一年級作文

時間：2021-03-23 17:48:01 一年級作文我要投稿

【推薦】一年級作文合集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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一年級作文篇1

　　八月，橘子成熟了，像一個個小燈籠掛在枝頭上。

　　我摘下一個仔細觀察，發現它橘色外衣上有一個個小凹點。剝開橘子皮，只見它還穿著一件白紗裙，還看見一瓤瓤橘子一個挨著一個，像一位位經理聚在一起開會呢。我忍不住拿起一壤，放進嘴巴里品嘗起來，酸酸的，甜甜的，真好吃。如果放進榨汁機里，還能做出美味的橘子汁，味道肯定很好。把橘子皮放進衣柜，還能消除異味。

　　小朋友，你們喜歡橘子嗎？

一年級作文篇2

　　想必大家都很熟悉現在的教室是什么樣的，今天我給大家描述一下我想象中的神奇教室，咱們一起走進去看看吧！

　　我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的時候，窗戶簾子會自動遮住陽光，如果熱了，天花板上的無數個小孔就會自動噴出一些涼水霧，緊接著還會吹涼風，整個過程只需要0。5秒教室里就會涼風習習，酷熱的煩惱就全不見了。

　　“椅子上面有電子眼，如果你坐的姿勢不正確，它就會伸出及其手臂來幫助小朋友糾正坐姿，桌子上也有電子眼，一旦看到你絞盡腦汁思考時，它會很快告訴你解決方法，當然，在考試時候它不會告訴你任何東西。”

　　“在老師講課時，只要老師用手點一下黑板，黑板就會跳出來老師想說的或者想寫的內容，黑板也有電子眼和電子鼻，它能夠偵察四周有沒有危險——比如地震，火災等，如果發生危險，它就會報警并告訴同學們急救或者逃生的方法路徑等，電子鼻當然可以嗅出誰吃了零食。

　　你們瞧，這就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么樣呢？”

一年級作文篇3

　　只要我在鏡子前照上一會，媽媽就會說：喲！我家的小公主又臭美了！啍！其實，我的媽媽比我更臭美，她特別愛漂亮。

　　早晨洗完臉，她總是要在臉上涂這個涂那個，涂完那個涂這個，最后還要在眼皮上涂眼影，睫毛上涂睫毛膏，嘴唇上涂淡淡的口紅，把自己打扮得漂漂亮亮的，才去上班兒。

　　夏天到了，媽媽總是在腳指甲上涂上指甲油，她說這樣穿上涼鞋就會更漂亮。

　　平時媽媽不喜歡逛街，但她喜歡在淘寶網上買衣服。只要看到喜歡的衣服，她就會裝進購物車里，然后就讓我來當“小參謀”。要是我也喜歡，她就會毫不猶豫的買下來，嘴里還一個勁的說： “把握機會，說不定過幾天，這款衣服就斷貨了。”衣服一到家，媽媽就會迫不及待地穿上，在鏡子前照來照去，還會在客廳里走模特步，那樣子可神氣啦！

　　媽媽有個漂亮的首飾盒，里面的項鏈、戒指、手鐲多種多樣，各不相同，她穿什么衣服就搭配什么裝飾品。有時為了選個合適的項鏈，她要在鏡子前磨蹭好久。

　　爸爸說：“女人天生愛臭美！”這個觀點如果用來形容我媽媽，我舉雙手贊成。

一年級作文篇4

　　每個人與書都有一段“不解之緣”，每個人的故事都是新奇的、獨特的，同時，又是珍貴的`。而使我愛上讀書，是因為一個故事……

　　那年，我剛滿六歲。有一天晚上，該睡覺了，我讓爸爸給我講個故事，于是爸爸就編了一個大灰狼和小白兔的故事:從前，有一只五天都沒吃飯的大灰狼，這天，它在找食物，忽然，草叢里竄出來一只小白兔，勾起了大灰狼的食欲。大灰狼想吃小白兔，小白兔就箭一般地跑了。講完之后，我問爸爸:“爸爸，箭是什么呢？”爸爸說:“箭是從弓上發射出去的東西。”“那弓又是什么呢？”我又問爸爸。爸爸打了個哈欠，說:“弓是獵人用來打獵的東西。”我聽了，又問:“那獵人是干嘛的呢？”爸爸耐心的回答我:“獵人是打獵的。”聽到爸爸的回答，我又問:“獵人為什么要打獵呢？”爸爸帶著倦意回答我:“因為獵人要吃東西呀！”“哦！”我似懂非懂的點點頭，“為什么呢？”可是爸爸不理我了，我大喊:“爸爸，爸爸為什么呢？”可是無論我怎么喊，爸爸都沒有回答我的問題，我只好和爸爸一起睡覺。

　　第二天，我剛從幼兒園回來，就看到爸爸手里有兩本書。我蹦蹦跳跳的跑過去，才發現那是《百科全書》和《十萬個為什么》。爸爸告訴我，只要我有問題，就能從這本書里找到答案。回到家后，我迫不及待地翻開書，發現還有插圖呢！這里面的故事很有趣，我每天都如饑似渴的讀書，很快便讀完了。這也使我愛上了讀書。

　　從一開始的彩色注音圖書，到少兒文學作品，再到后來的“四大名著”，這讓我收獲了不少課外知識。

　　書，是智慧的鑰匙；書，是知識的源泉；書，是人類的靈魂伴侶；書，是那顆人生中最璀璨的珍珠！

一年級作文篇5

　　春天來了，柳枝上也冒出小嫩芽。尖尖的，像鳥嘴一樣，把小樹啄的發癢。一陣陣風吹來，柳枝像一群少女在翩翩起舞。

　　在大地上，也許你會發現，一朵朵小花穿著白色的、紫色的、紅色的……衣裳沖了出來。它們是梨花、桃花、蒲公英……桃花露出害羞的臉蛋，迎春花裹上了金黃色的頭巾。它們象一個個小孩子在大地上嬉戲。

　　在天空上，你會看到燕子從遙遠的南方飛回來了，在房頂上蓋起了自己的家，又飛出去捉蟲子了。

　　這時候小草也偷偷的冒出來了。綠油油的，看似淺綠更似鵝黃。遠遠望去真象一塊碧綠色的地毯鋪在大地上。

　　再看看，小河也嘩啦啦的唱著歌，冰塊也融化了，太陽公公也施了魔法，把河里的冰全都變成水，小魚兒也四處閑游，小蝌蚪又開始了找媽媽的旅程，象優美的曲譜在水中跳蕩。

一年級作文篇6

　　20xx年3月19日星期四大風

　　我

　　大家好！我叫舒月，我是一個可愛的小女孩，到下個月我就7歲整了。

　　我長著一雙明亮的大眼睛；我留著可愛的娃娃頭；我的腿細而長；我的小腳丫很小，但是走路很穩。

　　首先向大家介紹的是我的優點：

　　我喜歡游泳，我不僅會蛙泳，還會自由泳、仰泳和蝶泳。我喜歡在水里象小魚一樣自由自在的感覺；

　　我會拉小提琴，我現在已經可以拉《輕輕地搖槳》、《都達爾和瑪利亞》、《阿瑟之死》等等好多好聽動人的曲子；

　　我很喜歡讀書，書里的故事太有趣了，書里有很多知識，書里的故事還告訴我很多道理，我喜歡和書做朋友；

　　我還特別喜歡畫畫，我會畫線描畫、水粉畫……我畫畫還得過很多獎呢；

　　我熱愛勞動、非常關心集體，我干什么事兒都想著一定不能給班集體抹黑；

　　……

　　當然，我也有很多很多缺點，剛才媽媽還批評我今天的書寫退步了。我最大的缺點就是有時候做事不專心，這個毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜歡和馬虎、不專心做朋友喲！

　　媽媽的話：

　　放學歸來，舒月拿著自己的記事本告訴我，周五要組織“認識自我，展示自我”的主題班會，老師讓大家回家都好好準備一下。

　　舒月非常想利用這次機會，能在全班同學面前展示一下自己，還一本正經地告訴我：“媽媽，我也想爭先恐后，積極表現一下自己呢！”（“爭先恐后”是我和孩子最近一起讀書時遇到的新詞，當時我給姐妹倆耐心形象地做了解釋，沒想到在這兒被她立馬拿來應用，孩子們的潛力可真不敢低估！）

　　于是，我和孩子們開始你一言我一語的自我介紹起來。口頭隨意說出來的東西，整體感覺還是比較散亂，于是我建議舒月在今天的日記里記錄下來自己的特征、優點和缺點，這樣條理性會更加清晰一些。

　　在日記里提前為明天的發言作好記錄，一來可以幫助孩子更好地認識自己，二來也為孩子明天的積極發言做好鋪墊，“不打無準備之戰嘛”，三來又可以作為孩子的小練筆，等到她隨著年齡的增長，下一次再寫到有關自我介紹的文章時，如果回頭翻一下當年自己在一年級留下的稚嫩文筆，應該是一件很美好的回憶，同時也是一個很好的比較和促進，這應該是一件多么有意思的事情呀！

一年級作文篇7

　　我的愛好很多，有跳繩、畫畫、看書……但我最喜歡畫畫。

　　畫畫能畫出我心中的想法，表達我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時，心里想：“要是我是一位公主該多好。”于是，我飛奔到我的小屋，拿出紙和畫筆，想象著我就是公主，畫出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！

　　我愛畫畫，畫畫不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無難事，是要肯登攀”這句話的含義。剛開始的時候因為畫得不好，不像，似是而非，我經常受到同學們的嘲笑、諷刺，但我沒有放棄，并且鼓勵自己一定能行，于是我一直練，不停地練，久而久之，我畫得越來越好，同學們再也不嘲笑諷刺我了，又開始夸獎、稱贊我了。

　　我喜歡畫畫。

一年級作文篇8

　　早上我起得比較早，就問爸爸早飯吃什么，爸爸說：“今天我們做饅頭吃。”我高興地答應了。

　　爸爸開始做饅頭了，首先在大湯盤倒進饅頭粉，還看到爸爸打了個雞蛋在里面，還有準備了溫開水，里面放了糖，爸爸舀了點給我喝，真甜!把這些倒進面里，開始和面，面和完了，爸爸說把和完面要放在那發酵20分鐘，我把小鬧鐘調在20分鐘鬧，等的時間可真慢，20分鐘過去了面發酵完畢，把面團拿出來揉成長條形，用小刀把面切成小方形饅頭，再把一個個小饅頭放進鍋里蒸10分鐘。看著爸爸端著熱氣騰騰的饅頭，我看了直流口水，但是我也沒有忘記叫奶奶和媽媽過來吃。

　　爸爸今天做的饅頭真好吃，我一口氣就吃下5個，吃得我好飽啊!