有關一年級成長作文匯編七篇
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的一年級成長作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級成長作文 篇1
一天清晨,小鷸們都出去覓食,只剩下一只小鷸沒有出去,因為它不會覓食,媽媽說:“去海灘上我教你”。小鷸有點猶豫,想了想說:“好吧,你先去沙灘上等我!眿寢屜热サ鹆艘粋貝殼在嘴里,小鷸說:“媽媽!媽媽!你喂我!”,媽媽說:“不行,你得自己抓,不然你長大也要我抓!
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘,海浪就來了,小鷸不知道該怎么辦,它往后面跑,可是沒跑掉,就被海浪卷走了,等他醒來的時候,海浪已經退掉了,它身上濕淋淋的,它嚇壞了跑回到鳥巢。不久,小鷸的肚子又咕咕叫起來,它沒有辦法,只好自己再去覓食。它看見了一個貝殼,立刻飛奔過去,可是海浪又來了,它嚇得跑進一堆草里。不一會兒海浪退了,它感覺到自己被一個東西纏住了,小鷸把纏著它的繩子剪開,正準備走出來的時候,發現腳竟然自己動了起來,看了看腳底下,原來是兩只寄居蟹,還有一只小寄居蟹從遠處爬了過來,他們一起去海邊找食。小鷸轉身看見了一個大海浪,寄居蟹他們都挖坑鉆進了沙灘,小鷸也挖了一個坑鉆了進去。
海水淹沒了它們,水下,小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說:“小鷸,別害怕。”小鷸睜開眼睛,哇!看見了很多很多小貝殼,可好玩了!過了一會兒。海浪退了。大家都出來覓食了,小鷸找到了很多貝殼,還有一個特別大的,分享給大家。
現在小鷸已經不怕海水了。一抹夕陽照在海面上,像一幅畫,小鷸快樂地向海浪跑去。
一年級成長作文 篇2
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤,享受著陽光的溫暖。
一天、兩天、三天.........等待中........
那天,當我睜開眼睛時,看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。
我使勁往上鉆,幾個月后,我已是以棵有點兒型的小樹苗了,這時我天天喝小朋友玩轉圈的游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒,然后圍著這個大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........
就在這快樂的時刻,來了一場暴風雨,小朋友們都回家了,因為雨下的實在太大了,我很孤單,“啊!陽光總在風雨后,請相信有彩虹........”在風雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場風雨。
又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發現美麗的花兒,但這時,我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因為我已經由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會慢慢結出果實。
這就是我一粒種子的成長歷程。
一年級成長作文 篇3
周老師布置給我們一個作業,觀察小花或小樹的成長。我選擇“風信子”,因為風信子沒有毒,又很好看,又很好養,水培和土培都行。余奕廷媽媽幫我網購了一株幼苗,那時它還很小,埋在泥土里,看不見,就像在媽媽肚子里的小寶寶一樣。因為它需要養分和水分才能長大,我把它放在裝有水的罐子里,它的根可以從水里汲取水分。我把風信子放在窗戶邊,它就可以享受到陽光。
四五天以后,嫩嫩的芽就從土里冒出來了。芽一天比一天大,一天比一天高,根一天比一天粗。我每天吃早餐總是看著它,希望它能早點開花。
三天前,也就是買回來半個多月以后,當我放學回家的時候,我驚喜地發現我的風信子終于開花了。花是藍色的,在碧綠葉片的襯托下,藍色的花顯得格外神氣。仔細一看,這朵花是有很多小花組成的,小花有六個花瓣,微微張開著,可以看到里面有黃色的花蕊。藍色的花朵和黃色的花蕊組合在一起,顯得非常的清新高雅。湊近一點,就能聞到它的清香?粗@么美麗的花,聞著淡淡的香味,感覺心曠神怡。
從風信子的成長過程,我聯想到了我自己。風信子能開出這么美麗的花,是因為我給它水和陽光。我能夠成長,是因為爸爸媽媽養育我,老師教導我,還有我自己的努力。
一年級成長作文 篇4
我第一次接觸它,竟是無意的。
那一日陽光明媚,孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,幾個醒目的大字順勢映入我的眼里:浙江占4席,我市義烏入選。看到這兒我郁悶的想:這和我又有什么關系呢?恰在此時,一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進來,那道身影像一只乳燕般撲閃而來,我手拿報紙,眼底不見一絲慌亂,一個靈巧的轉身就躲過了她的“撲食”。
“嗨,小姐姐,別躲開啊!”女孩轉頭向我抱怨,臉上盡是狡黠之色。我神情不變,伸手就揪住她的小辮子說:“你就不怕我怕告訴云姨?”“嘿嘿,”女孩尷尬地笑了兩聲,而后一本正經地問,“姐,你手上是什么東西?”我將手里的報紙給她,移步想去喝口茶。
“哎呀,我媽他們昨天就在說這個,這里怎么都有啊!”
“什么?”聽到女孩驚呼一聲,我剛要落下的腳硬生生扭轉了一個方向,想繞到她的身后去。
女孩大方的將報紙遞過來,張口就問我:“姐啊,你知道義烏嗎?”這下輪到我尷尬了,傻笑兩下,并不開口回答。她見我不說話,就開始洋洋得意地向我介紹義烏:“義烏啊,和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區域中心城市,它應該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,卻在我童年里留下了深刻的一筆。
直到那時我才明白報紙的意義,它并不是與我無關,它應該與所有人有關。我將報紙翻過來,突然發現原來學生也可以有一番作為,比如說……
幾天后,老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,在小道消息如飛般傳遞的校園,我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之后的日子里,我的生活并未改變太多,只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。
夜晚的月光不會跌碎在窗臺,銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上,那夜我翻來覆去地睡不著覺,下了床看見桌上的報紙,也就拿起打發時間。在那個年紀,政治新聞我看不進去,我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學生天地”、“娛樂新聞”什么的。在月光的映照下,我時而捂嘴偷笑,時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天,我突然發現我們聊的東西變得多了,也變得更加深奧了,這都是它帶給我的改變。同學曾對我抱怨:“看書會睡著的!倍峭砦覅s越看越精神,為此,第二日我一到學校就對那人感嘆:“朋友,其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧!”那人看著我眼周圍的陰影,很沒形象的笑出了聲。
到了中午,朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封。上面寫著潦草的大字,有著送件人的地址金華晚報,我已經猜到了什么。我拆開信封,對他們說:“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的!
那一日,不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起,我對寫作有了不一樣的情感。
作為我童年里的報刊,我更愿用“益友”來形容它,它是我世界里一顆亮閃閃的星星,為我開啟了廣闊的天地。
一年級成長作文 篇5
我非常喜歡看書,上學的路上我看書,放學的路上我也看書, 睡覺前我還看書,總之我處處離不開書。
如果你們不信,就聽聽我讀書時發生的事情吧,有一次媽媽和爸爸去上班了,我自己在家里,我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看,打開書,正好是我最喜歡的長眉大戰無塵,故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶,結果打得無塵落花流水。我也學長眉師傅打了幾拳,沒想到我把書打到地上,我跳起來撿書,不小心把水杯打破了,我也沒管還是去撿書。后來我想:"水杯都被我打破了,我下次一定小心!"
你說我是不是很愛看書呀?
一年級成長作文 篇6
每個人的'成長路途未必一帆風順,風順浪靜時渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個人在成長路上必須要經歷一番苦難,如同一顆樹苗經過風雨沐浴后,獲取充沛的能量。
當第一聲啼哭響起時,母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護下,剛剛來到這個世界還一無所知的我度過了純潔如白云的幼兒時期。
時間飛逝,我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包,邁進小學的校門。當我們戴上鮮艷的紅領巾時,心里是無比的自豪和喜悅。六年的時光將我們的稚嫩抹去不少,成長了不少,學會了感恩,學會了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進入了初中的門檻。那時的自己儼然可以說是一個小大人了,有自己的想法和個性。初中生活沒有小學學習那般單純、快樂。不知不覺有著許許多多的壓力,同時也面臨著人生的第一個轉折點——中考。然而中考中我沒有取得令人滿意的成績,進了三門職業中專。我開始了令人憧憬的高中生活,剛開學的第一個星期好不習慣這里的生活。慢慢地我體會到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實訓室里忙碌的身影,總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓,也讓我們受益匪淺,回想起軍訓生活,是多么的快樂!豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續著。
走過了十八年的春夏秋冬,見證花開花落。成長是一串串小腳印,留在人生這個美麗的沙灘上。
成長是一個音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當回放時傳出悠揚悅耳的琴聲。成長是如此美妙,驀然回首,一種發自內心的愉悅。
一年級成長作文 篇7
在我的成長歷程中,書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥,在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹,在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子,埋在深土中孕育生機。
記得兒時,我就非常喜歡書,雖然還不認識字,卻拿著彩圖本看個究竟,媽媽就通過講故事告訴我書中的內容,我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。
隨著年齡的逐漸增長,媽媽的故事已經滿足不了我的需求了,我常常去新華書店,往書堆里一鉆就是一個小時,那里真是書的海洋,從連環畫到精彩的童話,從十萬個為什么到百科全書,應有盡有,讓我大開眼界。
讀一本好書,它能增長我的知識,開闊我的眼界,豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!
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