觀賞櫻花作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的觀賞櫻花作文，希望能夠幫助到大家。

觀賞櫻花作文1

　　每一個人也許都有一個印象非常深刻的奇遇記，也許是一只逗留于街頭的小狗，或是在擁擠的公車上與你并肩而站的陌生人，又或許會是遇見多年不見的老朋友，都有可能會是自己或是別人奇遇記。而大自然更是充滿驚喜，而與有情世間更有數(shù)不盡的奇妙際遇。

　　每年的五月，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去古道欣賞櫻花，我們從家中出發(fā)到小粗古道只需要十分鐘的車程。我們一到達目地的，看到現(xiàn)場人山人海，可是我們還是不減興致地馬上踏進櫻花編織的步道中，在入口時，我們就興奮地開始撿拾落在地面上那一朵朵白色的優(yōu)美花影，一邊聊天，一邊散步，一邊凝望著緩緩飄落的櫻花，好不愜意啊！

　　這時弟弟突然一直往前奔跑，為了避免他受傷，我趕緊跟上，于是我們一起走了一段時間后，突然有片櫻花掉在我的頭上，我輕輕將它拿下來，仔細端詳一番，赫然發(fā)現(xiàn)里面有一只小螞蟻。頓時，我覺得它似乎也睜大著眼睛盯著我看，讓人猜不透它在想什么，不知道是害怕我傷害它，還是擔心我要攻擊它，它試探性慢慢的從花中爬出來，小小的頭向四周望了望，確定安全無虞，才又繼續(xù)行動，最后甚至爬到我的手臂上，還停留了一會兒，最后我把它放到樹葉上，繼續(xù)我的行動。這是我和大自然最勤奮的動物——螞蟻的奇遇記。

　　此時弟弟早已走遠，我追上去問他：“為什么要亂跑？”他卻跟我說有一只蜜蜂停在他的肩膀上又飛走了，所以他才跟上去的。我想這也是他的奇遇記吧！

　　這次的出游，我和弟弟都發(fā)生了自己的奇遇記，讓我們想忘記都很困難，因為這是專屬于我們的“自然奇遇記”！

觀賞櫻花作文2

　　上個星期五下午，熊老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學去櫻花大道看櫻花。

　　我們一邊走一邊唱著快樂的歌兒，不知不覺就走到了櫻花大道。我們看到了白茫茫的櫻花，如煙如霧；櫻花大道上人山人海，每個人都懷著興奮的心情，來看這嬌美的櫻花。春風一吹，櫻花一片片地落下來，仿佛是雪花從天而降，真是漂亮極了。在路邊，我們還看到有人在拍照，也有人在買櫻花標本，還有人在互相追趕打鬧，大家都陶醉在這大自然的美景之中。

　　返校的時候，我的心情依依不舍，我在心里想：大自然真美啊，我熱愛大自然！

　　昨天下午，我與全班同學愉快地到櫻花大道賞櫻花。

　　走到櫻花大道的時候，同學們隨手從地上抓起一把櫻花往別的同學頭上灑。我們?yōu)�來灑去，快樂極了，忘掉了煩惱。我們的笑聲匯入了櫻花海洋，好似傣族人民過潑水節(jié)。

　　其實櫻花沒有傲視風雪的“堅強”，它是“脆弱”

　　的，風雨一吹就會很快飄落在地上。因此我們不要學櫻花的“脆弱”，而要學梅花的“堅強”。

　　不過我還是陶醉于此次美麗燦爛櫻花之行。

觀賞櫻花作文3

　　連綿的陰雨天過去了。終于迎來了一個晴朗的周末，我和媽媽便坐車來到櫻花園游玩。

　　買好門票，我們便進了櫻花園。一進門，便看見了許許多多的櫻花樹，正對著大門的幾顆櫻花樹下有一塊大石頭，上面寫著“東湖櫻花園”幾個大字，許多游人都在石頭邊拍照留念。

　　向左看，有幾塊大牌子，上面有著幾種櫻花的圖片與介紹。向里走，一棵棵櫻花樹出現(xiàn)在眼前，突然，我在一棵櫻花樹下看見了一塊小牌子，我向旁邊看了看，似乎之有那樹下有牌子，我走過去一看，原來那牌子上講的是一個故事。

　　那故事的大意是說1979年，日本前首相田中角榮在鄧穎超訪日時贈送了78株櫻花樹，以紀念周恩來總理享年78歲和1978年簽訂中日和平友好條約。鄧穎超夫人選擇風景優(yōu)美的東湖風景區(qū)定植，2001年東湖櫻園建設(shè)成后，這些櫻花移植于此。

　　看完了這個故事，我明白櫻花也是紀念為促進中日恢復邦交的兩位偉人之間深厚情誼的象征呀。

　　繼續(xù)向前走，不一會兒，便聽見了一陣潺潺的流水聲，走到近前，看見一條小溪流過，溪邊開滿了不同的櫻花，紅的，白的，粉的，偶爾有幾片花瓣落入溪中，有著一種別樣的美感。

　　溪邊有一塊石碑，上面寫著“花溪”二字，水中還有不少石塊露出水面上的石塊上來回跳躍，玩的十分愉快。

　　過了花溪，前面是一片櫻花林，一個穿著和服的女子在櫻花林中穿梭，引得許多人回頭觀望。

　　再向前走，是一條小路，沿著小路向前走，一個小湖出現(xiàn)在視線中，湖邊的櫻樹與別的地方的不同，像一條條柳枝垂在湖面上，和著遠處的小塔，有了點江南水墨畫的'感覺。

　　呵，這美麗的櫻畫，給這春天的畫卷添上了完美的一筆。

觀賞櫻花作文4

　　在一個陽光明媚的上午，我來到了河北科技大學，我們在梁老師的帶領(lǐng)下，走到了觀賞櫻花的地方。

　　我非常高興能夠看見櫻花，因為之前好幾次我去看櫻花的時候，櫻花已經(jīng)謝了，這次來的時候，櫻花還在盛開。

　　我們先看的是粉色的櫻花，老師說：“櫻花的花期大約是七天到十六天。”之前我還以為櫻花的花期是一個月，現(xiàn)在知道自己錯了，我突然有點失落。

　　我們看的第二種花是紅櫻，我非常喜歡紅色，當我看到這紅似火的顏色時，我失落的心情慢慢平靜了下來。

　　我經(jīng)過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)粉色的櫻花的花瓣有多有少，而且形狀奇特古怪，葉子上面有一點點小尖兒，葉子的形狀像小水滴一樣，非常可愛，非常惹眼。紅櫻的花瓣和粉櫻的花瓣一樣，但是葉子是紅色的，像一個小刀子。

　　后來，我看到了各種各樣的花花草草，我發(fā)現(xiàn)了芍藥和一些叫不上名的花草，雖然許多花草不是紅色的也還沒有開，但是它們生機勃勃感動了我，我決定不再傷心難過了，我要開心一點，我要和它們一樣生機勃勃的成長！

　　我覺得只要我們仔細觀察，就能得出結(jié)論，而且能學到很多知識。

　　最后我們?nèi)ズ颖笨萍即髮W的教室里學習寫作文，這堂課使我懂得了寫作文的思路。這一天收獲很大呀！

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