永恒優秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的永恒優秀作文，歡迎大家分享。

永恒優秀作文1

　　“愛，是恒久的嗎？”我這樣問我自己，“不～”我回答，愛只是迷戀的幻想，只是人所渴望的。愛，帶給我們無限的歡樂，也帶給我們絕望、悲傷。愛，是一個可愛的天使，魔鬼的化身，悄悄的侵蝕我們的心靈，住進我們的心房。

　　每當你望著我，我的心總會泛起陣陣漣漪，讓我回想起以前曾經擁有的美好時光，為什么時間一去不反呢？為什么我無法挽回你的心？為什么你變得這么無情？完全忽略我的存在。我躲在角落哭泣，淚水像瀑布一樣奔流著，我無法克制自己不去想你，只能讓我的心碎成片片碎屑。

　　是你讓我找到自己脆弱的一面，發現自己是多么的憔悴、狼狽，站在鏡子前，看見鏡中的自己，不敢相信那無助的`模樣是原本開朗的自己，我無言了，面對這樣的自己，該如何是好？原來，遭到打擊是這么難受呀！第一次承受這極大悲痛感的我，沒有可以依賴的人，也沒有可以吐露心事的好朋友，只有自己孤單一個人。面對這樣的困難、挫折，我已經無法克服了，我好希望現在能有一位能依靠的人，聽我訴說心事，陪伴我走過這段艱辛的路途。

　　在我即將要放棄自己時，他，出現了，他的笑容猶如陽光般的燦爛奪目，他告訴我：“你千萬不能放棄自己，要勇敢站起來，我會支持你的！”他的鼓勵與安慰，撫平了我的悲傷。“就別再為他流淚，別再讓他操控你的傷悲，就算有一點愚昧有一點點后悔，也不要太狼狽，他不值得你的淚，把那遺憾留在大雨的街，你曾在迷失的旅途中盲目追，以后為自己醉”──梁靜茹～別再為他流淚

　　在他的陪伴下，我的孤單漸漸消失了，取代的是一抹甜蜜的微笑，不再哭泣，不再悲傷，只有歡樂，雖然偶爾還是會懷念以前和你相處的美好回憶，但是我已經把那回憶存在我內心最深處，把它藏起來了，我不想再想起那些回憶，因為那樣只會讓我感到自卑，恨自己為什么那么傻？現在的我，是快樂的，我已經告別以前的我了，重新恢復正常的生活，每天開開心心的上學。

　　愛讓我了解到：愛一個人，是辛苦的，是必須付出代價的，是要用許多淚水換來的，并不是輕易就可以得到的。現在，我們的關系，就像朋友一般，之前的種種回憶，已經好好的保存在我們彼此的心中，那一本泛黃的相簿，就是我們的點點滴滴。

永恒優秀作文2

　　小時侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？

　　我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點的卻是夜空的永恒。

　　我想到了曇花。在孕育了無數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。

　　我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產卵、脫殼，非常忙碌充實，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個白晝的生命，足夠了。

　　突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。

　　生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂里的.愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環，如果每個人都用心演繹好人生的每個瞬間，讓每一個瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個遙不可及的夢，它就在不遠的前方……

永恒優秀作文3

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。

　　一轉眼，我們已經是六年級的小學生了，馬上就要畢業了，升入到中學去了。所以現在我們要好好學習，以優異的成績往返報，首先回報老師、回報父母、回報……

　　我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學后又天天放學后輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛勞沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的'笑臉沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。

　　回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。

　　在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有一次，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣把握學習方法，我很快就把握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。

永恒優秀作文4

　　站在這棟古香古色的宅院前，我深深地被它折服。“江南第一家”的牌匾高高地懸掛著，在陽光的照耀下熠熠生輝。彤紅的燈籠將柔和的光映照在墻上，墻上那幾個蒼勁有力的大字格外醒目。柔和的光給整個廳堂披上了一件輕紗，夢幻般美麗。推開那扇歷盡滄桑的大門，它發出“吱呀吱呀”的響聲，似乎在娓娓地訴說著一段歷史——一段光榮的歷史。

　　·········· 長廊

　　漫步于古老的長廊，我感覺時光仿佛一下子回到了幾百年前——我置身于明代的鄭氏府邸。廊邊陳列著同樣古老的耕作農具，各式各樣，散發著古典的香氣，在空中彌漫。我仿佛看見鄭氏人們正在辛勤勞作：婦女揮動著織布機，壯男揮舞著鋤頭……

　　這些耕作農具貢獻了自己的青春，同時它們也默默地見證了一個同居家庭的興起與鼎盛。現在它們被放置在這里——它們向不計其數的游人證明了一個偉大的家族。

　　廊外的花草盡情地享受著陽光的沐浴，它們生機勃勃地生長著，我仿佛聽見了歡聲笑語……

　　·········· 宗祠

　　邁進鄭氏宗祠的門檻，我立刻被吸引了。整個宗祠被一股神秘的氣息籠罩著。桌上供著鄭氏列祖列宗的牌位，牌位有大有小，分放在不同的位置，使我眼花繚亂。墻上掛著他們的畫像，畫像栩栩如生，勾勒出他們身上的.每一個細節。是啊，這些鄭氏的列祖列宗辛辛苦苦地治理著家族，為家族奉獻了一生，使鄭氏家族的忠孝之風弘揚天下。

　　鄭氏家族的各子弟之妻忠貞不一，一心侍奉著自己的丈夫，實為真義門婦。她們在歡樂時與丈夫一起分享快樂，悲傷時一起分擔痛苦，輔助丈夫處理各種事情。

　　··········· 庭院

　　當怡人的庭院展現在我眼前時，我深深贊嘆：實在是美不勝收啊！各式的盆景、花卉在燦爛的陽光下朝氣蓬勃，盡情地展示著各自的瀟灑英姿與婀娜多姿。如茵的草坪鋪青迭翠，仿佛不小心一碰就會滲出綠汁。當年宋濂親手栽植的元代古柏如今已是高大挺拔，如一位威武的士兵，盡職盡責地守衛著這鄭氏家族。

　　鄭氏家族的嚴謹家風感動著我，感動著社會上的每個人。正所謂“九世同堂孝義家，三朝旌表恩榮第”啊！這段歷史將銘記在每個人的心里，每個人都會引以為傲，并發揚鄭氏家族的美德！

　　古樸簡潔的江南第一家是我自己的家，是每一個浦江人的家，更是每一個國人的家！

永恒優秀作文5

　　昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔心我堅持不了，走不到目的地。繞過了一個又一個彎，我仍然憧憬著能到達山頂，看看縮小版的整個宜良城，可是那么多的彎，何時能到達山頂啊！

　　一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅持啊！就這樣堅持了兩個小時，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時宜良城的全貌盡在眼下，難得的啊！飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個宜良城，感覺真好！

　　可是目的地在哪兒呢？我一直想著這個問題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺前方不遠處就是目的地，但感覺總是成為錯覺！哈哈，傳說中的`“柳暗花明又一村”，一個小村莊出現在眼前，每走一段路，都能看到不同的風景，每當這是，回頭一看，走過來的路都那么艱辛，那么值得回味。

　　我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領土上，開始各項活動。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠難忘那段路上同學們的陪伴，同學們的笑臉！

　　走過了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當一件不如意的的事過去，總會有美好的時光，美好的事等你去做，就像那繞過彎道獨好的風景，每當走過了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂的，感動的！每當這時，總會告訴自己“我是堅強的，我要自信的走下去。”不要想離目的地多遠，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來我才發現這個簡單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。

　　有人說：“爬山難，難于上青天啊！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學習了課本上沒有的東西，再難也值了。

　　美好的一次登山活動永駐我心，我會記得我堅強，我成功，我會自信的笑著走下去，它會成為我永遠難忘的記憶！

永恒優秀作文6

　　微風拂過，濁浪輕拍，拂掉上面默默無聞的歲月浮沉，那壯闊無邊的歷史長卷便鋪展在我們面前。在歷史的天空上，有多少我們不能忘卻的文學經典如同星宿一般點綴其中？五千年的風吹雨打沒能抹去他們的一絲鋒芒，反倒是這五千年的陳釀升華了它們久藏的醇香。它們是古人智慧的結晶，是一代不朽的傳奇，它們是歷史給予我們的無價遺贈。

　　經典之所以能成為經典，不是因為年代久遠而經典，而是因為它那足以穿越時間與空間，跨越文明與國界，超脫世俗的`非凡靈魂，和它凝結的望穿古今，明察是非的智慧打動了每一個駐足觀看的人，讓他們口口相傳以至不朽。這，便是經典，我們的寶貴財富。

　　一談起經典，我們第一個想起的莫過于輝煌燦爛的古詩詞。盡管它們已經離開了我們上百年甚至上千年，我們依然耳熟能詳，從這方面講它們并未離開。讓我們一同領略：望大漠無邊，蒼穹無際，紅日青煙，天地雄渾，那不是“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣魄嗎？看怒海狂濤，水天相接，吞天吐日，大氣磅礴，那不正有“日月之心，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄壯嗎？轉而，靜聽“間花鶯語花底滑，幽咽泉水冰下難”的優雅婉轉，細瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的歡快生機。古詩詞就像神奇的畫筆，用別致的線條，鮮明的色彩勾畫了一幅多姿多彩的人文畫卷，帶我們遨游在古人博大精深的思維世界里，去理解文化的精髓。

　　西行之路千難萬險，它們斬妖除魔取回真經；昏君當道宦官專權，他們該出手時就出手，揭竿為旗，聚義梁山；山河崩裂，諸侯混戰，它們為了各自的理想，穿行于刀光劍影間，火燒赤壁，血染黃沙；封建家庭千阻百撓，封建禮教千約百束，他們為了自己的愛情走上了曲折的抗爭之路。歷史的風煙，歲月的裂痕，蓋不住經典小說的魅力。它們，他們，依然活在我們心中。無論是聊齋式尖刻的譏諷，還是三國式傳統的敘議，它們都以生動的語言、個性鮮明的人物和引人入勝的情節，將我們帶入到它們或喜或悲、或明或暗的情感世界中去，讓我們聆聽歷史的回音，感悟人生與命運。

　　撥開歲月和歷史的面紗，拾起那些永恒的經典，感受經典的魅力。曉風吹開迷霧，讓那旭日照亮那熟悉的文字，讓經典顯現。

永恒優秀作文7

　　在我二年級的那個陰雨綿綿的冬天，我的父親去世了。

　　那時我還小，突然這般近距離接觸死亡，不斷加劇的窒息感幾乎使我放棄生活的勇氣。畢竟那是我的父親，那個被白布罩著全身冰冷僵硬毫無生氣的，是我高大偉岸的父親啊！是母親將父親的病情瞞住了，所有人都以為父親即將好轉，殊不知只是維持表面的平靜罷了。

　　其實母親也曾暗示我多看看他，否則會后悔的'。但那時我畢竟還小，以為來日方長而對母親的“大驚小怪”不以為然。我偶然去看望父親，也僅僅是陪他吃頓飯而已。父親待我溫柔，知曉我愛吃鴉片魚，每次總把最鮮美的鰓邊肉夾給我，我也早已習慣這樣體貼的他，總是慶幸往后有漫漫人生路與他為伴。

　　因此父親的離去對我來說是多么沉重的打擊。我在學校玩耍時突然被帶到靈床前，似是心靈感應，還未反應床上是誰，我的心就被巨大的酸楚籠罩。我用顫抖的手小心拉開蒼白的布，那張記憶中無與倫比令我心安的臉，在此刻卻陌生得讓我心寒。我下意識地想逃避，可怎樣也邁不開腳，仿佛有來自地獄的鬼魅試圖將我拖入深淵。我一瞬間明白：“匆匆一別竟成永訣”的悲愴。

　　是夜。是父親離開后一年的夜。這晚夜空格外叫人心動，我望著嵌在夜空中的繁星，突然覺得不值得。不是懷念父親的一年不值得，而是沉浸在失去父親的悲傷中而消沉的一年不值得。這樣的一年，這樣的改變是父親愿意看到的嗎？我似是問自己，也是問星空。我想起曾經那雙厚實的大手包裹著細嫩的小手，指著這凌霄，劃出奇妙的天狼星、北斗星，用富有磁性的低沉聲音不厭其煩地教我辨識星空。我覺察到眼底似有淚了，低嘆一聲，遙遠的聲音縹緲而聽不大真切：“難過的時候45度仰望星空吧”我順從地抬頭，將一切心事藏在星星的溫柔中。聽說人死后會在天上看著，那么像父親這般好的人都會變成星光吧，我這么想著。

　　我大概又一次改變了。因為我清楚地感受到自己擺脫了“無所謂有，無所謂無”的桎梏，渾身輕松。正如文天祥所言“人生自古誰無死？”生老病死是人間常態。也許我仍會在十幾年后的夢中為父親而淚濕枕巾，但清醒后必須擦干淚水努力拼搏。逝者已矣，生者如斯。懷念是永恒的，但沉浸在悲痛中其實沒必要，死亡只是走出了時間。

　　我驚訝于自己的改變，但我更相信經過時間的打磨，改變與成長密不可分。我愿如美酒，越變越香醇。而父親在天堂，為我的改變點亮星光。

永恒優秀作文8

　　父母含辛茹苦的養育了我們，給予我們最無私的愛與無微不至的關心;父母是我們的第一任老師，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只為換取我們的幸福，因此，孝順也應該是我們回報父愛母愛永恒的主題。

　　“百善孝為先”這句大家都熟知的話語展現了孝的重要性。古代有24孝中一幅幅生動畫面，一個個動人的故事，無不淋漓盡致的展現了不同的孝。其中一則《哭竹生筍》小孟宗為給母親治病，扶竹而哭，打動了身邊的竹子，奇跡發生，長出嫩筍，母親喝了筍湯病情果然好轉，古時候的人都知道善待父母，孝敬父母，我們更應該從小知孝，盡早盡孝。

　　在感動中國十大人物中，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致。這樣一位平凡的鄉村男教師，他的母親癱瘓，他不放心將母親獨自一人放在家里，便用一條繩帶拴著自己和母親，將母親背在背上，邁著那平穩而又堅定的步伐將母親背過這幾十里的山路。他把母親放到自己的辦公室里，自己去給學生上課，每到課間就跑去照顧母親，有時將自己的身上弄得很臟，但他沒有絲毫嫌棄，學生們也說這是愛的體現，愛的味道。也許你覺得這不算什么，但這位普通的鄉村教師卻將這件事十年如一日的堅持了十幾年，一日的孝不算，那百日的孝呢?無數個日日夜夜的呢?

　　可是，現在社會上有些人不贍養父母，虐待父母，嫌棄父母，那么試問這些人良心、責任、孝心何在呢?有時間靜下來想一想，自己的`成長傾注父母多少愛，雖然他們不能給予我們想要的名譽、豪宅、以及美麗的容顏，但是他們給予我們無可替代最重要東西—生命，不管怎樣，我們都應該善待父母，做一個有孝心的人。

　　孝，一個永恒不變的主題，也許不是那么感天動地，那么偉大，單只要將孝放在心中，就足夠了。為父母削個蘋果，剝個橘子，過節時給父母打個電話，放假時多回去看看……時間不等人，每過一年陪父母的時間就少一年，孝，要盡早。

　　那么，讓我們攜起手來，從感恩父母，熱愛祖國做起，做一個有孝心的人，將孝的主題永恒的傳唱下去!

永恒優秀作文9

　　一天夜里，雪花們在夢中露出了甜甜的微笑，一匹野狼悄悄地偷走了永恒之冰。永恒之冰是什么呢？野狼為什么要偷走它呢？

　　永恒之冰是不讓雪花在冬天結束前融化的那一塊具有神奇魔力的冰，這塊冰晶瑩剔透，光滑無比。野狼偷走永恒之冰就是為了要毀掉這個冬天，因為小動物都在冬眠了，野狼已經好幾天都餓著肚子，所以它咬牙切齒地發誓一定要毀掉冬天。

　　第二天，當雪花們發現永恒之冰被偷走時，已經是中午了。經過雪花們仔細研究，發現是野狼的所作所為。雪花們知道如果能從雪皇的冷宮里逃走，那么野狼的家一定就在附近。于是雪花們開始尋找那匹野狼，不一會兒，就找到了，他的家在宮殿旁三千米左右的位置。

　　雪皇得知消息，大發雷霆，于是召集雪花元老，開國家緊急大會。會議中，出現了兩種不同的觀點，多數元老認為應該講道理，說服野狼交出永恒之冰，少數元老認為應該用武力解決。

　　一片級別最高的雪花使者來到野狼的家，留下幾片雪花在家里，其余的把野狼的整個房子都包圍起來了。雪花使者開始說話了：“野狼，你很清楚，如果冬天沒有了雪，世界會怎么樣？如果你讓雪消失了，冬天也會消失，冬天的消失會給地球帶來一系列的反常反應。如果你讓雪消失，人類和上帝都饒不了你，你如果為你的后半生而著想的話，就把用恒之冰還給我們！”

　　野狼在屋里走來走去，無計可施的它，氣急敗壞地把手中的永恒之冰“咚”一聲砸碎了，雪花們一見就沖了上去，把野狼凍成了冰塊，看著地上的碎塊，雪花們都流出了眼淚。雪皇也及時趕來，所有的雪花都不想融化，它們沉默著，沒有一個人說話。它們緊緊地擁抱在一起，動情地說：“我愛你們！”因為在彌留之際，再沒有什么比此時此刻說出對親人的`愛，更重要的了。

　　這時，突然從破碎的永恒之冰中飛出一個小天使，她說：“我是愛的天使，你們的行為感動了我，你們的愛與真情可以讓你們在冬天結束之前不被融化，只要有愛和真情，即便沒有永恒之冰，你們也一樣生存。”雪花們聽了愛的天使的話，才明白：愛，原來是無處不在。

永恒優秀作文10

　　下了一天的雨，路上很滑。我打著雨傘走在下班的路上。難得有機會這樣在雨中步行感受一下那種詩情畫意的韻味，所以心情并未因雨天而受影響，反而有種淡淡的喜悅。

　　“媽，路上滑我扶您過馬路。”一個聲音在耳邊響起。只見一個滿頭白發的老奶奶和一個50歲左右的大娘，相互攙扶著過馬路。兩個老人、一對母女相互依靠著，成了這雨中一道風景。大娘的一聲“媽”讓我一下子想到了我自己的媽媽。

　　媽媽，您現在一定正在家里忙著做飯等我回家吧。想到您那忙碌的身影，心頭有種說不出的滋味。媽媽在我的印象中是那么普通那么平凡，每天總是按部就班地為這個家、為我們這些兒女忙碌著。媽媽，你知道嗎？此時，女兒心里有著太多的愧疚，有許許多多的`話想對您說。

　　媽媽，您是個愛嘮叨的媽媽。每次我放學回家晚了，您總會嘮叨上幾句：“以后別回來太晚。”每次我出門，您總會叮囑：“外面涼，多穿些衣服。”而我總會嫌您煩，會向您抱怨：“放心吧，我沒事的，瞧我多這么大的人了！”您也會回我一句：“嫌我煩，我以后就不說了。”可以后還是嘮叨依舊。其實，這么些年了，我已習慣于您的嘮叨，如果哪天聽不到您的嘮叨，我肯定會束手無策。

　　媽媽，您是個勞碌的媽媽。從我懂事到現在的印象中，您每天總是起早摸黑地忙碌著，就像一頭老黃牛一樣任勞任怨。

　　媽媽，您是個忠厚老實的媽媽。您不會和別人斤斤計較，不會和別人面紅耳赤，您的善良有時讓我們覺得您很傻。我們在農村，農民的純樸在您身上是根深蒂固。正因為您的善良，所以在村上人緣特好。媽媽，您用自己的善良贏得了別人的尊重！

　　……

　　此時，您的點點滴滴在我的腦海里回放。您給了我厚厚實實的愛！媽媽，您辛苦了！這些年我只知道索取，從沒有注意到您那滄桑的容顏和日漸花白的頭發。深深的自責讓我心里好難受，同時也讓我越來越體會到您所給予的無私的愛……

　　有一個人一生一世給你關愛，這就是母親；有一種愛一生一世不求回報，這就是母愛！這時《世上只有媽媽好》這首歌謠又在心中回響……“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

永恒優秀作文11

　　子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！說的是時間如流水，匆匆而去，不再回頭。光陰似箭、一寸光陰一寸金、時間就是金錢……這一切的一切，都在警醒世人：時間流逝很快！其實，在這個萬物依舊而人非的世間里，流逝的不是時間，而是我們！所以，從指縫間流走的不是時間，而是我們……

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。歲月的塵封，四季的更替。春，依然這樣吹面不寒楊柳風，淡淡的清雅，總是迷人的花季；夏，映日荷花別樣紅，紅的顫抖，紅的火爆，猶如身披紅紗的新娘，總是讓人醉意濃濃；秋，有著初秋豐收的喜悅，也面臨深秋濃濃的寒意，深秋的落葉在風中墜落，很似風濁殘年的老人；冬，當白雪為萬物裹上這身銀裝之時，是勞累的休眠，也是希望的醞釀……我們陪著萬物度過四季，萬物伴隨我們恭迎來春。看似我們與萬物在這樣的四季循環中永恒，其實，正所謂物是人非。無論是馳騁疆場的千古帝王，還是靜讀圣賢的歷代學子，更或是青燈黃卷伴讀終身的佛門之人……他們，或許都能禁得住時代的洗禮，動蕩的沖擊，卻也耐不住歲月的消磨。歲月，就是一方沃土，養育了我們，卻也埋葬了我們；塑造著我們偉岸的身軀，也一點點消磨掉，最終融進這方沃土；歲月也是一座高山，引領我們登峰眺望，也促使我們下山安寧……這個世界我們來了，卻也走了。沃土依舊是沃土，繼續養育和埋葬下一代人，高山依舊是高山，繼續引領和促使著下一批登山者。 歲月不饒人！感嘆人生的短暫，感嘆我們不能永恒。今天，很多人站在十字路口，不停地思索，怎樣留住永恒，永恒到底乃何物！引以為豪的五千年華夏文明至今是中華民族的驕傲；只識彎弓射大雕的一代天驕卻為后人留下千古美談；身負精忠報國，只恨報國不成的岳飛從來就是忠誠英勇的.寫照；以“一國兩制”打破僵局的一代偉人為港澳的回歸奠定了基礎……今天，萬物依舊，他們不再與萬物共存，卻又永駐世間。所以，永恒的不是軀體，是精神——一種追求真理而永無止境的精神！

　　逝去的是歷史，把握的是現實，向往的是未來。今天的我們，以歷史為基石，以未來為引擎，站在這樣的基石上，讓未來引領著，我們才能把握好現實！今天的我們踩在前人的肩上主宰世界，而下一代人就會踩在我們肩上主宰明天。不要嘆息人生的短暫，不要因為軀體的不能永恒而憂心忡忡。人，本來就是用不永恒在創造永恒！所以我們應該以現實為基礎，崇尚學術，追求真理，勇于拼搏，馳騁人生！

永恒優秀作文12

　　我喜歡回憶，因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心里，不做那些不該做的事，因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。于是今天我又回憶起那件事，那個人……

　　在小時候，我很調皮，也很貪玩。在二年級時，帶我的張老師對我很不好，因為學習嗎?當然不是，當然是因為調皮，把同桌的文具盒放在講臺里，把女孩的小辮子栓在椅子上，導致她一站起來就被扯斷好幾根頭發，疼的她哇哇直哭，當然我也經常被請進辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我干什么，我偏干什么。

　　記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學們不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當我真的站在操場上玩耍，才覺得很后悔，回去吧，我的計劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這里淋雨，最后還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當張老師看見我“落湯雞”的模樣時，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄。”于是我跟著老師走進那個幾乎每天去一次的辦公室，去了以后，張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后，老師用毛巾吧我擦的干干的，還自言自語道：如果不擦干的話，會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這么一會兒的功夫，我就象兩個人一樣，在換衣服的過程中，我一動也不動，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎么會……在這時，我才看見老師的白發，老師的.皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什么時候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了，我終于理解張老師為什么要那樣對我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那么偉大，那么無私，對我又是那么好，而我……

　　現在，我長大了，我懂得了付出是需要回報的，現在回報她是晚了，但我會把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內熱的心化作我永久的回憶。

永恒優秀作文13

　　讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》，我深有感觸，失敗不是永恒的。文中的那條鱷魚最終被餓死了，為什么呢？因為它被嚇怕了，并不是它失去了捕食小魚的能力，而是由于一次次的受挫后學乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實際上的玻璃板已經不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒有。玻璃板已經擋在了它的潛意識里，擋在了它的心靈前了。

　　行動的欲望和潛能被自己扼殺！美食張嘴可得，鱷魚卻饑餓而死，這的確可悲可笑。然而，生活中的我們是否也當過一條“鱷魚”呢？一點點的風浪就讓我們棄船上岸，一次小小的碰壁就讓我們放棄了一切夢想和努力，甚至最寶貴的生命……許多時候，我們失敗的真正原因在于：我們放棄了，面對近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚”，我們沒有去“再試一次”。科學家把這種現象叫做“自我設限”。

　　其實很多人的遭遇與此極為相似。在成長過程中，尤其是幼年時期，遭受外界以及家庭太多的批評、打擊和挫折，于是奮發向上的熱情、欲望被“自我設限”壓制封殺，沒有得到及時的疏導和鼓勵 。即對失敗恐惶不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔責任、不思進取、不敢拼搏的精神面貌。

　　一個人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對磨難的`態度不同，有的人能夠經受住壓力和打擊，并在這種挑戰中錘煉自己的品格；有的人則會猶豫和彷徨，變得越來越消極，甚至從此一蹶不振。前者是成功的，后者是失敗的。

　　文中的男孩就屬于前者，他的成功是因為他沒有把一次的失敗當作永遠的失敗，他沒有忘記“再試一次”。他不曾把一次的失敗當作下一次的失敗，更不曾把一次的失敗當作永遠的失敗。他知道在這個世界上，成功都是被磨礪出來的！

　　我覺得我們也應該像這個男孩一樣，擁有一顆永不言敗的堅毅心靈和永不放棄的堅韌精神。雖然我們沒有經歷過男孩那樣的事，但并不是說一定要在經歷大磨難的時候才能表現出不放棄任何機會的精神，我們應該從小事中不斷磨礪自己的意志。就像書里說的那樣“許多成功者，他們與失敗者的唯一區別，往往不是更多的努力或是更聰明的頭腦，只在于他們多堅持了一刻——有時是一年，有時是一天，有時，僅僅是一遍雞鳴。”

　　我想這就是成功的秘訣吧——堅持到底，永不言敗！

永恒優秀作文14

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

　　親愛的老師，因為有了您，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗。

　　永遠也不會忘記您的叮嚀：同學們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛心活動。每當想起您的'時候，這一句句話語在耳旁縈繞。當我們學習上失敗時，老師，是您，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您說過，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

　　這一切的一切，對您來說是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時間都用在了我們這群學生身上，這份恩情要我們怎么感恩呢！

　　因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

　　這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

永恒優秀作文15

　　它是明亮星空中最亮的星，是文學花園中最美麗的花，是干燥心靈中最清澈的春天。它有一個古老的名字——首詩。

　　我翻開充滿痕跡的詩集，似乎看到了它所經歷的生活。

　　"有清澈的水和陽光很好，山里下雨很奇怪。如果你想把西湖比作西湖，化淡妝和濃妝總是合適的。”在——天，當你在西湖上航行時，陽光照射在蕩漾的水波上，顯得格外美麗。突然下起了毛毛雨，群山籠罩在蒙蒙細雨中。當微風吹過水面，泛起漣漪時，西湖就像石一樣美麗無瑕。

　　看杭州，我感受到了江南如畫的風景。河里的日出比火更紅，春天河水綠得像藍色一樣。太陽升起，照耀著這片水域。河上的水花一次又一次拍打著海岸，襯著陽光，像火一樣燃燒。看著綠色的河流，你也可以理解這句話“每個人都說長江以南是好的，游客只和老人們分享這條河”。

　　我的思緒來到東晉末年。“采菊東籬下，悠然見南山。晚上山上的空氣很好，鳥兒們也很和諧。”清晨的薄霧籠罩著山林。鳥兒在樹梢啁啾。幾個草屋藏在山里。露珠從樹枝上滑落，落在嬌嫩的菊花花瓣上，散發出香味。走在狹窄的小徑上，摘下一朵菊花，陶醉了很久，我才回過神來。遠處的藍天布滿了彩霞，鳥兒們帶著五顏六色的光芒回到了遠處群山的懷抱。

　　如此美麗的景色讓人流連忘返，但此時刺骨的秋風打破了寧靜。"昨晚，西風吹枯了綠樹，獨自爬上高樓，放眼天涯路。"在——的院子里，秋菊被薄薄的煙霧覆蓋著，默默地含著悲傷。藍翔被露水弄臟了，似乎在哭。我看見那個人爬到西樓，看見西風過后綠色的樹枯萎了，嘴里嘀咕著她的名字，一路望向遠方。

　　我閉上沉重的眼睛，懷著復雜的心情合上舊書。

　　品味一首詩，欣賞一首詩。從古詩中，我體會到了王維的.“水到渠成，坐觀云起”的優雅，李易安的“簾卷西風，人比黃花瘦”的慵懶和疲憊，文天祥的“自古未死，存其心，照歷史……”塵封的歷史就像一條大河，不停地奔流，沖擊著我們的靈魂，刻下古老的詩篇，給中華民族留下永恒的財富。