(優秀)實用的藝術的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的藝術的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
我在我家的黑板上寫了兩組藝術詞。
一個是“出來了”,“了”字的'勾我改成了一個大大的橢圓,把“出來了”三個字圍住了,但是底下沒有封口。第二個是“長呀長”,我把“長”字的撇加了一個彎,彎到了橫那里,我給彎的最頂頭畫了一朵漂亮的小花兒。這就是我寫的藝術字。
藝術的作文 篇2
我最喜歡的藝術家——貝多芬
他用他頑強、崇尚自由的精神,在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果;他用它的音符譜寫了一個生命的贊嘆。
他,就是貝多芬。
我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個貧寒的家庭,父親性格粗魯,母親僅是個女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的'鋼琴、小提琴,竟沒有其他學習、休息和娛樂的時間。在他26歲那年,幾場大病使他的聽覺逐漸衰退,加上母親的病逝,心愛姑娘的拋棄,未婚妻的離去,多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的折磨。上帝對一位音樂家竟這么殘忍,多么不公正!
然而,這一切的不幸沒將他打到,(.)他勇敢地站了起來,他要反擊這個不幸,用音樂反擊!可他又是多么的難呀!因為雙耳失聰,貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲,通過琴聲那微小的撼動,用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創作,那是他人生最崇高的追求!
在他嘔心瀝血的創作下,于是,我們聽到了,聽到了來自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀!他的名曲有很多,而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀!那是多么平凡的歡樂呀!而它其中的那怕是一個小小的音符,都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜,我還是一個“凡夫俗子”,還不能深刻體會其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運屈服,敢于斗爭的精神。就像書中寫道:“噢,上帝!給我勇氣讓我征服自己!边@也是貝多芬頑強的象征,我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣,他卻能傲然挺起胸膛面對世事,何況是還生活在溫暖舒適中的我呢?
我也應當不懼困難,秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神,把握自己的命運,“扼住命運的咽喉”,為美好的未來奮斗!
藝術的作文 篇3
元月九日,我去廣東省博物館參觀了科學藝術展。我一進門,就被那栩栩如生的畫吸引住了。那里全是幾百年前文藝復興時期的西方文化。我認真地看著一幅又一幅畫,每幅畫都是精品。
我正看著看著,見許多人往那一間小房子跑,我懷著好奇心也跑過去看,原來是達芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現,還在說話呢!我也拿起話筒問她 問題:“你值多少錢?”她輕聲細語地說:“有人說我值三十四億美元,但我們國家說我是無價之寶,怎么也不會賣出去!贝蠹叶家恢路Q贊畫面的蒙娜麗莎是那么 的清秀,那么美麗,那么惹人喜愛。
接著,我去看3D電影,那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時代的兵馬俑,場面非常壯觀,特別是那射箭的,箭好像朝我射來,立體感真強!
這次參觀,我深深感受到這些藝術家對藝術的`精益求精,配備的高科技手段使這些畫面更加生動,更加吸引人。
藝術的作文 篇4
童年,是有夢的。小時候,我的夢想是成為一名醫生。但現在,我的夢想是成為一名藝術家。
我特別喜歡小提琴,于是就想要進我們學校的樂團。但是,進樂團需要考核,所以,我參加了這次的考核。我不知道自己考得怎么樣,等到考完試卷發下來以后,我忐忑不安地打開了試卷,我先瞇著一只眼睛看,看到好像有我,于是,我便大膽地看了起來,居然沒有我,我頓時感覺從光明變成了黑暗。我心里想:唉,完了完了。我練了兩年,就為了要進這個樂團,卻一點回報都不給我。我看到了那張冷黃的譜子飄到了地上,就拿起樂譜,撕了又撕,折在一起,扔進了垃圾箱里。正好這時,爸爸進來了,對我吼道:“我告訴你讓你練,你不練,現在別練了,練它有什么用!”他的眼睛睜得大大的,比張飛的眼睛還要大,如果再大點就要被擠炸了,拳頭握得緊緊的',仿佛要打人。我一怒之下,就出去了。外面雖然是藍天白云,但我的心里卻像一個霧霾天;雖然綠樹發芽了,但在我的心里卻是已經枯萎的樣子。這時,媽媽看到了我,問我怎么了。我跟媽媽說了經過,媽媽跟我說:“孩子,你不要受到一點挫折就放棄,這樣是懦夫,以后的路還長著呢,挫折也可能比現在更多,更大!甭犃藡寢尩脑,我又重振旗鼓,繼續練琴,現在取得了很好的成績。
在追夢的過程中,每個人都會遇到很多挫折,不要選擇逃避,要一個一個解決才能實現夢想!
藝術的作文 篇5
記得那是一個烈日當空的下午,我和媽媽去中北買衣服。路過清風樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當我們經過一家叫蓓蕾音樂的小店時,我震住了。從店里傳出動人心弦的'音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進了店里,問了樂器與價錢。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學,媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應了。
第二天,我背著媽媽給我買的新吉他大步走進了店里,找了個座位,便開始聽課了。一開始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來,當我們已經把基礎曲練得不能再熟的時候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因為我們可以彈奏曲子了。當天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業,叫我們回家后好好練習。回家后,我掏出琴便開始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應該把他練熟的。因為這是你要學的呀!而且,爸爸也喜歡聽音樂,你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續練。后來,那首曲子我練得很熟很熟。
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