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藝術(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2021-07-13 19:27:48 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)節(jié)作文11篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的藝術(shù)節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節(jié)作文11篇

藝術(shù)節(jié)作文1

  六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

  隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí),她們擺動了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!

  這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒學(xué)過,只是臨時(shí)請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動,經(jīng)過大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來。

  接下來我們班的節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有許多老師和家長在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……

  我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長,也許,這就是人們常說的:我們是祖國的未來……

  這次活動,也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。

藝術(shù)節(jié)作文2

  同學(xué)們歡呼雀躍。有的打扮的花枝招展,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

  哦!原來他們在迎接藝術(shù)節(jié)的到來。在同學(xué)們無比的期待中藝術(shù)節(jié)終于慢慢地拉開了序幕。好讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。今年的藝術(shù)節(jié)又翻新花樣了:用一天的時(shí)間把所有的比賽項(xiàng)目都比完。

  我也是有備而來的。今天我要參加兩個(gè)項(xiàng)目:獨(dú)奏和軟筆書法。早早的來到比賽場地,真是出乎我的意料之外,今年一年級的小朋友彈得都不錯(cuò)。有好多一年級的小朋友彈的曲子就特別高難度,有一位彈的竟然是《賣雜貨》:我去年藝術(shù)節(jié)彈的那首曲子!好像是六七級(總共九級)的。無形中給我這個(gè)做姐姐的增加了負(fù)擔(dān)。我聳聳肩膀,自我安慰:沒事的,相信我能行的!

  好不容易輪到我彈了。看到同學(xué)們期待的表情和老師贊許的眼神。我立即信心十足。為了不辜負(fù)大家對我的期望,我一定要盡我最大的努力,彈好曲子。當(dāng)我手指飛快地在琴鍵“跳躍”時(shí),同學(xué)們在邊上發(fā)出“嘖,嘖”的贊揚(yáng)聲,我感到很欣慰。看來我沒辜負(fù)他們的期望!

  出了比賽的教室,慢跑到四樓階梯教室。這里已經(jīng)是座無虛席了。

  哦!mygod!

  好不容易,看到了我們班的群舞:《時(shí)刻準(zhǔn)備著》,我連忙“飛”回教室,抓起書法工具,沖向食堂。哈哈,沒遲到!真是幸運(yùn)啊!不過接下來的我可就沒這么辛運(yùn)了:我們發(fā)到的宣紙是還沒折的!老師要我們自己折。唉,這可難倒了一大片“書法奇才”們,這,這這老師沒教我們折過啊!抓抓后腦勺,還是沒辦法。算了,拼了!我仔細(xì)地回想著我們平時(shí)折好了的宣紙的樣子,可還是記不起來。我只是知道要先把宣紙對折,再在分開的那一邊折大概一厘米過來,繼續(xù)著,可折好之后,打開宣紙,覺得還湊合,但別人都說格子太大了,我覺得吧,隨便用算了。可是還好我多了個(gè)心眼,數(shù)了數(shù),啊,第三句寫完后,格子就只有兩三個(gè)了。重折吧。折了好幾次,宣紙都變老了,我還沒折好。Oh,mygod!誰能救救我?只好請人幫忙了。很快,宣紙就在一雙巧手下折好了。我第N次打開宣紙,尋找著那條新的皺紋……我非常謹(jǐn)慎地下每一筆,我想用自己的行動為班級爭取好名次。

  通過今天的比賽,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的才人能人可真不少!我們學(xué)校的前途無量!

藝術(shù)節(jié)作文3

  學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報(bào)的器樂曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我跟朱朱只能其中一人參賽了。

  我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報(bào)上去會惹朱朱不高興。突然,一個(gè)靈感閃過。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”

  三天后,我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她:“朱朱,你快來我們學(xué)琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”

  拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。一個(gè)星期后,一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因?yàn)槲蚁肓撕芫茫f一我們得獎(jiǎng)了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才跟我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制。”“你不用否認(rèn)了,不過也沒什么關(guān)系,我已經(jīng)跟老師說了這次比賽讓我去,你沒機(jī)會了!”“WHY?”

  看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當(dāng)初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認(rèn)了,算我倒霉,我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。

  當(dāng)天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺!昂撸∧悻F(xiàn)在這么說,不一定到時(shí)候也這么做。”看來,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關(guān)系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”

  我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結(jié)果竟然跟朱朱說得一樣。

  理解一個(gè)人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)?我不懂!

藝術(shù)節(jié)作文4

  在我的小學(xué)生涯中,經(jīng)歷過許許多多,各種各樣的事,他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

  五年級時(shí),學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節(jié)”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽,邀請五年級所有才華橫溢的小設(shè)計(jì)師自愿報(bào)名參加,參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,激動萬分,不禁暗暗自喜,心想:“我對服裝設(shè)計(jì)可是情有獨(dú)鐘,這可是我的專長呀!”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成,我趕忙請來好友協(xié)助我一起完成。

  挑好了紙,選好了料,我們倆便開始忙活起來:先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖,再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙,剪成一條條等寬的紙條。紅的,綠的,黃的,藍(lán)的......一條又一條,一針又一線,縫了又拆,拆了又縫。雖然制作起來很不易,但我們卻很享受這個(gè)過程。一說一笑,樂此不疲,時(shí)間就在不知不覺中流過。經(jīng)過了漫長的五天縫制,一條由彩虹七色組成的靚麗長裙終于完成了。我們都很滿意,畢竟是我們自己獨(dú)立完成的作品,哪能不對他喜愛有加呢?

  “藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了,你準(zhǔn)備好了嗎?”我的搭檔關(guān)切地問。“當(dāng)然了,咱們的作品一定是最好的!”我自信滿滿地說。“現(xiàn)在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場!”廣播里傳來陣陣呼喚。“嗯,你得走了,祝你好運(yùn)!”我的搭檔對我說。我穿著我們的設(shè)計(jì)作品,驕傲地走上舞臺。我一登臺,彩虹長裙炫麗的色彩,優(yōu)雅的造型,配上我修長的身材,飄逸的走臺,立刻震驚四座,吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著,瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動,好激動。轉(zhuǎn)眼間一周過去了,我們的作品如愿以償?shù)孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節(jié)的第一名。時(shí)間過得飛快,不覺一年又過去了。每當(dāng)看到學(xué)校里展示我獲獎(jiǎng)的照片時(shí),我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗o了我一個(gè)展示自己的平臺,成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。

藝術(shù)節(jié)作文5

  “……即將開始!”

  心不在焉,只聽得這四個(gè)老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺,不禁震了一下——校合唱團(tuán)的服裝,竟跟電視劇上酒店服務(wù)員的極其相似!藍(lán)色的裙身,白色的小圍裙,腳著一雙黑色小皮鞋……

  “哎喲喂……真是戳瞎人的眼球啊!”后邊兒的女同學(xué)驚嘆道。想必她也已看到這一幕。

  校樂團(tuán)的匯演在我看來是整個(gè)藝術(shù)節(jié)中最好的一個(gè)節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲,以及一些我報(bào)不上名字的樂器。

  彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭,濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細(xì)修長的手指,擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動的音符與空氣融為一體,融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍(lán)色長裙上繡著銀色的亮片,將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時(shí)能有個(gè)淡淡的笑容,這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。

  暴風(fēng)雨般的掌聲,為她們在臺下苦練而換來的成果畫上圓滿的`句號。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……

  火辣辣的太陽熱情得有點(diǎn)兒過頭。原已有倦意,但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面,竟被攝影師拍得如此驚悚!舞臺上的屏幕,顯示的全是近景,而且還總在抖動。街舞主要看總體的畫面!不得不抱怨:“攝像大哥啊,你是做兼職的嗎?”

  其中一兩臺機(jī)器將臺下的觀眾都錄了下來:一些羞澀地將臉遮住,一些笑嘻嘻地?fù)]舞著手中的扇子,一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔,她微微地一笑,是如此的傾城,身旁站著一個(gè)小巧玲瓏的女孩兒,水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲,鼓起掌來。

  “……正式結(jié)束!”

  又是那個(gè)令學(xué)生憎惡的老師。將近兩個(gè)半小時(shí)的藝術(shù)節(jié),在對五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束……

藝術(shù)節(jié)作文6

  昨天中午,我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽,在前天晚上,我就已經(jīng)將比賽材料準(zhǔn)備完結(jié),可在賽場上還是出了糗,不過也是不幸中的萬幸了。

  昨天早晨,我再仔細(xì)地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍,因?yàn)檫@次藝術(shù)節(jié)比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關(guān)系,一定要確保萬無一失,此時(shí)的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻,如果得不到一等獎(jiǎng),我就無法為班級爭取榮譽(yù),就無法評上“甌小明星”,這是多么可怕的一件事呀,懷著緊繃的心情來到了學(xué)校。

  終于熬到中午一點(diǎn),我拎起我那只帶有點(diǎn)點(diǎn)翠綠色寶石的玫紅色包包,深吸一口氣,大踏步來到四(1)班。

  比賽開始,大家都在認(rèn)真的作畫,只聽到筆聲沙沙響,我用鉛筆打完草稿,用勾線筆畫出完整的輪廓,心情隨之放松了下,接著可是涂顏色的關(guān)鍵時(shí)刻了。然而最要命的事情出現(xiàn)了,我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了,無法出水了,媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎,我十分肯定的回答,然而居然在此刻發(fā)生了這種事!我慌亂極了,急得想哭,如果無法完成此畫,我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀,哦!NO。我的救星呀,你在哪里呢?

  劉昭妤剛好坐在我的前面,我輕輕地呼叫著她,多么希望能得到她的幫助,我把情況悄悄的跟她說了下,詢問她是否有馬克筆。我的神呀,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,將棕色的馬克筆遞了過來,我在心里歡呼,劉昭妤,我太感謝你了,你是我的救星呀!我接過來馬克筆后開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點(diǎn)點(diǎn)色差,涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色,太悲懼了,差點(diǎn)就把整幅畫給毀了。不過還好,終于完成了整幅畫,此刻已不管獎(jiǎng)項(xiàng)的事了。

  哎,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,這次我還是沒能準(zhǔn)備好,如果萬幸能得到一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),那該多好呀。也是給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),以后參加任何比賽,我將一定吸取這次深刻的教訓(xùn)。

藝術(shù)節(jié)作文7

  夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來了,我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開了。

  這不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)熱情高,都為了能在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中能取得好名次而努力呢?你看,那兒三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論著海報(bào)的排版,這兒幾位“智多星”正為咱們的“繪畫大師”出謀劃策……

  我該做些什么呢?海報(bào)?班上已經(jīng)有那么多人做了,沒新意,而且比起他們的,我未必做得出色。畫畫?可是說實(shí)在的,我的畫技實(shí)在難登大雅之堂。工藝品?可是我又能做出些什么精美的工藝品呢?

  我左思右想,也想不出個(gè)好主意,急得直跺腳。咦,這是什么?我從腳旁拾起來一看,原來是一顆紙疊的小星星,看上去十分精致。有了,我折些星星再拼貼成一個(gè)圖案,這不就成了。可是做什么圖案呢?最近最熱門的話題應(yīng)該就是“奧運(yùn)”和“地震”了。那我就做一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)吧!

  說干就干,我立刻買了折星星的紙。可是我不會折怎么辦呢?只好求救于俺的同桌蔡爽,請她傳授折星星的“不傳之密”——技術(shù)要領(lǐng)。也許因?yàn)槲姨熨Y聰穎,也許因?yàn)檎坌切堑拇_很簡單,我一會兒就學(xué)會了。為了能如期完成作品,我又請好朋友楊玉琴一起幫忙抽空折些星星。很快星星全折完了,我用卡紙剪出了五環(huán)的圖案,并在五環(huán)上寫了“北京歡迎你”五個(gè)大字,再用雙面膠把一顆顆星星粘在五環(huán)邊緣,然后用兩條線串起了許多星星,最后粘在了五環(huán)的空隙。這樣,一個(gè)完整的手工制作品呈現(xiàn)在我的面前。

  對了,我告訴你一個(gè)密秘喲,五環(huán)邊緣的星星還有兩層特殊的含義呢!星星亦指“新星”,中國便是這顆新星,雖然現(xiàn)在光芒遠(yuǎn)不及別人,但終將成為“星空霸主”,光芒四射,而另一層含義是星星照亮奧運(yùn),北京將會成為世界囑目的地方。

  同學(xué)們的作品也快完工了,一幅幅美倫美奐的畫兒,一張張別出心裁的海報(bào),一件件做工精細(xì)的工藝品,樣樣都是精品。校園藝術(shù)節(jié),我們都在行動。

藝術(shù)節(jié)作文8

  走上來了,一群穿著演出服、推著鼓,和許多穿著校服,面帶夢想、豪氣沖天的中學(xué)生,踏著自信而又陽光的步伐,走上來了,臺下喧鬧的人靜了下來。和臺上的他們的眼光對視,便自覺地挺起了腰板。

  音樂響起來了,一個(gè)雄偉的聲音鏗然響起:“一九四x年,中國少年說”。鼓敲起來了沒有斷續(xù)的聲響,全是迅速利落的一聲“砰”。一個(gè)動作接一個(gè)動作,一聲聲鼓聲從舞臺上跳下來,滾落到貴賓席上,倏地進(jìn)入觀眾的心里,掀起一陣陣心靈的波動。看似平靜的觀眾席早已暗涌洶波。沒有演員與觀眾的區(qū)別,沒有舞臺的界限,這雄壯的聲音已經(jīng)將他們的心緊緊地連在了一起,融成了一體……

  “一九四x年,中國少年說。”聲音再一次鏗鏘有力。后面響起了衣著整齊,表情肅穆的那群朗誦者響亮而清脆的接應(yīng):“新起點(diǎn),新方向。”僅僅四排人,沒有擴(kuò)音器,沒有麥克,可這聲音卻大而亮到讓近三千人聽得清清楚楚,如同天邊涌來的激流,又如同晴空打了個(gè)響雷,讓人不覺一震。

  忽然,音樂漸低,舞臺的鼓明顯稀少,燈光也隨之暗了下來。舞臺出現(xiàn)了暫時(shí)的空白,人們的心也隨之懸吊起來。當(dāng)燈光重新明亮起來的時(shí)候,所有的演員站成兩排,緩慢得走了上來。他們表情凝重,目光堅(jiān)定,朝向遠(yuǎn)方。他們在踏著前輩走過的道路,一個(gè)個(gè)走來。走得沉重,走得穩(wěn)健……

  全場更加寧靜了,觀眾們的心已經(jīng)浸到了那個(gè)紅色的時(shí)代,久久的拉不回來。

  陡然,音樂激昂了起來,鼓手們意氣風(fēng)發(fā),奏響最強(qiáng)的號角。

  那是新中國站起來的號角,富起來的號角,強(qiáng)起來的號角!“少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”這聲音震天撼地,沖出禮堂,沖向浩瀚的天宇,在九百六十萬平方公里的中華大地上久久回蕩!

  那場面,那氣勢,我永生難忘!

藝術(shù)節(jié)作文9

  三月下旬,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練,我呢!也不例外,和同學(xué)劉楚夢準(zhǔn)備表演詩朗誦

  9月29日至9月30日上午,我們在學(xué)校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

  一進(jìn)校園,便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色,不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹,被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹,它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走,只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅,還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動會都會掛著的“一切為學(xué)生成長,一切為教師發(fā)展。”最后,還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。

  節(jié)日開始了,第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組,他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組,中間還會穿插吉尼斯大賽,吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……,我最喜歡的還是四年組的節(jié)目,因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員,我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦,在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候,我們手里拿著一個(gè)向日葵,大合唱的時(shí)候,我們只要拿著它就可以了;而在詩朗誦的時(shí)候。我們會在“少年進(jìn)步,則祖國進(jìn)步”這句話里,左手拿著向日葵,右手舉起手來做一個(gè)動作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵,并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我的心里有些緊張,但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后,我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展,在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,老師曾經(jīng)告訴過我們:“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我們要對他們當(dāng)背景,要一動不動的。”想起老師對我們的教誨,我變照做了。

  這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮,爭做四好少年,是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。

藝術(shù)節(jié)作文10

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午,我們在那美麗的校園——江永一小化好妝后,就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

  來到那里我立即大吃一驚——那里有不可計(jì)數(shù)的椅子,上面整整齊齊的坐著每個(gè)學(xué)校的演員們,他們的衣服有黃的,有白的,有綠的,還的藍(lán)的......大小不一,五顏六色,各有千秋。總的來看的話,就像一條五彩斑斕的長龍。在演員席上面是觀眾席,這些觀眾大部分是演員的家屬,由于他們坐的觀眾席可以容納成千上萬的人,所以不擔(dān)心找不到位子。他們星羅棋布的東坐西坐,手中的照相機(jī)不約而同的一閃一閃,像不可勝數(shù)的小星星在眨眼睛,此時(shí)此刻,你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......

  不知道是什么緣故,我們莫名奇妙地等了半個(gè)鐘頭,終于,教育局長鏗鏘有力地說一聲:“20xx年第八屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!”從那一刻起,我的心里有一種無緣無故的激動感和緊張感,緊張是因?yàn)檫@是我第一次表演節(jié)目,激動是因?yàn)橛心芰梢员硌莨?jié)目。為了不打擾正在表演的演員們,我們就在臺下做準(zhǔn)備活動,過了好一會兒才到我們。隨著美如仙女的唐老師一聲令下:“合唱團(tuán)員們,馬上就到我們大顯身手的好機(jī)會了!”合唱團(tuán)員們便個(gè)個(gè)昂首挺胸,信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺階搬到舞臺上后,我們就快如閃電地走上臺階,開始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人,合唱的是一首歡快無比的歌曲《童趣在校園》,我站在第一排的最中間,是他們標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“中心點(diǎn)”,由于我們的衣服是火紅色的,所以唱歌的時(shí)候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看,可過了一會我我就有點(diǎn)我蠢蠢欲動了,但為了最后的勝利,我堅(jiān)持了下來......

  這一次合唱雖然結(jié)束了,它卻深深的印在我的心中。

藝術(shù)節(jié)作文11

  當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上舉起獎(jiǎng)杯大聲歡呼時(shí),你是否有過一種前所未有的自豪感;當(dāng)你因失誤而與獎(jiǎng)杯擦肩而過時(shí),你是否有一種永不服輸?shù)囊庵?當(dāng)你正在看一場激烈的比賽時(shí),你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節(jié),就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺,展示自己的多姿多彩!

  早晨,藝術(shù)節(jié)在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價(jià)聲不絕于耳,人聲鼎沸。朋友們都被每個(gè)攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的商品。

  “小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊干了,看見一批批客人光臨自己的攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨,朋友們陸續(xù)離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守?cái)傄贿厴纷套痰厍妩c(diǎn)錢幣,看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié),讓我們知道錢的來之不易,要學(xué)會勤工儉學(xué)。

  “十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香,沁入人的心脾,凈化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾,仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

  使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,余音繞梁,三日不絕。

  藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞,讓我們?nèi)ゾ幙棧c(diǎn)綴,才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié),讓我們盡情放飛夢想!