關(guān)于永恒的作文【優(yōu)秀】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于永恒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于永恒的作文1

　　自從我當(dāng)上了小不點(diǎn)，我就有一個(gè)愿望，那就是養(yǎng)狗。永恒的愿望——尹策

　　小時(shí)候，我就愛樣小動(dòng)物。象小鳥、小雞、小魚、小龜，我都養(yǎng)過。

　　那時(shí)，我還小，一把就把小動(dòng)物給抓死了。媽媽怕小狗有了同樣的下場(chǎng)，所以一直沒給我買小狗。

　　后來，我長(zhǎng)大了，媽媽給我從朋友那里要了一個(gè)吉娃娃，這只吉娃娃眼睛很大，水汪汪的，頭的形狀很像小蘋果，整個(gè)身體沒重量還沒有一本《三國(guó)演義》沉，它的.尾巴一見人就有好的向人搖來搖去，活像一個(gè)小鐘擺。

　　一開始，我們互相不了解。小狗也許在想：這個(gè)人可靠嗎？我能不能信任他？我也在想：這只小狗看上去很可愛，可它咬人嗎？它會(huì)對(duì)我產(chǎn)生好感嗎？

　　我們的關(guān)系漸漸好起來了，我給它取名叫逗逗，它用了半個(gè)小時(shí)就知道自己叫什么。又用了半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)上樓梯，29分鐘學(xué)會(huì)站著走路......

　　有一天，我和它還有朱宇翔在游泳回來的路上，我們?cè)谥行暮�旁邊散步，小逗逗在旁邊跟著，它想去喝湖里的水，可又喝不著，只好往前一小步。只聽撲通一聲腳下一滑，掉到了湖里。這時(shí)，我正在和朱宇翔談?wù)撝�蛙泳，聽到了撲通聲，慢慢轉(zhuǎn)過頭一看，逗逗掉到了水里。我讓朱宇翔在旁邊等著，我到岸邊把狗狗抱了上來，小狗狗這時(shí)已經(jīng)成為落湯雞了。我顧不上談?wù)撏苡玖耍�連忙用衣服給小逗逗擦身上的水。

　　這聽話的小家伙，總不能我談蛙泳，你就下去蛙泳吧。

　　還有一次，我?guī)�小逗逗出去玩，玩后回到家里，我們都睡覺了，可它卻在家里四處閑走。第二天，我們美美吃過早飯，我低頭一看，呀！那是什么東西？我的媽呀，小逗逗把我家當(dāng)成公共WC了，在餐桌底下大便！哎，可惜那美美的一頓早飯哪！

　　這可惡的小家伙，小討厭！

關(guān)于永恒的作文2

　　感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì)，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來很大，與我們的生活沒多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒。

　　我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛的夏老師。

　　她是四年級(jí)時(shí)來教我們的，師生之間只相處了三年，可因?yàn)槟羌�事，我們師生間的感情很深。

　　那是五年級(jí)的事了。

　　一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺到了，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

　　在體育課快結(jié)束的時(shí)候，我看見幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

　　“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說。

　　“對(duì)，我們今天就去看。”旁邊一人答應(yīng)道。

　　“你們?nèi)メt(yī)院干什么？”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的`丈夫是出租車司機(jī)，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

　　到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因?yàn)樗�關(guān)心我們，不放心我們。

　　在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

　　夏老師看見我們，眼眶里含著淚，說不出話來，只是分水果給我們吃。

　　后來，晨報(bào)的人來采訪，所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們?nèi)�班去看望的事�?/p>

　　通過這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

　　或許，以后見面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

關(guān)于永恒的作文3

　　聽媽媽說，我一歲的時(shí)候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚�時(shí)候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。幼兒園時(shí)讀插圖書，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過。漸漸地，我愛上了讀書。

　　如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道了做人要機(jī)智勇敢、敢做敢為，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，有一顆堅(jiān)持到底的恒心，勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。

　　我一天天長(zhǎng)大了，讀的書也越來越多，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)四大名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時(shí)書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的.人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，簡(jiǎn)直是走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進(jìn)來輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，當(dāng)時(shí)我恨死媽媽了。不過，我也不會(huì)忘記老師布置的作業(yè)，我會(huì)抓緊時(shí)間自覺完成作業(yè)，然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，她是我永恒的朋友。

關(guān)于永恒的作文4

　　“哥哥！哥哥！你快來看！”一聲飽含著無法抑制的激動(dòng)的呼喊打破了夜的寧靜。卡羅琳﹒赫舍夫一手扶著天文望遠(yuǎn)鏡，36歲得臉上現(xiàn)出少女般得純真和因激動(dòng)而出現(xiàn)的淡淡紅暈，眼中閃著激動(dòng)的淚光，看上去比夜空中的星河還要美麗。哥哥威廉聞聲而至，在望遠(yuǎn)鏡前仔細(xì)地看了好一會(huì)兒，興奮地跳了起來：“這是一顆新的彗星呀，卡羅琳！”兄妹二人緊緊相擁，留下了欣喜的淚水。

　　那是1786年8月的一個(gè)夜晚，而天文學(xué)也因卡羅琳﹒赫舍夫而翻開了新的一頁。

　　卡羅琳﹒赫舍夫1750年出生于德國(guó)的漢諾威。音樂節(jié)父親獨(dú)到的教育方式培養(yǎng)出了她對(duì)于天文事業(yè)的執(zhí)著。在哥哥威廉進(jìn)入皇家科學(xué)院工作后，科學(xué)的大門正式向她敞開了。

　　年輕的卡羅琳醉心于天空中那些璀璨而美麗的幸運(yùn)無法自拔，毅然放棄了家人為其安排好的安逸生活，做了哥哥的助手。

　　關(guān)于天文學(xué)的研究，卡羅琳并不是第一人，但卻是不可或缺的一人。她在11年間陸續(xù)發(fā)現(xiàn)8顆彗星和星云，并繪制出了直至今日仍為天文學(xué)愛好者所熟知的《弗拉姆斯蒂德星表》，訂正并提交了官方星表中500余個(gè)星云及星團(tuán)的方位、名稱等相關(guān)內(nèi)容。直至她1848年去世前，卡羅琳共完成了2500個(gè)星云及許多星團(tuán)的記錄工作！

　　這個(gè)可敬的女子98年的生命里，充滿了銀河燦爛皎潔的光輝。她的名字始終沒能為世人所熟知，可群星卻被她以生命所勾勒。卡羅琳﹒赫舍夫在哥哥去世后便回到家鄉(xiāng)，專心致力于天文研求。不求名譽(yù)，不求金錢，她的執(zhí)著和忘我沒能給她以名利，卻大幅推動(dòng)了天文學(xué)發(fā)展。

　　歲月的沖刷會(huì)磨平萬物的棱角，卻不能掩蓋她的人生溫潤(rùn)如玉的`光華。這光芒是星群所給予她的嗎？不，這既不是上帝的獎(jiǎng)勵(lì)，也不是銀河的恩寵，卻是卡羅琳﹒赫舍夫那顆炙熱堅(jiān)定的心所散發(fā)出的人性的光輝。

　　星河中也許有一顆溫和內(nèi)斂的星星，那它必是卡羅琳永恒的心。

關(guān)于永恒的作文5

　　永恒和瞬間恐怕是最具有哲學(xué)味的兩種境界：一個(gè)是閃電流星的腳步，一個(gè)是海枯石爛的永久，于是，瞬間和永恒仿佛是兩個(gè)永遠(yuǎn)挨不著邊的境界……

　　可是，真的`是這樣嗎？瞬間和永恒真的就是八竿子打不著嗎？回答是否定的。美，不一定在于它的長(zhǎng)久，有時(shí)可能在于它一瞬間所閃耀的光彩……

　　牛頓可謂是世界的大名人了，很多人卻做起了事后諸葛亮：只要我也坐在果樹下，我也能發(fā)現(xiàn)“萬有引力”。當(dāng)人們付諸于行動(dòng)時(shí)，不是在果樹下睡著了，就是被果子砸得鼻青臉腫。可憐的人啊！發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)定律有你們想的那么簡(jiǎn)單嗎？如果這么簡(jiǎn)單，人人都豈不是都是偉人了？在蘋果掉下的瞬間，牛頓思考了一個(gè)問題，為什么蘋果往下落，而不往上飛？看似很幼稚，但這個(gè)問題改變了世界，開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的新篇章，使之成為永恒。由此可見，瞬間可以改變世界，瞬間可以創(chuàng)造美好，瞬間可以變成永恒。

　　猶太人物理學(xué)家愛因斯坦青年時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在一個(gè)郵政局當(dāng)小職員，但愛因斯坦對(duì)于機(jī)械，力學(xué)特別感興趣。對(duì)于經(jīng)典力學(xué)的條條框框，他表示質(zhì)疑。終于分別在1905年的一個(gè)瞬間和1915年的瞬間，他提出了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論，完成了相對(duì)論理論的創(chuàng)建。對(duì)后世有著巨大影響，相對(duì)論在時(shí)空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述，有人稱其為“新力學(xué)”。他把握住了這個(gè)瞬間，讓其成為永恒。

　　瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠(yuǎn)是對(duì)立的兩面，但在這個(gè)世界中，瞬間和永恒是可以相互轉(zhuǎn)換的，瞬間可以進(jìn)化成永恒，永恒也可以蛻變成瞬間，把握住身邊的瞬間，讓它們成為永恒。

關(guān)于永恒的作文6

　　歲月的風(fēng)霜不會(huì)磨滅美好的記憶，歷史的滄桑不能暗淡執(zhí)著的堅(jiān)守，風(fēng)雨磨煉的人生必將散發(fā)美麗的光彩。

　　蘇武牧羊深秋，廣袤的北海。朔風(fēng)怒吼，衰草連天，人跡罕至，冷落荒涼。

　　一位須發(fā)斑白的牧者，伴著一群瘦骨嶙峋的羝羊，朝夕生活在這里。他揮舞羊鞭，耳畔仿佛縈繞家鄉(xiāng)的歌聲；他緊握使節(jié)，眼前隱約浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的父老。

　　十九年了，那根羊鞭已更換過數(shù)次，節(jié)旄也脫落凈盡，然而那顆赤誠(chéng)的心卻永不褪色。曾經(jīng)他自盡未成，曾經(jīng)他幽囚于地窖中啃噬冰雪、吞咽旄毛而不死，曾經(jīng)他睥睨佳肴美酒、高官厚祿。他以錚錚的鐵骨詮釋了“不辱使命”的深刻含義，令流云為之徘徊，令壯士聞之淚下。于是，當(dāng)他抬起刻滿皺紋的臉龐，悵望南歸的大雁，眼里噙滿無限的遙望，孤寂的'滄桑就定格成了一道悲壯永恒的風(fēng)景線。

　　蘇武，意志的磨煉使你永垂不朽，一首氣勢(shì)磅礴的史詩永遠(yuǎn)鐫刻在蒼茫的大地上。

　　陶潛歸隱熹微的晨光中，秋風(fēng)獵獵，江流滔滔不絕，小舟搖搖，他佇立船頭，身似輕燕，一襲青黑的長(zhǎng)衫隨風(fēng)鼓蕩。“歸去來兮，田園將蕪胡不歸。”他輕輕吟唱，臉上寫滿了喜悅。往事不堪回首，他曾經(jīng)深深痛悔，忍看著“碩鼠”醉生夢(mèng)死，“蛀蟲”爾虞我詐。于是他讀懂了黑暗的官場(chǎng)與污濁的社會(huì)。“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年！”他不禁暗暗詛咒，憤然辭官，遁世歸隱，不再讓率真的人性扭曲……舉目眺望，青山隱隱，綠水迢迢，白云悠悠，從此他“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，拋棄了名利，擁有了高雅的恬淡，“采菊東籬下，悠然見南山”，放逸神思，享受忘我的寧靜！陶潛，挫折的磨煉使你熠熠生輝，永遠(yuǎn)照耀著后世。

　　意志的磨煉使蘇武永垂不朽，挫折的磨煉使陶潛熠熠生輝。永恒的堅(jiān)守是你們不朽的靈魂，永恒的堅(jiān)守是磨煉意志的砥石。

關(guān)于永恒的作文7

　　總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛我的。

　　記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢？這就要從頭說起啦。

　　我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書包，帶著作業(yè)回家了，進(jìn)家門不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息，我把班里的門鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢，一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的.天，不能及時(shí)進(jìn)教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來，不管媽媽怎么勸說我都不聽，一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來了一見我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。

　　我聽見門被關(guān)住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來了，叫我出去吃飯。我見爸爸沒在就問媽媽；爸爸呢？媽媽說；你還還意思問呢，你爸爸出門給你找鑰匙去了，連飯都沒來得及吃一口呢過了好久，爸爸回來了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青，頭上還有飄落的雪花呢，手里拿著的正是我丟的那把鑰匙，那時(shí)候的我還不懂得說那些煽情的話，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了，我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

　　每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，仿佛就看見那熟悉的背影，心里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼

關(guān)于永恒的作文8

　　花朵朝開暮落，每一次凋謝都是為了下一次更絢爛的開放。就像太陽落下又升起，就像春夏秋冬四季輪回，卻生生不息。——題記

　　偌大的白紙上，黑色的墨汁潑灑在上面，兩個(gè)極端的顏色纏繞在一起卻不顯得刺眼，一朵盛開的花躍然紙上。

　　愛·瞬間

　　“風(fēng)露凄凄秋季繁，可憐榮落在朝昏。未央宮里三千女，但保紅顏莫保恩。”——《槿花》白紙上盛放的木槿花。花瓣層層疊疊的覆蓋在一起，淡粉越往花蕊越發(fā)越深，花蕊間露出點(diǎn)點(diǎn)黃色，不規(guī)則的花型透出獨(dú)特的美。湊近，細(xì)聞，透過墨汁依然可以嗅到一絲淡木槿香。花葉用的墨色本身。木槿花只開一天，一天也夠成為永恒的美麗。

　　愛·夢(mèng)境

　　墨色的主色調(diào)加上松松散散聚在一起的白色小花朵，猶如夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星又如霧般朦朧。小小的滿天星被刻畫的十分細(xì)致，潔白的圓形的花瓣層疊在一起形成一個(gè)個(gè)小小的圓形花朵。白色中略帶木色，與背景相襯。滿天星一般是陪襯的花，卻變成了主角。滿天星的故事，好似夢(mèng)境一般美麗。

　　愛·回憶

　　畫紙上被紫色占據(jù)了，紫色跌跌撞撞的闖入視野。大片大片的紫色美得令人發(fā)指。在細(xì)看，花朵卻刻畫細(xì)致的讓人驚嘆，五瓣圓形花瓣，中央是黑黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小小的花朵攢成一串串，形成一大片勿忘我花田。成群的紫色中夾雜著幾束白色的勿忘我。從十分細(xì)致的'花朵刻畫到最后一大片，無不透出勿忘我憂傷。雖分離，勿相忘。

　　木槿花，瞬間的美麗在畫紙上卻呈現(xiàn)出了永恒的美麗。

　　滿天星，生命的過客在畫紙上卻擁有了自己生生不息的生命。

　　勿忘我，分別的憂傷在畫紙上卻變成了永遠(yuǎn)美好的回憶。

　　國(guó)畫與花，在我看來結(jié)合起來幾近完美的字，在畫紙上撞出了一場(chǎng)視覺上的盛宴。國(guó)畫，我愛你。花，我愛你。

關(guān)于永恒的作文9

　　千年，萬年，不變的顏色，不變的落，不變的揚(yáng)起嘴角笑看蒼生。

　　抬起溫?zé)岬氖郑�六凌，八凌的雪花，一片一片消失在掌心。此時(shí)的心是平靜的，帶著略微的欣喜。

　　斗轉(zhuǎn)星移，若回到千年前~回到西施鄭旦為國(guó)成為他人妃子時(shí)。那冬日飄飄雪落，當(dāng)那一雙顫抖的手捧起那純白色的雪。雪染白的樓閣，和那有些憔悴，有些期盼的絕世容顏，紛紛落雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的沉睡在那女子的衣擺之上。動(dòng)與靜定在那刻，定在永恒……

　　為了國(guó)君，為了子民，顧不得向往，顧不得真愛，顧不得生命，揚(yáng)著臉笑看著蒼生，忍著淚，付出了一切一切，不抱怨，付出了一切一切。紅顏禍水，其實(shí)不然，那水袖長(zhǎng)裙，胭脂紅粉，淺淺的嫣然一笑，博得的眾人憐惜，或許因?yàn)檫@張容顏，傾國(guó)傾城。但又或許因?yàn)檫@張紅顏，又擁有了方圓千里。但這紅顏?zhàn)屓藨z惜的，連范鐲都沒有逃的過。可是畢竟自古紅顏多薄命，頂上了紅顏禍水的名號(hào)，她們后生變無人知曉了。或許大家也厭惡了。

　　雪，似那張晶瑩的笑臉，從那干凈的天空展開那張素顏，微笑著像我們飄來。夜中的`雪景好似一個(gè)熟睡的紅顏，那樣的祥和，給人帶去了溫暖，這雪將自己的純白色獻(xiàn)于蒼生，夜將月光放射的光彩奪目，又在即將化雪時(shí)，留下了人們一路走來的塵土。打開窗，無論在狹小的空間都給人一種無比震撼。不管他人如何想，不抱怨，默默的奉獻(xiàn)了一切一切。有時(shí)禁不住想，若回到千年以前這張素顏，將是怎樣一個(gè)清秀佳人？在那封建社會(huì)又是一個(gè)政治犧牲品了吧！

　　雪，千年的落，不變的顏色，不變付出，不變的揚(yáng)起嘴角笑看蒼生……永恒的不變！

關(guān)于永恒的作文10

　　兩朵小花共同生活在一個(gè)山坡上，它們每天都迎著朝陽，浴著春風(fēng)，接受雨露的滋潤(rùn)。傍晚，它們牽著手，望著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地散去，它們看盡了人世的喧騰，領(lǐng)悟了寂寞的真諦，它們幸福的生活著，努力地綻放。終于有一天，它們長(zhǎng)出了美麗的花朵，于是它們成為了那座山坡上最耀眼的生靈！

　　然而世間的不幸卻很快降臨到它們身上，突然有一天，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，周圍的許多花草都被無情的刮斷了身軀，被雨水沖走，只有它們緊緊地抓住泥土，但是暴風(fēng)雨來得越來越猛烈，它們香嫩的花瓣，油亮的枝葉被風(fēng)無情地吹走了一片又一片，腳下的泥土也被大雨漸漸沖走，但它們依然相互牽著手，繼續(xù)在暴風(fēng)雨中掙扎著，信賴，讓它們有理由努力地活下去。

　　但是這份信賴，這種堅(jiān)持無法抵御殘酷的.暴風(fēng)雨，一朵小花對(duì)另一朵小花說：“朋友，我快不行了，我的身體快要被折斷了……”另一朵小花說：“你千萬不要這樣想，我們之前遇到過那么多次大風(fēng)大雨，不都活下來了嗎？這一次我們也可以的。”但是這朵小花卻毅然決然地掙斷了自己的身子，蓋在了另一朵小花的身上……

　　漸漸地，風(fēng)停了，雨停了，陽光重新灑在了這座小山坡上，這朵小花靜靜地躺在另一朵小花身旁，望著它。這朵小花說：“我并不責(zé)怪你，這一切都是我自愿的，我只希望能夠在你的身旁，做你的肥料，我相信，你會(huì)變得更美麗，更茁壯，你不要傷心，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。”另一朵小花接受了同伴的好意，它依然努力地生長(zhǎng)，努力地開放。此后，有越來越多的花都出現(xiàn)在這座山坡上，這座荒涼的山坡成了一座美麗的大花園。

　　多年后，我在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了這種花，它的身姿依然是那么美，但是，那種永恒的愛卻消失在擁擠的人群中。

　　這種小花叫做勿忘我……

關(guān)于永恒的作文11

　　秋天的風(fēng)帶走夏天的悶熱，走進(jìn)冬天的蕭瑟。在這方土地上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的知識(shí)。

　　初三像苦澀的咖啡，初三象刺喉的烈酒，初三又象甘甜的果汁，初三更象怪味豆，各種滋味都有。與魯迅先生筆下的三味書屋相比，他雖然沒有刻著“早”字的'書桌，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比，這里雖沒有叫天子的齊鳴，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……

　　三年，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中學(xué)到了很多知識(shí)，我們有歡樂、有傷心、有抱怨……可是在這個(gè)過程中我們卻不曾放棄過，面對(duì)困難，我們一起想辦法解決；面對(duì)挫折，我們一起去承擔(dān)；面對(duì)失敗，我們一起為之而感到心痛；面對(duì)成功，我們一起為之歡呼。我們雖然沒有做到讓每個(gè)人都滿意，可是我們卻在人生中的一個(gè)三年里瀟灑過一回，開心過一回，難忘過一回。

　　我們?cè)诎魏颖荣愔校瑓①惖耐瑢W(xué)竭盡全力，老師和其他同學(xué)拼了命的加油，雖然我們沒有拿到最好的名次，可是我們卻有了這個(gè)最感動(dòng)、最難忘的經(jīng)歷，這對(duì)我們來說比名次還珍貴。在籃球比賽中，我們班與鄰班的打比賽，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上發(fā)揮著他們的球技，女生們?cè)趫?chǎng)下加油，時(shí)不時(shí)還會(huì)議論鄰班的男生是否有“小動(dòng)作”，以防我們班男生受傷。當(dāng)我再次記憶的相冊(cè)時(shí)，從那張張剪影上我看到了我們?cè)�一起走過的日子，聽到了娓娓動(dòng)聽的故事，譜出一首首青春之歌。

　　或許我們有太多的任性，或許我們還有太多不舍，可離別它確確實(shí)實(shí)來到了我們的身邊，我們?cè)搶W(xué)會(huì)如何去珍惜它，如何將它在記憶深處扎根。初三了，日子已經(jīng)不多了。校園，你的莘莘學(xué)子就要離開你走向天涯。

　　離別是一種傷感，離開你便鑄成我一生的依戀。

關(guān)于永恒的作文12

　　要說起初中的經(jīng)歷，那真是多了去了，即使講一天一夜也講不完，而我最難以忘懷是初一的一件事。

　　那個(gè)春天，剛剛開學(xué)不久，語文老師向我們講起了她在網(wǎng)上看到的一則新聞，說某個(gè)貧窮地區(qū)的孩子大冷天沒鞋穿，走路都光著腳，并且希望大家能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子們做點(diǎn)好事。

　　當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)想法是：我們的老師是一個(gè)好老師啊，我們一定要辦成這件事，讓那里的孩子能夠感受到我們給他們的.溫暖。

　　也許是出于對(duì)他們的同情，同學(xué)們都積極的在捐款，一元錢、兩元錢，錢一點(diǎn)點(diǎn)的多起來，可這也太少了吧!就這幾塊錢能為貧困地區(qū)的孩子做些什么呢?我陷入沉思，很快班里的同學(xué)都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，就剩下我和我同桌。很快班長(zhǎng)來到我身邊，同桌從口袋里找出一塊錢就打算捐了。我實(shí)在有點(diǎn)看不過去，讓班長(zhǎng)回避一下，和同桌說了一句話，他考慮了一會(huì)兒，從自己的伙食費(fèi)中扣出10快錢捐了上去，我也二話不說捐了10快錢。募捐完畢，全班總共100多元錢，加上老師的捐款，大概有三四百元吧，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的孩子買幾雙鞋之后，就寄出了。

　　我想貧困地區(qū)的孩子在廣大愛心人士的幫助下他們應(yīng)該也能上學(xué)了吧，他們?cè)僖膊挥煤ε聬毫拥奶鞖鈧�害到自己的腳了，他們也一樣可以快快樂樂的生活了。

　　去年的5·12大地震，震撼了所有的龍的子孫，海內(nèi)外華人紛紛慷慨解囊。全國(guó)掀起了一股愛的行動(dòng)，大家有錢的出錢，有力的出力，學(xué)校也開始募捐，募捐進(jìn)行得十分成功，再次讓我感到了一種愛的力量。

　　我知道，我們捐出的這一點(diǎn)錢，連杯水車薪都算不上，可我們相信：“一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛的海洋;一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。”

　　初中，有多少值得記憶的內(nèi)容啊，但刻在我心靈深處的是：真情無價(jià)，愛心永恒。

關(guān)于永恒的作文13

　　今天，雨，一直下，忽然覺得無所事事，于是就改了改上老套的分組名稱。不曾想，看著一個(gè)個(gè)已深埋記憶中的名字，臉上不覺掛起了工作時(shí)少有的微笑，也許，這就是記憶的原因，喚醒人內(nèi)心最真實(shí)的情感，沒有流水的逝去，唯有記憶的永恒！

　　過去，過去，永遠(yuǎn)都在跟記憶掛鉤，有了過去，才有了記憶，有了掛念。當(dāng)聽完一首曲子，閉上雙眼，小憩一會(huì)，都在回味剛才曲子中的低壓吟唱，似青絲，似流水，抑或是心跳，生生不息，韻味悠然！“過去”的'辭藻已經(jīng)羞澀不堪，人總是會(huì)用華麗抑或是平淡的詞語來形容“過去”，其實(shí)，什么詞語都難以修飾“過去”，猶如檀香繚繞，只聞其香，難知其味！

　　坐在工作室里，耳邊不時(shí)響起機(jī)動(dòng)車踏水急馳而過的聲音，眼前恍惚一片。夏季的雨，總是很突然，也很無情。任何事物在路上留下的痕跡都會(huì)很快被積水所淹沒。轉(zhuǎn)身回眸，一切依舊。腳踏雨水，挽角前行，撐起一把雨傘，沒有方向，忽然覺得自己好久沒聽雨了，滴答滴啊，淅淅瀝瀝，有一種沖動(dòng)，雨中漫步，瀟灑干脆。我想，連雨聲也會(huì)成為自己腳踏積水淡然前行的伴奏吧。

　　不知雨什么時(shí)候能停，但聽新聞上說，這幾天要做好防洪抗?jié)车臏?zhǔn)備。明天的事，原來已經(jīng)被預(yù)測(cè)好了。走在路上，忽然見一戶人家傳來踽踽哭聲，轉(zhuǎn)身一看，原來這戶人家是老人離世。我想，這也就是萬物的將來，不管生前是如何落魄或是顯赫，都會(huì)一死，而對(duì)于將來，曾經(jīng)的記憶都會(huì)成為永恒，亦或是一生的執(zhí)念，揮之不去。

　　雨，一直下，但漸小。而我還是沒能從這雨聲中清醒，忽然，笛鳴聲響起，原來，在雨中，雨聲已成為我的永恒。

關(guān)于永恒的作文14

　　父愛，是一本厚厚的書，讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(zhǎng)大，才漸漸的懂得。

　　父愛是什么？父愛是一座山，讓你感到可靠踏實(shí)；父愛是一杯熱茶，充滿芳香，喝起來甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人；父愛是一對(duì)翅膀，在危難時(shí)助你飛翔，擺脫艱難的困境。

　　父親每天早出晚歸，回到家后，為全家人弄好晚飯后，還要輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)作業(yè)。父親平時(shí)很關(guān)心我，尤其是在身體心理方面。

　　為了我的健康，父親每天都為我準(zhǔn)備好早飯，總是叮囑我，要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門，父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句：“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對(duì)我說的一句話。

　　父親是慈愛的，同時(shí)也是嚴(yán)厲的，當(dāng)我干錯(cuò)一件事，或說錯(cuò)一句話時(shí)，也會(huì)毫不留情的批評(píng)我。還記得有一次，

　　在公交車上，我看見車上上來了老人，竟沒有一個(gè)人讓座，，我看了后，心里憤憤不平。

　　隨口說道：“素質(zhì)真低，竟沒有一個(gè)人讓座。”下車后，爸爸隨即批評(píng)了我：“他們不讓也有他們的理由，有的抱著孩子，有的是素質(zhì)的確低，可你總不能強(qiáng)迫別人吧！”

　　每一個(gè)父親都是這樣，即使自己斷了翅膀，也會(huì)用殘肢守護(hù)她，，關(guān)心她。父親呈現(xiàn)給孩子的，永遠(yuǎn)是偉大、強(qiáng)壯的一面。

　　你看，世間的`哪一個(gè)父親不是這樣：當(dāng)我們?cè)庥鍪�敗時(shí)，他給我們一個(gè)修正的空間；當(dāng)我們像展翅飛翔是，

　　他給我們翅膀，讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度；

　　在人生一切有意義的時(shí)刻，父親都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，就算他不講一句話，我們也能感受到他對(duì)我們深深的愛與支持。

　　這就是父親，沉默著、堅(jiān)持著、微笑著、奉獻(xiàn)著。

　　父親同母親一樣，是偉大的。

　　父愛同母愛一樣，是光輝的，不可磨滅的，永恒的！

關(guān)于永恒的作文15

　　親愛的徐老師，您好！伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來一個(gè)別具意義的教師節(jié)。

　　首先祝您教師節(jié)快樂！ 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門的那一刻起，你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識(shí)輸送給我們。

　　在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護(hù)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會(huì)告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會(huì)深深刻在我的.內(nèi)心。

　　我清楚地記得，從一年級(jí)起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫能寫五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。到了國(guó)慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時(shí)地?fù)崦�我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！

　　五年，人生能有幾個(gè)五年？有人說；“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的。”· 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對(duì)我們愛的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂！

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