永恒的作文【匯總14篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的永恒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　永恒的作文 篇1

　　記憶是一張掛滿風鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲憂傷的繾綣。

　　撐著油紙傘，彳亍故地。窗楣之外，獨自聆聽。雨點與芭蕉和出聲聲妙音，而后，泛出一絲凌亂……

　　長街長。瀝青石鋪陳的街道，風中混雜著小鎮獨有的味道。

　　記憶不再奔涌，那條河，也不再奔涌。

　　春宵夢醒，楊柳垂堤。再見孤星殘月，兀自神傷。今朝提筆敘往昔，一紙斑駁，疏離的文字承載不起支離破碎的蒼白。

　　你說，回不去的是曾經……

　　三月，一場雪剛過。微風不噪，彌漫著初春的青澀。風雅小閣，門扉輕掩，綻放的矢車菊，安靜而優雅。我輕輕走過，不做逗留。

　　如今的月，始終不滿。

　　零星的月華落下，古老的小鎮猶如含羞的少女，薄紗遮面，說不出的.朦朧。

　　閉上雙眼，醉在心間。撥開沉浮的喧囂，恍惚而過一汪清泉，依人含笑，不施粉黛。

　　無名江畔，不語凝噎。朵朵浪花在心中翻滾，我踱著腳步，怔怔出神……

　　青燈古剎，佛說，世間無因果。

　　也曾獨上高樓，望斷天涯。半步咫尺，而你，終是不肯轉身。消散風中的背影，凌亂在瞳孔深處。

　　那道風景，亙古在輪回盡頭，可望而不可即。

　　筆尖不再婉轉，思緒，也不再婉轉。

　　夕陽遲暮，幾許默然。

　　……

　　案上，你含羞不語，笑容靜靜綻開。

　　時光蔥蘢，是否還曾記得絕城里的執筆少年，筆尖交織出一場水月鏡花，指間煙云。

　　永恒的作文 篇2

　　《感動中國》陪伴著我們走過了十年。十年風雨，感動震撼著我們的心靈，愛喚醒者我們內心沉睡的情感。冰封的心溶化為淚水順著面頰流淌，是愛喚來了又一個春天，又一個輪回。

　　在有的人眼里，城市的燈紅酒綠，不如山區的篝火油燈，城市的熱鬧繁華不如山區的鄉土人情，城市的愜意生活不如山區的操勞奉獻，他就是感動中國人物——胡忠。

　　12年前，他是成都的一名人民教師，她放棄了城里的優越生活，放棄了年邁的.老母和剛出生的女兒，毅然的決定獻身雪域高原，獻身那些生活在雪域高原的孤兒們，成為一名志愿者，一名支教老師。三年后他的妻子帶著年幼的女兒也來到這里。這一家人用他們的愛心將知識傳遞給每一位孩子，將它們的愛心灑向雪域高原。

　　正是他內心有愛，所以他從來沒想過放棄這些孤兒，胡忠就是這些孤兒的父親。由于長年沉重的教學任務和高原反應，讓胡忠夫婦倆身體每況愈下，即使是在夏天胡忠每天都要穿著棉襖，妻子也落下背痛的病根。而女兒也是和孤兒們一起住在集體宿舍。有一個細節很打動我，在放假之后女兒才會陳稱呼母親為媽媽，而上學時就稱呼她為謝老師，因為小女孩擔心“媽媽”這個字眼會刺痛這些孤兒缺少母愛的心靈。

　　這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

　　我們都是一些平凡的人，一生沒有多少的驚天動地，我們不求感動中國，但求讓中國人感動。愛并沒有高低貴賤之分，我們只需從身邊的小事做起，有愛就有溫暖，小愛匯聚大愛，溫暖匯聚陽光，陽光灑滿大地，就讓愛遍布我們每個人的心里。世界有愛才永恒。

　　永恒的作文 篇3

　　生命，一個有血有肉的字眼；生命，留下了一個個會消失但永遠不會磨滅的痕跡！一個個平凡而又不平凡的生命，組成了大千世界。

　　常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了！”生命原本就不是完美的，人生也并不是完整的。可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人屢屢遭遇失敗……但是你想過嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。

　　也許正是這些不完美，譜寫了生命這一永恒的樂章！誰不說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不完美，但是生命對于她來說是偉大的，永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她用有限的生命譜寫了一首屬于她自己的永恒頌歌！

　　可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古，但是，你為了自己的未來奮斗過，你關心他人，給別人以溫暖，你團結他人，樂于奉獻……生命的`意義不在于它的偉大，而在于它的價值。

　　宏偉的萬里長城是千千萬萬人用汗水、用勤勞、用生命鑄就的輝煌；一間小小的房子也是少數人汗水、勤勞的成果。你的生命平凡而微不足道，但是，你可以給別人微笑，可以給別人幫助……這樣你的生命就有無盡的意義。

　　生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是美麗的樂章。

　　你就如一個音符，人生就如五線譜，穿過它，你就譜寫了一曲完整的永恒的生命樂章——有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的意義。

　　永恒的作文 篇4

　　又是一年離別季，懵懂的我們又長大了一歲。希望我們的友誼可以永遠，讓我們的感情留存心中。希望，時間的飛逝，不要把我們沖散，把感情沖淡。

　　七年級的時光也快要結束了，我們也在這一年里，經歷許多風雨，但是我們最終都克服了，并成為了好朋友，我們曾在一起打過、罵過、爭執過、哭過、笑過……不管它是一段美好的時光也好，一段痛苦的時光也罷，但它至少見證了我們的友誼。還記得我們在七年級第一次說話見面嗎?還記得我們第一次吵架嗎?還記得我們第一次說出絕情的話嗎?還記得我們一次外出談心嗎……也許你們還記得，也與你們不記得，但是我一直都還記得。感謝有你們的`陪伴，是你們讓我懂得了珍惜，懂得了放手。還剩幾天，七年級的時光也快要結束了，也不知道八年級我們還會不會再像現在這么快樂的玩耍。我希望，時間不要把我們沖散，把感情沖淡。希望，時間不要成為我們之間的障礙。希望，我們的友誼永不散場。希望，我們一直都記得彼此……接下來的日子，讓我們都好好的珍惜彼此吧，七年級的時光結束，并不意味著我們結束，只要我們心里都信任彼此，記得彼此，那么我們的友誼就會比天高，比海深。別離，雖然內心有點不舍，但是不悵然。有點遺憾，但不悲觀，因為我們還會在相遇，因為我們是最好的朋友。三個人的友誼，需要我們去包容，去理解，如果對方有錯的話，不妨指出來，但是我們不能因為繁瑣的一些小事鬧得不可開交，行嗎?別忘了，我們還有一個約定——十年之約。

　　時光不老，我們不散。讓我們三個一起守護這份友誼吧！

　　永恒的作文 篇5

　　當第一次睜開初生的雙眸

　　最先看到的是人母的無比圣潔

　　慈愛的睇視和欣喜的淚流——

　　眼睛一眨不眨，仔細地盯著你

　　你朦朧無知的心本能地律動

　　卻無法表述親請只一陣四肢亂舞

　　急得你——忍不住大聲啼哭

　　經過多少個日日夜夜的撫育

　　終于坐直了你小小的身軀

　　在調整了情商和智商之后

　　決不等待，徑直喊出了生命中

　　最珍貴的一聲——媽媽

　　這是最感人的原始蘊蓄

　　無論世界上流韻著多少種語言

　　只有這一聲呼喊絕對的相同

　　沒有什么樂音，沒有什么詩歌

　　能比這一聲更動人！

　　母親的愛是永遠不會枯竭的，也正是這份愛才讓我們有了成長的力量和飛翔的翅膀。有一首歌是這樣唱的`：“沒有天哪有地，沒有第哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我，假如你不曾養育我，給我溫暖的生活，假如你不曾保護我，我的命運將會是什么，是你撫養我長大，對我說第一句話，是你給我一個家，讓我與你共同擁有它……

　　親愛的媽媽，在我們光鮮今天的背后，你默默付出了多少，假如沒有你，我的人生將會是什么樣子，從不曾當面對你表達過感激和感動。但在內心里，家就是讓我想起溫暖而塌實的地方，不論身在何處，媽媽，你永遠是無私地關愛支持我卻不曾期望回報的人，然而現在我無以為報，只能永存一顆感恩的心為她祈禱健康平安！

　　永恒的作文 篇6

　　羅馬是座永恒而獨特的城。

　　羅馬的背景是歷史的天空,歲月的蹉跎使它在世界的舞臺上成了一個白發蒼蒼而至高無尚、超凡脫俗的老者,曾經英勇一世的愷撒、奧古斯都、圖拉真、哈德良塑造了羅馬——這座石頭城——這位老者乍眼一見，老氣橫秋，卻實質上并不自夸自大的沉著之態。

　　走進羅馬，歷史積淀的氣息從門縫里、古磚里、老藤里溢出，直向你撲面而來，讓你無法想象，可是，這畢竟明明實實地擺在了面前，讓你信也信，不信也要信。歷史的深厚、寧謚、和諧在這里充分體現，這不是神話，與這樣的城市相比，其他城市便黯然失色，自嘆弗如羅馬沉靜素雅的迷人風格配上曾經的鼎盛氣息，再加上歷史的基因，讓羅馬成為永恒之城。

　　羅馬，是一座獨一無二的城市。

　　不管是昨日還是今日的羅馬，當年龐大的'羅馬帝國的偉岸氣象在時間的流逝中依然保存在這座石頭城的角角落落，“條條大路通羅馬”便是它盛極一時的最好證明。電影中的羅馬,那種輕松浪漫的神采已經煉為一種經典傳誦，它的卓越不凡是種獨特氣質，是任何城市都無法比擬的。

　　羅馬式的假日，沒有生活與自遵強加在身上的沉重負擔，使享受者得以暫時稍縱即徹底的放松，使靈魂得以回歸本真，回復那自然純潔的清清爽爽的面貌，這不是種境界嗎？

　　翻開這本《行者無疆》，品一杯清茶，讀一篇《羅馬假日》，回顧逝去的歲月，找回永恒獨特的羅馬……

　　讀完，閉上眼睛，想輕聲說一句——“羅馬，永恒;羅馬，獨特。”

　　永恒的作文 篇7

　　一花一世界，一沙一天堂，把無限放在你的掌上，永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術，它將一瞬，變作永恒。

　　雨后的青島，如此多嬌。特別是秋雨過后，地上滿是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹葉。天空一碧如洗，廣闊無邊，地上偶有小水洼，積了雨水，像鏡子一樣映著這個美麗的世界。

　　我帶著相機，跟隨著父親，在這秋雨后爽朗的清晨，來到外面拍攝。一切如此新奇，我跑來跑去忘記了攝影。爸爸見我如此，就讓我自己玩兒了一會兒，再喚我過來，給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現了一點點，卻意外的.如此動人。照片里是在落葉間好奇走動的我。每一刻的我都在變，而在這一張照片里，那一瞬是永恒。爸爸告訴我，攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動了什么，于是拿起了相機。

　　我用我的眼睛感受著身邊的一切，從一個小小的角落，我能尋到從未注意而確實存在的美好。雨后的美好灑在被雨浸潤的小爬虎上，飽滿的葉子散發著紅光，我用相機記錄，爸爸專注拍攝的背影，也被我用相機悄悄的記錄……

　　我突然明白了什么，我靜靜觀察我用相機記錄的照片，這是事物的一瞬，也是這些事物的永恒。這一切美麗動人的瞬間，就在我們身邊太多太多的日子，是不是讓我們習慣了身邊美好的一切？可是，真的，又有那么多瞬間在你不經意間，讓你動容。生活如此精彩，因為它是個無數瞬間組成的。不必認為生活平淡。因為，瞬間就是永恒。

　　瞬間，每一刻，我們的生命都在流過，我們應該去愛身邊的每一瞬，去發現，去探索，瞬間就是永恒，所以，我們看見的每一瞬，每一刻，都是，永恒的瞬間。

　　永恒的作文 篇8

　　每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發，我才意識到時間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征。可是現在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的`飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。

　　夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是永恒的美麗。

　　永恒的作文 篇9

　　地球是我們共同的家園，然而隨著社會的發展和經濟規模的擴大，環境問題和資源問題也逐漸惡化。

　　環境問題是人類不合理開發和利用自然資源所造成的環境污染與破壞。環境問題會威脅生態平衡，危害人類健康，也會制約我國經濟和社會的可持續發展。保護環境，保護好人類賴以生存的家園，已成為我們義不容辭的責任。

　　保護環境就要保護自然，善待自然，不破壞自然，和自然做朋友。美化自然，愛護身邊的一草一木，植樹造林。

　　作為青少年，我們應該積極學習環境科學知識，認識到環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”的觀念。積極學習和宣傳環境保護的知識及有關的法律法規，依法保護環境。積極參加保護環境的.公益活動。行動起來，從自身做起，從現在做起。

　　資源是我們人類存活的物質基礎。隨著人口增多，自然資源的消耗也隨之增加，造成我國資源相對緊張，所以我們要緩解資源緊張問題，珍惜資源。

　　我們一方面要加快科技創新，運用先進技術，提高資源利用效率。另一方面我們要增強珍惜資源意識，從生活中珍惜資源。

　　水是生命之源，所以我們要珍惜水資源，在日常生活中保護水源，節約用水。

　　現如今，由于森林資源的減少，“全球變暖”等一系列問題也相繼出現。這是地球給人類的警告，所以我們要珍惜森林資源，植樹造林，提高森林覆蓋率，節約木材。

　　除此之外，我們需要珍惜的資源還有很多很多。

　　珍惜資源，崇尚節約，是我們每個公民都應該做到的。為了明天的美好，請節約地球母親對我們的饋贈。

　　保護環境，珍惜資源。讓我們為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

　　永恒的作文 篇10

　　因為夢見你的離開，我又從哭泣中醒來，當晚風無意吹過窗臺，我不禁來到窗外。

　　夜色是那么悲哀，讓我的心情也變壞，又想起了你，長嘆流星遠去，你何時會再來？

　　不知是從什么時候開始，朦朧的夜，竟成為了我的依賴，因為只有它才有資格陪我等待流星的到來。

　　流星是因為可愛才美麗，不是因為美麗才可愛，為了你，我癡癡的等待。

　　直到地老天荒，直到雙鬢并白。

　　等過了第一個秋，等過了第二個秋，等到了花落，等到了最后，竟忘了曾經有過承諾。

　　今夜的冷漠，又塵封了靜靜的一切，我又在窗外哭泣，朦朧的月。

　　你出現在窗的那一邊，穿過散落的星盤，穿過如沙的云海。

　　我無法再將自己的思愁接納，讓思念全部釋放出來，流星你能否為我在云海中稍做徘徊？讓我將心聲傾訴，讓我將愛意表白．

　　無數個日夜，我用思念釀酒，只為有日能與你暢飲開懷。

　　無數次夢回，我呼喚著你的名字，就算世界末日我也要你與我同在。

　　流星，你這個宇宙浪子，你能否看到我的雙眸里的四個字，等你歸來。

　　你又要走開，不給我留下一絲霞夢的色彩。

　　求求你，不要離開，殘留我獨自悲哀。

　　黑夜里，你來來去去。而我，卻抓不到你的影子。

　　用淚水掩飾，直到下個世紀。

　　流星，用你的寬容收留我吧，我的`心，愿隨你離開，陪你去海角，陪你去天涯，只有這樣，我才不會感覺不到我自己的存在，才能感覺得到幸福的所在。

　　我的心已隨流星的逝去而離開，在星際中永恒的存在。我不后悔，因為曾經的某個時候流星與我同在。

　　這不是我心中企求已久的幸福嗎？

　　永恒的作文 篇11

　　初三了，過了初三，就又有一本同學錄，又有一張略顯成熟的畢業照了。不知明年的今天，我會不會也讓它們卷起頁角？

　　初三；殤

　　天上的云，總那么殘忍，又聚成一只風箏，飛快閃現，隨之消逝。

　　是誰說風箏脫離了線就能飛得更高？我說，風箏逃脫了這根線，卻注定飛向另一根線，再次被緊緊捆綁。燕子姐脫離了初三這根線，就注定被高一的線捆綁。她說，初三苦；她說，郭敬明真是個哲學家，“一次次的考，就是一次次翻來覆去的死“，這才叫真理！末了。她又說，想要飛得更高，被線捆綁就是必然。

　　我點點頭，這也是真理。

　　初三；囚

　　屋檐下曾吊著一只鳥籠，很精致的，自然，里面的鳥食也很豐盛。日復一日，鳥籠里的小鳥不停地掙扎、撲騰、嘶喊……直至絕望。

　　有誰知道，鳥的主人只是為了小鳥能被作為他虛榮的物品，才與它所謂的“關愛”。漸漸，小鳥死了。哦，它死了，留下疲憊的空殼，死了。

　　那么，我呢？依然被囚在一個名為“初三排名”的精致鳥籠里，等……僅此，而已。

　　初三；靨

　　教室。走廊。街道。雨巷。

　　每一個我曾經過的地方，都留下了我的笑。我，喜歡笑，是的，在白晝。那么黑夜呢？我不想說，請原諒。

　　自己是個矛盾體，上學時等盼放假，放假了又期待上學。原因很直白：害怕過多的笑靨刺痛我的雙眼，害怕雪白的墻上，只有自己畫的'，一張望著我的笑靨，卻忘了，是哪年哪月哪一天，留下的痕跡。靨……

　　初三；后記

　　初三，就是這篇文章，悲喜，哭笑，轉折。

　　是的，我從未說過我對現在的班級有多愛，有多不舍，但明年的夏天，我會把兩本同學錄、兩張畢業照，輕輕擺在一起，讓它們都卷起――永恒的頁角……

　　永恒的作文 篇12

　　我從來不是什么有遠大志向的人。

　　如果給我下一個定義，那么“三分鐘熱度”是最合適不過的了。我沒有耐心，做事情只喜歡新鮮感。當熱度一過，那些所謂的興趣也就一命嗚呼了。

　　比如說一個游戲玩久了就厭倦了，一個東西吃多了就厭倦了，跟一個人聊天聊久了就厭倦了，一首歌聽多了就厭倦了。

　　能說的遠遠不止這些。

　　如果有人抓住我問：喂，你的夢想是什么呢？我一定無言以對。

　　我的夢想是什么呢？

　　我能最快想到的就是：好好讀書，天天向上，不要讓別人失望，好多人都在看著我呢，不是嗎？說到這里，你一定覺得我老土又好笑。

　　不僅你認為，連我自己都這么覺得。

　　說實話，我曾經幻想過，幻想有朝一日能夠收拾行李不顧一切地去流浪，抑或是，像海子所說的那樣，造一座房子，面朝大海，春暖花開。

　　而這些只是夢想而已。只有三個字能套在它們頭上，那就是“不現實”。至少我是這么認為的。

　　哦，對了，我還想過當一名作家。可是每當我總寫不出自己想要的文字的時候，就忍不住灰心喪氣。但這點也讓我更加清楚，我沒有什么所謂的天賦，只有努力才可以得到自己想要的.東西。

　　所以我喜歡聽的，并不是“你很聰明”，而是“你努力了”。

　　夢想這個東西，你可以把它掛在嘴邊說無數遍，但你絕對不可以舍棄它。

　　只是逃避的話，夢想不會實現的。

　　只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠只能是夢想。

　　即使途中布滿荊棘，也要堅定信念。因為你每走一步，就會比原先更接近遙遠的星辰。也只有努力才能實現夢想。

　　總有一天，時間會．為我們刻下永恒。

　　永恒的作文 篇13

　　春天來了，大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木，讓我們每個人心中都會對綠色產生一份愛，那份愛，是對綠色的熱愛。

　　再看看我們生活的環境，隨著生活水平不斷地提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生活環境在不斷惡化。我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環境災難？經過科學家們的研究表明，這些都是人們對自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類對地球貪婪的索求是環境惡化的罪魁禍首。

　　人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法則，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心，愛護環境從我做起，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信如果我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的'回報。

　　在溫暖的搖籃——草原上小憩；

　　在慈祥的笑臉——天空下成長；

　　在愛的源泉——河流中沐浴。

　　綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心腑的花香；有了綠色，便有了健康的生命。

　　永恒的作文 篇14

　　愛，像天上的星星，一閃一閃的，數也數不清。我們身邊有許多愛，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛，叫友情；親人之間的愛，叫親情；老師與學生之間的愛，叫師生情……只要你仔細觀察，就可以找到他們。愛是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說說笑笑……都是因為擁有朋友之間的愛————友情。

　　如果沒有他，你我和同學們之間就會變得很冷漠，再也不會有同學之間的歡聲笑語，也再不會有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會怎樣呢？

　　愛是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語；一次失敗后的鼓勵；一杯熱茶；一次臨走時的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養，一次次哄我們入睡，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現，親情的教導。

　　如果世界上沒有了親情，那會怎么樣呢？愛是永恒的，正如師生情：一次問題的耐心解答；一次鼓勵的笑臉；一次雨時送出的.身影……這些都是師生情培育出來的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開放的花瓣上閃爍著。

　　愛是永恒的，正如……愛如石子，在我們身邊有許多許多的愛，走路的時候，你可能不會發覺他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會知道，愛是永遠不會變的。

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