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音樂作文

時間:2023-10-07 12:49:13 音樂 我要投稿

音樂作文6篇【實用】

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的音樂作文6篇,歡迎大家分享。

音樂作文6篇【實用】

音樂作文 篇1

  李斯特走了,但《第一鋼琴協奏曲》依然在;莫扎特在貧困交加中去世了,但《小夜曲》依然在;海頓不在了,但《降E大調協奏曲》依然在……音樂家們都離去了,但古典音樂依然在。究其根本,是音樂家的靈魂依然在。音樂家們的音樂魂,感染著我,讓我沉浸于古典音樂。古典音樂依然在,音樂之美依然在。聽莫扎特,總為他輕快的《小夜曲》所折服,華美優雅的宮廷樂曲從這位偉大的音樂家指尖傾瀉而出,不再為貴人達官們創作,而只書寫著自己永遠不向困難低頭的高貴。這樣一位貧窮卻高貴典雅的音樂家,令人感動。莫扎特創造的音樂,總會在我們跌倒時,將我們拉起。總有那樣一股無名的力量,在失意時、在傷心時、在陷入莫名的泥淖時,讓我們想起這位音樂家的優雅、沉著,讓我們安靜下來,學著像他一樣,微笑著驅散困難。

  哦,是的莫扎特的音樂之美常在,古典音樂常存。古典音樂依然在,堅持自我依然在。小約翰#施特勞斯因創作與主流作品格格不入的《音樂會圓舞曲》而遭人不齒。但他堅持自我,并沒有臣服于眾人。他堅持自我,不顧周遭鄙夷的目光。而正如余秋雨所言“文化上的高峰有時會被云霧遮蓋數百年之久,而這種云霧主要朦朧在人們心中。”百年之后,云霧散開,施特勞斯這座“文化上的.高峰”終于清晰地顯現出來。當人們動搖時,似乎只要想一想這位“非主流”的“高峰”,便可堅定內心,收獲成功。古典音樂依然在,溫文爾雅依然在。“細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”形容了巴赫一生為人如春的特點。巴赫生前不被重視,僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺。但巴赫正如細雨閑花般默默地創作著,為人如春。春之溫潤如巴赫,在錢權盛世是那么受盡冷落,而巴赫卻始終只堅守住自我的內心。

  今天,當受排擠、受冷落時,巴赫便會以其細、柔的特點“雨潤萬物,馨香滿天”。溫文爾雅自會被人們理解,那是堅守自我、堅守恬靜之心的美麗,那是古典音樂的魅力。音樂家們都走了,然古典音樂依然在,音樂魂依然在。冥冥中,音樂家以其驕傲的美麗人生態度激勵著我,讓我成長、成熟。我的一生,將因古典音樂,受益匪淺。

音樂作文 篇2

  我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后,看鳥媽媽沒過來,就開始“工作”了。

  老爸先在空調洞下面用報紙弄了個弧型的拱溝,我迷惑不解地問:“爸爸,這個拱溝有什么用?”爸爸笑著回答:“你猜。”我想了一會兒,恍然大悟地說:“用來接掉下來的臟東西。”我們急忙用鐵絲把洞里的'臟東西“搶”出來,一看這成堆的垃圾就惡心,里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片,還有幾片羽毛。

  我們朝洞里望去,咦?怎么連一只鳥也沒有了?我又仔細地看了一下,別說三只鳥了,一只也沒見到。它們都跑哪兒去了?我正納悶的時候,洞里卻有了動靜。我從空調側面往里看,看到了三個黑乎乎的小的東西。原來它們在這里呀!新一輪的進攻又要開始了!

音樂作文 篇3

  去年的十月一日之后,我們學校組織了以愛國為主題的歌唱比賽。同學們的歌聲讓我陶醉。

  一天中午,歌唱比賽在多功能廳開始了,大家都全神貫注地聽著動人的旋律和優美的歌聲。

  我們班是第一個演唱的。我站在臺上,大家的目光都集中在我們班,我起初有一些緊張,但聆聽著悠揚的旋律和同學們歡快的歌聲,我漸漸放松下來,融入了這個正享受音樂的集體。

  我們唱完后,到臺下坐下。不久,就都沉浸在優美的歌聲中了。其他七個班級的演唱風格各不相同,有的優雅,有的激昂,有的緩慢,有的急促。聆聽這些風格各異的歌曲,讓人陶醉。

  《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會到祖國大好河山,風姿秀美;《七子之歌》讓我在時而舒緩,時而激昂的歌聲中體會到了澳門回歸祖國母親懷抱的熱切期望;《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的.樂曲中感受到革命戰爭時期人們的愛國情……這一首首歌曲無不表達了大家對祖國的熱愛。

  我時不時有一種熱血沸騰的感覺,激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽的歌,而且讓我心中愛國的熱情得以釋放,讓我在沉醉歌聲的同時,對祖國增添了一份熱愛。

  半個多小時的歌唱比賽很快就過去了,比賽結束了,我的心還不能平靜,這次歌唱比賽著實精彩,各個班級盡力的表演、獨具特色的道具配合也充分體現了大家的藝術修養。同學們優美的歌聲使我陶醉,而我更能感受到同學們的愛國之情。

音樂作文 篇4

  怔怔地望著屏幕,銀幕上的那個僅12歲的女孩面色沉靜,優雅自然的架著琴弓,高貴的氣質由內而外的散發出來。真像他啊,這種渾然天成的感覺又想起了那個夜晚。

  也許是音樂世家的影響,很小的時候就對這些樂曲很敏感了,我知道作者想借這些旋律來訴說些什么,我能分辨譜子字里行間內流露出的感情,我自認為在對理解曲譜上是有天賦的,但在那個夜晚,我真正聽到了一個音樂家對音樂的理解與愛。

  那是一次偶然的機會,我獲得了一次去聽演奏會的機會。靜靜靠在椅背,鋼琴家演奏的很出色,但是在他的演奏中,我沒有看到能夠吸引我的特點所在,也沒有多大的興趣,半夢半醒。在中場,鋼琴家請來了一位沉默寡言的提琴演奏家,他手上的不是當前最熱門的樂器小提琴,而是一把仿佛籠罩著古老氣息的中提琴。我饒有興趣的挺直了身子,緊緊的盯著那把提琴,仿佛期待著什么,總感覺,它一定會帶給我驚喜。

  提琴師和鋼琴家都就位了,場面安靜的有點不可思議,環顧四周所有的.觀眾都同我一樣屏息凝神。他緩緩地搭起琴弓,慢慢的搭上琴弦。空氣都仿佛凝固了,他站在那里與琴本身就融為一體,渾然天成的散發出一種貴族氣質,高貴得讓人想要仰視他們。

  第一個顫音劃破了寂靜,心臟仿佛被猛地攥緊,然后慢慢松開。釋然的松了口氣,果然沒有讓我白期待,這首《愛之悲》以前也曾聽大王老師與子爽合奏過,深知這里面的難度,蘊含著多少悲傷難過的情緒才能演繹得如此完美而精彩。

  他面色平靜的不起一絲波瀾,眉宇間有種隱約的傷感,又看的不太清楚。琴弓滑動的如此緩慢,以至于讓我認為就算聽不見看一看也心滿意足。他是今晚的主角,他的完美令今夜所有的人都化為陪襯。充滿悲意與無限眷戀的旋律化為了淡淡的霧氣,縈繞在他身旁,讓人欲望又看不清,為今夜這曲《愛之悲》又蒙上一層朦朧神秘的面紗。

  低沉的悲憤是絕望的,典雅而高貴又不似人間應有的樂曲,恍若流水般平靜的流動,卻時不時卷起一陣悲傷的水花,將你的心也浸透在這份悲傷里。大王老師曾告訴我,情緒是樂曲里最不可缺少的,少了情緒,樂曲就失去了靈魂,而你現在要做的,就是重新賦予它靈魂。當時,我一點也不明白,,可是現在我的思路已經變得越來越清晰。《愛之悲》的悲傷并不是它僅有的靈魂。如果沒有那份刻骨銘心的愛,何來悲?

  一曲已畢,心里充滿了感激,我拭去澄澈的淚珠,站起來鼓掌,這是對樂者的尊重,更是對這曲《愛之悲》的致敬。

  回過神,屏幕上的女孩仍然在繼續演奏,同樣的《愛之悲》,心里閃過一絲動容,那一晚的《愛之悲》令我終身難忘。

音樂作文 篇5

  夢想是個讓人夢寐以求的東西,夢想是我們每個人都想要的,夢想,是激勵著我們前進的道路,實現自己的人生目標。

  音樂,是我一生的夢想,我是一個愛做夢的女孩,從小我就想著長大了要干一番大事業,成為家鄉的一名名人,要讓村里的人對我刮目相看。

  隨著時間的推移,我慢慢長大了,也慢慢走向了自己的夢想之路,夢想離我很遙遠,但是我一定要去實現它,不管有多難,道路是多么的坎坷,我也要去實現它,這是我堅持多年的信念,它比我的生命更重要。

  我從小就喜歡彈鋼琴,但是我的父母不同意,他們認為這樣會耽誤學習,不論我怎么跟他們解釋,最后還是小胳膊擰不過大腿,始終給他們解釋不通,盡管這樣,我還是沒有放棄對音樂的熱愛,對音樂的渴望,對音樂的追求,我也喜歡唱歌,因為我覺得我唱歌的時候會給人帶來力量,自我感覺唱得很好,不管別人的評價是怎樣,始終堅持練嗓音。

  老師說我很有音樂天賦,很適合學一些樂器和唱一些歌曲,但是由于父母反對的原因,我一直背著他們學習,父母總是想讓我好好學習,將來考一所好的大學,能有出息,但是那并不是我的.夢想,也不是我想要做的事,我知道父母是為了我好,但是我還是堅持要報考音樂學院,做個音樂之人。雖然我做不了音樂天才,但是至少我懂得堅持自己的夢想。

  每次我在音樂比賽得獎后,我多想得到一次爸爸媽媽的贊賞,每次比賽的時候,我多么想讓媽媽爸爸陪著我看完我的演出,但是結果總是讓我失望的,每次我看到別的同學的爸爸媽媽在臺下看著自己的女兒在臺上演出的時候,我的心是多么的渴望同時又是多么的難過,因為臺下沒有我爸爸媽媽,為是么您們總是不理解我呢?

  既然是我自己選擇的這條路,我就一定會走下去,別人阻擋不了我自己,不管是成功還是失敗,我都要走到最后,笑到最后。

音樂作文 篇6

  音樂,每當談及,總會有一種淡然的感覺。每一次走近,都會有一種不同的情懷。當你走進音樂的世界,你會發現,聽著、哼著小調,是一件放松心神的極致享受。往往一種好的音樂,總是讓人拍案叫絕,令人淚流滿面,讓聽者為之思緒紛飛,贊嘆不已。

  在這喧囂的都市,當你被生活的壓力折磨的疲憊不堪的時候,放上幾支輕音樂,追尋著藝術。你的內心像如沐春風一樣,會變的明麗開朗起來。只要你悉心靜聽,愉悅之情便會油然而生。它蘊含的寧靜致遠、沖淡平和的意味營造出一種現實生活中凈土,足以使終日競爭奔忙、身心疲憊焦慮的現代人得到徹底的休息。為什么音樂擁有著的洗滌人心靈的魅力作用呢?

  聽音樂可以感受到一個人內心最深處的東西,凝聽到語言無法描述到的意境,促進靈魂的交流與對話。高山和流水的故事更是對這句話最完美的詮釋。《列子?湯問》中記載,伯牙善古琴,種子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山。鐘子善哉,峨峨兮若泰山。志在流水,鐘子期曰:善哉,汪洋若江河。后來他們成為了好朋友,高山流水,千里難尋知音由此而來。他們是在用音樂交流著思想,感受到彼此靈魂的呼吸。用音樂表達著人內心最深處的情懷。

  聽音樂可以提高人的審美認知能力。海上鋼琴師的橫跨七大洋最偉大的音樂家。他認為琴鍵就是音樂,琴鍵就是生命。他說:音樂無極限,只要你去品味它,你就能觸摸到它。對他來說:鋼琴就是他的一張嘴,講述著他的內心,透過一個個音符,可以看見他跳動的心。就像看見他喜歡的女孩,帶著淡淡的喜悅。

  聽音樂可以啟迪一個人的智慧跟靈性,提高一個人的道德修養。記得有個故事,有一個年輕的鋼琴家。在參加世界著名的鋼琴比賽的時候,臺下坐著數億的觀眾。他靜靜的坐在琴凳上面,雙手輕撫著琴鍵,閉上了眼睛,忘記了周圍的一切,忘記了鋼琴,如癡如醉。這種情緒影響了觀眾,觀眾也都閉上了眼睛,靜靜的聆聽著大自然的`聲音。數分鐘過去了,當音樂家睜開眼睛并向臺下鞠躬致意的時候,觀眾們才如夢方醒。結果觀眾們全部站起來了,臺下響起了經久不息的掌聲。

  為什么音樂能夠感染到每一個人,即使是最晦澀,枯燥的古典音樂也能讓每一個觀眾都受益匪淺呢?我想是他們聽懂了音樂,聽到了自己想要的那種聲音。此時無聲勝有聲,我想這種音樂魅力需要我們去明悟,咀嚼。

  音樂的魅力在于,可以啟迪一個人的智慧和靈性,可以提高一個人的道德修養。提高人的審美認知能力,促進靈魂的交流與對話。能夠抵制著貧乏和無知,演繹著音樂世界的豐富多彩。

  我想我們應該手捧一杯清茶,在音樂中接受心靈的洗禮。發揮我們的主觀能動性,去傾聽出了音樂之外的其他元素,如:情緒、心境、思想、感受音樂制作人的一種特別的講述。讓我們聆聽一首好的音樂,去感受音樂的魅力,體驗音樂的意蘊,走進音樂的世界。

  傾聽音樂,明悟魅力是對修養自我,對人生百態的詮釋與明悟!

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