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一年級運動會作文

時間:2021-09-06 19:16:03 一年級作文 我要投稿

【精品】一年級運動會作文匯編七篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的一年級運動會作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】一年級運動會作文匯編七篇

一年級運動會作文 篇1

  今天我到小區里參加社區運動會。走到活動場地,里面已經人山人海了,都在報名。我也擠進去,看見比賽項目有:跳繩、投鏢等等。我報了:跳繩、立定跳遠、扔羽毛球、投飛鏢這四樣項目。

  比賽開始了,我先參加投飛鏢,裁判員給我兩個飛鏢,我站在投標線上,有點緊張,輕輕一扔,命中五環。第二次我瞄準鏢盤,用力一扔,終于命中了十環,我激動得跳了起來,觀眾們為我鼓掌歡呼!接著,又參加了跳繩、立定跳遠等項目。這次比賽我獲得了兩個獎品,好開心啊!

一年級運動會作文 篇2

  大家期待已久的運動會終于到來了。今天早上,晴空萬里。激動人心的運動會開幕式,終于被盼來了。我校師生來到了寬闊的操場上,那驕陽烈焰,可并比不上咱們那顆熾熱澎湃的心。咱們靜靜地觀看著。一個又一個班的同學,斗志昂揚地邁著整齊劃一的步伐,向著前方走去。

  近了,更近了,終于輪到了咱們班。咱們每一位同學,懷著激動的心情,站在了跑道上。踏出了堅定的步伐。咱們堅定,自豪地踏著步走上前去,激昂地喊出了咱們的口號。此時此刻,咱們的心中或許有種念頭在涌動。這或許就是青春。在運動場上,在人生的道路上,咱們在不斷地奔跑著。歡笑的咱們,努力的咱們,勝利的咱們……這一些片段都是咱們美麗的回憶。在運動會上,不需要太多的顧慮,勇敢地向著前方的終點奔去,失敗了,站起來重新來過。成功了,繼續努力奮斗。

一年級運動會作文 篇3

  9月27日,我們學校召開運動會。首先是領導講話,接著彩旗隊表演了精彩的節目,鼓號隊又敲起了歡樂的鼓聲。可能學校老師怕運動員太累了,不能發揮自己的實力,于是說:“停,大家先回自己的教室休息,等會兒好好發揮出自己的水平。”

  我回到教室,心里一直忐忑不安,特別緊張。覺得自己在教室里等了好久,可是廣播里還沒有點到我的名字,我又失望極了,自言自語道:今天早上白來了!話聲未了,廣播里就響起我的名字,我快速向起點跑去,剛找到跑道上的起跑線,比賽就要馬上開始了,我站在起跑線上覺得自己的心都快跳出來了。“呯!”一聲槍響,我象離弦的箭一樣飛速向終點跑去。跑了一圈,已經筋疲力盡了,聽到同學們叫到“胡與寧,加油!胡與寧,加油!”這才發現同學們在為我加油呢。我下定決心一定不讓大家失望,于是用盡全力向前沖。當然我真的沒有讓同學們失望,在沖向終點時,吳清揚高興得把我抱起來背到背上,我自己也高興極了,因為我跑出了小組第一的好成績。終點記時的菲紅阿姨說:“你是隨爸爸還是隨媽媽,跑得這么快!”我沒有回答,但是我心想我一定是結合了爸媽兩人的優點。

  回到家中,我興奮地告訴媽媽,媽媽聽了好像比我還高興。爸爸還說我是踩著風火輪的小哪吒!

  啊,多么美好的一天!

一年級運動會作文 篇4

  昨天,是運動會的第一天,項目是:跑步200米,跑步60米和跑步100米,盧潤珂和我、李金書是200米,還沒賽跑的時候,哥哥姐姐揮動著彩旗,我們在看書,我只聽見了大號響,真好聽,過了一會,要比賽200米了。

  我們去檢錄,好長時間才比賽,我好像是第一名和第二名,李金書是第二名,盧潤珂好像也是第一名和第二名,我好開心我參加運動會!

一年級運動會作文 篇5

  在這春暖花開的四月里,我們迎著春日的陽光,伴著萬物復蘇的季節,迎來了第一次參加學校組織的春季運動會。我懷著忐忑不安的心情,早早的來到學校。在老師的指揮下,我們排著整齊的隊伍,搬著自己的凳子走到了操場指定位置。

  運動員們各自都做好了賽前準備的不錯哦,有的踢腿、有的轉動腳腕。我最喜歡的是我們班像風一樣飛跑的楊越,他用手按摩著自己的.腿。我心里暗示著楊越:老朋友,加油啊!努力啊!

  400米跑步開始了,我們3班的楊越站在起跑線上,他的編號是133號。只見裁判員舉起了發令槍,這時候場上的運動員和3班的同學們安靜下來屏住呼吸,“啪”的一聲,只見他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了,后面幾個同學猛猛加勁,超過了楊越,他的速度逐漸減了下來,看上去他已經很累了,可他還是堅持用自己最快的速度向前沖。終于到達終點了,他得了全年級第四名!

  這場400米跑步在同學們的加油聲中結束了。

一年級運動會作文 篇6

  今天,是我們學校一年一度的運動會。我們一二班參加的項目有跳繩、跳遠和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。

  廣播操比賽的時候,一年級第一個出場,看一年級做的這么好,給我們二年級帶來了很大的壓力。輪到我們出場的時候,我們懷著緊張的心情,把每一個動作都做到非常完美。比賽結束了,我們排著整齊的隊伍,回到教室。

  跳繩比賽開始了。我看到一年級的小朋友跳的飛快。不過,我覺得我一定會比他們跳的更快。輪到我們二年級跳的時候,我兩只手拿著繩子等著我老師發口令,我的心里有點緊張。“開始”!老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意,忽然就勾到繩子了。我的心頓時加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想:"這次再也不能斷了。”想著繩子有被我勾到了。我再次重新跳時,老師已經喊停了。我心里很難過。

  為什么我比賽比練習的時候跳的差呢?肯定是平常練習不夠,又加上比賽時太緊張的結果。

一年級運動會作文 篇7

  “去操場了!去操場了!”猜一猜是哪些人在喊呢?告訴你們吧,秋季運動會快舉辦了,老師要帶我們去操場上比一比,好選出優勝者去參加比賽。

  我們來到操場上,何老師說:“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高,身子挺得像一根柱子那么直;有的也把手舉得老高,可是身子歪歪扭扭的;還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學,也叫了我。“準備好了嗎?開始!”何老師說。跳到半中間,我就踩到了跳繩,結果被取消了參加跳繩比賽的資格,我羞愧極了。不過,我跑步比賽得了第二名,可以參加跑步比賽。

  評:

  文章開篇引用人物語言,達到了未見其人先聞其聲的效果,具有引人入勝的作用,不錯。不是對每場選拔賽都進行描述,而是有選擇、有側重地來寫,剪裁合理,重點突出。

  不過,在描寫跳繩選拔賽時,若把重點放在“比”的過程上來寫,內容會更生動些!

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