音樂(lè)作文400字

時(shí)間：2022-04-10 17:33:34 音樂(lè) 我要投稿

有關(guān)音樂(lè)作文400字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)音樂(lè)作文400字10篇

音樂(lè)作文400字篇1

　　我沒(méi)有音符，沒(méi)有旋律，沒(méi)有樂(lè)譜。

　　吉他：狂野掃過(guò)的，從不帶來(lái)一刻安寧。指尖牟過(guò)輕輕哼唱。原來(lái)是只有夢(mèng)境才有的夢(mèng)想，沒(méi)有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不過(guò)是只想在亂世中安尋伯牙，在塵世中暢談子期。即使我沒(méi)有心情，沒(méi)有吉他，沒(méi)有朋友，也不可能沒(méi)有執(zhí)著。

　　古箏：千篇一律，毫無(wú)異同。只有類似潺潺清流的悅耳，而呼喚不出內(nèi)心曾狂躁過(guò)的律動(dòng)。或許，rap是驚世駭俗，但同樣的，這僅僅是被馴化的樂(lè)器。沒(méi)有人的情感，甚至聽不見歡呼。

　　雕琢太過(guò)精美的樂(lè)器，是拿來(lái)擺設(shè)的堆塵。無(wú)非是一天兩天的看幾眼，或許一年兩年的彈幾遍。用抹布抹去灰塵，是用低俗侮辱高雅。歲月，應(yīng)該給它們帶來(lái)歷練或榮耀，而非排擠甚至摧毀。

　　人不是多高級(jí)的生物，與它們相比，更低廉。精神上的追求或藝術(shù)，是行為或肢體永遠(yuǎn)無(wú)法企及的高度。唯有人去練習(xí)，去演奏，去駕馭，才能是伯牙與子期的融合。

　　同樣，人也不是多聰明的群體，附屬在地球上的，有牲畜。但是沒(méi)有人的思維，它們構(gòu)不成尊重這過(guò)抽象的行為，而人們有卻無(wú)法正確理解，而導(dǎo)致出現(xiàn)沒(méi)心沒(méi)肺.

音樂(lè)作文400字篇2

　　觀賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉，仰望當(dāng)空皓月讓我陶醉，聆聽枝頭蟬鳴讓我陶醉。讓我陶醉的還有很多，但是最令我陶醉的還是音樂(lè)。

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著動(dòng)人的音樂(lè)。河水"嘩啦”啦地流向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹葉"沙沙”地作響。接著，天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷，一道閃電劃破了天空。緊接著"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來(lái)。雨水落進(jìn)小河里，奏出"丁冬 ”的音樂(lè)，雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲。著一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽的音樂(lè)嗎？

　　雨停了，走進(jìn)森林里，那里的一月更令人陶醉。青蛙"呱呱”地唱著歌兒，小鳥站在枝頭"啾揪 ”地叫著，河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”。這一切動(dòng)人的音樂(lè)，怎能不令人陶醉呢？

　　生活中，不也演奏著令人陶醉的音樂(lè)嗎？早晨，當(dāng)你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了，當(dāng)你張開朦朧的睡眼時(shí)，幾只活潑可愛的小鳥在你窗前"啾啾”地唱著，那歌聲和真好聽。當(dāng)你來(lái)到廚房時(shí)，媽媽正在做早餐，鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音......

　　音樂(lè)，我們的生活每時(shí)每刻都在播放著一首首動(dòng)聽的音樂(lè)。只要你細(xì)心去觀察、耐心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這音樂(lè)是多么的令人陶醉。

音樂(lè)作文400字篇3

　　在我很小的時(shí)候，以為音樂(lè)只是彈一彈，唱一唱，也就是當(dāng)玩兒一樣。我生來(lái)愛唱愛跳，所以在我歲時(shí)，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學(xué)了。開始時(shí)只彈簡(jiǎn)單的音符，很沒(méi)意思。媽媽說(shuō)：“你要把鋼琴學(xué)好了，會(huì)彈出很好聽的曲子，說(shuō)不定還會(huì)成為音樂(lè)家呢。”為了那好聽的名字，我就一直學(xué)下去了。

　　通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我嘗到了其中的樂(lè)趣，因?yàn)槁兀視?huì)彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數(shù)鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來(lái)越開心了。后來(lái)，媽媽讓我向更高的難度進(jìn)軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學(xué)了。

　　在我歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說(shuō)：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢(mèng)中婚禮》。”我高興極了。我說(shuō)：“我現(xiàn)在最大的音樂(lè)夢(mèng)想，那就是這個(gè)曲子了，都說(shuō)這曲子很難的。”老師說(shuō)：“你現(xiàn)在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過(guò)級(jí)，過(guò)完級(jí)之后就可以拿到證書了！”

　　雖然現(xiàn)在我還沒(méi)去參加過(guò)級(jí)考試，但是，我參加過(guò)許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號(hào)》，我邊彈邊唱著，感覺到了無(wú)邊無(wú)際的大海邊，有一個(gè)小女孩在海邊吹起了螺號(hào)，忽然之間，我就感覺我是那個(gè)小女孩了，真美妙呀！

　　此時(shí)，我感覺到了音樂(lè)的魅力，以后，我要好好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，長(zhǎng)大成為一位音樂(lè)家。

音樂(lè)作文400字篇4

　　那天，上音樂(lè)課，老師說(shuō)要舉辦音樂(lè)會(huì)，讓我們自己操辦，我們班的同學(xué)都很興奮。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。老師定了幾個(gè)人，一個(gè)是班長(zhǎng)，一個(gè)是音樂(lè)課代表。老師問(wèn)我們誰(shuí)想操辦，主動(dòng)舉手。后來(lái)，一共四個(gè)人操辦。

　　老師給我們說(shuō)，已經(jīng)在四個(gè)班舉辦過(guò)了，有一個(gè)班的表演非常成功，人家的紀(jì)律啊，流程啊，非常好。他們有主持人和評(píng)委，看著還真像那么一回事。他們的的流程是先主持人上臺(tái)講話，然后由主持人再來(lái)報(bào)名字，團(tuán)隊(duì)名字，那個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員，就從后門出去，從前門入場(chǎng)，唱完之后，評(píng)委就開始打分。最后，全部唱完后，再選出前三名的團(tuán)隊(duì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。參加過(guò)的人，都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。但是不參加的人，他們班規(guī)定每人扣一分。希望你們班，能好好表現(xiàn)，我下次就看你們班了。

　　我們班的那幾個(gè)舉辦人，一下課，就在黑板上寫了很多—自己下載自己唱的曲目，報(bào)名的去誰(shuí)那報(bào)，有問(wèn)題的找誰(shuí)……我們班規(guī)定：不參加者都要扣兩分。

　　這讓我們后怕，還是參加吧，我和我的同桌決定組團(tuán)，因?yàn)槲覀儠?huì)唱一樣的曲目—《暖暖》，這首歌作者是梁靜茹，唱起來(lái)挺甜的。本來(lái)想多找?guī)讉€(gè)人的，可是她們都不會(huì)唱這首歌。也難得，我和我的同桌會(huì)唱相同的歌，那么，我們就努力吧！

　　現(xiàn)在，我還要抓緊練歌呢，由于很久都沒(méi)有唱過(guò)了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒(méi)有努力練呢？那么，我就不知道了，希望，她能一樣加油。

　　就寫到這里吧，抓緊練歌。

音樂(lè)作文400字篇5

　　從小我就喜歡音樂(lè)，從小我就想成為音樂(lè)家，成為一名對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的音樂(lè)家，我想寫一些勵(lì)志的歌，讓所有的人聽見我的音樂(lè)可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽了我寫的歌，仿佛看見了漂亮的世界。

　　等我長(zhǎng)大了，我會(huì)辦一個(gè)音樂(lè)館。幫喜歡音樂(lè)并有者音樂(lè)夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。

　　當(dāng)然，想成為音樂(lè)家并不容易，所以我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。

　　還有，想當(dāng)音樂(lè)家還要知道音樂(lè)。現(xiàn)在我在學(xué)“樂(lè)器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂(lè)器之母”—小提琴。現(xiàn)在，我還自學(xué)聲樂(lè)。現(xiàn)在，我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，畢竟我的證書太少了，參加的比賽也很少。

　　雖然臺(tái)上的音樂(lè)家很風(fēng)光，而臺(tái)下的音樂(lè)家很辛苦。正所謂-“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”

　　現(xiàn)在，我每天都在練琴，爭(zhēng)取練的時(shí)間更長(zhǎng)。我有的時(shí)候想過(guò)要放棄，因?yàn)橐槐橐槐榈木殞?shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來(lái)。

　　這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)要更加努力，我會(huì)加油的！

音樂(lè)作文400字篇6

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)中帶著一絲白。她，就是我的音樂(lè)老師。

　　她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以為她沒(méi)什么品味，后來(lái)才知道，每到月黑風(fēng)高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門旁邊的墻壁那里，那個(gè)角度正好能窺視到整個(gè)教室。此時(shí)，坐在最前面的那個(gè)男生正在和同桌說(shuō)話，他們兩個(gè)人的結(jié)局就是抄課文和請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　到了音樂(lè)課的時(shí)候她的狀態(tài)可謂是翻臉比翻書還快，從嚴(yán)肅到搞笑，她讓我們站起來(lái)唱歌，結(jié)果我們組像被扔了啞雷一樣沒(méi)有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時(shí)最愛唱歌的但學(xué)習(xí)成績(jī)不好的趙桐桐同學(xué)也變得安靜起來(lái)。接下來(lái)，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽，第三組唱得既響亮又非常的好聽。

　　排到我們組了，結(jié)果我們整組靜音，老師見狀，趕緊唱起來(lái)，希望能帶動(dòng)我們組唱起來(lái)，結(jié)果，我們組沒(méi)唱起來(lái)，其他三組卻唱了起來(lái)。

　　因?yàn)槲覀兘M坐下去的時(shí)候，估計(jì)是聲音太大了，老師以為我們組對(duì)她不滿，讓我們組抄第一單元的四會(huì)詞、四會(huì)句兩次，真是冤啊！

　　有這樣一位音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師真不知應(yīng)該笑還是該哭好。

音樂(lè)作文400字篇7

　　噴泉是由無(wú)數(shù)剔透的水精靈素成一套圣潔的藝術(shù)品。既而和著輕快柔和、亦許雄壯的激昂的音樂(lè)，就搖身成了一場(chǎng)華爾茲。

　　幽雅輕閑的樂(lè)音隨風(fēng)漾起，噴泉也綻放開來(lái)，噴出較為高雅矜持的舞姿，伴著柔和的音樂(lè)翩然起舞。此起彼伏，錯(cuò)落有致，柔美至極，一切都是那么自然。

　　一忽兒，音樂(lè)高昂了起來(lái)，噴泉也變得意氣揚(yáng)發(fā)。一束束水花時(shí)而裙擺飛揚(yáng)，熱情奔放；時(shí)而旋轉(zhuǎn)舞身，束成含苞羞花，搖曳生姿；時(shí)而聚攏成群，吐出更為壯觀的云霧……這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來(lái)，還夾雜著細(xì)細(xì)的水珠一齊撲面，頓生一種涼絲絲之意，心曠神怡之感，仿佛心靈被凈化了一般，生命也得到了超然。我又聆聽到了天籟的聲音，嘩嘩是那樣澄澈，像水晶般透明，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，充溢著純潔，渲染著夢(mèng)想，充盈著希望。

　　音樂(lè)噴泉在變幻著多麗的舞姿，水精靈們?nèi)匀粯?lè)此不疲的翻騰跳躍著，串連出優(yōu)雅的影跡。突然，噴泉塑造了一座水橋，但是明凈的橋身又坍塌了下來(lái)，化作一團(tuán)水霧；霎時(shí)，水橋又浮出水面，正午絢麗的陽(yáng)光投到水橋上，經(jīng)營(yíng)出一座綺麗的彩虹，兩座橋在空中輝輝相映，連天上大片大片連著的云朵像懶散的烏龜，也停下來(lái)觀望。

　　音樂(lè)噴泉，一個(gè)泡沫般美麗、脆弱的影。

音樂(lè)作文400字篇8

　　熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽森林界四大樂(lè)手的.優(yōu)美旋律。

　　五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。

　　五線譜上的音符開始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂姟Ｋ麄冋巧炙拇髽?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。

　　觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗場(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。

　　觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱贊。同時(shí)，伴隨著觀眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！

音樂(lè)作文400字篇9

　　“嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂(lè)聲傳入我的耳中，這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是我心愛的“音樂(lè)小公主”——熊貝在唱歌呢。

　　熊貝是“音樂(lè)城”——音樂(lè)盒里的公主。熊貝住在音樂(lè)盒的水晶宮殿里，每天都抱著她的那只寵物狗，手里還拿著一只愛心形的氣球。每當(dāng)我搖晃一下“水晶宮殿”就會(huì)有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來(lái)飛去，之后就像聽了誰(shuí)的命令似的紛紛落下。熊貝帶著嵌滿寶石的皇冠，穿著一條粉紅色的衫裙，衫裙后面系著一個(gè)玫瑰花，仿佛仙女下凡。

　　音樂(lè)盒是270元，每年大概產(chǎn)千萬(wàn)個(gè)。支撐“水晶宮殿”的是一個(gè)木頭制成的一條裙子，裙子上刻出玫瑰花，玫瑰花下面是珍珠絲帶，真是鬼斧神工啊！只要你轉(zhuǎn)動(dòng)最底部的小圓盤后，熊貝就會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，而我總會(huì)伴隨音樂(lè)聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。

　　有時(shí)當(dāng)我特別委屈，生氣的時(shí)候，我總會(huì)抱著音樂(lè)盒哭泣，熊貝看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，不要哭了，我會(huì)一直陪著你的。如果你真的很難受可以聽我唱歌呀。”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓盤聽熊貝唱歌。這樣，我的心情便會(huì)慢慢好起來(lái)。

　　音樂(lè)盒是媽媽送給我的生日禮物，我很愛惜它，它伴隨了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜。