【精選】一年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
我想把未來(lái)的大地變成一出門(mén)就能看見(jiàn)的小草，天空能變的很藍(lán)很藍(lán)，白云變的很白很白。冬天人類(lèi)都不冷了，夏天不熱了，人類(lèi)背上都有一雙翅膀，老人都年輕了，人類(lèi)都沒(méi)有苦惱，人類(lèi)可以上月球，人類(lèi)不會(huì)受傷，人類(lèi)不會(huì)生病，永遠(yuǎn)健康，人類(lèi)都高高興興的在美麗的地球上生活。
我想把未來(lái)的月球變成我們生存的第二個(gè)家園。因?yàn)槟抢飳⒆兊臎](méi)有冰凍，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有疾病。
我想把未來(lái)的汽車(chē)變成不燒油、不排污染氣體、不發(fā)生交通事故的理想交通工具。
我想把未來(lái)變成人類(lèi)和各類(lèi)小動(dòng)物都能和睦相處，使他們成為真正的朋友。
一年級(jí)作文 篇2
老鼠爸爸和老鼠媽媽有一個(gè)女兒，眼看女兒越長(zhǎng)越大，他們準(zhǔn)備為女兒找一個(gè)最神氣的新郎。
老鼠爸爸是個(gè)大糊涂，他覺(jué)得太陽(yáng)能讓小草、小花長(zhǎng)高，長(zhǎng)漂亮，太陽(yáng)一定最神氣。于是，老鼠爸爸找到太陽(yáng)，他問(wèn)：“你是最神氣的嗎？我想把我的女兒嫁給你。”
太陽(yáng)搖搖手說(shuō)：“烏云一來(lái)，我就害怕，所以我不是最神氣的。”
老鼠爸爸去找烏云。他問(wèn)烏云：“你是不是最神氣的？我想把我的女兒嫁給你。”
烏云說(shuō)：“風(fēng)一來(lái)，我就害怕，所以我不是最神氣的。”
老鼠爸爸又去找風(fēng)。他問(wèn)風(fēng)：“你是不是最神氣的？我想把我的女兒嫁給你。”
風(fēng)說(shuō)：“我一看到墻壁就害怕。”
于是，老鼠爸爸又去找墻壁。他不耐煩地問(wèn)墻壁：“你是不是最神氣的？”
墻壁說(shuō)：“老鼠一來(lái)，我就害怕，我怕老鼠在我的身上打洞。”
老鼠爸爸很煩惱，他想：“太陽(yáng)怕烏云，烏云怕風(fēng)，風(fēng)怕墻壁，墻壁怕老鼠，那老鼠怕什么呢？”
“啊！原來(lái)是貓咪，貓咪肯定是世界上最神氣的！”
最后，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒抱上花轎。他們一路上敲鑼打鼓，開(kāi)開(kāi)心心地把女兒送到了貓咪的家門(mén)口。但是，貓咪一見(jiàn)到老鼠，就把老鼠吃掉了。
第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽來(lái)看望女兒，他們問(wèn)貓咪：“我的女兒去哪兒了？”
貓咪得意地說(shuō)：“我怕你們的女兒被人欺負(fù)，就把它藏在了我的肚子里，這樣子最保險(xiǎn)。”
一年級(jí)作文 篇3
冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹(shù)，蓋住了房屋，蓋住了車(chē)子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！
小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個(gè)小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣和一個(gè)水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲和一雙精致的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明和小紅來(lái)到一片空地，小明對(duì)小紅說(shuō)：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭。”小紅說(shuō)：“好的`。”他們開(kāi)始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會(huì)兒一個(gè)大雪球、一個(gè)小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹(shù)枝和兩個(gè)石頭，樹(shù)枝和小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個(gè)小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。做好了這些，他們覺(jué)得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上。現(xiàn)在一個(gè)漂亮、滑稽又可愛(ài)的雪人就堆好了。
小紅和小明開(kāi)心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)他們歡快的笑聲。
一年級(jí)作文 篇4
狗——是人類(lèi)的朋友；是我們的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩(shī)篇。
黑黑他可愛(ài)極了，有一雙水靈靈的大眼睛下是一張小嘴巴，而黑黑顧名思義，毛發(fā)當(dāng)然是烏黑發(fā)亮的啦，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。要是有人惹它不開(kāi)心了，它會(huì)耷拉著它的小腦袋，向我哭訴，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陳年趣事吧。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，小狗黑黑會(huì)像小孩一樣，“汪，汪，汪”地叫。咬著我的褲腿，想甩掉它的時(shí)候，它總會(huì)發(fā)出“汪嗚——”的叫聲，閃爍著它那晶瑩的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，別甩掉我，嗚——”讓我怎么也不忍心甩掉這只“忠心護(hù)主”的黑黑啊！
別以為黑黑很乖，他可是一下不聽(tīng)話的“小少爺”呢。
人要洗澡，狗當(dāng)然也要啦。可我家黑黑可不想洗。有一次，黑黑為了逃避洗澡的“厄運(yùn)”，和我玩起了捉迷藏，一會(huì)跑到椅子下面，一會(huì)跑到床下面。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我決定拋磚引玉，用黑黑最?lèi)?ài)吃的小餅干把它“釣”出來(lái)。用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚(yú)桿”。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強(qiáng)攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，把黑黑拉了出來(lái)，被我拖到澡盆里，享受“水流激光炮”了。
這就是我家的小狗黑黑。它和別的狗一樣，都是我們?nèi)祟?lèi)最好的伙伴。
一年級(jí)作文 篇5
到夏天了，西瓜又成為我家必備的消暑水果了。
西瓜的種類(lèi)很多，外形也隨著西瓜的品種不同而不同，但是它們大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：把西瓜切開(kāi)，里面都是鮮紅的瓤和黑黑的瓜子。
西瓜原產(chǎn)地非洲，屬于葫蘆科，是一年生草本植物。果實(shí)富含葡萄糖、果糖和蔗糖，而且西瓜全身都是寶，瓤可以食用，瓜皮可以炒菜和雕花，就連西瓜子也可以炒了吃。西瓜清涼解暑，在中醫(yī)看來(lái)，西瓜皮更是藥材。
西瓜又有新品種了，它的瓤是黃色的，你想不想嘗嘗？
一年級(jí)作文 篇6
著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始了快樂(lè)課間十分鐘！
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，起邊的跑道上同學(xué)們?cè)诒荣惻懿剑麄兿褚恢恢煌米优艿娘w快。只聽(tīng)見(jiàn)“唰、唰、唰”就不見(jiàn)了人影。足球場(chǎng)上一群男同學(xué)在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進(jìn)球門(mén)，守門(mén)員一躍而起，可惜沒(méi)接住足球應(yīng)聲入網(wǎng)，而自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤！
跑到的另一邊有同學(xué)在跳繩，繩子在地上拍打著像是在演奏一首美妙的交響樂(lè)，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場(chǎng)外幾個(gè)同學(xué)圍在一起，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂(lè)的音符在跳動(dòng)。
籃球場(chǎng)上楊浩鳴在帶領(lǐng)我們班的男生，熱火朝天地打著籃球，籃球在他們手中，像調(diào)皮的孩子一樣蹦來(lái)蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！
那邊的角落里，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)揮舞著羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美至極！
“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)們回到了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜！
一年級(jí)作文 篇7
今天，我和舅舅、表弟、舅媽、表姐一起去坐地鐵。
舅舅和表弟先買(mǎi)好了票，然后，我們便在站臺(tái)那里等了一會(huì)兒，就上了地鐵。
地鐵里面開(kāi)著空調(diào)，因?yàn)槔锩嫒颂啵己軘D，我們便快速的“擠”進(jìn)去，扶住欄桿，站在了地鐵的上面。當(dāng)?shù)罔F的門(mén)關(guān)起來(lái)的時(shí)候，我還以為地鐵開(kāi)的時(shí)候是很慢的，手沒(méi)有牢牢地抓緊扶手，結(jié)果我差點(diǎn)倒在地板上，當(dāng)?shù)较乱徽就５臅r(shí)候，我害怕這一次又像上一次那樣，于是我牢牢抓緊扶手，開(kāi)車(chē)的時(shí)候我才沒(méi)有倒在地板上，我突然感覺(jué)坐地鐵挺好玩兒的，還和表姐玩了錘子剪刀布，但是，沒(méi)過(guò)多久，我們就走下了地鐵，回到了家。
坐地鐵可真好玩!
一年級(jí)作文 篇8
30年以后，我終于成了一位著名的橋梁專(zhuān)家。我設(shè)計(jì)了各種各樣神奇的橋。
我的家鄉(xiāng)在海邊，到那里就可以看到我設(shè)計(jì)的大橋了。首先，我給自己設(shè)計(jì)的大橋取了個(gè)名兒“雙層跨海大橋”，這橋可神呢！它的兩側(cè)都是人行道，中間是行駛車(chē)輛的。
有人問(wèn)了：“人行道是行人走路的，那怎么樣才能走到對(duì)岸呢？”別著急，別著急！我也想到了這一點(diǎn)，我在人行道上擺了“行人加速器”，這機(jī)器能讓行人加快速度走到對(duì)岸。接下來(lái)，我來(lái)介紹一下這橋的結(jié)構(gòu)。這橋一共有兩層，第一層是行駛汽車(chē)的，第二層是行駛火車(chē)的。又有人問(wèn)了：“那下雨了，除了火車(chē)與汽車(chē)不會(huì)淋濕，那行人呢？會(huì)不會(huì)都被淋成落湯雞呀？”不會(huì)，不會(huì)。
看，我在人行道兩側(cè)裝上了堅(jiān)固的玻璃。下雨時(shí)，玻璃就會(huì)自動(dòng)出來(lái)把上空蓋住，行人們可以一邊走路，一邊觀看雨景。
我的大橋就是這樣設(shè)計(jì)的，希望大家能多來(lái)我的大橋走走。
一年級(jí)作文 篇9
”人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開(kāi)文明與和諧，因?yàn)殡x開(kāi)了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤(pán)”;和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”;高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友……這種種現(xiàn)象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺(jué)得同學(xué)門(mén)之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂Ｓ写畏艑W(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠(chéng)的心去做一個(gè)具有熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛(ài)幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任!