實用的音樂作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
你見過會跳舞的水嗎？我可見過，就在湘湖。
傍晚，我們早早地來到湖山廣場。那里早已坐了很多等待看音樂噴泉的人。我們等呀等，天漸漸黑了，岸邊的燈一盞一盞亮了起來，把湘湖照得如同白天一樣。來看噴泉的.人越來越多，最后連一個座位也沒有了，只好站著等。
突然，湖面上射出萬丈光芒，如同箭一般沖向天空，幾秒鐘后，又消失得無影無蹤。音樂噴泉快要登場了。我一動不動，兩眼直盯著湖面。萬丈光芒又出現(xiàn)了，湖面噴出十幾米高的水柱。人們不約而同地發(fā)出一陣陣驚嘆！水柱隨著音樂不斷地跳舞。時而像小姑娘踮起腳尖跳芭蕾，時而像少女扭動細腰跳拉丁，時而像仙女揮動長袖跳起古典舞，時而像一群野馬朝岸邊飛奔，時而如一群大雁扇動雙翅凌空而起。那景象美輪美奐，看得我們驚嘆不已。
二十分鐘的表演很快結束了。可是我還想看一次。多么調皮的噴泉呀！多么精彩的表演啊！
音樂作文 篇2
4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學院音樂廳看音樂會。一聽到這上消息我就非賞興奮，一路上都很開心。
到了文理學院音樂廳門口，我看到了幾位約好的小朋友，已經和爸爸媽媽先到了。這次的音樂會是由“白馬管弦樂團”友好演出的，是不用買門票的。家長是不能陪同進去的，我和峰峰、當當一起進入了音樂廳，我們三個人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。
音樂會開始了，所有的演奏家都是外國人，只有主持人是中國人。這次的音樂會，一共演奏了四組樂器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號。我以前在音樂課上學過一首曲子《法國號》，原來法國號就是圓號，現(xiàn)在我終于知道了。還有一組樂器，就是镲類的。聽著這些樂器，美妙的演奏，我感覺好舒服，而且有主持人的`講解，又讓我好好學習了一回。
在這么多樂器中，我也看到了一個我們中國的樂器，就是二胡，想不到，二胡和外國的樂器結合在一起，也是那么地好聽。
這次的音樂會，還有一個小插曲，就是峰峰小朋友竟然睡著了，他一邊聽著音樂，一邊熟睡著，小臉都睡得紅撲撲的。看來音樂的魔力還真大啊。快要結束了，我連忙把峰峰叫醒。
當當小朋友也看得很認真，她雖然年紀小，但是也很有興趣呢。在互動環(huán)節(jié)中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒有叫她，但是當當還是忍住沒哭，當當小妹妹也很堅強。
看了這次的音樂會，我覺得收獲好大，認識了好多的樂器，聽到了很多有名好聽的曲子。音樂會真是一場盛宴啊！我想，我一定要好好繼續(xù)練習鋼琴，以后可以讓更多的人聽到好聽的音樂。
音樂作文 篇3
廚房里有許多美妙的聲音。
勺子是廚房的'鋼琴家。它正用一只手敲打著盤子，好像在說“瞧，我彈得多好聽，快點來廚房音樂廳跟我們一起演奏音樂吧！”
烤箱是廚房里的歌手，你看媽媽烤面包的時候它發(fā)出了嘶嘶的聲音，好像在說，真想不到我能唱出這樣好聽的歌曲啊！
筷子是廚房里的指揮家。快看呀，它正揮舞著雙臂讓大家跟上節(jié)奏，保持一致，不要快也不要慢。
廚房里的音樂真有趣，讓我們一起來欣賞吧！
音樂作文 篇4
在鄉(xiāng)村的每一個夏夜，每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。
請輕輕地走近，走進一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家：長長的'觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么?你想聽它們唱歌?那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢!
蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢!你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了!不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。
夜晚，第一縷月華照進房間的時候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽。“咕咕咕”，這動聽的旋律來自哪里?“咕咕咕”，那是什么在歌唱?“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲?聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律;那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱;那是最為動聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱;一會兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數個音樂家的歌聲交雜著，成了無人領導無可替代的夏夜交響曲。
小小的音樂家們，這動聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎?
音樂作文 篇5
人的生命是不能沒有音樂的。
人的生活里是不能拒絕音樂的。刀耕火種的遠古，先民們唱著歌，吟唱著至今不滅的《詩經》；烽火連天的古戰(zhàn)場上，也有人們吟唱不完的樂府古辭；在那黃土高原上，一聲聲清脆的《信天游》從天的那一邊直飄到我們這里…… 音樂能撩撥聽者的心弦。作為一個喜歡音樂的人，我認為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動人的音樂，那單純的音色，緩慢悠揚的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺到這不是在簡單描繪月下泉水，而是從一顆該異常孤寂的心靈中流淌出來的.聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂，我的心無法不隨之顫抖，無法使心沉靜。 靜靜地聽著那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨的影子，他看不到一絲月光，更是沒能捕捉到一滴泉水，但他向世間敞開的是音樂家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說世間蒼涼的美妙語言。他眼中似有兩滴“泉水”映著初升的明月。 嵇康在上刑場時，彈奏著他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒有傳世，這與阮籍的悲涼是一樣透骨的。 最不能記憶的是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》。這里有的是激情，有的是吶喊，這里我們可以看到一個真實音樂人的感悟，那是一種情感，更是一種姿態(tài)，一種敢于居高俯視的姿態(tài)，他與他的BEYOND樂隊唱著人類越來越疏遠的品質，從人心那深遠的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一樣絢爛。 音樂，不需要闡釋。無論是樸素的還是華麗的，無論是低婉的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《東風破》，無論是吉他、提琴還是二胡……
它跨越了時代，跨越了民族，跨越了國界，它以自己這種獨特的語言來感動它的子民。 “人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來會從心靈的深處，聽到悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊！ ”東山魁夷在《聽泉》中這樣寫到。 當你漫步街頭，一支熟悉的鋼琴曲悠揚而孤獨地飄來，你驀然回首，難道就沒有感覺到那是一段值得尋覓的音樂嗎？
音樂作文 篇6
什么是搖滾樂？記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因為臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊！搖滾樂的結實有很多種，而我認為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。
輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那么舒暢，舒服。
新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問我最喜歡的樂隊是什么，答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK（林肯公園）了！他們的.歌中，CHESTER的瘋狂怒吼，MIKE的經典說唱，ROB的勁暴鼓點……最重要的，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！
空閑的時候，坐在臺階上以45度的角仰望天空，看那純的藍，淡的美，沒有絲毫瑕疵的藍天。微風吹亂前面的劉海，再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符，讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會一干二凈，都被搖滾樂的歡樂節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。
傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！
仰望藍天，聽屬于自己的音樂……
音樂作文 篇7
翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。
憶起魏晉，那是古琴錚錚的風流；憶起盛唐，那是萬鐘齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時間無情，可音樂有情。躍動的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知。
音樂在時間河流中流淌之時，也在大江南北飛揚。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅咸的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉(xiāng)的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生向往。此時此刻，音樂于我們而言，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。
音樂創(chuàng)作始于人類情感的表達，也就是說它在產生之時便蘊藏著作者的情感。當音樂通過多種渠道，在不同的環(huán)境之下傳遞到我們的耳邊之時，這種先天情感或多或少會勾勒一下我們的精神世界，而我們也會將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背后，將是萬千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無數的我們也因一首音樂而聯(lián)系在了一起，凝聚在了一起。
音樂是一種藝術，而藝術具有美的特征，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那么他們無異于失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的.，最終也是單調的，空洞的。
當陜北民歌響起時，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時，我們會不自覺地隨之舞動；當北歐小鎮(zhèn)的天籟之音響起時，我們又會向往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說言語不通，可情感相同，也因此，傳遞著情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋梁。
擁抱音樂，擁抱美，學會用音樂與世界對話，學會用音樂感受一個個生動而充滿愛的靈魂。
音樂作文 篇8
我有一個十分漂亮的音樂盒，，有興趣的各位同學就看下去，了解了解這個音樂盒吧！
音樂盒分為兩部分：左半側是由黑色的材料組成的，上面有一張小小的紅地毯；地毯上放著一架潔白的鋼琴，旁邊是一張小巧的琴凳，琴凳上坐著一個半瞇著眼的小人兒鋼琴家，仿佛沉浸在最美妙的樂曲中。右半側則是舞臺狀的，粉色水晶的“地面”上鍍著一層銀色的材質；舞臺的'右上角站著一個穿著金色舞裙的小人兒舞蹈家，她修長的手臂彎曲著放在頭頂上，兩只腳形成直角90°，穩(wěn)穩(wěn)地站著在候場，臉上綻放著美麗的笑容。瞧，光是外觀就夠美麗了吧？
音樂盒底下有兩個金屬旋鈕，第一個是播放樂曲《黑天鵝舞曲》的，第二個則是播放樂曲《致愛麗絲》的。只要旋動任何一個旋鈕，清新悅耳的音樂聲就會像小溪一般潺潺流出。而鋼琴家的上身會左右轉動，手指在琴鍵上撫過；把舞蹈家放在銀色材質上，她會優(yōu)美地在粉色的舞臺上劃著弧線。演奏出的音樂令人心曠神愉，內心中一片安寧祥和。
怎么樣？對我的音樂盒有了一定的了解了吧？呵呵，希望你也能喜歡它哦！
音樂作文 篇9
“叮叮鈴，叮叮鈴……”一陣上課的鈴聲響起，我們都跑進音樂教室坐好，準備上一節(jié)快樂的音樂課。
蘇老師瞞著輕快的步伐走進教室，笑盈盈地說：“上課！”“起立！”班長喊。“老師好。”同學們異口同聲的說。“同學們好”蘇老師笑著說，“今天我們來學《山谷里的回聲》這首歌。大家先來欣賞一下。”教室里一片寂靜。忽然，一陣優(yōu)美、悅耳的天籟之音和伴著曲子飄進了我的耳朵里。我情不自禁的閉上了雙眼。啊！我仿佛置身于那幽靜的山谷中。我向著藍天，像一只鳥一樣自由自在，無憂無慮。我放開嗓子喊了一聲：“噢！……噢！”山谷里傳來了美妙的回聲。
突然間，音樂聲停了，我又被拉回了音樂課教室。“諾，現(xiàn)在，我彈唱一句，你們跟著我唱一句。”蘇老師坐在鋼琴前，扭過頭對我們說。真的嗎？太好了，我過不了多長時間也會唱了！我心里激動的不得了。開始學了，我們都學的`很認真、專注，都很努力的學，很努力的唱。功夫不負有心人，經過幾十分鐘的學習，我和別的同學都唱的很好了。在蘇老師鋼琴的伴奏下，我唱這歌，心中油然而升起一種自豪感。“叮叮鈴，叮叮鈴……”下課鈴響了。“下課！”“起立！”“老師休息。”“同學們休息。”
這節(jié)音樂課我不但學到了歌，而且感受到了音樂的美麗和魅力。這一切都讓我難以忘懷。
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