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永恒作文600字

時間:2022-01-24 15:21:21 永恒 我要投稿

【精品】永恒作文600字合集九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的永恒作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】永恒作文600字合集九篇

永恒作文600字 篇1

  聽媽媽說,我一歲的時候就愛聽故事,每天晚上,總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事,所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時,我就喜歡逛書店,讓媽媽買書看,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書,學會了拼讀后,我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。漸漸地,我愛上了讀書。

  如今,讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》,因為從這里我知道了做人要機智勇敢、敢做敢為,像孫悟空那樣敢于承擔責任,有一顆堅持到底的恒心,勇于克服困難,最終一定會勝利。

  我一天天長大了,讀的書也越來越多,讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國四大名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分;有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為,讓我為之感動;有時書中的人物損人利己,讓我感到十分憤恨。只要我捧上書,就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識海洋里。有時竟然忘了時間,忘了吃飯,如癡如醉。有一次,我關上房門在書房里看書,看得入迷,簡直是走火入魔,連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見,直到媽媽進來輕輕地搖了搖我,才從書中醒來,媽媽做的飯菜都涼了,氣得媽媽把我心愛的書藏了起來,當時我恨死媽媽了。不過,我也不會忘記老師布置的作業,我會抓緊時間自覺完成作業,然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書。

  “書是人類進步的階梯。”我從書中學到了很多知識,書也教給我做人的道理,她是我永恒的朋友。

永恒作文600字 篇2

  一年的時間不算長,每次回故鄉之前的日子總是覺得過的很慢,于是多了許多的期盼,也多了一份忐忑。

  在上下車之后,故鄉的山、故鄉的水就跳在眼前了。這山山水水比記憶中的風景更加俊秀,讓我產生時光倒流的幻覺;這清風、這花香、這鳥語、這蟲鳴比夢中的鄉情更真實,讓我清醒我又回來了;只有父母臉上增加的皺紋和頭上的多出的白發讓我在這夢幻與真實之間多出了許多傷感。

  我兩手空空而歸,激起了母親臉上笑容的浪花 ,那是一份期盼,那是一份牽掛;我和兒子匆匆歸來,點燃了父親久違豪情,那是一片赤誠,那是一片深情。每晚陪著父親在繁星的夜幕下聊天到夜深,想起曾經在他懷里數星星,憶起他曾經為我收集的螢火蟲,忘不了他給我講的那些故事和道理,如今我再次傾聽著他說起的往事,再次陪他看星星,只是無情的歲月給我們都留下了數不清的印記,只是兒子沒有陪我們的興致。一貫少語的母親常常念叨著在外不要擔心家里,自己要把自己的日子過好。

  哥哥姐姐都在忙碌的日子中讓我感受到親情的溫暖,感受到故鄉的依戀,曾經一起長大的喜怒哀樂都在相見的笑容里融化成了一杯溫情的水,也許有些淡卻能滋潤我們的心田。人說血濃于水,這份親情是可以跨越時空的,是可以不計貧富的,是可以忽略得失的。我們都過著清貧的日子,我們可以被世界忽略,但我們彼此是牽掛的,是有情有義,也許時間最終會把我們無情的分離,可是我們還有回憶,還有祝福,還有對下一代的期盼!

  是否生命里注定我將漂泊?是否生活中注定我們將離別?我心歸處,便是故鄉!

永恒作文600字 篇3

  在我的學業中,有許許多多的老師,他們陪伴我成長,也會給我帶來快樂和希望。一個人需要一座指明前方道路的燈塔,而老師就是這座燈塔的重要組成部分。

  一個人若是能遇到一位好的老師,都是他的榮幸。那個夏天,我遇到了我的數學老師,當我急匆匆趕到學校,來到我們班的登記處時,我的班主任,也是教導數學的,沖著我笑了笑,本來因為遲到的緊張都被這獨一無二的微笑驅逐出境,他笑得那樣甜,那樣寬容,又一縷清風帶走了我的焦躁。

  后來,漸漸地,我們由陌生變得熟絡,最后我們成了形影不離的鐵哥們兒,連吃飯也都在一起,無話不談。

  第一課的時候,我因為上課時在桌子下搞小動作而被點名叫了起來,回答黑板上的題目,那時真是心臟砰砰跳動,一臉迷茫,一看黑板上的題目,我心里的大石塊終于被砸得粉碎,這么簡單啊!想都沒想就答了出來,最后全班哄堂大笑,我的臉上掛滿了問號,同桌告訴我:你答錯題了。

  我一時語塞,不知如何是好,他露出了招牌式微笑蒙娜麗莎式微笑,嚇得我渾身直冒冷汗,而他卻只說了句下次注意。

  發現他的方法對我無效后,我便猖狂了起來,記得有一次,他忍不住了,大聲說:你們讓我省點心行不行?全班都安靜了下來,氣氛轉眼間非常嚴肅,為了打破這種氣氛,我陰陽怪氣的說著不可能,而他笑著追我滿班跑。

  這種師生情大概持續了很久,轉眼間到了再次說再見的時候,這次放假或許將不再相見。我笑了,但內心卻在掙扎,當我說終于可以擺脫他的時候,他也笑了,然后再塞給我一張紙,讓我回家再打開,當說出再見時,我特別痛苦懊悔,誰又知道說出這兩個字有多么艱難。

  拆開信,信里的內容讓我這三天都沒有說話,別再貪玩了,專心學習吧,學習是你唯一的出路

  他陪伴了我一年,可這一年卻像是一瞬間,茫茫人海中能遇見他,就如兩條平行線,被彎成了曲線相交。

永恒作文600字 篇4

  希望,是鼓勵我們沖刺的目標;希望,是我們不懈的追求;希望,是我們無限而又美好的遐想。而我們想要得到永恒的希望,還需要期待、等候、追求。

  在我看來希望是一個人的目標。

  對于發明大王愛迪生來講,他的希望是不懈追求。他在81歲生日時仍在工作,但是他工作的目標并不是繼續研究物理學,而是做他六十年來從來沒有做過的學科——橡膠植物研究。愛迪生派人收集了世界各地的三千種不同植物。愛迪生對這些不同種類植物逐個分析研究,還培育了一種含大量膠乳的植物,但這種植物造價太高,當他想要繼續研究這種橡膠時,很不幸他得了腎功能失調綜合癥,也正因為他從野草中提煉橡膠,受到世人極高的評價。

  希望不只是目標,還是一個在困境中受到的收獲。

  音樂巨人貝多芬曾耳聾,但也正是這種絕境使他寫出了轟動世界的音樂著作——《月光曲》,《月光曲》時而高亢,時而婉轉;時而緩慢,時而明快;時而悠揚,時而急促。他以堅強的意志克服了重重困難,一生創作了許多不朽的作品,如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

  影后瑪莉·瑪特琳在她出生18個月時,一次高燒奪去了她的聽力和說話能力,但她不屈不撓對生活充滿了激情。在舞臺劇《失寵于上帝的孩子》中她擔任女主角,在片中沒有一句臺詞,瑪莉·瑪特琳用極富特色的眼神、表情和動作,成功地揭示了主人公自卑和不屈、消沉和奮斗的內心世界,表演的惟妙惟肖,令人贊不絕口,從而成為第十五屆奧斯卡金像獎最佳女主角獲得者,成為美國電影史上第一個聾啞影后。

  我們期待永恒的希望不但要期待、等候、追求,還要實現我們的目標、在困境中求得收獲。讓我們追隨希望的腳步,去打開屬于我們自己的大門吧!

永恒作文600字 篇5

  在疫情和網課的雙重打擊之下,我又不由得回憶起了小學時的美好,回想起我們畢業前的那一刻,那永恒的一刻。

  時光匆匆,轉眼間,六年的小學時光就要結束。在這分別前夕,我們班,占用周五下午三節課的時間,開了一個畢業派對。

  下午兩點整,上課鈴準時響起,這場派對,也就在大家的歡聲笑語中,熱鬧了起來。

  派對當中,大家載歌載舞,好不快活。不時吃吃零食,或者蛋糕,還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢買的,也算我們的友誼的一種體現吧。

  派對上,不存在什么上課不準吃東西的規定,想吃什么吃什么,想干什么干什么,連我們的班主任,也融入的我們這個集體,吃著蛋糕,看著節目。

  沒過一會兒,節目演完了,班主任走上了講臺,拿出一個U盤,連到班班通上,打開了其中一個PPT。

  而我們還沉浸在歡笑當中,絲毫沒有意識到接下來會發生什么。

  在老師打開了PPT之后,我們六年來的點點滴滴,都一一展現出來:這個班集體所取得的大大小小的成就,每次我們被公開表揚的瞬間,我們上臺領得獎狀的剎那……

  這些,無一不讓我們淚目。

  接著,老師又對我們致畢業詞,畢業,離我們也不再那么遙遠了。

  從歡樂,轉到了悲傷,這讓我們無不淚流滿面。還記得,我們都幾乎是哭著走出教室的。校門前,被夕陽拉長的影子,猶豫且堅定地離開了校園。

  思緒回到現在,離畢業已經快一年了。如此春光,忙里偷閑,或許能回憶那美好生活的機會,也會漸漸變少。但這些回憶,也成了這個春季,讓我內心充實起來的力量。

  珍惜,珍惜!

永恒作文600字 篇6

  曾經夢想自己是敢上青云的蒼鷹,卻被凜冽的狂風折斷雙翼;曾經夢想自己是敢下深海的巨龍,卻在驚濤駭浪中迷失方向;曾經夢想自己是一朵鮮花,解剖自己卻發現僅一棵小草而已;曾經夢想自己是一位強者,而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。

  十四歲的我漸漸發現,過多的夢想只是虛幻,過多的夢想成為空想。青春經不起揮霍,也打造不出如此多的夢想。

  一個氣泡可以在空中自由飄落,而過多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢想也是如此。

  從此,我便有了一個真正的屬于我自己的夢想:讓青春常駐,讓激情永恒。

  也許將來的某一天,重新回到飄著小雨,充滿溫馨回憶的郊外小鄉村,我們中的很多人會發出感嘆:“昔日的玩伴已不再明眸皓齒,今日白發蒼蒼的漁翁,有誰是當年共織綺夢的人?”

  初中三年,一千多個漫長而難忘的日日夜夜,那緊緊張張經歷過的分分秒秒,只有信心,才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮靜劑。花開花謝,年復一年,我們青春的容顏被時光無情的河流沖刷得變成了深刻,我們的書包在知識的海洋中被浸泡得改了內涵。如此多的改變里,惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心,在時光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢想。

  湛藍的天,因無私而永在;朗朗日月,因無私而永照。相信我們激揚不眠的青春,會永遠照亮人生的每一方凈土、每一個角落,激勵我們描繪燦爛美好的未來。

  把握易逝的青春歲月,點燃永遠的蓬勃激情。讓快樂占據你的心靈,讓信心溶入你的血液。放飛夢想,充實人生。

  我有一個夢想,讓青春常駐,讓激情永恒。

永恒作文600字 篇7

  “我們是誰?我們從哪來?我們將去向何方?”百年前,西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個問號。百年來,人們一直思而不解,若一切終將逝去,我們能留下些什么?

  海子曾言:“當歲月飲盡,一滴不剩。”

  我不相信。

  我看見史鐵生在地壇里留下了他的文字,那之后,無人能忘卻他的名字;我聽見鄧麗君暖人心脾的歌聲,到如今,她依舊是公認的甜歌皇后,她的聲音無數次響起于耳畔。我知道,有些存在即永恒,我知道,我們能留下的有很多,一如文字,一如歌聲,一如精神。

  百年后,一切都將不復存在,惟精神得以傳承。“舉杯邀明月,對影成三人”我們怎知李白的孤愁,他將無限情思寄予詩文,“峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河”我們如何聽得一曲,伯牙將無盡情韻藏于山水。“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”我們如何欣賞王荊公家的臘梅,他將無窮情趣留于筆墨間。百年后,人會消亡,文字不會,音樂不會,繪畫不會自然,藏于其中的.情感與精神便能永恒。

  我們失去了很多,但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨,才留下了地壇文學,伯牙失去了心愛之弦,才使永久傳頌,若非子瞻不得志,何來東坡之名?若非古希臘的衰亡,何來民主的再度興盛?有時候,失去即永恒,永恒的失去才成就了永恒的存在。

  誠然,所有人都不可避免的奔向虛無,韶華不再,生命衰老,沒有選擇,無法回頭。可我們注定無處可逃嗎?我不相信,千年后累世情深還有人在等,千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現在盡量走得精彩一些,瀟灑一些,千年后,說不定你青春依舊在,說不定你的足跡讓后人追尋。

  是的,一切終將逝去,可容顏雖毀,不變我心,我的情思藏于筆尖,代代相傳,我的足跡遍布天下,有人追尋,我的精神,就是永恒。

永恒作文600字 篇8

  借一朵花開觸碰春天的溫度,借一片葉落追逐清風的腳步,借一條溪流贊美陽光的舞蹈。讓我借著這些文字來贊美文字永恒的價值。

  我一直堅定不移的認為,文字是具有永恒的價值的。

  往昔

  從倉頡造出第一個字開始,文字就已經有了價值。甲骨文,金書,大小篆,真書,草書,隸書,楷書,這些文字的變化記錄了中國從古代到現代文化的發展。文字的記錄由于由手寫到印刷,從印刷到鉛印,從鉛印到移動u盤,又代表了一種科技的發展。

  文字的誕生代表了文化的形成,文字又推動了社會的發展。但文字最美麗的價值在于其永恒的記錄。史記記錄了歷史,一個個文字的背后是鮮活的人物,古老的故事。當一切都已經作古,化為風時,唯有文字留住了那份記憶。

  現在

  我們手捧拓本,去讀那些或是憂傷或是快樂的文字,心也隨時沉浮。面對這個日漸冷淡的世界,我們總是一個人在戰斗。心靈的空虛往往只有文字才能夠填補。文字能夠拽住思想的火花,比如收益了千萬人的思想錄,那正是帕斯卡爾不朽的思想的火花啊。

  文字正是另一個世界。詩人說,“給我一片三葉草,在加上我的想象,我將回報你一片廣袤的草原。”文字的價值,就在于此,給了我們心靈的寧靜和舒適。

  將來

  當我們化為塵土,腐朽在沙粒之中時,清風一吹,試問,我們還有什么呢?鳥兒飛過天空,留下了飛過的痕跡;蝸牛爬過原野,流下淺的痕跡;而我們倘若沒有文字,我們什么也留不下來,就像天地間無端升起又再次泯滅的風。

  文字的價值,就在于能夠證明你我的價值。( )

  文化是永恒的,世界是永恒的,你,我都會是永恒的。只是因為,文字是永恒的。

  輕輕的寫下,便是永恒的回憶——文字。

永恒作文600字 篇9

  美好的心如同太陽一般,照亮整個世界,驅散黑暗。

  ——題記

  世界上,有著無數閃耀著的東西:璀璨的太陽,輕柔的月亮,閃耀的掛飾……,然而,它們終究不為永恒,太陽終亡,月亮終滅,永恒閃耀的,只有人心。

  記得那段時間,遭受了欺騙的我,變得麻木不仁,遇事不驚……

  某一天,我在大街上毫無目的得亂轉。突然,一樣東西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹下面,有一個看似裝滿了東西的皮包。

  我快步趕了過去,目光掃了一下,在確定周圍沒有人注意我之后,我小心翼翼地撿了起來,揣在衣兜里,快步離開。

  這時候,有一個人吸引了我的目光,一個小女孩在荊棘中搜尋著什么,我禁不住好奇地走了過去。

  簡單的交談了幾句話后,我知道了事情的原委——女孩是來幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。。

  我不禁黯然失笑——“幫助一個素不相識的人,你傻呀?”她卻說:“人家也很著急啊!舉手之勞,為何不助?”

  我看到她著急的模樣,又見她滿是傷痕的手,心里有一種負罪的感覺,同時又有一絲感動。

  我悄悄地把錢包放了回去,然后對她說:“錢包不是在那里嗎?”

  她迅速跑過去,把錢包撿起來,然后,我們兩個將錢包交給了失主。

  那個失主連聲感謝,而那個女孩也對我說:“謝謝你了。”然后,那個人送給了女孩一串閃耀的掛飾,女孩卻將它給了我,就在這時我心中的麻木不仁、心中的陰暗,全部被女孩美好的心所驅散。

  從此,我懷揣一顆光明的心,去面對社會中的黑暗。

  黑暗中,那個掛飾仍在閃耀……

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