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一年級學生的作文

時間:2021-07-13 10:25:46 一年級作文 我要投稿

一年級學生的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的一年級學生的作文,歡迎閱讀與收藏。

一年級學生的作文

一年級學生的作文1

  今天爸爸買回來一盆吊蘭,我可高興了,媽媽把它放在飲水機上,說:“兩三天澆一次水。”我聽了直點頭。

  吊蘭長著又長又綠的葉子,葉子上還略微帶了點白色,從茂密的葉子里抽出幾根細細長長的枝條,枝條上有著一棵棵小小的,嫩嫩的小吊蘭,你一定覺得它們很不起眼,可我告訴你,這些小吊蘭可是長根的,還可以種哩!它們吊在那兒一動不動,好像一位位解放軍叔叔在站崗,可是被風一吹,它們不再是神氣的解放軍叔叔了,而是一個個優雅的女子在跳舞,真像一位魔術師呀!如果你把手放在葉子上,會感到癢癢的。

  小朋友,吊蘭既可以保護我們的眼睛,也可以給我帶來快樂,快叫爸爸媽媽給你買一盆吧!

一年級學生的作文2

  今天,姐姐有空回來看爸爸媽媽,我就拉著姐姐帶我去玩,糾纏了好久,姐姐終于答應了,姐姐先帶我去超市買一些零食,然后再去路邊的燒烤店吃燒烤,接著我們又去書店買幾本漫畫書、故事書之類的,最后我們去市場買些蔬菜、龍蝦、螃蟹、雞肉等等。回到家,我和姐姐一起齊心協力做出了一餐濃縮版的滿漢全席,爸爸媽媽回來后,看見這桌飯菜,抱著我和姐姐開心地笑了。

一年級學生的作文3

  小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長大,發現長大后的現實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

  當時我沒有細想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。

  人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活

  相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經風霜,已經將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

  其實成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

一年級學生的作文4

  校園培養我們的綠色意識,就讓我們為學校披上最華麗的綠裝。撿起一片紙,節約一滴水,珍惜一朵花,愛護一棵草,種一棵樹。用自己的實際行動保護環境,美化共建綠色校園。

  生命的顏色:綠,環保的顏色,有了綠色便有了清新的空氣,有了綠色,便有了沁鼻的花香,有了綠色便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園,讓我們共建綠色校園。

一年級學生的作文5

  今天,我和爸爸、媽媽一起去外面玩,經過一座獨木橋的時候,看見獨木橋只由兩塊木板拼成,我站在那里不敢走,害怕極了,跟爸爸說:“剛下過雨,橋上很滑,我怕摔倒。”爸爸笑笑就把我抱過了橋。突然,只見天空一下子亮起來,我抬頭一看,啊!

  一道好美的彩虹啊,太像一座橋了,要是這里的獨木橋也變成彩虹橋那該多好啊!我對爸爸說:“等我長大了,也在這里造一座很美很美的彩虹橋”。

一年級學生的作文6

  新年過去了,我又長大了一歲。我要更加懂事,學習更加出色,和同學之間更加團結。我知道要做到這些必須付出很大的努力。

  我想起媽媽給我講過的《龜兔賽跑》的故事。烏龜雖然動作慢,但它不灰心不泄氣,堅持不懈地向前爬,終于把睡大覺的兔子甩在后面,爬到了終點。我覺得兔子太驕傲太大意了,我應該向烏龜學習。我要做謙虛、好學、勤奮的好學生。

一年級學生的作文7

  寒假來了,同學們都很開心,有的想著怎么放松,有的想著怎么學習。年末期末考試我考得不好已經沒有心思玩了,于是我制定了寒假學習計劃,爭取把握住這個寒假,我相信自己能做到。

  我的學習計劃是:寒假30天合理分配每認真學習3天自我放松1天,我相信只要把這個計劃堅持下來自己的成績會上升到。在閑時幫助父母做一些家務活,鍛煉自己,多與父母聊聊天,多思考自己的學習情況,加強學習時間,讓父母少為我們操心。相信自己能做到!

一年級學生的作文8

  我最喜歡的老師就是班主任馮老師了,馮老師對我可好了,我又一次考試考得很差,老師不但沒有批評我而且還鼓勵我說:“你這次沒有考好沒關系,但是我下次希望你能比他們考得更好,有沒有信心?”我說:“有。”

  果然,我比上一次考試有了很大的進步。馮老師鼓勵我說:“下次繼續努力。”

一年級學生的作文9

  秋姑娘輕輕推開了人間的大門,頓時,一陣涼風吹來,秋姑娘就要開始作畫啦!

  首先,她把那金黃色輕輕抹給了銀杏葉。秋風吹過,銀杏葉像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,送來了涼爽的秋天。

  秋姑娘來到了菊花的面前,輕輕地吻了一下,菊花立刻含苞欲放,秋姑娘又將五彩繽紛的的顏色送給了菊花,有:黃的、白的、紅的、紫的等等等等,十分的漂亮,就像一位位亭亭玉立的仙子在歡迎秋姑娘呢!

  啊!多美的秋天呀!我喜歡秋天。

一年級學生的作文10

  我希望未來的交通工具是電動汽車。

  電動汽車的外形是和現在的.汽車是一樣的,卻沒有發動機,也沒有排出有毒氣體的排氣管,只有一個動力強勁的電機和一組可以儲存很多電能的強大電瓶。電動汽車沒有發動機刺耳的噪音,而且綠色、節能、環保,是的交通工具。

  我相信未來的大街小巷一定是電動汽車的天下,不信走著瞧!

一年級學生的作文11

  夏天來了,夏天來了!

  水塘里的荷花含苞欲放,像一個個害羞的小姑娘。

  塘邊的柳樹掛著修長的枝條,樹上的蟬在“知了知了”地唱著美妙的歌兒,蟋蟀在草地里附和著。夜晚,池塘里的青蛙開始大合唱“呱呱呱,呱呱呱……”

  女孩穿著漂亮的花裙子,男孩穿著酷酷的T恤,在烈日下盡情地玩耍。

  夏天來啦,夏天來啦!歡樂的夏天已經來到我們身邊。

一年級學生的作文12

  我喜歡萬物復蘇的春天,果實累累的秋天,冰天雪地的冬天,但我更喜歡,百花齊放,綠草如茵的夏天。

  果園里,果子成熟的像一個燈籠,吃一口非常甜,真是上千萬人喜歡吃啊,這種果子叫蘋果。葡萄酸溜溜的,現在就甜了,因此我喜歡的果有很多種。

  聽爸爸說:以前的人民,最喜歡夏天了,夏天可以填報他們的肚子,冬天只能吃存庫里的野菜,唉!以前人真苦。

  我喜歡夏天。

一年級學生的作文13

  當充滿生機的夏叔叔走過了大地,秋阿姨正在悄悄地向耍我們走來,她提著一個大籃子,里面裝著許許多多的顏色,她想用這些顏色來打扮大地。

  秋阿姨首先來到了高梁地,她用紅色撒向高梁地,高梁馬上變成了紅色,火紅的高梁像喝醉了酒似的,脹紅了臉,笑彎了腰,好像在向人們炫耀自己豐碩的果實;她又來到了菜地,她拿了許多顏色向菜園撤去,立刻,菠菜變得綠油油,茄子變成了紫色,菜園里一片豐收的景象;她又把果園變了顏色,桔子黃澄澄,蘋果紅通通,香蕉金燦燦,所有的水果都變了顏色,它們都感謝秋阿姨給它們穿上了美麗的衣裳。

  秋阿姨走到了樹林,用口一吹,樹枝翩翩起舞,把身上的樹葉抖掉,被抖掉的樹葉,就像被放飛的蝴蝶,那一只只黃綠色的蝴蝶隨風飄動,好像在表演舞蹈,落葉掉在地上,鋪成了一層層黃色的厚厚的大地毯,有的樹葉落在地上,螞蟻爬過來,把它當成了運動場,好像在舉行一年一度的秋季運動會。樹葉掉到水里,小魚游過來,把它當成了雨桑

  秋天啊秋天!你不像百花盛開的春天那樣絢麗無比,也不像夏天那樣充滿生機,可你把最美好的東西留給了人們,讓人們久久不能忘懷。

一年級學生的作文14

  在開學的頭一天,班級老師就對我們說:“我們從現在開始是一個初中生了,自己的什么事情都應該自己做,自己合理安排時間,上課不要遲到……”原本班級老師講的我們都應該做的很好,可是我想的太簡單了。

  我們開學這么多天,班級老師每次留的作業都有人比別人晚一步,因為在別人寫作業的時候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的作業來了,他就在那里著急起來,結果到最后作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話,我們不但會挨班級老師的吵,而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。

  在我們小學的時候我們可以遲到,但現在我們已經長大了,是一名初中生了,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害,也對同學和班級老師有害,如果我們等上課了再進教室的話,就會打亂班級老師和同學的思路,甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤班級老師講課又耽誤同學們的聽課。

  通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來,因為我們是一名初中生了,要靠自己了。

一年級學生的作文15

  今天晚上,我去一個老師家學習,我開心地對老師說:“我今天又得了六個海豚章!”邊說邊翻開書給老師看,我還對那個老師說:“我要常常看書,豐富知識,得到更多的海豚章。”老師聽了我的話,說:“能愛上看書,你的寫作水平肯定會提高。”

  聽了老師的一話,我想:以后我要多多看書,把課文讀得滾瓜爛熟,爭取每篇課文第一個到老師那里讀出,這樣的話一條條的小海豚就會向我游過來。

  哈哈,我好開心啊!

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