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五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概（通用7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 1
日本鬼子占領(lǐng)了黑風口，但那里的人民不想把黑風口讓給日本鬼子，就用地道戰(zhàn)打他們。
鄉(xiāng)親們們開始挖的那個地道不行，日本鬼子沒幾下就找到了，而且地道是有盡頭的，到了盡頭鄉(xiāng)親們們就被打死了。但有的`人活了下來，他們把地道改進了，把家家的地道都連在了一起，這樣地道就有兩個出口了，但日本鬼子把口堵住用水灌，用火熏，幸而有一個地道沒被發(fā)現(xiàn)，所以他們得以逃生。
最后鄉(xiāng)親們用了一個冬天的時間，把村子和村子之間挖了地道，地道還能通房頂，田地里也有地道，日本鬼子沖進來，就別想出去。后來日本鬼子不偽裝成武工隊，被鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)是假的，就把他們?nèi)麥缌恕Ｈ毡竟碜幼詈蟀l(fā)動了全部的人，他們把地道找到了，想用水把他們澆出來，用煙把他們熏出來，但鄉(xiāng)親們的地道防水防煙，他們的陰謀沒有得逞。
直到最后，鄉(xiāng)親們打回來黑風口。
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 2
國慶小長假，心情美美的。我和爸爸媽媽還觀看了紅色經(jīng)典電影——《地道戰(zhàn)》，我感到無比的興奮與激動。
《地道戰(zhàn)》講述的是1942年間日本侵略者對中國冀中平原進行瘋狂、殘酷的“大掃蕩”。鄉(xiāng)親們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家的領(lǐng)土，歷盡了千辛萬苦，通過大家的智慧和力量，挖出一條地道來，然后經(jīng)過一次次改良，團結(jié)一心，奮勇抗敵，最終取得戰(zhàn)爭勝利。
當我看完這部影片后，心情久久不能平靜。原來我們今天的幸福生活都是革命前輩用鮮血換來的。我為出生在這個和平年代感到欣慰，同時，也為祖國今天的繁榮富強而感到無比的自豪。如今，當我們坐在寬敞明亮的`教室里學習，戴著革命烈士用鮮血染成的紅領(lǐng)巾時，還有什么理由不努力學習呢？少年強則國強，我們是祖國的未來和希望。
從今以后，我會加倍努力學習，克服重重困難，用自己所學的知識報效祖國。
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 3
觀看了《地道戰(zhàn)》這部影片后，我感慨萬千 。影片主要講的是1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“打掃蕩”。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，利用新創(chuàng)造的斗爭方式——地道戰(zhàn)打擊了日本侵略者的'故事。
說起冀中平原的人民，他們是很了不起的，他們一面抗擊敵人，一面在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)起來，不斷地挖地道，使地道的規(guī)模越來越大，就像影片中說的那樣，家家相連，村村相通。
說地道戰(zhàn)是奇跡，我覺得冀中平原的勞動人民更是奇跡,因為是他們創(chuàng)造了地道戰(zhàn)，神出鬼沒地打擊了敵人。地洞內(nèi)什么氣孔啊，孑口啊，岔道啊，無論敵人怎么使出殘酷的法子，他們總是想辦法克服！那獨特的聯(lián)絡(luò)方式也叫人驚嘆不已!
冀中人民們那英勇頑強的斗爭精神也是值得我們學習的!面對著日本鬼子的"燒光、殺光、搶光"政策，他們臨危不懼，堅貞不屈，仍然英勇奮戰(zhàn)，趕走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。與他們相比，那些漢奸，那些賣國賊是多么可恥！這些人不但背叛了祖國，同時也背叛了自己！他們是中國的敗類，是中國人的恥辱！
敬佩智慧勤勞勇敢的冀中人民，他們利用地道戰(zhàn)不但堅持了生產(chǎn)，還粉碎了敵人毒辣的“大掃蕩”，有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了光輝的一頁！
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 4
今年暑假我在電腦上看了《地道戰(zhàn)》這部電影，感到無比的興奮和激動。這雖是一部老影片，但仍讓人百看不厭。
這部影片講述了 1942 年到 1944 年間，日本鬼子在冀中平原上實施了臭名遠揚的“三光”政策，開始了大掃蕩。為了粉碎敵人的掃蕩 , 高家莊的鄉(xiāng)親們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，創(chuàng)造了新的戰(zhàn)斗方法 ---- 地道戰(zhàn)。他們在平原的地下開鑿地道：家家相連，戶戶相通，地上地下連為一體，為鬼子布下天羅地網(wǎng)。這些地道可神了，可防水，防毒。要是鬼子進了地道，那就成了他的葬身之地 ----- 不是掉進竹竿陷阱，就是被游擊隊員從暗處殺死……鬼子們一進入地道就嚇得魂飛魄散。影片中智能雙全的高傳寶、一片忠誠的老鐘叔、窮兇及惡的日本山田隊長等人物形象，片中的經(jīng)典臺詞“水是寶貴的，從哪里來 , 就把它排到哪里去，煙是有毒的'，要讓它排出去”以及那些振奮人心的音樂讓我久久不能忘記。
看了影片，我想 : 冀中平原上的人民那種在強大的敵人和困難面前堅強不屈的精神多值得我們學習呀！
如今，雖然處在和平年代，可國際間的競爭依然很激烈，尤其是在經(jīng)濟和科技方面。目前，日本和美國等發(fā)達國家的經(jīng)濟實力都強于我國。 歷史告訴我們：落后就得挨打，所以，我發(fā)誓，以后一定努力學習，為國家的繁榮富強多作貢獻，把我們的國家建設(shè)成世界領(lǐng)先的強國。讓外國人永遠不敢再欺負我們！
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 5
10月30日，我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942年到1944年間，日本鬼子侵略到了冀中平原上，實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人由于軍力不足，不能對抗鬼子，就創(chuàng)造了新的斗爭方式----地道戰(zhàn)。鬼子就想方設(shè)法地來破壞。但鬼子沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。人們有了地道戰(zhàn)，鬼子的“大掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而現(xiàn)在的'中國人有些方面卻不如古代，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經(jīng)有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什么原因呢？并不比別人笨，為什么會這樣？告訴你吧，因為他們不懂得合作。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼吁大家要團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我想作為一名小學生應(yīng)該好好學習，不要辜負社會對你的期望。
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 6
觀看影片《地道戰(zhàn)》時，我的心情隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而大喜大悲，為主人公的幽默而捧腹大笑，為主人公的英勇、正義而熱烈地鼓掌。《地道戰(zhàn)》是我最愛看的電影之一。
地道戰(zhàn)是廣大群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造的堅持平原抗日游擊戰(zhàn)爭的一種形式。1942年敵人大掃蕩以后，斗爭環(huán)境非常殘酷。為了便于我軍民堅持平原對敵斗爭，黨在廣大平原地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)軍民進一步開展了地道戰(zhàn)，在冀中平原和冀南一些地方，逐漸形成了房連房、街連街、村連村的.地道網(wǎng)，形成了內(nèi)外聯(lián)防，互相配合，打擊敵人的陣地。在抗日烽火中，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以無窮的智慧和膽略，同仇敵愾，奮勇御敵，用血肉之軀，筑起抗日的地下長城，變無險可守的冀中平原為堅不可摧的要塞堡壘、創(chuàng)造了舉世聞名的地道戰(zhàn)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章，用鮮血和生命鑄就了地道戰(zhàn)精神。
地道戰(zhàn)精神是機智靈活、勇于挑戰(zhàn)、敢為天下先的創(chuàng)新精神；是干群一致、協(xié)同奮戰(zhàn)、合力攻堅的團結(jié)精神；是大公無私、甘心奉獻、不怕犧牲的忘我精神。這種精神將成為我們新一代青少年克服困難，戰(zhàn)勝困難，不斷進步的精神法寶。
五年級第八單元同步作文：電影《地道戰(zhàn)》梗概 7
《地道戰(zhàn)》講的是1942年時的抗日戰(zhàn)爭時期，日軍對冀中抗日根據(jù)地發(fā)動大掃蕩。鬼子進村后，他們在冀中平原上用臭名遠揚的三光政策，無惡不作，老百姓對他們恨之入骨。
影片中智能雙全的高傳寶，一片忠誠的'老鐘叔,漢奸湯司令還有那個窮兇及惡的山田隊長，解說員說的那句話“水是寶貴的，應(yīng)當讓它流回原處，煙是有毒的，不能放進一絲一縷。”這些都在我大腦中留下深刻的印象。
不好！地道口被狡猾的敵人發(fā)現(xiàn)了，我的心隨之也提了起來。他們不敢貿(mào)然進去，競用幾臺抽水機輪番地往地里灌水，毒氣也在鼓風機的煽動下，直撲地道！別擔心，他們有他們的打法，我們有我們的招數(shù)，幾經(jīng)改造的地道，既能防水，也可防毒。
有人說地道戰(zhàn)中的地道是個奇跡，而我覺得冀中平原的勞動人民才是奇跡！是他們用自己的智慧創(chuàng)造了地道，是他們用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園！
地道戰(zhàn)的故事告訴我們：正義必將戰(zhàn)勝邪惡，我們學生應(yīng)該從小樹立正義感，敢于與壞人壞事作斗爭；團結(jié)同學，學會合作，發(fā)揮集體的力量；刻苦學習，掌握更多的知識和技能，將來為社會做出應(yīng)有的貢獻。
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