永恒作文

時間：2022-02-18 20:17:59 永恒我要投稿

關于永恒作文匯總九篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的永恒作文10篇，希望對大家有所幫助。

關于永恒作文匯總九篇

永恒作文篇1

　　永恒的014班，真正的友誼，從以前那一個個幼稚可愛，不懂事的“小朋友”到現在一個個懂事的“大哥大姐”們，這個014班，著個充滿歡聲笑語，這個充滿友誼的014班已經經歷了六年的風風雨雨。再過三個月，我們將要離開這個慈愛的母校，大家又不知將何去何從，回頭想想這六年里來的會議，真使人戀戀不舍。

　　友誼，友誼給我們帶來了歡樂，友誼給我們帶來了溫暖，友誼更給我們每一個人帶來了強大了力量，六年里在這個014班我認識了不少“鐵哥們”。友誼使我又大樂倍增，友誼使我痛苦減半。這比山還高比海還深的友誼，我怎能忘記呢？

　　在這六年里，當我取得成績的時候，有了朋友的祝賀就會感到更加幸福，當我在乒乓球比賽中處于順利的時候。有了朋友的忠告，我就不在驕傲了，當我跑步時遇到挫折，有朋友的支持。我就增強了戰勝困難的勇氣和信心。當我陷入痛苦時，有朋友的安慰，我就從悲傷中解脫出來，一個人要足缺少同學之間的友誼，就像生活在荒涼的孤舟沙漠上一樣，孤獨，凄涼。

　　啊！永恒的014班真正的友誼。那些“鐵哥們”我永遠也忘不了我的經歷和我的母校。

永恒作文篇2

　　我一直認為在進化的路上使人走到今天的原因是人類善于思考，敢于“想”。

　　我曾在書中瞻仰過古埃及人制造的金字塔，那樣出乎意料的布局，那樣完美無暇的工程。我實在不敢想象幾千年前的古人能有多么豐贍的頭腦，然而這些令我們當代人吃驚的工程又肯定了古人的成績。我認為這純粹是一種思想的使然，是一種不甘心融于野性的理性思考，是異想天開的突破，是雙手能靈活使用工具后的發展。僅僅是思考了一下生命的意義，世間也便有了人與獸的區別。

　　也記得我的小學時代，在那樣小那樣稚嫩的年紀里總是有那么多那么多的為什么。為什么天空會出現云彩，為什么兔子的眼睛是紅的，為什么李白稱作詩仙，而杜甫卻叫詩圣。后來長大終于明白正是小時候的善于思考，正是小時候的那些滑稽的“為什么”才有了今天豐贍的思想，有了今天發達的頭腦。原來，從思考出發，人可以走得很遠。

　　依然是小時候，我坐在教室里，窗外下著雨，正在講課的國文老師突然來了激情，她的眼睛眨也不眨地盯著窗外幽幽的說：“同學們，這雨，好么？”我們都齊聲說雨下得好輕快，雨中的空氣好清爽。然而老師卻似乎沒聽見，眼睛也依舊望著窗外，自言自語道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”聲音小得好像只有她自己才能聽見。我們當然還不懂陸放翁詩中的深遠意境，只是多年以后，老師的那份忘情還依然在心中定格，在欣賞她浪漫才華的同時也深深驚訝著她的豐富的思考，她學識的廣博，以及她那被唐風宋雨所清洗過的頭腦。從那以后，我便愛上了陸放翁的這兩句詩，也愛上了古人的筆墨。

　　以那次課堂上的平凡經歷，我深深地體會到思考對于我們是多么重要的一件事情。自古以來，我們便羨慕能像鳥兒一樣有一雙靈活的翅膀，去天空翱翔，去做白云和清風的夢。而這雙翅膀便是思考，沒有什么能比“思考”更完美了，在這個平凡的世界了。思考是現實的，是具象的，是能被每個人所接受的。從蒸汽機、愛因斯坦相對論、愛迪生留聲機到第一臺電腦的問世，這些不都充分說明了思考的重要性嗎？若沒有思考，我們仍然還生活在茹毛飲血的蠻荒時代；若沒有思考，我們的世界依然黑暗；若不敢“想”，我們依舊不知月球上的奧秘；若不敢“想”，對于列子御風而行的設想，我們也只有做夢方可理解。

　　需要這樣一種必要，就是將思考融入日常的生活。如果那樣，我想無論是做文章、搞發明、創設計到時都可以信手拈來，如羚羊掛角，輕松完成。在這里我不禁又想起了在新中國成立之初為我國發展嘔心瀝血的前輩們，像鄧稼先，像錢學森，像侯德榜，像冰心，這些人敢于拼搏，敢于奮斗；敢想，也敢做，所以不論是在科學上還是在文藝上一時使中國飛速發展，出現了百家爭鳴的局面。

　　在這個物質繁華的世界里，我無法想象舍棄了思考的人會是一種怎樣的境遇。社會在發展，歷史在前進，而在我們之中也正需要千千萬萬個愛迪生、千千萬萬個萊特兄弟，去發展，去振興我們的世界。到那時，永恒已不將再是夢！在這個世界里，我只是一個平凡的人，然而我卻敢“想”，敢于做別人所不敢做的夢，也正是這樣，世間才出現了天才和平庸。其實成功的秘訣又很簡單，只要多一些思考便可以了。像古人所說的格物致知，“物格而有致”，“致知在格物”等。這里所說的“格”便是思考了。所以，當我們在羨慕別人的思想的同時也應當自己思考一下為什么會是這樣。如此一來，這樣的思想也就在我們頭腦里具備了。

　　所以我說，從思考出發，人類可以到達永恒。

永恒作文篇3

　　碩大的雨滴時緩時急，雜亂地敲打著車站的白鐵皮屋頂，宣告著自己的降臨。我看了看腕上的手表，指針定格在1：40，嘆了口氣，將手伸進衣服袖子里，把臉深深地埋進厚重的羽絨服里，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開的水泥地上跺著腳，訴說著對公共汽車遲遲未來的不滿。一會兒，隨著刺耳的喇叭聲，公共汽車向這邊駛來，我隨著擁擠的人群，擠上了破舊的公交車，周圍擠滿了人，我無法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒霉的一天”。

　　這時我費力從人海中抬起手腕，看看表1：50了，從車站到輔導班大概需要25分鐘的`車程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無法準時到達目的地，想起上次遲到被罰寫單詞到手軟的慘痛經歷，心中不免又開始抱怨“倒霉的一天”。可惡的是，車子并沒有在我的不滿中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車的前面排滿了車，像是一片車海，一眼望不到邊，只是只得認命的嘆氣，心情糟糕透頂……

　　外面的雨還在“噼里啪啦”的下著，絲毫沒有要停下來的意思，在公交車第n次停下的時候，我無聊地看向窗外，心情糟糕到極點。這時看見一個小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，后背背著一個大的灰色書包，手上拿著一個紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協調。我見他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨著他的目光看去，只見在馬路中央，有一口排水井，不知什么時候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個黑色的無底洞，道路上的車有的從它身旁小心翼翼地繞過，有的徑直開了過去，發出“咣當，咣當”的巨大響聲，不過幸好有驚無險。這時對面的路燈亮了，站在路邊的那個小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴唇有些發紫，不過他并不在意，眼睛一眨不眨的注視著對面的紅路燈。

　　當對面的綠燈再次亮起時，他又飛一般地跑了過去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣當”一聲正好落在水井上方時，他滿意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁著輕快的步伐向遠方走去。

　　男孩的嘴巴變得發紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開心十分燦爛，天上的雨還在下著，天空上方也不時發出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那么的糟糕，可是在我心中已經升起了一道絢麗的彩虹，心中的那片烏云也隨之不見了蹤影。我望著男孩遠去的背影，嘴角不經流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見。

　　男孩離開的一瞬間，在我心中變成了永恒的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……

　　雨還在下，可我心已靜……

永恒作文篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而我認為：滴水之恩，當以永生相報。

　　他，六出祁山，只為國家能早日統一；他，七擒孟獲，只為民族能和睦共處；他鞠躬盡瘁，死而后已，只為報答劉備的知遇之恩。從三顧茅廬到三分天下；從八卦陣中又到六出祁山，最終又到五丈原前。諸葛亮并沒有神力，但他胸懷天下，既為復興大漢江山，又為劉氏父子，竭盡了一生。盡管他的宏圖偉業沒有得到實現，但他無疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模。可以說他為了報答劉備的知遇之恩竭盡了畢生的精力。

　　古人的容顏已漸漸模糊，但古人的美德卻昭示后世，受人之恩，必當涌泉相報。

　　一位大學生，因為家里貧窮而上不起大學。當他拿到錄取通知書時既激動也失望。而后的幾天，他卻莫名的收到了一筆足夠交付學費的錢。從此以后的每個學期，都有一筆錢匯過來。當他得知是一名在山區支教的老師在默默的支持他。正當他想當面感謝這位老師的時候，不幸的消息傳來了：這個老師失足掉進了山谷，身亡了。他想去這位老師任教的地方看看。誰知，這一去就是一輩子。他為了報答這位老師，義無反顧的站在了這位老師曾經堅守的講臺上。這一干就是一輩子。

　　感恩，不一定要有多么驚天動地的壯舉，重要的是要有一顆感恩的心，并為之付出行動。“滴水之恩，當永生相報”。

永恒作文篇5

　　時光飛逝，轉眼間我已成為初三年級的學生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛入學時七天的軍訓，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們在操場上共度難關的場景。軍訓，成為我永恒的記憶。

　　短暫的七天軍訓結束了，我并沒有因為馬上會見到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會到了許多，許多……

　　烈日當空照，我們站軍姿，一直堅持了半個小時。身體上的疲憊再加上當時炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當時棄權，教官一定會更加嚴厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵，互相安慰，一個小時過去了，一個半小時過去了，我們勝利了。這是堅持的力量，這是團結的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。

　　在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過教官太過于嚴厲，現在回想起來不知怎么的，總覺得這種抱怨是多余的。我曾抱怨教官批評我報數時聲音太小，但現在卻再也聽不到了。而當時我們身體不適時，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責，自責我不應該埋怨教官，我不應該與教官作對，但一切都無法挽回。我無法忘記他的身影。多年后，我也許還會遇到教官。真希望會有那么一天，如果有的話，愿它能早日到來。

　　在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅持……軍訓雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓中的點點滴滴都已融入了我的記憶。

永恒作文篇6

　　一閃一閃亮晶晶，留下歲月的痕跡。時光遠走，不知不覺中十三個春秋已悄然而逝。依然不變的，是心中童年時代的美好。

　　時光再荏苒，歲月再蹉跎，我也忘不了五歲的盛夏。陽光溫暖地灑在地上，我靠著椅子沐浴著。一聲雞鳴傳入耳，隨即一只鄰居家的雞便出現在我的眼前。我思忖了片刻，心中萌生了一個念頭。

　　我從椅子上爬將起來，小心翼翼地蹲到它旁邊，溫柔地撫摸雞的羽毛卻露出一種不懷好意的笑。那只雞忽然跳起來，似乎感覺到了黑暗。我見狀立馬撲了過去。一手抓著它的毛，把它拎起；一手攆著它的嘴。

　　我得意揚揚的把它逮進了廚房，用繩子把它的嘴綁了起來，用一塊抹布塞著。“看你還吵”我得意的說道，“這回賺大發啦！”我安頓好那只雞后，我上竄下跳了一會，便開始了潑辣的宰雞行動。

　　我兇狠地從廚架上取下一把刀。那把刀被磨得尖銳而有光澤，倒影出我邪惡的面孔。我學著電視里的武士，先是裝模作樣的“哈”了幾口氣，又灑了幾滴水上去。那只雞，被這陣勢嚇的腿一直在抖。我有一次溫順的撫摸了它的羽毛；或許這是最后一次在它身上撫摸雞毛了。拿起刀，我毫不猶豫地在它身上掛了幾刀，幾根羽毛隨即落了下來。正合我意，我又在那只雞身上擦了幾刀，又是一批紛揚的雞毛。

　　經過我一小時的潛心研究“奪雞毛”技術并將這種技術演示一遍后，那只雞完成了它的蛻變。它厚厚而溫暖的雞毛不復存在，它所擁有的，只是光溜溜的身子。我仰天一笑，又開始嘲笑那只可憐的笨雞：“你們老師沒告訴你啊！私闖民宅犯法的。壞人那么多，隨意出門會被壞人抓走的。”笑完后，我快樂地踢起了雞毛毽。

　　童年，好似盛夏里的陽光，一切都那么溫暖，那么舒適。然而，它也是一去不復返的。回首，人生能有幾個五歲的盛夏？

　　最終的最終，五歲的盛夏還是我住進了我的記憶。五歲的盛夏是童年，童年是歌，那歌越唱越遠，卻越唱越動聽。愿這美好的記憶，永遠在我的夢垠。

永恒作文篇7

　　我的影子丟了，丟失在了迷失城里。

　　——題記

　　少女修長的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來了又走，而我身邊還是沒有任何一個人，朋友、家人一個都沒有。琳試圖揚起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無奈的撇撇嘴轉身走掉，決絕，毫不留戀。

　　曾經琳有一個單純的直白的朋友，在她看過琳的作文后，說出了一句殺死了琳好多腦細胞的話。

　　阿琳，你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎？我擁有這種東西嗎？？

　　有的。我的影子這么說道，在你一個人時、發呆時、莫名其妙就流淚時，它都在，一直都在你的身邊你是誰？？

　　我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊你又怎么會懂我的心情呢？琳的臉糾結到了一起影子笑了因為我就是你啊，我們是同一人，同一魂。

　　琳與影子的頭發忽的被風吹的飛揚起來。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒有安慰她。

　　為什么一開始不出現？為什么不安慰我？為什么。

　　琳影子無奈的用手摸摸她的頭，你要記住，每個人都會悲傷，沒有人的人生是一帆風順的。人們在迷茫無措時，也許有時會被其他人一語點醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過來。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂和悲傷

　　那……會一直在一起嗎？琳難得孩子氣的揚起臉問

　　會一直在一起，哪怕，在你死后。影子明白琳心中所想，但是，會很孤單的，我。

　　我們是同一人，同一魂嘛。琳凝視著那和自己一模一樣的面容，我會依靠自己的。

永恒作文篇8

　　父親不是蘇州人。也許正因為這個關系，我雖然生在蘇州這人間天堂，卻并不完全有著蘇州人如水般恬靜、清婉的性格。表面上也許和別人一樣散發著清澈如水的氣質，骨子里卻掩不住對泥土和大地的渴望父親的家鄉，是以產紫砂壺出名的。

　　這個十一，我照例和父親一道回宜興。看望爺爺奶奶，爺爺奶奶并不住在城里，他們住的地方，楊巷，是一個農村與城鎮的混合體。一路上公路兩旁始終有麥田，小時候我常常在田里發呆，或看天，或看云，就像一個稻草人一樣。在田的盡頭總是零落的農舍，從未改變。我知道，在我們要去的地方，是那么一小塊似乎應該被稱做鄉鎮的地方，但卻仍有小塊的菜田和老舊的泥路穿插在老式的二層民居中。

　　但是，我想錯了。當那一片慘白倏地跳進我的眼中，新鋪的水泥路反射的日光刺痛了我的眼睛。我感到了震驚和失落。不是這兒，不是！那個承載著我的依戀，我的記憶的地方哪兒去了？我絕望地閉上眼，想抓住那些似乎正隱沒在黑暗中的記憶。

　　奶奶家的門外，應該是一條青石板路。不是蘇州小巷中那種鋪得整整齊齊的石板，而是由不規則形狀的大青石嵌在泥土中，石頭與石頭之間并不嚴絲合縫，所以常常有那么一棵小草，一株野花天真地在路當中伸展自己的葉子。聽爸爸說，當山還是綠的，天還是藍的，下河抓到小蝦就敢直接往嘴里放的時候，他就一路踩著這青石板去上學。爸爸說日頭毒的時候青石板就曬得滾燙，像燒紅了的鐵板，走路的時候那才是腳不沾地，不是為著練什么“草上飛”，而是若是踩得時間長了，恐怕聞得肉香。布鞋是早已不穿了，赤腳更是從來不曾允許過的事。我原先還不以為然，不過是石板路，不踩就不踩，有什么可遺憾的。然而現在，即使我想踩著那堅硬的石板也已不能夠。童年的歡笑擲在青石板上的回響，那些記憶，和表哥一起瘋玩后流下的汗水，都被封存在呆板的水泥下，再無跡可尋。

　　路的旁邊，也許有不到一米寬的一畦菜田，種著油菜，蠶豆和茄子，田的邊際常常種著一排蔥。若是有風，纖細的蔥葉便會在風中舞動，生怕別人注意不到它柔軟的腰肢。蠶豆花開時，會有或灰或白的菜粉蝶在田間穿梭忙碌，并不是什么唯美得令人難以忘懷的場景，但是很適宜，一切似乎本來就該是這樣的。等到下點小雪，那可再妙不過！積雪并不會很厚，所以看得見白雪底下肥肥的、綠油油的油菜葉，墨綠和雪白映襯，煞是好看，碰巧了，也許能看見農人漏收的一只小茄子，頂著一堆雪，像戴了頂松軟的棉帽。這些曾都是我記憶中最平凡的景象。然而此刻，我只看見修得整齊的灌木傻傻地站在那兒，那些帶著自然氣息的景象，天上人間，再無處可尋。

　　幸好，還有兩口老井在。井沿上的青苔與鳳尾草依舊青蔥如故，看到它們，我才相信之前的一切是真的，那些思念，那些不變的記憶都是真的。井水依然清亮，映著上方的一塊天空。只是沒有了石板路和菜田的陪伴，它顯得那么突兀。斑駁的老墻被刷得慘白，反射的日光射得人眼疼。在平坦的水泥路中間，老井站在那兒，那么不合時宜，哪怕，那本是它的位置。

　　我感到撕裂般的痛苦，是一個人失去了他所依戀的難過。不是納蘭的“聒碎鄉心夢不成”的痛，也不是馬致遠“斷腸人在天涯”的苦，似乎只有把李煜“故國不堪回首月明中”斷章取義挖出來，才能形容。

　　曾經有一段真實的夢擺在我的面前，但我沒有珍惜，直到失去，才追悔莫及。如果上天能給我一次機會，我希望我能記住那個夢，如果記憶會有一個期限，我希望，是永遠。

　　哪怕滄海桑田，不變的，是記憶。

　　我愿做個麥田中的稻草人，守望著我不變的記憶。

永恒作文篇9

　　母愛可以讓你嘗到酸甜苦辣咸的佳肴，母親是您為我做出口味獨特的飯菜，是您在我生病的時候為我煎藥，是您在我失落時鼓勵我……

　　媽媽您的愛像未成熟的橘子一樣酸酸的。您還記得嗎？有一次因為我在上課時做了小動作而被老師警告了一次，而我知錯再犯，老師有點憤怒地說：“陳泊印你在做小動作，我就請你媽媽到學校來。”我呢？外甥點燈一一照舊。第三次又被老師看見我在講話，老師氣急敗壞的吼道："陳泊印，明天叫你媽媽到學校來。"到這時我才感到懊悔不已，但已經晚了。第二天老師把您請了過去，在您面前毫不留情的把我數落了一頓，回家后您很生氣的把我打了一頓…… 媽媽我知道您是因為愛我才打我。

　　媽媽您的愛就像西紅柿一樣甜美，你還記得那次嗎？那一天就是因為我貪玩在衛生間里玩泡泡水，玩了一瓶又一瓶，弄得滿地都是泡泡水滑的不得了，我呢？看著自己的"勞動成果"高興的不亦樂乎，我高興時卻不知危險在一步一步走近。突然腳下一滑，頭碰破了，您看見了立馬抱起我，連鞋也不顧換就往外沖，我看見您的眼淚正在眼眶上徘徊似機而下，我看著路燈也暗淡了，我看見我的鮮血染紅了您的衣服……媽媽這就是您的愛。

　　媽媽，謝謝您教育了我！

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