一堂音樂的課作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一堂音樂的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一堂音樂的課作文1

　　我相信從每個學生時代走過的人，都不會不喜歡上音樂課！因為這堂課是沒有課后作業的，雖然就是每學期開始的時候，學校也會特別正式的發音樂書，但是對于普通的學生來說，音樂是不需要正式考試的，所以就是一門除了開心唱歌，有什么心理壓力的課。但是正是因為沒有壓力。所以對于不怎么喜歡唱歌的人來說，也就特別的應付吧，就是可以做任何自己想做的事情！

　　記憶深處有這么一堂音樂課，讓自己就是特別的學的認真！那是自己從鄉鎮中學，轉到縣城重點中學的第一堂音樂課，年輕的音樂老師教了我們一首音樂，書上沒有的歌，歌名叫從頭再來！

　　昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶…

　　當音樂老師把這首歌的歌詞，寫在黑板上的時候，對于剛剛轉學卻不得志的我來說，真的算得上是內心的真實寫照了吧？因為之前自己在鄉鎮中學學的那點知識，真的是到了縣城的重點班，什么都不是！

　　所以那個時候自己也告訴自己說，既然告別了之前的一切，那么到了新的學校就應該好好學習，讓一切從頭再來！

　　年輕的音樂老師一遍又一遍的教我們唱這首歌，之前自己就是上音樂課，從來沒有那么認真的學過，可是，有可能當時這首歌真的是特別符合自己的心情，所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱，唱到中間的時候，甚至感覺自己真的是有一種淚流滿面的沖動！

　　也可能是自己學的太認真了，所以就是那會兒并不怎么喜歡唱歌的自己，等到一堂課結束的時候，自己已經能夠認認真真地把這首歌唱下來了！

　　如今就是這么多年過去了，自己上過好多的.課，語文，數學，英語，音樂，自然社會各種各樣的課，但是留在自己印象中的，最有感觸的，還是要數這一堂音樂課了！

　　雖然后來的自己就是學業，也不盡人意，但是每當想起音樂課的時候，自己總是能夠想起自己曾經上過的這堂，印象深刻的音樂課！

一堂音樂的課作文2

　　一、指導思想

　　1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規。

　　2、以素質教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

　　2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　3、爭創校園的體育特色，培養合格+特長的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化

　　2、常抓六認真

　　今年將繼續開展體育教學工作八認真，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。

　　4、抓好課外活動

　　1、今年繼續抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。

　　2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

　　3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

　　4、根據校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮、區的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

　　四、確保體育經費，進一步完善場地和器材

　　我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

　　五、認真組織校園小型體育競賽活動。

　　透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發展。每周做好體育大課間活動。另外根據局安排每周星期三安排校園社區體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據學生自愿興趣為主。

　　六、本學年度教學資料如下：

　　1、隊列隊形

　　2、廣播體操

　　3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)

　　4、跳躍與游戲(各種跳躍等)

　　5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

　　6、滾翻與攀爬練習

　　7、技巧練習與器械練習

　　8、對抗角力與游戲

　　9、韻律活動與簡易舞蹈

　　10、小球類的基本技術與游戲

　　11、韻律活動和簡易舞蹈

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