勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)人生面臨了第一個(gè)驚嘆號(hào)，你會(huì)如何去面對(duì)它？當(dāng)人生即將失去陽(yáng)光，你的下一步會(huì)選擇怎么走？倘若你擁有的不及你失去的，你將用什么樣的眼光去看待自己？人生中，洶涌而來(lái)的問(wèn)號(hào)，時(shí)常讓人感到措手不及，但危機(jī)也可以是成功的轉(zhuǎn)機(jī)，只要你有──勇氣。
生命中不可以缺少勇氣，失去了勇氣，就無(wú)法面對(duì)光明。有許多人，失去了雙手、雙腳，雙眼，但他們卻能夠有勇氣去面對(duì)自己，在他們身上我看見(jiàn)了，即使身心健全的我們，也不一定擁有的斗志，一種要證明自己的勇氣；她們依舊激起勇氣，抱持著自己目標(biāo)，努力堅(jiān)持下去，在她們身上我看見(jiàn)了生命的韌性，林肯曾說(shuō)過(guò)：“我這個(gè)人走很慢，但我從不退后�！�
前進(jìn)，需要勇氣；放棄，也需要勇氣。知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告中曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不可能�！边@世界上沒(méi)有能或不能，只有敢或不敢，即使途中跌倒，只要不失站起來(lái)的勇氣，只要還有可以到達(dá)目的地的信心，就能夠一次又一次，不斷的克服心中的驚嘆號(hào)，解開(kāi)內(nèi)心深處的未知數(shù)！
人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難的洗禮，不會(huì)活得精彩，人生因?yàn)橛写煺鄣拇銦�，才�?huì)知道，要如何選擇自己下一步要走的，是哪一條路。我想，大家都知道自己要選擇的是哪一條路吧？會(huì)不會(huì)剛好跟我一樣。是那一條有勇氣的路呢？
我想，我會(huì)用勇氣去燦爛我的人生，因?yàn)槲矣杏職猓乙^續(xù)向前邁進(jìn)。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇2
勇氣就像一艘永不沉沒(méi)的小船，帶領(lǐng)我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。
今天，我讀了美國(guó)作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內(nèi)容以繪本的形式展現(xiàn)，簡(jiǎn)短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學(xué)道理，讓我回味不窮。
勇氣是什么呢？作者給出了簡(jiǎn)單、形象，且深刻的答案�！坝職馐悄愕谝淮悟T車(chē)不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天�！薄坝職�，是你知道一個(gè)大秘密，卻對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)�！钡鹊�。既有馬戲團(tuán)表演“空中飛人”那樣令人敬畏的勇氣，也有夜里不開(kāi)燈睡覺(jué)，這樣平凡而普通的勇氣�？傊�，不管是那一種，勇氣就是勇氣！
記得我第一次坐過(guò)山車(chē)，就是與勇氣“并肩作戰(zhàn)”的“輝煌戰(zhàn)績(jī)”。當(dāng)時(shí)我坐過(guò)山車(chē)，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然后突然一下子竄上了高坡，繼而一個(gè)幾乎垂直于地面的俯沖，我頓時(shí)像丟了魂似得，已經(jīng)不能自已。耳畔傳來(lái)刺耳的尖叫聲、車(chē)輪的滾動(dòng)聲、呼呼的風(fēng)聲，似乎在對(duì)我大聲說(shuō)：勇敢點(diǎn)，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來(lái)！是勇氣讓我睜開(kāi)了眼睛，什么急速俯沖、螺旋翻轉(zhuǎn)、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點(diǎn)贊！
西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“有勇氣的人才有信心�！笔前。∮職饩腿缫还娠L(fēng)，促使遠(yuǎn)行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；勇氣就如一束光，照亮我們?nèi)松凡粩?/p>
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)《安凡達(dá)》聞名天下了，今天終于在大銀幕上見(jiàn)到了他！
影片中的安凡達(dá)在森林與動(dòng)物搏斗時(shí)被一名納威人所救，根據(jù)圣母的指示安凡達(dá)戰(zhàn)勝重重困難，取得信任后，終于加入了納威族。在科學(xué)家來(lái)占領(lǐng)納威人的居住地時(shí)，安凡達(dá)選擇了背叛，和朋友們一起拯救納威人的家園，在經(jīng)過(guò)重重風(fēng)浪后，她們終于取得了成功。
其實(shí)，讓我敬佩的不是安凡達(dá)選擇背叛時(shí)的果斷，而是他勇敢向上的精神打動(dòng)了我。盡管剛開(kāi)始他以外星人的身份來(lái)到納威人中間，受盡了她們的歧視與白眼，但安凡達(dá)卻始終沒(méi)有放棄，在學(xué)習(xí)中勇敢的面對(duì)隨時(shí)都可能出現(xiàn)的困難。在納威人面對(duì)生死大災(zāi)難時(shí)，安凡達(dá)并沒(méi)有選擇逃避現(xiàn)實(shí)，而是以騎士的身份站出來(lái)，鼓勵(lì)納威人勇敢的與科學(xué)家作斗爭(zhēng)。一方是只有弓箭的納威人，一方是炸藥、大炮都樣樣俱全的科學(xué)家，但那位人終于在安凡達(dá)勇敢向上的精神的鼓舞下，戰(zhàn)勝了科學(xué)家們。
在成功面前，差的一步往往是勇氣。著名物理學(xué)家法拉第青年時(shí)在一次教授戴維選拔科研助理是因自己只是一名裝訂工而被取消了考試資格，在委員們的傲慢態(tài)度下，法拉第鼓起勇氣親自敲響了教授家的門(mén)，交到了教授，于是他又恢復(fù)了考試資格。在比賽場(chǎng)上法拉第擊敗了眾多對(duì)手，后來(lái)他終于成了戴維教授的科研助手。正是這種決定一試的勇氣，才使得法拉第在科學(xué)探索的道路上，敲開(kāi)了一扇又一扇別人無(wú)法開(kāi)啟的大門(mén)。
勇氣給我們帶來(lái)了走進(jìn)成功的機(jī)會(huì)，只要時(shí)刻都有勇氣，那么成功便會(huì)離我們更近……
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇4
我什么都不怕，就怕黑，還膽小。我真的好想好想有勇氣。
記得有一次，半夜三更的，我想上廁所，但睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)窗戶上有一個(gè)“鬼”，我嚇的魂飛魄散。再加上那晚狂風(fēng)怒號(hào)，想上廁所的念頭早拋到九霄云外去了。早上起床時(shí)，卻看到窗戶旁掛著我的風(fēng)衣。
還有一天晚上，我想去朋友家玩，媽媽想玩游戲，不想和我一起出去。我便壯壯膽，自己出去了。哇，好冷啊！我不由得扣上了紐扣。天黑的伸手不見(jiàn)五指。突然，有一條狗竄了出來(lái)，嚇得我拔腿就跑。跑到家，我已氣喘吁吁，媽媽見(jiàn)了，忙問(wèn)我怎么了：“咋回事啊，你不是去玩了嗎？”我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她，媽媽卻說(shuō)：“有啥好怕的，看把你嚇得�！濒[到最后，也沒(méi)玩成。
每次考試過(guò)后，我都會(huì)非常沮喪。因?yàn)�，要么是考的不好，要么是不該錯(cuò)的題錯(cuò)了。爸媽問(wèn)我的時(shí)候，我只能說(shuō)成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，我多想說(shuō)出來(lái)啊，又生怕他們說(shuō)我。雖然媽媽總說(shuō)：“考得不好沒(méi)關(guān)系，只要盡力就行。”我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
如果我有了勇氣，我晚上出去玩就不用媽媽陪了；也不會(huì)怕“鬼”了；我也不會(huì)怕把壞成績(jī)說(shuō)出來(lái)而挨打了。
總而言之，言而總之。有了勇氣就什么也不怕了。沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒(méi)有勇氣就取得不了成功。我真的好想有勇氣�。�
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇5
筆直平坦的小路，不知怎的，變得分外硌腳；路兩旁的花草也黯然失色，就連那幽藍(lán)的天空，也引不起我的任向興趣。
眼前的一切如此不順心，都是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽?jī)——才“8”字頭的分?jǐn)?shù)，讓我很失望。
離家越來(lái)越近了，我仿佛看到爸爸那寬大的巴掌正朝我狠狠地打來(lái)，我哭泣著，考卷被放在一旁……我越想越怕，腳像灌了鉛似的挪到家里。一切都猶如平常那么平靜：媽媽在廚房里燒菜，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。見(jiàn)我回來(lái)平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦！”“嗯”我連忙應(yīng)了一聲，像老鼠見(jiàn)到貓似的趕緊跑到自己的房間。唉，我該怎么完成試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)啊！簽吧？不行，我考的太差了。我猶豫不決，望了望鐘表，再看看爸爸，此時(shí)，他伏在書(shū)桌上寫(xiě)字，要是現(xiàn)在給爸爸簽字，那會(huì)怎么樣呢？……我不敢往下想。
正在我?guī)б唤z不安和恐慌時(shí)，突然爸爸平淡問(wèn)道：“今天有沒(méi)有考卷��？”我不知怎么回答，猶豫了一會(huì)兒，同時(shí)又似乎覺(jué)得爸爸那法官似眼睛看著我。我的臉上火辣辣的，低著頭回答：“考啦”。爸爸又問(wèn)道：“考卷呢？“于是我從書(shū)包里拿了出來(lái)。我低著頭以為我要被挨罵啦�？砂职忠�(jiàn)后不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我不要灰心，要找到自己不足的知識(shí)點(diǎn)，下次考試要擔(dān)心。
原來(lái)“誠(chéng)實(shí)”是多么微妙，當(dāng)我們?cè)谏钆紶柕募?xì)節(jié)中誠(chéng)實(shí)會(huì)帶給我們勇氣，會(huì)讓我們的心靈得到撫慰。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，生活才變得多彩、美麗！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇6
從一年級(jí)開(kāi)始，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(zhǎng)怎么大，老師提問(wèn)，她從來(lái)沒(méi)有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑�！蔽衣�(tīng)了，心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，老師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題�！蔽医K于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛�(wèn)題，老師說(shuō)：“答得不錯(cuò)�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問(wèn)，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇7
“我真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)回答問(wèn)題~”，我現(xiàn)在真的需要勇氣，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是膽小的、懦弱的。
.在同學(xué)的眼里我是活潑開(kāi)朗的，而在老師眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩子。在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等，我都能勇敢的舉起我的雙手，回答問(wèn)題，可從一年級(jí)到六年級(jí)，我最大的煩惱只有一個(gè)——不敢在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言。
我覺(jué)得我從以前到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變了！以前一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我回答問(wèn)題也不過(guò)那么兩三個(gè)，現(xiàn)在一節(jié)課也能回答很多問(wèn)題。語(yǔ)文課上有的時(shí)候感覺(jué)腦子像秀逗一樣，不知怎的就莫名其妙地舉起了手，回答一個(gè)問(wèn)題就能高興半天，有時(shí)還會(huì)羨慕那些回答問(wèn)題的同學(xué)呢。
唉！回答個(gè)問(wèn)題真的很難嗎。
那次，老是叫人分別朗讀詩(shī)歌，看著老師一個(gè)個(gè)的把同學(xué)叫起來(lái)，還剩最后一段的時(shí)候，很多同學(xué)都很著急，搶著讀，我似乎有些玩味地舉起了手，原看著老師的眼睛不在我這邊尋找，可老師又尋覓了一下，把我給叫起來(lái)了，我都時(shí)，本讀得好好的，到最后一句時(shí)，我卻突然緊張起來(lái)。
唉！擁有勇氣真的很難嗎。
我一定要勇敢地舉起我的雙手，鼓起勇氣，也許我擁有了勇氣，隨之會(huì)擁有許多東西......
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇8
“勇氣是什么？勇氣是什么？”
勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲�！拔乙郧笆莻�(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭(zhēng)先恐后的回答，以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題�！�
記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯(cuò)問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽(tīng)了老師的話，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年�。≡谶@五年里，我都積極回答老師提出的問(wèn)題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿信念。（羅·赫里克）曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
到最后，我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。
這篇文章作者以“勇氣是什么”的疑問(wèn)開(kāi)篇，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。然后，通過(guò)寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)上提問(wèn)問(wèn)題的例子，并且結(jié)合西塞羅與羅·赫里克的話，寫(xiě)出了“勇氣”的內(nèi)涵。同時(shí)文末呼吁人們要做有勇氣的人，表達(dá)了作者對(duì)勇氣的贊賞。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇9
我即將遠(yuǎn)行，踏上那條人生之路去尋找未來(lái)。我已做好成分準(zhǔn)備—把勇氣塞進(jìn)背包。并且我知道，在我8歲那年我便得到了它。
那是一個(gè)只屬于然熱的暑假，我跟著思鄉(xiāng)的姥姥回到了老家，到家的第一天，我便與那兒的小伙伴“打成一片”。
“喂，丫頭！你敢不敢玩試膽量的游戲？”在暑假的某一天，調(diào)皮的小剛建議，到二娘家，她有一只七歲的大狼狗，可兇了，你敢不敢玩？8歲，正是什么事都感到新鮮的年齡。我們異口同聲：“敢”。
我們到了二娘家門(mén)口，小心翼翼地推開(kāi)大鐵門(mén)，躡手躡腳地走向小房門(mén)，走到院子中央我才發(fā)現(xiàn)：大狼狗正在睡覺(jué)哩！哈哈！我輕輕嘆了一口氣，腳慢慢地移動(dòng)著，一下，一下……
正當(dāng)我邁上臺(tái)階要進(jìn)門(mén)時(shí)，這只狼狗竟然趴在窩中“呼”的尖叫了一聲，隨之又睡了過(guò)去。“天哪！”我在心中叫道，千萬(wàn)別醒來(lái)。我又倒吸了一口涼氣，忐忑不安的走進(jìn)了二娘家。
“呼—”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，回頭一望小剛和小伙伴們竟然早就被嚇跑了，“唉-”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“噗哧”一聲笑了。
路漫漫其遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我的未來(lái)路是漫長(zhǎng)無(wú)際的，所以，我要目光始終投向遠(yuǎn)方，腳步一直邁向前方，從不停滯，更不能后退。只要熱愛(ài)生命，相信希望，追求不止，生命交響曲就會(huì)永遠(yuǎn)激昂！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇10
以前，我總認(rèn)為歌兒是否動(dòng)聽(tīng)，在于歌手的唱法與曲調(diào)是否諧調(diào)�？涩F(xiàn)在，我明白了，歌聲是否悅耳，還在于它是否配合聽(tīng)者的心情�！皭�(ài)，真的需要勇氣，去面對(duì)流言飛語(yǔ)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在流逝的歲月里，又成熟了一輪。想想自己的成功，憶憶自己的失敗，原來(lái)，一切的酸甜苦辣都是因?yàn)橛兴職狻?/p>
曾看過(guò)一句話：“不要放棄一切，鼓起勇氣去嘗試，失敗了至少你曾努力過(guò)�！睂�(duì)此感觸很深。
我，是一個(gè)怕受到傷害的女孩。做任何事，如果沒(méi)有十足的把握，絕不會(huì)輕易嘗試。漸漸地，許多機(jī)會(huì)與我失之交臂，我變得內(nèi)向而缺少斗志，成了一個(gè)專(zhuān)為別人鼓掌的配角。少了一份真實(shí)的勇氣，多了一份莫名的惆悵。
我以為自己就這樣默默無(wú)聞地作別初中時(shí)光，像陽(yáng)光中飄飛的花倏忽間隱去了印跡。而一次校運(yùn)會(huì)改變了我的看法。在同學(xué)們的熱情“壓迫”下，我鼓起了勇氣參加了接力比賽。雖然，比賽以輸告終，但是，我從中贏回了屬于自己的“勇氣”。
從此我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢地飛翔。
真的，感謝那次驚心動(dòng)魄的比賽，感謝自己的選擇，更加謝謝那個(gè)叫做“勇氣”的推動(dòng)力，如果沒(méi)有它，我真的不知道自己未來(lái)的天空是什么顏色的。
“追求，真的需要勇氣，去戰(zhàn)勝各種挫折……”不知不覺(jué)間，我篡改了《勇氣》的歌詞，我覺(jué)得這些歌詞更適合我。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇11
每當(dāng)我面對(duì)漫天閃耀的繁星，一閃一閃的，明亮而又美好，心中便不由自主的又回想起那幾個(gè)年前的事。
一群活潑開(kāi)朗的小孩子們，在校園的草坪上跑來(lái)跑去、爬上爬下、相互追逐，嬉戲打鬧，好不快活，這在這是一位小女孩被人從小鹿的脊背上推了下來(lái)，這便是我。
我默默走回教室，沒(méi)有人注意，只有最后不知是誰(shuí)告訴了老師，老師才把家長(zhǎng)叫來(lái)了。
到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)我的胳膊骨折了，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，您的臉上便露出了不安、擔(dān)心的表情。而我卻毫不理解您的心情，只是知道要在這個(gè)無(wú)聊的醫(yī)院里面度過(guò)，還總吵著要回家。
在每個(gè)寂靜的夜晚，面對(duì)這突如其來(lái)的的不安的感覺(jué)，心里便怎么也安靜不下來(lái)，想讓自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而努力的催眠自己，卻無(wú)濟(jì)于事，您便每天陪我“失眠”，每到早晨，看到您凹陷的眼窩，濃濃的黑眼圈，以及微微皺起的眉頭，我那稚嫩的心靈便不禁的一震，似乎明白了，老師在我們耳邊，經(jīng)�！疤帷逼鸬膼�(ài)的含義。
當(dāng)我要被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，您便在我耳邊鼓勵(lì)我，說(shuō)著一些我似懂非懂的話語(yǔ)，直到手術(shù)開(kāi)始的那一刻我才明白……
當(dāng)一群叔叔阿姨來(lái)到手術(shù)室，弄得我又驚又怕，以至于大哭起來(lái)，只是我便想起您對(duì)我的鼓勵(lì)，才慢慢理解您的心、您的愛(ài)，便安靜地等待醫(yī)生的的手術(shù)刀。
這一刻，我明白了愛(ài)，這便是您給我愛(ài)的勇氣，讓我去面對(duì)，讓我去面對(duì)一切，面對(duì)這突如其來(lái)的恐懼。
媽媽?zhuān)x謝您！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇12
人人都說(shuō)上課發(fā)言需用勇氣，誰(shuí)說(shuō)不是呢。今天老師說(shuō)了只要沒(méi)上過(guò)臺(tái)的小組就要挨罰。我們組據(jù)差點(diǎn)挨罰了呢!
事情是這樣的：我們今天有兩節(jié)課，第一節(jié)課的氣氛好不錯(cuò)，有許多小組都上臺(tái)展示了，為了是這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛更充分的在班內(nèi)洋溢，老師就在下課的時(shí)候說(shuō)每個(gè)小組必須上臺(tái)，不然就有加罰。這可為難了我們組。
為了不能加罰我們是拼了命的練習(xí)，終于上課了。一上課老師就開(kāi)始進(jìn)行小組展示，第一個(gè)上的是王佩云他們組，說(shuō)實(shí)話他們組展示的還真不錯(cuò)，加入了許多人物對(duì)話和動(dòng)作。
當(dāng)我們組要向他們組發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，老師居然沒(méi)叫我們。接下來(lái)一連好幾次都是這樣。最后我們組生氣了，老師讓我們交流完第八段后，我們毅然的舉起了手，老師叫我們了。我們太興奮了，以至于興奮的忘了詞。輪到我們的時(shí)候我忘了怎莫說(shuō)。還好因?yàn)橹芾蠋焼?wèn)大家是不是沒(méi)準(zhǔn)備好。大家說(shuō)是，所以我們又準(zhǔn)備了一會(huì)。
這一會(huì)為了證明我們是有勇氣上臺(tái)的，所以我們大聲自信的說(shuō)出了那句話，贏得了大家的掌聲，還為小組加了一顆星，那一刻我太高興了。
發(fā)言需要勇氣，我就是我，是顏色不一樣的煙火!
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇13
勇氣，你帶給我成功，帶給我成功。
記得四年級(jí)時(shí)，彭埠一小要召開(kāi)一屆英語(yǔ)小能手的競(jìng)賽，我在班中被入選了。
金老師交給我一篇題為春天的英語(yǔ)詩(shī)歌，并教我朗讀，做動(dòng)作。老師很賣(mài)力地教我，我讀得口干舌燥，三四天后，我便會(huì)背誦了。
比賽那天，老師帶著我、徐夢(mèng)婷等同學(xué)去參賽了。路上，我總是想著：我能演講成功嗎？我能拿到名次嗎？……不只不覺(jué)，便到了彭埠一小。
首先上場(chǎng)的是三⑴班的同學(xué)，接著是三⑵班、三⑶班……
一想到馬上就要輪到我們了，我心里真的好緊張，心想：萬(wàn)一要是在演講過(guò)程中講錯(cuò)了或漏講了哪個(gè)單詞，那怎么辦？金老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：陳英波，別緊張，要拿出勇氣，這是你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
我深深地吸了口氣，盡量使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。很快便輪到我們班了，我第三個(gè)上場(chǎng)。輪到我時(shí)，我一站到幾位評(píng)委老師面前，心就砰砰！地跳，我抑制住自己緊張的心情，看著評(píng)委們期待的目光，金老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我鼓起勇氣，開(kāi)口講了起來(lái)。
講著講著，我緊張的心情慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始自然地做起了動(dòng)作。演講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心情覺(jué)得舒暢，放松多了。
幾個(gè)星期后，成績(jī)公布了，我獲得五星級(jí)的好成績(jī)，心里特別高興，同時(shí)，我也懂得了勇氣是成功的第一步，也是快樂(lè)的源泉！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇14
我看過(guò)許許多多的動(dòng)畫(huà)片，電視劇，它們都有自己的特點(diǎn)和看點(diǎn)，它們有的搞笑，有的哀傷，有的給人驚喜，有的讓人回味，使我最感動(dòng)的也是最使我回味無(wú)窮的動(dòng)畫(huà)片，那就是“里約大冒險(xiǎn)”。
“里約大冒險(xiǎn)”使我記得最清楚的，就是那只可愛(ài)的的藍(lán)鸚鵡——阿藍(lán)，阿藍(lán)是一只被人捕獲，卻又幸運(yùn)的掉在路邊草叢里的一只鳥(niǎo)，他被富有愛(ài)心的小姑娘琳達(dá)發(fā)現(xiàn)了，琳達(dá)把阿藍(lán)培養(yǎng)長(zhǎng)大，阿藍(lán)也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，但遺憾的是，它不會(huì)飛，阿藍(lán)跟隨琳達(dá)一起來(lái)到非洲里約，在這里，它認(rèn)識(shí)了茱諾，茱諾會(huì)飛，它們被抓到耐久的主人那兒，又從那兒逃脫，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻又被抓回，最后，阿藍(lán)憑著智慧救了大家，可又因自己不會(huì)飛，從而逃不了，為了和耐久搏斗而受傷的朱諾，阿藍(lán)鼓起勇氣，從而飛了起來(lái)的故事。雖然阿藍(lán)以前不會(huì)飛，但它為了同伴和自己的安全鼓起了勇氣，最終學(xué)會(huì)了飛翔。
努力可以改變一切，阿藍(lán)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變了自己的命運(yùn)，歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦，最終在自己的努力下獲得了新生。在我們的生活中，也可以像阿藍(lán)一樣，努力改變命運(yùn)，讓自己活得快樂(lè)，讓別人因你而改變。殘疾人霍金，在自己的不斷努力下，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，轟動(dòng)了全世界，我們正常人為什么不能像霍金一樣，為自己而活，為夢(mèng)想而活呢？我們要學(xué)習(xí)阿藍(lán)堅(jiān)持不懈的精神，更要有自己的坐標(biāo)。
每一個(gè)人都是一只蛹，我們要努力沖破繭，讓生命化蛹成蝶！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇15
人們都以為誠(chéng)實(shí)最珍貴、有的人認(rèn)為友情最珍貴、也有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴。而我認(rèn)為勇氣最珍貴。
一天，我、爸爸、媽媽還有姐姐一起去了卦山，到了山的腳下，我抬頭一望，哇！好高�。〔粫�(huì)摔下來(lái)嗎？爸爸、媽媽還有姐姐對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，其實(shí)爬山一點(diǎn)兒也不害怕，不信你試試?”我在四周找了一根木棍，以免我害怕。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往上爬，這時(shí)，我向下面看了一下，不禁身子直顫抖，還嚇出了一身冷汗。只見(jiàn)爸爸、媽媽還有姐姐都在努力地往上爬，我心想:不行，我也要爬，我不能輸給他們。接著，我又開(kāi)始慢慢地爬，爬了十幾分鐘后，我停了下來(lái)。汗珠從頭上一滴一滴滴在了我的襯衫上，把我的襯衫濕透了。我問(wèn)媽媽要了一塊手捐，擦了擦，抬頭又向上看了一下，還差一點(diǎn)了，我又向后望了望。手和腳還在抖，看到的人都像螞蟻一樣小。我不敢再往下看了，用手捂著眼睛在那站著。爸爸媽媽還有姐姐見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我:“怎么不爬了？”我顫抖地說(shuō):“我……害……害怕……”媽媽聽(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái)，寶貝，沒(méi)事的，只要鼓起勇氣，任何事都能夠做到的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。終于爬上來(lái)了，我扶著石欄桿向下望，人是那么的小。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，是那么的涼爽……
通過(guò)這次爬山，我懂得了:只要有信心，什么事都可以解決，只要你努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能給自己的生活點(diǎn)綴得更加和諧，更加美好。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇16
“今天放學(xué)后全體跆拳道的人要打?qū)崙?zhàn)”聽(tīng)到這個(gè)消息我急急忙忙的去找老師說(shuō)我腳扭了，老師不信就問(wèn)站在我旁邊的同學(xué)，張貝貝說(shuō)的對(duì)嗎，同學(xué)忙說(shuō)，對(duì)啊她確實(shí)扭到腳了，老師說(shuō)看看，我又急忙說(shuō)：是內(nèi)傷看不到傷口的，老實(shí)說(shuō)能走嗎？我說(shuō)能，不能請(qǐng)假。嗨說(shuō)了老半天還是不行。放學(xué)后我懼喪來(lái)到了跆拳道室。去更衣室換好了跆拳道服裝后，老師說(shuō)開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)，老師分配了一下穿護(hù)甲，穿好后，老師說(shuō)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第一個(gè)打……
還好我是最后一個(gè)打的，哇打的真激烈，一個(gè)人用下批把那個(gè)人批倒了，好老師說(shuō)道，老實(shí)說(shuō)還有10秒98……
下一個(gè)嗨，到我了，我既然和那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)打，差點(diǎn)沒(méi)嚇昏過(guò)去。老實(shí)說(shuō);ceng就是藍(lán)方hong就是穿紅護(hù)甲的，開(kāi)始了，我用一個(gè)前橫踢，踢到他了他反擊給我一個(gè)橫踢，提到我頭了，更生氣的是全部下面的人還說(shuō)好好好，還鼓掌，終于打完了，當(dāng)時(shí)眼眶集滿了淚水，卻不想讓淚留下來(lái)嗎，我想我一定不會(huì)讓淚水把我打敗，我要打敗淚水，不能哭，但還是仍不住的淚水像涌泉一樣嘩嘩的流了下來(lái)，還有點(diǎn)哭出了聲老實(shí)說(shuō)：張貝貝你還沒(méi)有真正的體驗(yàn)到輸?shù)南聢?chǎng)。
通往成功的路不止一條�；氐郊蚁肫鹄蠋煂�(duì)我說(shuō)的話給了我很大的勇氣是我?jiàn)^發(fā)向上，跆拳道比賽的時(shí)候想起老師對(duì)我說(shuō)的話，我打比賽打了個(gè)第2名。老師謝謝讓我懂的了什么是勇氣。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇17
蘇軾曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”
——題記
成功是人們永恒的追求，那么如何才能成功？我說(shuō)信念無(wú)敵。信念是成功的必備條件。生活像千變?nèi)f化的天氣，陰晴不定。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。無(wú)論遇到何種狀況，我們都要勇往直前，決不放棄。只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
古往今來(lái)，有多少意志非凡的人物啊，他們堅(jiān)持信念的精神至今還熠熠生輝。仕途失意的李白，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟蝗缫舛艞壸非�，卻吶喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣振奮人心的千古絕唱。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，雖然雙耳失聰，卻依靠自己的信念創(chuàng)造出一首首扣人心弦的交響曲。雙耳失聰對(duì)于一位熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是多么地不利，我們很難想像這樣的一個(gè)人可以在音樂(lè)上做出如此卓越的成績(jī)。是貝多芬告訴了我們：信念是通往成功的階梯，有了信念，絕對(duì)無(wú)敵！
然而意志力不堅(jiān)定又何嘗不是許多人的弱點(diǎn)呢？海子，英年早逝的天才詩(shī)人，那個(gè)寫(xiě)出最純粹的幸福的詩(shī)人。可惜，他沒(méi)有活過(guò)三十歲。當(dāng)海子還沒(méi)來(lái)得及“周游世界”“給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字”時(shí)，山海關(guān)上，隨著汽笛一聲長(zhǎng)鳴，他的軀體，連同一本《圣經(jīng)》和那春暖花開(kāi)的幸福一起化為虛無(wú)。他臥軌自殺了，留給了人們無(wú)盡的遺憾。或許是因?yàn)樯畹牟蝗缫猓蛟S是因?yàn)閯e的一些事，但無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄自己。連死的勇氣都有了，難道就沒(méi)有堅(jiān)持活下去的勇氣嗎？
一個(gè)人要想成功不僅要有卓越的才華，還要有頑強(qiáng)的信念。無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)持，絕不放棄。有了信念，你就不會(huì)被打倒。
因?yàn)椋拍顭o(wú)敵！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇18
勇氣啊！勇氣！我們都需要勇氣。但勇氣到底是什么呢？
第一次不靠輔助輪騎腳踏車(chē)，是勇氣；第一次一個(gè)人走進(jìn)超市買(mǎi)東西，是勇氣；在操場(chǎng)上跌倒了卻沒(méi)有哭，是勇氣；在電梯里和鄰居大方地打招呼，是勇氣；在公交上站起來(lái)把位置讓給老伯伯坐，是勇氣；跟好吵架后先跟他道歉，是勇氣；向爸爸承認(rèn)今天考試沒(méi)有考好，是勇氣；站在臺(tái)上演講”勇氣”這個(gè)題目，更是需要很大的勇氣！
當(dāng)我們面對(duì)生活中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，鼓起勇氣，真的有這么難嗎？我認(rèn)為，勇氣是需要鍛煉的。從我們生下來(lái)的那一刻開(kāi)始，一生都在面對(duì)不可知的未來(lái)和無(wú)數(shù)的選擇。然而，爸媽不會(huì)永遠(yuǎn)守在我們身邊，我們遇到的每個(gè)問(wèn)題，也不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)解答在最后一頁(yè)。所以，我們除了必須有勇氣下定決心，也必須有勇氣把責(zé)任一肩扛起。
有人說(shuō)：”人生最大的勇氣是認(rèn)錯(cuò)，人生最大的敵人是自己�！庇職獾牧α�，彷彿大到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！希望大家能和我一樣，相信自己的勇氣。有時(shí)候，深呼吸，笑一個(gè)，勇氣就出現(xiàn)了！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇19
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣；敢于獨(dú)立也是一種勇氣……
還記得我小時(shí)候，第一次獨(dú)立的勇氣。
那時(shí)，我上二年級(jí)，家離學(xué)校很近，但我從來(lái)沒(méi)有只身一人走過(guò)那條路。一天，我向媽媽強(qiáng)烈要求自己走路去上學(xué)，雖然我很想嘗試，但是媽媽還是很擔(dān)心我在路上發(fā)生事情，還好有爸爸的鼎力支持，我才得以嘗試。
踏上去學(xué)校的第一步，我突然感覺(jué)到這段路的艱辛。首先伴隨我的是一只狗，我從小是個(gè)怕狗的人，始終不敢邁出一步，我思緒萬(wàn)千：怎么辦？這狗會(huì)不會(huì)咬我？難道我要回家搬救兵？不行，那爸爸還不得笑話我？算了，什么都不想了，還是大膽地走過(guò)去吧。那狗正趴著睡覺(jué)，時(shí)機(jī)正好，我鼓起勇氣，三、二、一，沖。我飛快地沖了過(guò)去，幸運(yùn)的是我并沒(méi)有驚醒那條狗。
隨后，迎來(lái)的問(wèn)題就是過(guò)馬路！現(xiàn)在正是上班的高峰期，川流不息的人群走來(lái)走去，我很暈，因?yàn)槲矣忻芗謶职Y，原想掉頭回家，但轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣我不就半途而廢了嗎？媽媽說(shuō)過(guò)，做事要有始有終，不能輕易放棄，綠燈亮了，我跟著人群大步流星地走向?qū)γ�。到了，快到了！我終于安全地抵達(dá)了校門(mén)口。我成功了！
每當(dāng)你做一件事時(shí)，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來(lái)吧！有了這些，你就已經(jīng)站在比起跑線更遠(yuǎn)的地方了。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇20
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次有關(guān)交通安全的全體學(xué)生會(huì)，是交警隊(duì)的一位叔叔給我們講的。
那位在向我們講了一些交通要注意的事項(xiàng)后，便開(kāi)始向我們提問(wèn)：“行人闖紅綠燈罰款多少元？”臺(tái)下你一句我一句也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)，我前面的李耐不住性子了，站在椅子上舉著手大喊：“我！我！”可前面的人早已建成“銅墻鐵壁”，李的聲音根本無(wú)法沖出包圍。
現(xiàn)在那位交警叔叔只讓每個(gè)班的班長(zhǎng)或科代表來(lái)回答問(wèn)題，輪到我們班了，我們班的班長(zhǎng)現(xiàn)在是慧，沒(méi)想到平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的慧不知哪來(lái)的勇氣，跑到臺(tái)上回答去了。接著輪到了我們班的語(yǔ)文科代表，龍和鴻都不愿意去，老師開(kāi)始逼龍了，對(duì)他說(shuō)：“如果你不去，我就撤你的職！”可倔強(qiáng)的龍就是不愿意去，似乎一瞬間他們倆就變成了我們班的膽小鬼。這時(shí)我想起了笛福的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！痹谖铱磥�(lái)只要你敢去嘗試它，就算你成功了，如果你連試一試都不敢，那你就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者，一個(gè)“狗熊”。
我希望我們班每個(gè)人都變得更加勇敢起來(lái)！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇21
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中午，媽媽帶我去炎帝園內(nèi)的野戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。想鍛煉鍛煉我這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”。
訓(xùn)練營(yíng)里有很多訓(xùn)練項(xiàng)目：?jiǎn)坞p杠、爬云梯、蕩秋千、走吊橋……媽媽為我選擇了“爬高網(wǎng)”。我極不情愿地走向它，抬頭望了望，繩墻高度足有15米。我動(dòng)手摸了摸這又軟又細(xì)的麻繩，又使勁拽了拽，繩墻立馬擺出一副猙獰的嘴臉，好像要把我吃掉。我心里打起了退堂鼓，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@繩子又軟又細(xì)，根本支撐不了我的重量，一點(diǎn)也不安全！”媽媽摸著我的頭，又指著正在爬的幾個(gè)孩子笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，你看那幾個(gè)小朋友都安全地爬上去了，媽媽相信你會(huì)和他們一樣勇敢！”媽媽的安慰稍稍讓我踏實(shí)了許多，也給了我勇氣。
于是，我開(kāi)始了漫漫“爬高之旅”。還沒(méi)到5米，我就發(fā)現(xiàn)我處境相當(dāng)危險(xiǎn)，麻繩隨著我的攀爬，也在“搖頭擺尾”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我像是一片卷入風(fēng)中的落葉，貼在繩墻上，搖搖欲墜。不一會(huì)兒，我胳膊又酥又困、腿腳酸軟，快要堅(jiān)持不下去了。我不斷地給自己打氣，提醒自己不要往下看，可是，眼睛還是不爭(zhēng)氣看向地面，越看心里越恐懼，萬(wàn)一沒(méi)抓牢，那摔下去不就粉身碎骨了嗎？正在我筋疲力竭又怕得要命的時(shí)候，媽媽的聲音飄了上來(lái)：“寶貝，加油！不要放棄！你一定能成功！”
媽媽的鼓勵(lì)像一道閃電，驅(qū)散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險(xiǎn)記》中的丁丁一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。于是鼓足勇氣，手腳并用，始終抬頭向上看，一步一步小心翼翼地往上爬，終于爬到最高點(diǎn)。我高興地向媽媽揮手，大聲喊道：“媽媽?zhuān)医K于成功了！我很勇敢！”
這次，我學(xué)到了如何戰(zhàn)勝恐懼，收獲了勇氣，我真自豪！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇22
今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》，讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動(dòng)的故事。
這本書(shū)首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉！”這句話讓我想起生活中的兩個(gè)例子：螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒(méi)有風(fēng)姿采采的`枝葉，但它卻是沙漠中頑強(qiáng)的斗士；小草雖無(wú)堅(jiān)韌的軀體，但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的生命。它們讓我知道：人生需要堅(jiān)定的信念，要勇敢的面對(duì)生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會(huì)生命的意義！
接著它又讓我知道了“厄運(yùn)打不垮信念”，“借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)”，“成功的著力點(diǎn)”等八個(gè)主題，以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間，給人鼓勵(lì)的故事，現(xiàn)在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事！
這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》，這個(gè)故事告訴我一段有著哲理的話語(yǔ)“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來(lái)智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法，只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門(mén)檻。
讀到這里，我感慨萬(wàn)分，聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言，生怕沒(méi)有想清楚，發(fā)言時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，從而成為同學(xué)的笑柄，但是，當(dāng)我看完了這段話，心想，以后在班上可不要再怕發(fā)言，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，而且發(fā)言前要打好腹稿，這樣就不會(huì)再出現(xiàn)同學(xué)們笑我的時(shí)候了！我感悟的道理實(shí)在太多了，這些富有哲理的話語(yǔ)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇23
我仍記得我第一次收獲勇氣時(shí)的樣子，那是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)。
當(dāng)天，奶奶由于有急事于是將我送上了公交車(chē)，并且要我在指定的站點(diǎn)下車(chē)，到時(shí)候媽媽就會(huì)在那等我。奶奶送我上公交車(chē)的時(shí)候囑咐了我好幾遍，并且還拜托司機(jī)叔叔關(guān)照一下我。等到車(chē)開(kāi)動(dòng)，我一個(gè)人坐在座位上，看著車(chē)外的奶奶離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里其實(shí)慌張極了。我緊張的在座位上坐著，一站一站的數(shù)著已經(jīng)過(guò)了的站臺(tái)。
可是，就是因?yàn)槲姨o張了，反而數(shù)著一站一站過(guò)了的站臺(tái)后，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車(chē)的站臺(tái)。那一刻，我心里急的不行，又害怕極了。隨著公交車(chē)又過(guò)了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問(wèn)了公交車(chē)司機(jī)叔叔。因?yàn)槟棠桃矊?duì)公交車(chē)司機(jī)說(shuō)了好幾遍那個(gè)站臺(tái)的名字，我想司機(jī)叔叔應(yīng)該會(huì)有印象。
我好幾次張了張嘴想著去詢問(wèn)一下司機(jī)叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來(lái)就是一個(gè)特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來(lái)，我心里就越急了。我一直想著，要是我坐過(guò)站了，然后我找不到媽媽?zhuān)瑡寢屢舱也坏轿铱稍趺崔k？
終于，我深深的呼吸了幾口氣，然后開(kāi)口朝著正在開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔問(wèn)道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車(chē)了�！蔽衣�(tīng)著司機(jī)叔叔回了我這一句，心里像吃了棉花糖一般的開(kāi)心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個(gè)車(chē)站下車(chē)。同樣，我也為自己能夠鼓起勇氣去詢問(wèn)司機(jī)叔叔而感到高興。
終于，我到站了。我下車(chē)前，還跟司機(jī)叔叔搖了搖手說(shuō)再見(jiàn)。這是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)，我很高興，因?yàn)槲沂斋@了勇氣。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇24
那年暑假，一個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有勇氣。
那是一個(gè)月明星稀的夜晚，好像一伸手就能觸摸到星空，摘下一個(gè)夢(mèng)想，就是摘下一個(gè)小小的希望。我躺在床上，月亮姐姐與我對(duì)視，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從前，我總會(huì)夢(mèng)到與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，夢(mèng)到爸爸對(duì)我的愛(ài)，夢(mèng)到自己尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但今天的夢(mèng)卻與往常不同。
夢(mèng)中的我來(lái)到了一個(gè)森林，雖然是白天，有小鳥(niǎo)與動(dòng)物的陪伴，但我心中還是充滿了恐懼。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然從我的身后冒出來(lái)，更是嚇得我出了一身冷汗，小鳥(niǎo)不知給我施了什么法術(shù)，我竟然昏了過(guò)去。不久后，我來(lái)到了一片既恐怖又黑暗的森林，地上還放著一張紙：你必須通過(guò)這片森林，出了森林后，你的家就到了。什么？你們有沒(méi)有搞錯(cuò)？就我這個(gè)膽小鬼，別說(shuō)這片森林了，就算是白天，我也不敢邁出半步。
于是，我呆呆地站在原地，但總站著也不是個(gè)辦法啊！終于，我嘗試著向前走了一步，竟然沒(méi)事，這時(shí)，我的前面突然冒出了一個(gè)人，嚇得我小心臟“砰砰”亂跳。我努力平復(fù)自己的小心情，但又始終無(wú)法平靜，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。過(guò)了一會(huì)兒，我想戰(zhàn)勝困難，有了這個(gè)信念，我的步伐不由加快了許多。這時(shí)，一道光照著我的眼睛，我定睛一看，竟然是出口！不過(guò)，就在我準(zhǔn)備走出出口時(shí)，媽媽把我叫醒了，雖然沒(méi)有成功走出森林，但這個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝恐懼，擁抱勇氣。
夢(mèng)，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了勇敢；夢(mèng)，謝謝你，是你讓我戰(zhàn)勝了恐懼。
河南省沁陽(yáng)市商隱小學(xué)四年級(jí)王婧羽
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇25
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞��！
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇26
付出勞動(dòng)，農(nóng)民收獲了莊稼，果農(nóng)收獲了果子……在小學(xué)的生活里，我努力了，付出了，所以收獲很多，尤其是那份勇氣。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師讓我們跳長(zhǎng)繩。那時(shí)的我們還不知道怎么跳長(zhǎng)繩，只是覺(jué)得跟跳短繩差不多，只不過(guò)繩子長(zhǎng)一點(diǎn)。老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)，拿出長(zhǎng)繩，讓一個(gè)同學(xué)站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方拿繩子的一端，老師拿另一端，然后兩個(gè)人朝同一個(gè)方向甩繩子。我們排好隊(duì)，站在繩子前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去，跳過(guò)了就飛快地跑出去，后面一個(gè)同學(xué)接著跳。剛開(kāi)始，就連平時(shí)班級(jí)里膽子特別大的男生都有些猶豫，更別說(shuō)是我們這些膽小的女生了。過(guò)了好幾分鐘，才有一個(gè)男生大膽地來(lái)試一下。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步便沖了進(jìn)去，雙腳用力往上一跳，竟然跳過(guò)去，然后他馬上沖了出去。大家看到后，覺(jué)得也不怎么難，便接二連三地加入跳長(zhǎng)繩的大部隊(duì)中。繩子在那里不停地甩著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳著。
我偷偷地排到后面，但終將輪到我了，可是我怕繩子會(huì)甩到我，始終不敢向前。于是，我急中生智，向老師請(qǐng)假說(shuō)我要去上廁所。在廁所呆了一會(huì)兒，心想：躲過(guò)了這次，下一次怎么辦？這時(shí)，我的好朋友來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，不去跳長(zhǎng)繩？”于是，我將事情的來(lái)龍去脈都跟她說(shuō)了，她聽(tīng)了之后鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用害怕，其實(shí)跳長(zhǎng)繩一點(diǎn)也不可怕，只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去跳一下再?zèng)_出來(lái)，不會(huì)被甩到的，即使甩到了也不疼的�！甭�(tīng)了她的話，我的勇氣瞬間上去了。來(lái)到跳長(zhǎng)繩的地方，我照著她對(duì)我說(shuō)的方法做，果然成功了，我非常高興。
一次跳長(zhǎng)繩，我不僅收獲了友情，更收獲了勇氣。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇27
今天，有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講，大家爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓�，但是每個(gè)班只有五個(gè)同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個(gè)名額，又驚又喜，收拾好書(shū)本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽(tīng)了半天，才知道原來(lái)是《兒童文學(xué)》的生日到了，我們才有這個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)到這個(gè)演講。
報(bào)告開(kāi)始了，大家趕緊坐好，這時(shí)，我的眼睛瞟到一張海報(bào)，海報(bào)上畫(huà)的是著名的兒童作家金波！難道金波來(lái)了？我一陣驚喜。這時(shí)，演講已經(jīng)開(kāi)始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)出一長(zhǎng)串話，我這才明白，今天來(lái)的作家不是金波，而是去過(guò)許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見(jiàn)彭緒洛老師整整衣服，開(kāi)始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語(yǔ)就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個(gè)神秘消失的古城，講他去還未開(kāi)發(fā)的哈巴雪山，神龍架無(wú)人區(qū)，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事，還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險(xiǎn)，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的。很多次，他遇到危險(xiǎn)，多次與死神擦肩而過(guò)，差點(diǎn)失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過(guò)過(guò)險(xiǎn)境。他不僅僅是一個(gè)作家，還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過(guò)，海拔5396米的哈巴雪山他去過(guò)，神秘的樓蘭古城他去過(guò)，可怕的神龍架無(wú)人區(qū)他去過(guò)。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來(lái)的是什么？是勇氣？！
很多人都已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇28
天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績(jī)不理想而格外沉重的心情，獨(dú)自一人走在回家的路上，想起老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，同學(xué)那鄙視的目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風(fēng)吹，我不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。
剛過(guò)馬路，見(jiàn)一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過(guò)馬路，一看便知是盲人。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！卑�？我長(zhǎng)嘆一聲，走向前去對(duì)他說(shuō)：“大伯，我扶您吧！”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過(guò)去。”我吃了一驚，急切地問(wèn)“大伯，您一個(gè)人過(guò)馬路不安全，還是讓我扶您吧！”他斬釘截鐵地說(shuō)“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺(jué)，還有拐杖，我還是一位獨(dú)立的人呀！”說(shuō)罷，臉上再一次浮現(xiàn)出那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對(duì)面走去。
我被震撼了，我的心被一個(gè)盲人對(duì)生活的樂(lè)觀所震撼了。面對(duì)這個(gè)凄黑陌生的世界，他并沒(méi)有倒下，并且站了起來(lái)，站得還很穩(wěn)，很直。因?yàn)樵谒劾铮畛錆M了情誼、充滿了歡樂(lè)，更充滿了勇氣。
看著這個(gè)“英雄”漸漸遠(yuǎn)去的背影，我驀然發(fā)現(xiàn)他那僅有的拐杖早已不是無(wú)助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰(zhàn)勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣，這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的心也是如此。滿懷激動(dòng)的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好暖，心，也好暖。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇29
在生活中，有許多我們看不到的門(mén)：心靈之門(mén)、父母感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)……我們像是被關(guān)在一個(gè)密室中，四周都是門(mén)，每一扇門(mén)里的東西我們都必須擁有，然而每一扇門(mén)都緊緊地合著。
這些門(mén)實(shí)際上都是開(kāi)著的，只是表面看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動(dòng)或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面的現(xiàn)象蒙住，因此很多人走了彎路，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。他們?nèi)狈τ職�，缺乏推開(kāi)門(mén)的膽量。因?yàn)椴桓覍㈤T(mén)推開(kāi)，他們終生被困于密室之中，對(duì)成功望洋興嘆，終日不得志，最后郁郁而終。
勇氣有許多種類(lèi)，對(duì)付敵人我們需要超人的膽量，而在朋友面前堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，同樣也需要很大的勇氣。在《哈利波特與魔法石》中，當(dāng)哈利、羅恩和赫敏要在夜間偷偷溜出去，阻止奇洛偷魔法石時(shí)，納威勇敢地站了出來(lái)，阻止他們的行動(dòng)，認(rèn)為他們不應(yīng)該在違反校規(guī)了。也正因?yàn)檫@樣，納威在年終宴會(huì)上為格蘭芬多贏得了至關(guān)重要的10分，從而使格蘭芬多贏得了學(xué)院杯冠軍，打破了斯萊特林連續(xù)七年贏得學(xué)院杯冠軍的神話。
生活中有許多門(mén)在等待我們打開(kāi)，而打開(kāi)門(mén)的鑰匙就是——勇氣。我們要敢于去開(kāi)啟生活中的各種各樣的門(mén)，很多看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)都是虛掩著的。只要你勇氣去突破，任何一扇門(mén)都會(huì)跨過(guò)。
勇氣小學(xué)生六年級(jí)作文 篇30
原來(lái)我并不缺乏能力，而是缺乏勇氣。勇氣的殘缺使我錯(cuò)過(guò)了一次又一次的挑戰(zhàn)。如果說(shuō)自己的機(jī)會(huì)是可燃物，勇氣便是用之不盡的火種。我總是過(guò)于膽小，總是怕把事情搞砸，辦不好，所以我就真的總是做不好。美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫凱勒1歲半是因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是帶上勇氣，試著在老師的教育、幫助下戰(zhàn)勝疾病。她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功的學(xué)會(huì)了說(shuō)話并掌握五國(guó)文字。
著名的小提琴天才帕格尼尼，上天想把它造就成一個(gè)自卑者，疾病從他一出生便糾纏著他。四歲患肺炎，六歲得喉結(jié)炎，此后一場(chǎng)大病又奪去了他的眼。但他并沒(méi)有就此倒下，他帶上勇氣，勇敢地前進(jìn)，勇敢地與命運(yùn)搏斗，勇敢地追求自己的理想。最終成為出色的鋼琴家。
當(dāng)霍金獲得大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，正在高興中的他卻被無(wú)情地告知自己已患脊椎性側(cè)索硬化癥，好像剛怒放的鮮花被山巔折彎了腰，可他并沒(méi)有放棄，帶上勇氣，頑強(qiáng)的生存，不斷探究黑洞。并取得了成功，同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)的都是我的榜樣，是他們讓我知道了什么是勇氣，什么是自信，同樣也讓我知道了，只有心懷勇氣和自信才能勇往直前。
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