可貴的勇氣作文

　　媽媽早就聽說醫(yī)學(xué)院金水河畔有一個(gè)英語角，為了鍛煉我的口語能力，她多次鼓勵我去練習(xí)。可我對自己沒有一點(diǎn)自信，雖說我的英語學(xué)習(xí)成績在班里是優(yōu)秀，但是“天外有天山外有山”啊，再說，我要是去了，如果對答不上，豈不是自找難堪！別人會笑我自不量力！所以，每次老媽給我說時(shí)，都被我一口拒絕了。

　　今天是星期六，本想美美地睡個(gè)懶覺，卻被老媽從被窩里拽了出來。“乃欣，快起來，媽帶你去個(gè)好地方。”“哪兒呀？”我極不情愿地揉揉睡意朦朧的眼睛。“你肯定喜歡，到了你就知道了。”媽媽著急地說著就把衣服遞給了我。老媽這么著急，肯定是好地方。我只好迅速地穿好衣服，跟著媽媽出了家門。

　　我們一路迎著溫柔的微風(fēng)，呼吸著清新的空氣，說說笑笑中來到了醫(yī)學(xué)院金水河。呀，不好了，我中計(jì)了！媽媽看出了我的心思，笑了起來，“你看，英語角那么多人，小學(xué)生還不少呢！人家那么有勇氣和信心！你也肯定能行的，乃欣！”哎，看來，老媽為了我的學(xué)習(xí)可是煞費(fèi)苦心呀！那就“既來之，則安之”吧！

　　站在英語角的人群面前，我仔細(xì)地打量著他們。有大學(xué)生、老師，還有老爺爺、老奶奶和一些像我這么大的小學(xué)生。他們中有的談笑風(fēng)生，有的對答如流，有的在一旁全神貫注地傾聽。最使我敬佩的是一位年逾古稀的老爺爺，他精神抖擻，一臉慈祥的微笑。他的口語說得非常流利，在他的周圍有許多看樣子是四、五年級的小學(xué)生。他們都爭先恐后地回答老爺爺?shù)膯栴}。老爺爺對回答對的`小朋友豎起了大拇指，然后又親切地拍拍回答不太流利的小朋友。而這些小朋友也顯得不卑不亢，鎮(zhèn)定自若。

　　看著他們從容的神態(tài)，我心里頓時(shí)羨慕起來，不甘示弱地向他們走過去。老爺爺向我點(diǎn)頭示意，并用英語向我問好，歡迎我的到來。我落落大方地回答了他，心情一下放松起來。老爺爺又連續(xù)用英語問了我好幾個(gè)問題，我都不慌不忙地進(jìn)行了回答，遇到稍有困難的地方，老爺爺還及時(shí)地提示了我。此時(shí)的我，緊張情緒已消失得無影無蹤。老爺爺笑著對我說：“孩子，你的英語學(xué)習(xí)得不錯，繼續(xù)加油呀！”隨后，老爺爺用英語給我們講了一個(gè)笑話，歡樂的笑聲頓時(shí)響聲。我們又一起拍起了手，和著節(jié)拍唱起了英語歌，開心的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。

　　不知不覺中時(shí)間飛快地到了11：00，我們互相告別說再見。在回家的路上，我不停地回想著剛發(fā)生的一幕，我終于有勇氣邁出了第一步；又想到我們學(xué)的一篇課文《勇氣》，在冷風(fēng)冷雨中開放的小花是多么有勇氣！又想到愛因斯坦做小板凳的故事，雖然自己做的第三只小板凳并不好看，但他仍有勇氣拿出來。是啊，我們需要勇氣，只有勇氣，才能有自信；只有勇氣，才能體驗(yàn)到成功的喜悅；只有勇氣，我們才能不斷地前進(jìn)！

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