音樂課作文

時間：2023-03-22 17:27:26 音樂我要投稿

音樂課作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的音樂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂課作文

音樂課作文1

　　“哦，——有音樂課！”當我看到方老師拿著一本音樂書走進教室時，學生們不禁歡呼起來。方老師站在講臺上微笑著對同學們說：“今天我們要去多媒體教室。”話音剛落，大家就沖進了多媒體教室。小讀者們，你們會發現那種場景很有趣。

　　方老師走進多媒體教室，大聲對學生說：“今天我們要學一首蒙古族的歌曲，那就是《那達慕之歌》。”老師一按按鈕，立體音響上立刻播放出了美脆甜甜的《那達慕之歌》。在美妙的歌聲中，我覺得自己仿佛就在那里。我看到自己已經穿好衣服，踏上一匹高大威武的馬，走進寬敞的`跑道。槍聲一響，大家互相追逐，奮勇向前，沖到底。害怕失去。直到音響的聲音戛然而止，我才從聯想中清醒過來。方老師說：“我唱一句，你唱一句，好不好？”我們說，“嗯，好吧。”于是，我們和方老師唱了一遍又一遍。還沒有，我們都可以流利地唱歌。方老師又道：“現在我們來學跳舞。先是這邊，然后是這邊，最后是這邊……”。

　　“丁——”，鈴聲響起，音樂課就要結束了。然而，學生們仍然在唱歌和跳舞.拒絕離開很長一段時間。最后大家都依依不舍的離開了。

　　多么難忘的音樂課！我永遠不會忘記這一天。

音樂課作文2

　　音樂是美的，大自然的音樂是最美的！

　　“叮”，上課鈴響了，我們都依依不舍地走進了教室。

　　那節課是音樂課，碰巧下雨了。

　　吳老師說：“今天我們不學書上的`歌，讓我們感受大自然賜予我們的最原始最美好的歌！”之后他讓我們趴在桌子上，我們輕輕閉上眼睛。教室里靜悄悄的。對，對！清脆的雨滴在我耳邊響起。滴答滴答。“聽到了嗎？大自然給我們的音樂多美啊！多脆啊！”

　　不知不覺，我不知怎么的慢慢睜開了眼睛。哇！雖然是白天，但可以是接近傍晚的感覺。窗戶前，薄薄的霧像薄紗一樣飄出窗外。有種神秘的感覺！

　　“咚，咚”“雨點的聲音越來越清晰了！”

　　因為雨越來越小，我們可以隱約看到雨滴在“紗”里自由移動。”丁“在雨中，我想象著：余姐姐翩翩起舞，輕歌曼舞。姿勢那么美，清脆悅耳的歌聲讓周圍的一切都那么安靜。

　　“丁”。下雨的時候，我們放了學，雨總會停的。

　　我永遠不會忘記大自然給我們上的最清晰最優美的音樂課！

音樂課作文3

　　一堂音樂課上，老師教我們學完新歌后，讓我們上臺演唱，第一個上臺的是“音樂”，小公主。她跑上臺去，放開嗓門唱起來。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

　　接下來該誰唱了，老師的目光仔細掃視著每一位同學，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來，我只有硬著頭皮走上講臺去，強忍住內心的緊張，輕輕地唱起來，開始唱得挺好，可就在唱高音時變了音，這下我的面子丟盡了，此時的.我再也無心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發抖，同學們哈哈大笑，這使我難過極了，我強忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……

　　盡管下課后老師又和我單獨交流，給我作思想工作，但我還是永遠忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節課……

音樂課作文4

　　今天我們盼星星盼月亮，最后盼音樂課。

　　一上課，音樂老師就問：“你在排隊等下周四的歌唱比賽嗎？”“不——是——”學生們異口同聲地回答。“那我今天給大家安排陣型。”

　　娛樂圈委員趕緊請來了班主任張老師，兩位老師決定采用梯形隊形，一半男生一半女生，這樣男女都可以整齊和諧。老師選了我們最喜歡的歌《種下太陽》。

　　隊形安排好了，音樂老師提議讓孿生姐妹華和約翰楊領唱，而是文娛委員，合唱應由她指揮。我該怎么辦？還是改了命令，同學們一起想到了蘇紫佩。蘇紫佩曾經是二年級合唱團的指揮，老師就讓蘇紫佩去試一試。

　　音樂響起，蘇紫佩指揮，所有人都笑了。他的'手總是向前擺動，而不是側向擺動。奇怪的方式讓每個人都很開心。

　　看來蘇紫佩不適合指揮，音樂老師只好回到指揮，主唱換成了韓。這個班真的很麻煩，但是大家都很開心，因為我們參與的很開心，唱歌也很開心。

　　"我有一個美好的愿望，長大后播種陽光."教室里響起歡快的歌聲，我知道我們每個人都有明媚的陽光。

音樂課作文5

　　星期三，20xx年10月21日是晴天

　　今天的音樂課，老師微笑著興致勃勃地彈鋼琴，學生們陶醉在美妙的音樂中。我們在大力唱歌的時候，老師的鋼琴突然停了下來，臉色由晴轉多云，板著臉生氣地說：“誰拿著噴壺來噴水的？”這時，教室里一片寂靜，學生們面面相覷了一會兒，偷偷看了老師一會兒眼睛，但沒人回答。于是老師讓所有拿著噴壺的'同學站起來，卻看到有幾個同學站起來像被霜打的茄子。老師用嚴厲的目光掃過這些學生，發現江楠和老師最親近，所以她是最大的嫌疑人。

　　在老師審問之前，東健站起來對老師說：“老師，事情是這樣的。這個噴壺是焦溫溫的。她借給江楠玩。結果江楠玩的時候不小心把水噴到老師臉上了。”江楠的臉一下子紅了，低下頭，帶著沮喪的表情對老師說：“老師，我錯了，原諒我，以后我一定不會再犯這樣的錯誤了。”老師嘆了口氣說：“不會再發生了。坐下。”一場風波終于平息了，我們班美妙的歌聲又響起來了。

音樂課作文6

　　學校的每一節課都讓人難忘。它們是由時間拼湊起來的。學校最好的教室應該是音樂課。

　　周五，我們興奮地看著課程表，因為今天下午有一個期待已久的`音樂課。“是啊，我們等的音樂課終于來了！”何若妍夸張的手法把我們都逗樂了。但是，我們真的很期待這個音樂課。

　　時光飛逝，日月如梭。當時是下午。音樂課是第三節課，我們只有一節課。我們有些人太激動了，腿抖得很快；有些人昏昏欲睡是因為太興奮，中午不睡覺；有些人興高采烈，在桌子底下和同桌竊竊私語.

　　我們的等待終于有了回報。10分鐘后，但我們感覺下課時間很長，音樂課來了。

　　這節音樂課和平時不一樣，因為臨近考試，所以要學兩首歌。朱老師答應唱歌后給我們看電影。我們很懷疑，但我們還是做了。一首歌是《種太陽》，我們就像那天歌里真正的小女孩，唱的簡單歡快；還有一首是《小紙船的夢》，很難唱。我們就像歌里那個拿著小紙船的小男孩，深情而向往地唱著。我們之所以能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言。即使違背諾言，也不會后悔。但我們沒想到的是，學完歌，老師居然給我們看電影，我們都瘋了。

　　這真是一堂難忘的音樂課。

音樂課作文7

　　今天，我們的最后一節課是音樂課，我們的音樂老師將教我們唱我們學校的校歌。56860 . 66666666666

　　下課后，老師說：“用不了多久，我們要舉行一次合唱，選兩首歌，其中一首是我們的校歌《夢想從這里起航》。所以，希望大家都能好好學習，大家能做到嗎？”我們異口同聲地回答：“是的！”

　　老師先教了我們第一段，歌詞是：古老的聯盟之地，聯盟之地。有盛開的'艷麗花朵.我們班還有一個很搞笑的同學。老師讓我們用假聲唱，他卻用真聲唱，聲音很大。老師讓學生暫停，對同學說：“你聲音太白了。你知道大白的聲音是什么嗎？你用真實的聲音唱出來。你知道嗎？”他點點頭，老師讓他坐下。

　　老師還教了我們一個可以用來區分真聲和假聲的方法：手指輕輕按在耳朵后面。用真聲就不會沉在那里。反之，如果用假聲，就會沉在那里。

　　我喜歡我們的校歌《夢想從這里起航》，因為它代表了我的夢想。

音樂課作文8

　　“丁玲玲——”響了，音樂老師帶著鈴聲走進教室，卻看到了她

　　帶了兩根竹竿，大家紛紛議論，熱情地猜測著音樂老師要干什么。

　　這節課，我們學習了竹竿舞的一些基本動作。”老師宣布道。我們把

　　桌子和椅子向兩邊靠攏，在中間留下一個開放的空間。老師在兩邊各放一根竹竿，讓

　　兩個同學用“開合開合開合”的節奏敲打竹竿，看他們默默配合

　　齊老師滿意地點點頭，自己跳了起來，裙子優雅地搖擺著，看我們進去

　　滾開。

　　之后，老師讓兩個學生展示他們的技能。我躲在黑暗中，我的.心“撲通撲通”

　　跳，以為老師不叫我，幸好老師叫陳新榮和吳志雄。陳新榮動作輕巧。

　　像一只可愛的小蝴蝶，但她很害羞，跳躍后半抿著嘴，帶著羞澀的微笑，一

　　抽完煙，跑回座位。吳志雄笨手笨腳的，像一只跳舞的熊，最后，他被抓住了

　　這一腳，引得我們哄堂大笑，連他自己也“嘿嘿”干笑兩聲。

　　老師讓黃安立再跳一次。她跳得那么開心，那么活潑，像淘氣一樣

　　鹿，連音樂老師都說她跳得很好。她帶著幸福的微笑回到座位上。

　　這時，我突然覺得鈴響了，我感到“難過”，不

　　偏偏音樂老師張口要說什么，只好放棄。

　　多么有趣的音樂課啊！

音樂課作文9

　　今天真的是745。因為今天音樂課，班里有幾個調皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次，但他們沒有停止制造噪音。班長叫他們安靜。雖然班長喊嗓子，但是沒有任何效果。憤怒的`班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著吵吵鬧鬧的班級，憤怒地喊道：“安靜！"大家一下子停了下來，老師還沒停。她還在生氣：“你給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，真多。我沒出聲。為什么要抄？我來學校學習，不是給老師當出氣筒！很快，我發現很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個人。為什么要罰全班？不公平！

　　現在有的老師真的很不稱職。有時候找不到結果，真的不好發泄在我們全班身上。如果老師不高興，我們學生會不會覺得舒服？經常有這樣的事情：老師心情不好，帶著情緒來上課。如果一個學生不能回答一個問題，他必須問他的父母什么的，這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的只有老師那張不確定的臉，讓我們很難受！

　　在此，我提出強烈抗議！同時，勸那些老師不要把情緒發泄在學生身上。學生就是生命。他們來學校學知識，不是給你出氣筒，也不是懲罰你！

音樂課作文10

　　四年來，上了無數的課，印象最深的是去年的一次音樂公開課。

　　這節課的主題是“長笛和蕭”當老師問我們“誰知道笛子和笛子的區別？”我們都搖頭，你看看我，我看看你，沒人回答。“請看大屏幕。”幾個笛子和笛子出現在大銀幕上。從屏幕上，我們分別知道笛子和笛子的形狀，了解它們的類型和特點。老師又問：“你知道笛子和笛子發出的聲音有什么區別嗎？”我們又搖了搖頭。“請聽下面兩段音樂。”先從音箱里流出的緩慢低沉的音樂有多悠揚。老師告訴我們那是一支笛子。然后，老師放了第二首曲子，和第一首完全不一樣。它時而清脆歡快，時而婉轉，像枝頭的黃鸝在歌唱；就像一只鹿在森林里奔跑。太棒了。啊，這是熟悉的笛聲。接下來，老師讓學生用他們的單簧管為父母演奏一首曲子。我們立刻以極大的投入吹了起來，家長們也隨著我們的'旋律舉起了手。笛子剛落下，老師就從鋼琴后面掏出了竹笛。“我也給大家玩個《塞上牧馬》！”我們立刻興奮起來。就在我們隨著笛聲起伏搖晃著身體的時候，眼前出現了一片草原，牧民，騎在馬背上，騎著馬在遼闊的草原上飛奔……所有人都沉浸在美妙的笛聲中。

　　我真的很喜歡這課新穎又難忘的音樂課。

音樂課作文11

　　一個陽光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習《長江之歌》。

　　正當我們練習《長江之歌》時，門忽然被人推開，一個熟悉的身影出現在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長。李校長對我們說：“孩子們，你們唱的'這首歌，我在三十多年前就已經開始唱了，長江是我們的母親河，我們一定要尊敬它。”聽了李校長的話，我們也更加認真地唱起《長江之歌》了。聽完我們唱的《長江之歌》后，李校長更加認真地對我們說：“孩子們，唱這首歌的時候一定要有氣勢，讓我們一起來唱一遍吧。”聽到李校長說的話，我們都更加興奮，期待與李校長一起唱《長江之歌》。這時伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長唱歌，只聽李校長唱出了《長江之歌》的第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學們聽了也不禁在心里為李校長鼓掌。到了齊唱的時候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長江之歌》。

　　這真是一次難忘、難得的音樂課！

音樂課作文12

　　“叮當，叮當……”同學們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。

　　吵鬧的音樂課開始了，同學們有的在玩“炸藥包”，有的在說話，還有的在玩“剪刀石頭布”……這時，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學們異口同聲地說：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴肅。“如果你們再吵，這節音樂課就不上了。”但是，同學們還是當作若無其事的樣子繼續吵鬧。忽然，周老師靈機一動，想到了一個好主意，說:“如果誰還吵就給他掌聲鼓勵一下。”同學們愣住了，只有戴嘉銘還在說話，一心想得到同學的掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。

　　周鈺看了，也想得到同學的`掌聲，就一直吵個不停，果然他也得到了掌聲。他是那么貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢說話了，教室里頓時變得鴉雀無聲，我們一個個都成了“小乖乖”。

　　“叮、叮……”吵鬧的音樂課終于上完了，臨走前，我悄悄地對周鈺說：“這就是你貪心的后果。”

音樂課作文13

　　學校的每一節課都讓人難忘。它們是由時間拼湊起來的。學校最好的教室應該是音樂課。

　　周五，我們興奮地看著課程表，因為今天下午有一個期待已久的音樂課。“是啊，我們等的音樂課終于來了！”何若妍夸張的手法把我們都逗樂了。但是，我們真的很期待這個音樂課。

　　我們的.等待終于有了回報。10分鐘后，但我們感覺下課時間很長，音樂課來了。

　　這真是一堂難忘的音樂課。

音樂課作文14

　　星期一，我們去音樂室上音樂課，音樂課是我最喜歡的，因此，我很興奮。

　　我們學了一節新課，叫“狐假虎威”，是個有趣的童話。學完了，老師叫了兩個人表演，分別是“黎斌”和“何昱慶”。黎斌當威武的老虎，何昱慶當狡猾的狐貍。

　　開始表演了。他倆按著曲子的音調，對話，表演的像個不折不扣的小演員。看，黎斌一會兒表演的像兇猛的老虎，一會表演的像名副其實的演員，一會兒像嚴厲的老師一樣教育著學生。再看何昱慶；一會像個膽小如鼠的狐貍，一會兒像個氣憤的小大人，一會兒又像個嘮叨的家長指著黎斌訓個不停。他們倆表演完了，全班像炸開了鍋笑個不停，他倆也笑掉了大牙，但還是迎來了熱烈的掌聲。

　　老師又叫了兩人，分別是猶如母老虎的王婷，她也是班長，還有愛笑的施宇軒。開始表演了，先是一段蠻好聽的音樂，施宇軒像個兇猛的老虎，王婷是個膽小的`狐貍，他們就像電視里演的那樣，一會是要好的朋友，一會又是見面就咬的敵人，他們的表演是那么活潑，細膩，我們全班都看呆了，完全陶醉了。

　　時間不知不覺過去了，那突如其來的下課鈴聲把我們從快樂中驚醒，放學了；我戀戀不舍地背上書包回家了，我想這是我進入校園以來參加的最難忘的一節音樂課。