一年級作文經典[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風風雨雨，朝朝暮暮，走進了這擁有200年歷史的高中，跨進了這金色的年華。

　　我的信念簡單如水：今天比昨天好一點點。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。

　　藍藍的天空下只有鳥兒能飛？

　　常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候，我歪著頭，指著天空中一個會飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮啊！”

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會飛的動物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地撲打著翅膀。

　　“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒。”

　　“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”

　　我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機。”

　　終于明白，有翅膀的`不只是鳥，在藍藍的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。

　　生活永遠是凄風苦雨？

　　上初中那會兒，我對作文是極其反感的，可是，這個世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進了文學社。剛到文學社的時候，丟臉簡直丟到了極點，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

　　直到初一的第二個學期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優點……缺點……

　　原來，凄風苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢？

　　權利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對此又有了新的認識。

　　一天晚修放學了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動。

　　正當我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業時，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學啊！都這時候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應了一聲，繼續往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。

　　原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個陰冷的日子。

　　因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。

　　昨天的遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。

　　我相信，我的未來不是夢。

一年級作文 篇2

　　我的媽媽每天都樂呵呵的，我叫她陽光媽媽。無論她工作有多忙又或者遇到什么困難，她總會笑著去面對。媽媽經常叮囑我，“你要微笑著對每一個人”所以每當我不開心的時候媽媽都會對我說：“寶貝開心點，沒有什么大不了的，笑一笑。”于是我努力著做個像媽媽一樣的陽光寶寶。

　　我的媽媽是個愛美、愛玩、愛旅游的人。她時常帶我出去游覽祖國的大好河山，我們還去了不少名勝古跡呢。近來媽媽帶我去了普陀山、廬山、五龍潭、溪口、咸通塔等許多地方。其中咸通塔位于寧波海曙區中山西路，在鼓樓西側，它是浙江省現存年代最久遠唯一的一座唐塔，是省級重點文物保護單位。

　　我的媽媽的.每一天雨天、陰天、雪天、卻處處充滿陽光。

　　我有一個陽光媽媽，我要學習我的媽媽，做一個愛學習、愛生活、身體棒棒的陽光女孩。

一年級作文 篇3

　　我的家鄉在紹興，紹興有許多風景優美的地方，有府山、沈園、吼山等等。

　　我曾經去過吼山，那里風景優美，是個休閑旅行的好地方。到了二月份，桃花園里的.桃花都盛開了，它的顏色非常鮮艷，有紅的、、有粉的、還有白的，紅如火，白如雪。只要你一靠近它，就有 一股濃濃的香味，撲鼻而來。

　　吼山真的很美，只要一走進吼山，就想到了仙境一樣。

一年級作文 篇4

　　我叫林俊盈，是一個陽光女孩。我的課余生活豐富多彩，有時我會和哥哥一起下下飛行棋，打打電腦游戲。有時我也會陪媽媽一起聊聊天，逛逛街，但是愛學習的我還是喜歡看書。

　　每天我做完老師布置的作業后，我都會看半小時的'書。看書能讓我增加許多知識，看書教會了我更多詞匯。看書帶給我無窮的快樂。書是我最親密的伙伴，它陪伴著我一起成長，陪伴著我一起進步。《白雪公主與七個小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立自強。有時我也會隨著書中的主人公一起進入一個奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時，只要我捧起心愛的書進入書的世界，一切的不愉快就會煙消云散。

　　我越來越喜歡看書，看書是我課余生活中重要的一部分。

一年級作文 篇5

　　她個子高高的，頭發又長又直，烏黑發亮；她性格比較溫柔，偶爾會對我們發脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數學老師——劉老師。

　　在課堂上，劉老師經常會在黑板上出一些題，同學們都爭先恐后的`舉手，然后由劉老師挑選三位同學到講臺上做題，其余的同學把題做在本子上，然后對照答案是否一致。有時我們自己批改作業，有時組長把作業收上去由老師批改。數學課上大家都非常積極活躍。

　　我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！

一年級作文 篇6

　　我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤，享受著陽光的溫暖。

　　一天、兩天、三天.........等待中........

　　那天，當我睜開眼睛時，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了，我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景，我從來沒有見過這么美麗的地方。

　　我使勁往上鉆，幾個月后，我已是以棵有點兒型的小樹苗了，這時我天天喝小朋友玩轉圈的`游戲，他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒，然后圍著這個大圈你趕我，我追你，每天如此，快樂無比........

　　就在這快樂的時刻，來了一場暴風雨，小朋友們都回家了，因為雨下的實在太大了，我很孤單，“啊!陽光總在風雨后，請相信有彩虹........”在風雨中搖擺的我，聽到這溫柔的鼓勵后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺過了這場風雨。

　　又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發現美麗的花兒，但這時，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

　　漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因為我已經由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會慢慢結出果實。

　　這就是我一粒種子的成長歷程。

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