒，相比之下，我是不是太弱了呢？于是我打起了精神，第二天的比賽，我認真應對、吹奏時顯得落落大方，自信滿滿，獲得了評委一致好評，還贏得了金獎呢！

　　直到今天我仍然會想起媽媽那天給我講的故事，感受到家給我的勇氣。

勇氣作文300字篇9

　　從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。

　　瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。

　　一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動地說。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂頭喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的`文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下。“死鋼尺，我又沒動你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說。“你這樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們。”小男孩紅著臉，低下了頭。

　　從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開始努力地學習。

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