【實用】音樂作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的音樂作文9篇,希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
音樂的魅力,無窮無盡,優美的旋律,動人的歌曲,牽動著我的思緒,丟點煩惱,忘掉悲傷,隨著音符的起伏,帶著我在音樂的世界里遨游著
音樂的魅力,只有用心去體會的人才會懂,每一個點都是值得我深深回味的,音樂的魅力,在一首歌隨著歲月洗滌過幾個星期,幾個月,甚至幾年之后,再次的回味,帶著我,回到從前的時候,接著那時的感動,閉上眼,慢慢跟著音樂舞動著。
用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂,用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著音樂的起伏而激昂,隨著音樂的起伏而感動。
用心去感受音樂,感受這種魅力,音樂的魅力感染著每一個用心去感受音樂的人,帶著這種心情,我再聽一次納感動了我,感動了很多人的曲子,心情依舊,用心去感受音樂,感受不一樣的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受音樂里的心情,在向我訴說著,訴說著一句句話,一首首小詩。
動人的音樂,催人淚下,體現出音樂的魅力,歡快的音樂,慷慨激昂,體現出音樂的魅力,音樂的魅力,到我們這一代,下一代,以后的每一代,都會一直延續著,音樂的魅力,無窮無盡。
音樂作文 篇2
隨著時間的飛逝,我們有迎來了一年一度的“張海菁老師師生音樂會”。這一次共有29個曲子、41位小朋友參加了這次因為會。他們當中最大的鋼琴水平以達到了8~9級,最小的才剛剛學琴兩個月。
在主持人的介紹中,我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時,這可整整超過我練琴的時間兩小時了呀!他練琴是在太刻苦、太勤奮了!這種精神真讓人欽佩。在音樂會中,最有趣的就是這這一隊了——汪逸杰和丁越。他們上臺是找錯了琴、鞠躬時又開始吵架、他們第一遍彈錯了,又吵了起來,丁越還砸鋼琴了呢!最后還是張老師打拍子,才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話,但他們那么小就敢于上臺演出,這中精神也很值得我們大家學習!
在胡逸菲、林夢恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無名曲”后,開始了有趣的有獎競猜活動。主持人問:“知道剛才的同學們彈的曲子的其中三首的觀眾請舉手告訴我!”觀眾們都積極的參與,參加者有:二位家長,和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。
啊!馬上就要輪到我彈了!坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多,心情也隨之緊張起來。我站在后臺忐忑不安,生怕等一下上臺去是會彈錯。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結束,我和潘亞婕手拉手走上了舞臺,并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開始彈了!我的心情又慢慢放松了下來,完全融入了音樂的海洋:我的身體如海上波浪,有感情的.擺動著;我的手指如水中魚兒,快速又優美的從水里游過。
表演結束了,我聽到了觀眾們熱烈的掌聲,那掌聲似乎比別的同學都常好多!
音樂作文 篇3
今天晚上,我要到寧波音樂廳去看茉莉芬芳音樂會啦,真希望時間能走得快點,好讓我早點見到她。
音樂會在7點30分準時拉開了序幕。二胡獨奏《流浪者之歌》緩慢憂傷,讓人感到流浪者那悲涼的神情;二胡齊奏《光明行》的旋律非常明快堅定,很是振奮人心。但我最喜歡的是樂器齊奏《風》這首曲子,他忽輕忽重,輕時,音樂非常優美柔骨,讓人感到清風徐徐,十分愜意,忽然一個大姐姐把大鼓敲了起來,讓我仿佛覺得自己身處于狂風暴雨中,那感覺就像老媽大發雷霆時的樣子。音樂會在《茉莉花》優美的旋律中結束了。
聽完了音樂會,我望著我的二胡想:好些哥哥姐姐們真棒,我也要好好練,把二胡拉地棒棒的。
音樂作文 篇4
我最喜歡的東西,是一個水晶音樂盒,它是我在上幼兒園大班時,媽媽送給我的畢業禮物。
那天,下著蒙蒙細雨,我在幼兒園里,正和小朋友們安靜地坐在小椅子上,等著爸爸或媽媽。原來,那天幼兒園里正在搞活動,“森林之夜”后的早上,爸爸媽媽會送給我們畢業禮物。會是一個獨角獸玩偶嗎?還是一個HELLOKITTY的抱枕?會是一個小兔子形態的小夜燈呢?會是一盒嶄新的蠟筆呢?還是一盒五顏六色的水彩筆?我每天都懷著期待的心情入睡的。到了送禮物的那天早上,我焦急的等待著爸爸媽媽的到來,爸爸媽媽們陸續來了,我一會兒望望樓梯口,一會看看教室里,爸爸媽媽怎么還不來呀!我急了,因為其它小朋友的爸爸媽媽都來了。我的眼淚已經在眼眶里打轉了,突然,一個熟悉的身影出現了,是媽媽,媽媽來了,她終于來了,眼淚收回去了。媽媽走過來拿出一個扎著漂亮絲帶的盒子讓我打開,我打開了,哇!是一個水晶球音樂盒。
這個音樂盒是由兩部分組成的,上面是一個水晶球,下面是一個底座。水晶球里面有一把長椅,上面坐著兩只可愛的小熊,一只小熊的脖子上戴著一個有蝴蝶結,另一只小熊的脖子上圍著一條圍巾,可愛極了,地上有一捧紫羅蘭花,長椅旁還長了兩個小蘑菇,水晶球里還有水和一些亮片,像下雨一樣落到小熊身上。底座也很漂亮,有一籃紫羅蘭,籃子上還有四個字母LOVE,旁邊還有兩個愛心,風車,小石頭。還有兩個蘑菇,一個藍色的一個咖啡色的,很好看。
但是,有一次我在洗澡,弟弟把水晶球的玻璃打碎了,為此,我把弟弟狠狠的教訓了一頓,我還大哭了一場。早上起床的時候眼睛紅彤彤的活像一只兔子,雖然這樣,但它還是會每天晚上播放著優美的《天空之城》伴著我入睡。
音樂作文 篇5
今天早上,第三節課是音樂課,方老師在教室里教同學們唱歌。方老師說:“我們今天來學唱特別的歌!”大家一聽,都覺得特別好奇,唱歌還有什么特別的呢?方老師笑著繼續說:“今天,我們來唱古詩詞!”啊?古詩詞?這也能唱成歌曲嗎?真是太特別了。方老師坐到電子琴前,翻開帶來的樂譜,開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈,真是太有趣了,學過的古詩詞唱成歌曲后,更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲,分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞,唱起來瑯瑯上口,同學們唱得可認真了。
我覺得古詩詞設計成音樂歌曲真有趣!不僅提高了我們學習興趣,更讓我們熟背了詩詞內容,一舉兩得,真是太棒了!我們都期待下節課,方老師能再教我們更多的古詩詞歌曲!
音樂作文 篇6
前年的一天,我跟往常一樣坐在教室里安靜地等待著上課鈴響。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師應聲而來,說:“今天我要選出四位同學去參加校合唱團,你們推薦一下。”頓時班里就鬧哄哄的,商量著該選誰去。突然有人站起來說:“邊晨蕾!”大吃一驚的我不知所措地呆呆地坐在那兒,老師示意我上去,我望著幸災樂禍的同桌,心里感到很不自在。就這樣,我的音樂之旅開始了!
就在那個星期我被選上了校合唱團中是一員,也正是因為這樣從此我愛上了音樂,開始認真學習。“開學啦!”今天是合唱團的第一天,所以我跟好朋友早早地就來到了音樂教室。推開門我被那股優雅、清爽、舒服的風陶醉了!等我蘇醒過來時我到了音樂王國,我看到了音符在這個世界里歡快地跳動著,跳出那動人心弦的音樂。因此我每天無休止的練習,就為了
能得到老師的肯定。終于功夫不負有心人。我第一次登上了舞臺,第一次登上了諸暨劇院,我無比興奮無比開心。近了,更近了,終于到了,終于到了我夢寐以求的舞臺。“啪!”燈光亮起,音樂響起,我在那里高聲歌唱,盡情發揮。臺下的觀眾也被我們的歌聲吸引住了。有了第一次的我,也就有了第二次,第二次我走到了電視里走到了音樂王國的最高層,并走到了人們的心里。
我真的希望我可以永遠沉浸在音樂王國里,永遠在音樂王國里遨游,永遠在那里吸取新鮮營養,永遠在那里成長……
音樂作文 篇7
一個夏天的午后,天氣非常悶熱,火紅的太陽照著大地,操場上散發著陣陣熱氣。有幾只蜻蜓在教室外面飛來飛去,仿佛在說:“要下雨啦!要下雨啦!”
教室里,同學們一個個熱得滿頭大汗,焦急地等待著音樂老師。忽然,我發現天一下子暗了下來,感覺有一陣清涼的風吹進了教室,而且越來越大,操場上的樹都被吹彎了腰。這時,音樂老師走進了教室,正當我們興奮地迎接老師的時候,“轟隆隆”傳來一聲巨響,我感覺好像是爆炸的聲音,同學們嚇得大聲地尖叫起來。雷聲一個接著一個,同學們也在不停地尖叫著。老師讓靠窗的同學把座位往里移,大家擠到了一起,教室里更加的熱鬧了。同學們紛紛討論著這恐怖的雷聲,不管老師怎么說都安靜不下來。過了好一會兒,雷聲漸漸小下去了,窗外下起了大雨,象瀑布一樣落下來,砸在地面上,形成了一朵朵美麗的水花。同學們慢慢地適應了雷聲,教室里又傳出了我們歡快的歌聲。
這真是一堂特別的音樂課。
音樂作文 篇8
今天,我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲,名叫《牧童短笛》,讓我在音樂的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲,我仿佛深陷其中,思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農村生活。
清晨,太陽睜開了,睡眼朦朧的眼睛,我牽著我的大黃牛,帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的短笛,哼著歡快的小曲,其在黃牛背上。悠揚的笛聲飄散在天空中,吸引力樹上的鳥兒為我伴唱;兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像兩位小精靈為這首曲子伴舞;小溪里的魚兒也成群結隊,吐著泡泡,像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的節奏在這時變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流,跳下牛背,趁黃牛在喝水的時候,用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭,甩了甩尾巴,似乎在瞪著我,并抖了抖身上的水,我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍,嬉戲。節奏又變得舒緩。我玩累了,就靠在大樹上休息。黃昏了,太陽下山了,我吹著悠揚的笛聲,與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結束了,但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩,是我感受到農村無憂無慮,自由自在的氣氛,而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。
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