永恒作文

時間：2021-10-12 11:33:46 永恒我要投稿

【精華】永恒作文匯總9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的永恒作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】永恒作文匯總9篇

永恒作文篇1

　　誠信是中華民族傳統的美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。“一諾千金”“一言九鼎”，正是人們講究誠信的真實體現。

　　不講“誠信”和“信用”的人，對自己對他人都不負責任，那還談何崇高？就算他身體健康，外表美麗，又有才學和很多錢，如果沒有誠信、這一切又有什么用呢？他的人格是不健全的，他的心靈是不健全的，他的靈魂是不健全的！

　　因為誠信生活之久才會變得那么甘醇，生活之歌才會變得那么悅耳，生活之花才會變得美麗，打碎花瓶，敢于承認錯誤的列寧，成為俄國革命的偉大領袖；打碎別人的玻璃，誠實的承認錯誤，并保證按時歸還，父親錢的里根，成了美國總統；海爾因為它的信譽，而使產品量暢銷全國，四處張望都可以看到“信譽第一”的招牌，可是，他們做到了嗎？他們只顧著賺錢，欺騙客戶，從諸多事例中，不難看出誠信的重要性，因為誠信生活中少了欺詐，多了理解因為誠信生活中少了仇恨，多了笑容，因為誠信生活中少了漠然，多了友善。

　　身為未來中國接班的我們，應該讓誠信永遠伴隨我們，讓誠信無憾于這個偉大的時代，我們應該做到的有很多事情，比如說誠實守信，實事求是，真誠待人，熱愛學校和老師，不說謊，不貪便宜，做一個有知識、道德、誠信的人，領導更多的人，樹立榜樣，讓這個世界到處都飄蕩著誠信的氣息。

　　當你做一件只有“天知、地知、你知、我知”的事實，你的誠信將折射出你靈魂的崇高或卑微，比如說，在沒人監考的考場中，你手中恰好有你不會做的那道題的答案。在監視器壞掉的的超市里面，你看到了你一直想要的那件東西，可惜你沒有帶錢，比如你······可是，你卻不能那樣做，或許“作弊”能給你帶來虛榮心的滿足；或許“順手牽羊”能給你送去“計劃外”的收獲；或許······

　　但是你付出的將是非常高貴的品質——誠信。誠信對自己負責，講信用對他人負責，如果把你的靈魂化作一個花園，那么你的各種品格將是這個園子的鮮花、異草、靈木。而“誠信”，將化作一道優雅的溪流，靜靜的滋潤著花木，有給你靈魂的花園添上靈動的一筆，使整個花園都顯得活潑又生機那多好！

　　唯有誠信才能讓你在這個大千世界中，從容的面對自己面對他人，唯有誠信你才可以得到別人的贊賞，讓周圍的人都相信你，唯有誠信才可以讓你的靈魂得到升華。

　　讓誠信永恒，就首先做一個誠心的人吧！

永恒作文篇2

　　時光如水，數數，二爸已經離去快4個月了，但心中總是浮現出二爸的臉，二爸的笑。

　　幾個月前，那個陰冷的夜晚，我聽到親朋好友們，清晰無比的吐出了：你二爸去世了這句話時，我頓時覺得天旋地轉，我呆呆的站著，眼淚無聲無息的滴下來，往事的一幕幕像電影回放在腦海中。這也許是個夢，我這樣安慰自己，只不過那是沒有見到二爸冰冷的身體之前。

　　二爸安靜的躺在棺材里，臉上顯示出的是深深的寧靜。在追悼會上時，棺材打開了，我想，或許二爸的靈魂還在大堂里游蕩，說不定他舍不得這個家，以及在這個房子里失聲痛哭的這些人。

　　我終于還是沒有忍住眼淚，在見到二爸的時候，我們竭斯底里的哭喊，可是卻喊不住二爸那匆匆的腳步。我無法相信，那么疼愛我們的二爸會和我們陰陽相隔，獨自一個人去了另一個地方，只在這個世界留下一具冰冷的遺體。

　　守靈，出殯…我不知道自己哭了多少次，可是每當想到再也見不到二爸那胖胖的臉頰，眼淚就不可抑制的流下。

　　二爸入土時，風雨交加，我想，可能老天也在哭吧。

　　“二爸，你在天堂，一定要快樂”，把紙錢點著時，我看著那些煙灰伴著大風搖曳在陰暗的天空下，為二爸祈禱，但愿他在另一個世界幸福。

　　雖然我們陰陽相隔，但是我相信，二爸的靈魂，永遠的存在，永遠的守望著我們這些后輩去完成他未完成的工作。

永恒作文篇3

　　那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。

　　今天是我們南京研學的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長達6小時的行程，在歡歌笑語中行進。

　　飯后，稍事休息，便再次踏上行程。

　　第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著太陽的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進，才是他們的方向！

　　在他們面前我們莊嚴宣誓：定會努力拼搏，積極進取，砥礪前行！

　　帶著這不忘的初心，我們踏進了東南大學的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學校，建筑有獨特的風范，大多是民國的建筑風格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩意在心中涌動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書！”

　　在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話，幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談，這種無障礙的溝通，讓我們看到了學習英語的重要性。六朝松，一棵充滿神奇的樹，被雷電襲擊過，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。

　　太陽漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂著，不負時光！這些美好終將寫進我的回憶，成為我奮力追逐的動力！

永恒作文篇4

　　我已經上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。

　　在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節要鍛煉我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……

　　這一天終于來到，陽光明媚，校內外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。

　　大約行軍一個半小時，我們終于登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我帶著自信走上前，聲音洪亮，語言清晰，很成功的完成了這次講話。

　　接下來我們又觀看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神。看著這三個凳子，我們能不把節目演好嗎？我們勝利了……

　　這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和贊許的目光，忘不了同學們激情澎湃的斗志，忘不了……

永恒作文篇5

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

　　親愛的老師，因為有了您，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗。

　　永遠也不會忘記您的叮嚀：同學們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛心活動。每當想起您的時候，這一句句話語在耳旁縈繞。當我們學習上失敗時，老師，是您，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您說過，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

　　這一切的一切，對您來說是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時間都用在了我們這群學生身上，這份恩情要我們怎么感恩呢！

　　因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

　　這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

永恒作文篇6

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實我們的心都系在一起，似項鏈一般善美．三年來，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時也深深體味到彼此的優越，在我們心中，團結已經不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽聞的班主任的歌聲都飄揚起來了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領神會呢？我們心照不宣，我們是永遠的朋友--這份永恒的愛！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛你們直到永遠，即使是世紀的風也吹不滅我對你們的愛．在我心中，你們永遠最美，永遠最棒！

　　－－我的生命因你們而快樂；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛，是我心中２００６年最美的歌!

永恒作文篇7

　　一瞬間的那種感覺是最真的感覺。那一瞬間涌現的是人世間千萬種的情感。那一瞬間是精彩的，是美好的，也是永恒的。

　　——題記

　　汨羅江畔，乘一葉扁舟，無意識的停留，聽聞屈大夫深情的吟唱著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的歌謠。蒼老的江風拂過他泛白的兩鬢，步行于江邊，看蒼茫間那一絲短暫的光明。撐著《離騷》歌韻的船只，搖動《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風輕輕拂過，在生與義之間，做出了單項選擇。在激蕩的風浪中，在扁舟遠逝于江邊的那一瞬間，已化作永恒。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原對自己理想的最好詮釋。作為一個楚國之人，他將自己的熱忱獻給了自己熱愛的祖國；作為一個楚國之臣，在他多次被貶之后把自己的生命獻給了人民；作為一個文人，他把“雖九死其猶未悔”作為自己的準則。“舉賢而援能兮，循繩墨而不顧”是他的追求。“忍而不能舍”是他的態度。“既莫足與為美政兮。吾將從彭咸之所居”是他最后的吟唱。他用自己的生命詮釋了自己永恒的一瞬間。

　　那一瞬間即永恒。

　　聽，破舊的居室中傳來一陣美妙的旋律。這是一曲以堅定為曲，以毅力為譜的生命之歌。貝多芬，上帝為他關上了窗，也為他關上了門，而他卻用自己的毅力鑿出了一個洞。在鋼琴邊苦練，緊扼住命運的咽喉，一個人承擔著無盡的打擊與壓力。在無聲的世界中牽手音樂，在五線譜上舞動出生命的價值，在鋼琴鍵上創造出人性的高潔。他的每一首曲子都是生活的強者對命運發出的宣戰書，在這樣的`音樂巨人面前世人皆頂禮膜拜。在那一曲《第九交響曲》傳遍世界的那一瞬間，已化作永恒。

　　“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”這是貝多芬一生的座右銘，亦是他一生最真實的寫照。“音樂給人快樂，熱愛音樂的人一定熱愛生活”他是一個熱愛音樂的人，更是一個熱愛生活的人。

　　那一瞬間即永恒。

　　時鐘可以倒轉，但時間可以么？花兒可以重開，但人還有輪回么？永恒的東西，僅管時間短暫，但從它閃光的那一剎那起，它并注定那么美麗，那么不平凡。而這“一瞬間”或許會在不經意間烙在了歷史卷軸的末端，而歷史的星空或許也會因為這許許多多一瞬間的永恒而美麗和厚重！

　　其實，那一瞬間即永恒。

永恒作文篇8

　　今天，我要談談我讀周國平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周國平先生的這本《人與永恒》，在我看來，有兩個比較鮮明的特點：一是這本書很好讀。這個"好讀"是從書的結構形式上來說的，這本書不厚，大約260頁，分為26個主題，每一主題又分為若干小節，每一小節里面大都是一句話或者一段話，短的不過十來字，長的也就一百來字，在當今這個社會發展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來越"快餐化"的時代，讀這樣一本書可以說比較輕松容易；二是這本書有點意思。這個"有點意思"包括兩個方面：首先，寫這本書的作者有點意思。這本書的作者周國平先生，雖然研究的是哲學，但是天性不喜歡做深奧的學問或實際的事務，總是被一些例如生與死、愛與孤獨等大而無當的問題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫下一些小雜感，每次寫完就鎖進抽屜，誰也不讓看，沒想到這些小雜感最后匯總起來，就成了這本書。其次，書的內容有點意思。就像作者說的，"在世間萬物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個最大的謎，派生出了諸如愛與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時日常生活中都會面對、思考的問題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動，讀起來既非常親切，又富于哲理，所以說"有點意思".

　　我們每個人都有自己喜歡的讀書方式。因為這本書很好讀和有點意思，所以讀這本書的時候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書或者專業書籍一般，那么嚴肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽音樂，邊閱讀這本書；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車等旅途中，百無聊賴時，打開這本書進行閱讀；也還可以邀請三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時候，或者坐在臺燈明亮的書桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因為，一個安靜舒適的環境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書的作者進行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語句以及文字、語句中蘊含的思想、觀點和哲理，都是作者對于人生、生命、社會、自我的探索、思考、感悟的智慧結晶，需要我們結合自己的生活、學習、工作實際和實踐，用心去體會、去理解、去品讀，并轉化成自身知識儲藏的一部分，這樣才能真正起到讀書的作用。

　　我們讀書，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認識這個世界，并改造這個世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養和慰藉。人自詡為世間萬物的主宰，具有生殺予奪的無上權力和崇高地位。同時，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會遇到各種各樣的困難和問題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國哲學家帕斯卡爾所說，"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風雨吹彎、壓倒；但也正因為人是能思想的蘆葦，所以人這一根小小的弱不禁風的蘆葦，卻又有著強大的思考力和頑強的生命力，用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過來。我在讀《人與永恒》的時候，對作者對于一根能思想的蘆葦的人及其人生的一些思考認識感觸很深，受到了很多的啟發。我希望我們每一個人都能夠通過讀書，通過讀能夠啟發、引領自己的思想的書，做一根能思想、會思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認真讀書，踏實做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長遠；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》。可以說，周國平就是這樣的一個思考者、思想者和思想的啟發、引領者，同時，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發、引領我們的思想的好書。

　　說到這里，我又回想起我與周國平及其寫的書相識相伴的過程。我們在讀書的時候，往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的問題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時候，心中也有不少的疑惑和問題，也想在書中找到答案。記得當時剛大學畢業，還很懵懂，對人生既充滿了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見作者寫道："每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是不管她終于成了個什么樣子，我們好歹得愛她。"這讓我明白一個道理，就是我必須得對那個從我而終的"女子"終身負責，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來勤奮學習、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時候。有一次，女朋友問我，我怎么才能知道你是最愛我的？我想了半天，沒有回答出來，結果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開書翻到《愛》這一章，恍然大悟。原來"你是看不到我最愛你的時候的情形的，因為我在看不到你的時候才最愛你。"我當時就覺得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來愈少了。"這無時無刻不在提醒我，一定要多讀經典著作和名家名著，多讀精品書籍，多讀對于自己的人生和工作、事業有益、有用的書籍，不要把時間和精力浪費在一些層次不高、價值較低的書籍上面。

　　其實，更多的時候，我們心中的問題在書中未必能夠找到答案，或者我們讀的書與我們心中的問題根本沒有關系，但是我們仍然去讀書。因為——讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書的過程中，我們可以體驗到我們從未經歷過的另一種人生，體會我們未曾經歷過的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識和經驗。如果把人生比作一條通往遠方的長路，那么，書籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時不妨多讀讀書，讀一些能夠帶給我們啟發和思考的書，讓我們的人生在讀書的過程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。"我想讀書也是同樣的道理，讀書并在于我們最終掌握了多少知識和思想觀點，讀書的意義就存在于我們不斷讀的過程中。東晉大詩人陶淵明說得好，"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過程中達到這樣忘食乃至忘我的狀態和境界，都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。