實用的一年級作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
中秋節是一家團圓的日子，可是也不知來的哪門子火，爸爸今年中秋節竟然不回來！望著別人一家團圓的樣子，一股羨慕之情油然而生。一年級中秋節的快樂，卻成了現在的回憶。媽媽說：“不用急，爸爸國慶節回來�！卑职郑遗瓮慊貋淼哪且惶�！不過，雖然爸爸不在家，但我很快樂。因為中午到外婆家去了，回來就大吃一頓，媽媽還獎勵我一個大大的月餅。你快樂嗎？我很快樂！有爸爸在家就更快樂！
一年級作文 篇2
題記:有一些人，一輩子都不會在一起，但是有一種感覺，卻可以在心里守一輩子。
天藍是最純潔的顏色，那時的天很藍。
習慣用無言詮釋眼神的交替，錯過，難免是不可避免的悲劇。也許，選擇沉默才是最后的宿命，無從追溯的過去，只能一點點渙然冰釋，放縱了太多的無奈，我只有逃避。不敢正視你的眼睛，怕你碰觸我內心的憂傷，慣以堅強掩飾自己，怎知卻敵不過你的莞而一笑。瞬間渙散了迷離離碎了憂緒，直到我們擦身而過。每次的刻意邂逅都注定無言，無言的結局，無言的悲哀，悲哀的相遇，悲哀的分離�；蛟S簡單的想法承載不了未知的未知，只是在不由自主中默念你濺行漸遠的背影。驀地，我回眸，無法預知，那該是怎樣的荒漠干泉。你驀然回首，目光如觸電般交錯，我看到了世上最亮的眼睛。那是閃著光芒的純色天藍，忍不住低頭赧笑，哪怕，我們無言。
但明知有些事毫無結果時，最好的方式就是選擇遺忘，而有時遺忘無異于世間最殘忍的拋棄，那將是怎樣的苦楚，又將是怎樣的沉淪。天驟然起風，殘葉將思念化作時間的印記填埋在心靈的深處，彼時的陽光也再也透不過墻垣的殘缺，零碎在石板上的班駁若隱若現欲言又止，裝作對你默然寒峙，可知心里早已承受不起。
有太多的話來不及說，原來我和你的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無邊無際，又該如何使自己承認你只是我人生的匆匆過客。一切對你的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已太朦朧，一切曾太奢侈，一切已不能理解，一切曾那么純潔，一切已不能還原，一切無從追憶一切悄然失去，一切關于你的離去終將過去。
后記:好像缺了一塊，再拼不回來，再不存在，比空白還空白。每一次我想起來，其實你都還在，藍色悲哀，流過我的靜脈。
一年級作文 篇3
前天下午，老師微笑著走進教室，說:“我們班的邊華穎在明天、后天兩天可以到學校主席臺上去領操，至于一年級的領操員就……讓王夢娜去當吧!”“啊!”我叫了起來，因為我做的操不是很好，要我去領操，我怕會出洋相，可我還是堅決地答應了。
昨天，我鼓起勇氣，往一(2)班的隊伍走去。早操開始了，我心里無比的緊張，動作亂七八糟，順序也錯了，一年級的同學和老師都笑了起來，我也知道自己出丑了，但是我還是堅持做到了最后。回到教室，我的眼淚在眼眶里打轉。
回到家，做好作業，我就開始做早操，心里默默數著“1、2、3、4……”一遍、二遍、三遍……不斷地練，動作也慢慢地舒展開來。
今天，做早操的時間很快就到了，這次比昨天好得多，心里十分輕松，動作伸展自如，一年級的同學和老師再也沒有要笑我的樣子，自己也覺得做得好多了，我要感謝老師給我這次鍛煉的機會，往后不管遇到什么事，我都會想辦法去努力干好它。
一年級作文 篇4
我的家鄉，在一個偏遠的小山村。那里雖然不算富裕，但卻是一個山清水秀，鳥語花香，安靜而樸素的小山村。
村子的四周圍繞著一座座青山，山上有著一片片蔥蔥郁郁的樹林，仰視那一棵棵高大的松樹。輕輕的靠近樹根邊，傾聽鳥兒歌唱。仿佛走進了一個夢世界。好像看到了那樹和鳥兒一起牽著我的手，隨著風一起唱歌，跳舞，玩游戲。
停下腳步，俯視山下，看那整齊的平房，寧靜的小院，平坦的小路，綠色的田野，多美�。∵�有那潺潺的小溪，加上那活蹦亂跳的魚兒，匯成了一幅美麗的畫卷。
走下山，看那忙碌的農民伯伯，每天都辛苦的.勞動著。為人民做出了無私的奉獻，但這忙碌的生活，也讓農民伯伯很幸福。
我的家鄉多美��！快來看看吧！
一年級作文 篇5
小學生活里，陪我們最久、感情最深的是我們的班主任——唐老師。唐老師從一年級就開始教我們，一直教了我們六年。我始終記得唐老師經常對我們說過的一句話：“一個人的性格造就這個人的一生�！�
上次，我中午在食堂吃飯說話扣了分，我、彭雨薇、劉嬋被唐老師叫去辦公室“喝咖啡”。我們三個戰戰兢兢地來到辦公室，唐老師嚴肅的問我們：“你們中午吃飯說了話沒?”劉嬋說：“沒有”。而我，卻被唐老師嚴厲的話語嚇到了，吞吞吐吐地說：“沒......”然后唐老師又問向彭雨薇，彭雨薇她承認了，她說了話。出來后，我就覺得有點后悔了，其實我說了話，只不過在之前，但是我卻說我沒說話，那不是撒謊嗎?我想起來唐老師經常跟我們說的一句話：“一個人的性格造就這個人的一生�！比绻椰F在不誠實，長大后還有誰會相信我?那我不就一事無成了?我越想越覺得不安，最后，我決定：以后再也不說謊了。不論犯下多大的錯，我敢做就敢當，被批評有什么了不起，只要知錯就改就行了。
我謹記著唐老師給我們說過的這句話：“一個人的性格造就這個人的一生�！币粋�人擁有好的性格與思想行為，才能有光輝的成就。相反，一個人的性格不好，思想行為不好，長大也只能是個無業游民。好性格創造一生，好行為造就一世。我相信，有了唐老師送給我們的這句話，一定會讓我們少誤歧途。
一年級作文 篇6
不知已經學習葫蘆絲多長時間了，只覺得這種樂器枯燥無趣，讓我的生活失去了很了玩樂的時間，經常吹的我嘴都酸了，放下兩分鐘還得接著拿起來繼續吹，我深覺其累。
這天，正豐練習的時候，老師意外的找到我：“睿陽，我準備讓你去廣場那里表演一次，你看好不好，我相信你一定行�！�
我一聽，無精打彩的眼神中閃出一絲光彩，“好，老師”我自信的大聲回答，一直到回到家中，我的心還在亂蹦，好似有一頭小鹿在我的心中亂跑亂跳，我想，學了這么長時間了，終于可以表現一下了，媽媽也很贊成我的想法。
盼星星，盼月亮，終于盼到了表演的日子，我從容的走到臺上，開始我的心還忐忑不安，我手指顫抖的拿起葫蘆絲，吹起了早就滾瓜爛熟的曲子，我流暢的吹著早就背會的譜子，我的心沉醉在曲子里，心隨著曲調上下起伏，我聽不到下面的人聲，也看不到臺下的人，我眼中心里只有吹奏的曲子，我的眼睛不知怎么的濕潤了，大滴大滴的熱淚從我的臉頰流下來，滴在腳下的石頭上。當我吹秦完后，全場響起一片雷鳴般的掌聲。
啊，第一次上臺表演，第一次表演，教會我兩個字“勇氣”
一年級作文 篇7
我的小區里有一棵高大的桂花樹,每到秋天,開放的桂花就會放出陣陣清香.
到了秋天,桂花開放了,黃黃的桂花小巧玲瓏，像一只只小眼睛在樹上不停地眨呀眨，好像在說：“小朋友，我多香啊，快來聞聞吧！哦，對了，你也可以摘一點放在家里，但千萬不要把我的枝條折斷�。 �
我和小伙伴常常在這棵桂花樹下玩耍，伴著桂花的清香的感覺異常的舒爽。每當在感覺中，我心里總是在默念著：“桂花樹呀桂花樹，你千萬不要離開我們啊！”