【實用】四年級勇氣的作文300字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級勇氣的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級勇氣的作文300字 篇1
那是三年級星期五的一天,也是評選班干部的一天,天氣春光明媚,老師上午宣布完,就讓我們放學(xué)回家準(zhǔn)備一下。
走在路上,我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語,回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內(nèi)容,發(fā)誓一定要爭當(dāng)班干部,要是沒成功,那我就是一個爛透了的懦夫。
下午,全班鴉無聲,只有膽大的同學(xué)舉了好,請看馬月,她一邊富有表情地演講,一邊做著動作。要是她演講,我來當(dāng)多好啊!接著,越來越多,當(dāng)然時間也越來越緊迫,我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙,眉頭越來越緊,心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了,我雖然知道結(jié)束了,但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然,老師說:“最后讓給尹卿婷吧!”我滿臉通紅地上了臺,鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心,看著同學(xué)們說出演講話語,開始有點結(jié)巴,最后流利地朗誦。
盼星星,盼月亮,盼到了下個星期五。老師:
“。美術(shù)課代表——”我細(xì)耳傾聽“尹卿婷”
啊!有我,我當(dāng)上了班干部,我暈!
每當(dāng)回憶起這件往事,我心頭就涌起一絲甜意。
四年級勇氣的作文300字 篇2
前幾天,殷老師和一起讀了《勇氣》這本書。讀完書后我,勇氣并想象的那樣簡單:勇氣是能多給別人寬容;勇氣是幫別人保守秘密;勇氣所剩無幾時,仍能更需要幫助所需要的東西……。然而,給我印象最深勇氣:有一幅畫,畫上小站在選手的位置上思考著,旁邊寫著一段文字:“勇氣是你去參加智力競賽,而題目是要讀出有人認(rèn)識的字”。這幅畫令我感受至深。網(wǎng)
曾經(jīng)有過的,就在前幾天:陳老師在夕會課的對大家說:“再過幾天奧數(shù)考試了,請想要參加的同學(xué)到張顏那里去報名,并且回家。”陳老師說完走出了教室,望著陳老師離去的背影,我心理不停地打鼓:我對奧數(shù)一點沒底,肯定不少題目做不,那還要不要參加呢?激烈的心理斗爭,最后我決定試一試。,試一試,呢?,每天回家一做完作業(yè)我就拿出奧數(shù)題目開始復(fù)習(xí),遇到做的題目思考,實在做不就到問老師,課間,我追著老師不放過一絲機(jī)會。考試,我懷著緊張的心情走進(jìn)考場。走出考場,心情便象雨過天晴的大地,逐漸晴朗。工夫不負(fù)有心人,我終于了理想的!
我覺得有,會覺得能力去做事就嘗試,可我想說:“上天是只會把機(jī)會賜予勇于挑戰(zhàn)自人!”你要有勇氣去做你未曾嘗試過或心理把握的事,勇于,你進(jìn)步,才有的理想。
四年級勇氣的作文300字 篇3
天空中的云彩固然美麗,但它只屬于敢于飛翔的人;山頂上的風(fēng)景固然奇麗,但它只屬于敢于攀登的人;大海下的世界固然絢麗,但它只屬于那些敢于探索的人。
世間的美麗景色不是吝嗇的,它只是將它的風(fēng)采展現(xiàn)給又勇敢的人,所以,想要看到最美麗的風(fēng)景,何不多給自己注入一些勇氣?!
多給自己一些勇氣,就好比給熱氣球增添上升的動力,即使大風(fēng)吹得它四處飄蕩,但它依然不會退縮,只為讓清風(fēng)吹去耳邊的塵跡,只為尋求那居高臨下、一覽無余的快感。
多給自己一些勇氣,就好比給車子多加了一些馬力。即使前方是無邊的.沙漠,車子依然會繼續(xù)挺進(jìn),只為感受那沙漠的金燦,只為尋找那綠洲的美好。
多給自己一些勇氣,就好比給帆船施以強(qiáng)勁的風(fēng)力,即使在急流中起起伏伏,但桅桿依然會直立,只為感受那順流而下的釋然,只為尋求那動人心魄的刺激。
勇氣,是一種動力,是一種抉擇,更是一種突破,它是將神舟六號送上浩瀚宇宙的燃料,它是將因特網(wǎng)散布于全世界的使者,它是人類社會進(jìn)步發(fā)展的動力,它更是人們探索未知世界的鑰匙。
所以,多給自己一些勇氣吧!
敢于面對百變的人生,敢于解決繁雜的問題,敢于迎接無法預(yù)料的挑戰(zhàn),這樣,你的未來將會更加精彩。
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