高中生議論文范文400字（通用26篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那要怎么寫好論文呢？下面是小編幫大家整理的高中生議論文范文400字，希望對大家有所幫助。

　　高中生議論文 1

　　曾以為我們能夠永遠，曾以為我們會是的姐妹，曾以為我們是彼此的……

　　一切的一切就這樣毀在一個問題上。我像個傻瓜一樣，被你騙了整整三年，對你是掏心掏肺，換來的呢，是你的滿口謊言。姐妹情就這樣狠心的背叛了死刑。我們，回不去了。

　　記得曾將說過，你是我左半邊的肩膀，湯湯是右邊的肩膀，那時的我們是如此天真，彼此是真心相對的，可人是會變的.，一切都會因時間而變，一切都將會終結。知道嗎，當你失去自己的半邊肩膀的時候會是如此痛，糾心的疼。這個切的一切僅僅我一人在承受，一人獨自“分享”著痛苦。

　　我們之前繪下的藍圖，在此刻都將化成煙霧隨風而去了。真可笑，我們的竟會輕得像空氣，那些個日日夜夜，那些你我的誓言，那些承載著我們夢想的笑語，已在我的淚水的陪伴下滋潤了腳下的泥土。這就是我們的以前，美好而短暫的以前。

　　我左半邊的肩膀，就這樣，忍著痛，和你最后說一聲再見了。

　　以前的友情，再見。

　　高中生議論文 2

　　一年四季，春夏秋冬，有規可循。但是我漸漸發現，比起夏、秋、冬我更喜歡春。

　　寒冷的冬天終于過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野里，田野中的積雪便融化了，麥苗也醒過來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風喚醒它們。春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣美麗。

　　春天來到草地上瞧，小草剛做了一個夢，扭動著身子從地里鉆了出來，瞇著小眼睛，好奇地向四處張望，傾聽著春的腳步聲。向春招手，好像在表示感謝。春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛，那樣開心。

　　小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流著，仿佛是一首婉轉的曲子，撥動著行人的心弦。

　　春天又來到柳樹林中，她對柳樹輕輕地微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復了婀娜的`姿態，柳樹笑了，春天也跟著笑了。

　　春天來到小溪邊，用手點了一下厚厚的冰，小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流著，仿佛是一首婉轉的曲子，撥動行人的心弦。小溪唱著歡快的歌向春致謝后便歡樂的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、那樣動聽！

　　啊！春天，你是多么美麗呀！是多么美好呀！

　　高中生議論文 3

　　古希臘的大文學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。我的理想就是成為一名老師。

　　這個想法在我很小的時候就有了。我擁有這個理想是因為我的爸爸就是一名老師。爸爸在我很小的時候就希望我能夠“子承父業”，成為一名光榮的人民教師。

　　老師，就是辛勤的園丁，悉心照料著祖國的花朵，要是花朵歪了，就要把它扶正，要是花朵上有害蟲，園丁就要把害蟲除掉。老師，會把自己畢生的知識傳授給學生，讓他們成為國家的棟梁。除此之外，老師還要教給學生做人的道理，學生有不對的`地方，要幫助他們改正，學生做得好，要及時鼓勵。我要做這樣的老師，像父母一樣關心學生，教育學生，為孩子們做貢獻，也為國家的建設出一份力。

　　要想將來做一名老師，從現在開始，我就要培養自己高尚的道德情操，“學高為師，德高為范”。我還要尊敬老師，認真讀書，積累更多知識。我要鍛練自己的語言表達能力，當老師就是盡可能清楚地把自己畢生所學教給學生。我還要把字練好，這樣自己的板書才能讓學生看得清楚。

　　理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。我的理想是當一名老師，你們能不能告訴我你們的理想呢?

　　高中生議論文 4

　　上街的時候看到一些小學生放學，都拿著手機邊走邊看，有的打電話，有的在錄視頻，手里的牌子也各有不同，有最新款的oppo拍照手機，還有蘋果，哎，我都沒用過蘋果。

　　小時候的我像他們這么大的時候哪還有手機啊，家人用的也是沒有拍照功能的手機，那還是親戚送的，現在真是時代不一樣了。

　　現在的電子產品更新的速度也很快，如果只是單純的想追隨潮流，那是追不上的，快的幾個星期就會淘汰一批產品，電子產品也都變的智能化。

　　我的小侄子今年剛五歲，他現在都會用手機看視頻，玩游戲，什么消消樂啊，跑酷啊都是他最愛玩的，不是智能手機，他根本就不理會，看都不看一眼。

　　對于小孩子是否應該過早的接觸這些電子產品，我們進行的'討論也很多次，其實無論是正方還是反方，有些問題是確實存在的，也是雙方都認同的。

　　不否認可以利用這些電子產品學習，現在學習也都網絡化了，網絡上都有相應的免費課程和名師講座，也可以查詢資料，弄清楚自己不會的地方，但是在用產品的時候，少不了對我們眼睛的傷害，特別是躺著的時候，還有過多的輻射，都會對我們身體造成不同程度的傷害。

　　電子產品的使用是一把雙刃劍，希望能夠合理利用，發揮它的優勢。

　　高中生議論文 5

　　看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。

　　一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。

　　從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的`水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流，我們應該跑過去把它關緊。

　　每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。

　　每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，使別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它使我們維持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。

　　如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援我們，我們也應該保護、節約水資源。

　　所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握，千萬不要繼續浪費水資源了。

　　節約用水，是每一個人的責任。

　　高中生議論文 6

　　同學們，水不光構成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。

　　水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變為骯臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它使我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。

　　水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養活了無數生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養了無數人才，也沒求任何回報。

　　水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的`石頭打磨的十分光滑。這難道是一時？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現了水的堅持不懈嗎？我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。

　　水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，使我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，使它永遠鮮活，永不枯竭。

　　高中生議論文 7

　　俗話說，做一件善良的小事，可以積德，可是，偏偏有一些“缺德人士”看見了善事、好事不做。

　　例如，我今天就看見了一位“缺德人士”。

　　今天，太陽高照，許多人脫下了棉襖，穿上了單薄的衣裳。因為熱的原因，許多商家都在賣棒冰等冰冷的食物。而許多人呢；經不起“誘惑”紛紛購買。

　　可買也就買了，拆開冰冷的袋子，隨便往地上一扔，吃完了也一扔，扔了之后，有人走過來，看見了，不撿也就算了，還去踩一腳，踢一下，我給他一句勸說：“勿以善小而不為。”

　　無以惡小而為之

　　在現代這個社會，很多人都會有惡作劇的經歷，或者認為這種惡事小，然后去做，這樣的經歷。

　　例如，我看見了這樣一件不好的惡事。

　　那天中午，我剛吃完飯，回到了教室中，看見了幾個同學圍在一起商量什么。十鐘后，他們拿著掃把站在門口，認為他們要大掃除，便也沒說什么。可過了兩分鐘后，只聽得有人喊了一聲，我抬起頭來，向同學詢問情況后才知道，剛才幾個人在搞惡作劇。被敲到的`人跑到一邊哭去了。

　　瞧！一件小的惡事，給人帶來多大的傷害！真是“勿以惡小而不為”。

　　高中生議論文 8

　　俗話說：父愛如山，母愛似水。

　　小的時候每天都是快樂的。和小伙伴玩捉迷藏，在小溪里游泳，在大樹上玩耍。那一段時光是我人生最快樂的時光。漸漸地，隨著時間的一天天流逝，那些快樂的回憶慢慢被我淡忘了，取而代之的是那鉻在人生中的苦澀。從小，母親對的教育是非常嚴格的。一年級開始母親便教導我認真學習。從那時起我一整天都在看書，幾乎把我逼成了瘋子。不過我沒讓父母矢望。從上學起成績一直都很優秀，在整個學校都能排上名次。父母夸獎我，老師表揚我，同學羨慕我。我知道：努力并沒有白費。但天有不惻風云，五年級時我的成績掛起了：紅燈樓。鮮紅的分數深深刺痛了我的心。那一次我哭了，雖然我即力告訴不要哭，不要哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到我的`腮邊，手背。

　　我覺得自已對不起母親。但我還想她說：讓人生中苦比樂多一些，可能有不同的結果。

　　我永遠記得這句話：父愛如山！母愛似水！

　　我哭了，雖然我即力告訴我自已不能哭，不能哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到了我的腮邊，手背。我覺得自已對不起母親。但我還想告訴她：讓人生中樂比苦多一些這樣可能會有不同的結果。

　　永遠記得這一句話：父愛如山！母爰似水。

　　高中生議論文 9

　　世界上本是沒有快樂與憂愁之分的，喜和憂是相對而言的。有了快樂，你才會知道憂愁；有了憂愁，你才會知道快樂。快樂和憂愁常常是交互產生的，因為我們總有下一步面臨的困難，所以也就不會有永駐心中的快樂。但正是因為那些問題，你才會有破解出來的快感。

　　這就好象沒有黑夜的等待，就沒有黎明的欣喜；沒有饑餓的'經歷，就不知口腹滿足之后舒暢的感覺；沒有辛勤的勞作，也就沒有累累的果實。快樂和憂愁也是一樣，沒有明顯的界限。

　　快樂和憂愁原本是一對兄弟，不同的只是在于你的選擇，就仿佛夏天和冬天一樣。如果你選擇了夏天，認為夏天會給你帶來快樂，那么你便一直會期盼著夏天的到來。然而冬天必定會來臨，它并不給你帶來不幸，但你在心理上已經對冬天撲上了一層陰里，只是僅僅因為你選擇了夏天而放棄了冬天，所以才會有不幸的產生。

　　快樂是一種心理的感覺。要快樂，還是要憂愁，都由自己決定。選擇快樂是通往未來幸福的金鑰匙。

　　人在這世上，不是為了憂愁而活，而是為了快樂而生，所以我們應該追求快樂。懂得快樂，是一種智能，一種境界。人人都該學會怎樣去尋找藏在身邊的哪怕細微的快樂，這樣快樂就會時常陪伴在我們周圍。

　　高中生議論文 10

　　王國維在《人間詞話》里說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。”這“三種境界”是分別用三首宋詞的句子寫的！

　　x種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”（晏殊：《蝶戀花》）形容人們在初學階段有如登高望遠，在無限遼闊的知識領域面前打開了眼界，意識到自己學問不足，知識有限。

　　第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（柳永：《鳳棲梧》）形容在強烈的求知欲望驅使下，潛心專注，廢寢忘食在學習，身體消瘦了不后悔，臉色憔悴了也值得。

　　第三種境界：“眾里尋他千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”（辛棄疾：《青玉案》）這里借描寫一個青年在元宵節的燈火人群中找到情人的經過，比喻真知得來有個“千百度”的'探索和鉆研過程，一旦有所發現、有所收獲，會體嘗到莫大的幸福與歡樂。

　　王國維講的“三種境界”十分形象，合乎無知到有知、由知之不多到知之較多或知之甚多的學習規律，成為很多人鼓勵自己刻苦學習的座右銘。在實現四化而學習中，每個人都能夠用這“三種境界”衡量自己，看看已經進入到哪種“境界”了。

　　高中生議論文 11

　　生活中有很多例子都能說明這個道理，比如有一個人去國外出差，因為沒帶夠錢就向當地銀行借了一筆錢，回國后，他把這筆錢還了。幾年后，他女兒要出國留學，可人家學校不接受，一問原因才知道，他有一筆滯納金沒交，所以他的誠信度被銀行打到最低。這下好了，女兒留學不成，只有在家后悔了。在1797年3月，拿破侖在盧森堡第一國立小學演講時瀟灑地把一束價值3路易的玫瑰花送給該校的校長，并且說了這樣一番話：“為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的`盛情款待，我不僅今天呈現上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。

　　誰都不承想到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國政府提出這一“贈送玫瑰花的諾言，并且要求索賠。他們要求法國政府：第一，要么從1798年起，用3個路易作為一束花的本金，以5厘復利計算，全部清償;第二，要么在法國各大報刊上公開承認拿破侖是言而無信的小人。

　　高中生議論文 12

　　我有一個夢想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我。 我有一個夢想：與項羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來。

　　我有一個夢想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛祖國。

　　我有一個夢想：與曹孟德對酒當歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室。

　　我有一個夢想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火。縱然戰死疆場，我也心甘情愿。 我有一個夢想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。

　　我有一個夢想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園。

　　美人自刎烏江岸

　　戰火曾燒赤壁山

　　將軍空老玉門關

　　傷心秦漢

　　生民涂炭

　　真英雄心向百姓 血灑長空

　　高中生議論文 13

　　生命的意義是什么？有人認為生命的意義是奉獻，有人認為生命的意義是舍己為人……而我認為生命的意義是頑強。

　　刺槐，一種生長在溫帶平原的植物，那里生存環境惡劣，長年干旱，缺水……刺槐在經受環境考驗的同時，也在經歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動物從這里經過，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發現了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過了一會兒，長頸鹿也來了，它們把刺和葉一起卷入口中。一批批動物從這里經過，又從這里離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長出枝葉，它們頑強地活了下來，并借助動物的'取食、遷移，把生命向更遠更廣闊的地方延續。

　　杏林子，一個全身近乎癱瘓的作家，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅持寫作，她用頑強的意志力寫下了不少勵志作品，鼓舞著人們積極地面對生活。她靠著頑強成為臺灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！

　　生命的意義是頑強，擁有頑強，你就能微笑著面對生活，擁有頑強，你就能戰勝一切困難；擁有頑強，你就能活得更加光彩有力。

　　高中生議論文 14

　　夢想是一個支撐你走過最艱難困苦的時期，是一個讓你走向成功道路的正確方向。當你有了一個小小的夢想，就會有一個大的夢想，要一步步的去實現，才可以實現自己的夢想。當然了，一定要堅持下去，否則努力都是白費了。當你的夢想達到最高處時，就知道自己的努力是應該的，是值得的。

　　夢想的基礎就是靠自己的小夢想支撐的，當你完成了小夢想，就可以進一步策劃自己的大夢想，這么多人的成功都離不開夢想，因為這是他們堅持下去的唯一希望。夢想不可能一步登天的，整天想一些不著實際的事，還不如想想自己以后要做什么要怎么做。小時候自己總喜歡唱歌，但是時間久了，又要喜歡其他的了，看電視劇的醫生里好偉大，因為他救了很多人的生命，是多么的偉大，而現在的自己只想好好努力學習，爭取考上一個好的大學，不讓爸媽失望。更要對的.起自己的努力，對得起自己的夢想。

　　這個世界那么大一定要出去走走看，想一個人去環球旅行，這就是我的夢想，一個大大的夢想。夢想支撐著我走過的艱難道路，也在艱難的過程中教會了我一個人的成長是離不開夢想的。

　　高中生議論文 15

　　1.有關夢想的作文素材不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。

　　2.支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。

　　3.沒有夢想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。

　　4.人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限于考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什么也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。

　　5.夢想就像星星，我們永遠到不了那里，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。

　　6.夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　7.人應當向著美麗的`未來去想象，只有崇高的理想才能引導自己前進。

　　8.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。

　　9.夢想對于我們每個人來說，都會發揮很大的作用，可以讓我們克服惡劣的環境，奮發向前，擁有夢想就擁有整個世界。

　　高中生議論文 16

　　自古以來，人生最高的境界莫過于知足常樂了。

　　小草因偶爾的陽光沐浴而樂上好一陣子，它沒有期盼更多的機會。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會被枯萎所替代。小鳥為有一個家而歡跳，縱使這個家有點簡陋，會經歷風吹雨打，但它是溫馨的。

　　人生難得滿足，更難得知足常樂。

　　現實往往是殘酷的。萬惡的金錢，由于它，多少人一步一步走進無底的深淵。也有人說過，金錢不是萬能的，但沒有它是萬萬不能的。也許它對于某些人來說，它與權利給他們的'誘惑力實在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。

　　知足常樂，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權場斗爭。

　　當然，人難免會有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿足了，會更加想要自己沒有的，這是人類的共性。有時候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。

　　知足常樂，人生幾何。

　　高中生議論文 17

　　有人說：當你喜歡一個人，你會有一種渴望接近的沖動，有一種想占有的強烈欲望！有人說：當你愛上一個人，你會把接近的沖動變得更加強烈，而占有欲卻被“愛”這種感覺慢慢的談化，因為“愛”讓“喜歡”的自私變成了“愛”的付出！喜歡一個人是不顧一切的.想占有，讓對方的一切都成為自己的；而愛一個人是奮不顧身的犧牲自己，讓自己的一切都成為對方的。

　　從某種意義上來說，喜歡就等于占有，愛就等于付出，所以喜歡比愛更自私！但渴望回報的付出不等于愛，那是一種交易，那是希望“占有”和“得到更多”的一種交易，這樣的“愛”比喜歡還自私都說喜歡是自私的，愛是無私的。但愛也有“傻”的：“愛并不等于占有，愛一個人只要能看到她得到屬于自己的幸福已經足夠。”

　　這是沒得到對方的愛，或沒有給對方愛的人說的安慰自己的話。什么才是“聰明的愛”？明確的說就是喜歡她就要得到她，愛她就要給她幸福；喜歡本來就比愛自私，所以喜歡就大膽的占有，愛就大膽的給她幸福。

　　讓“喜歡”永遠比“愛”自私。

　　高中生議論文 18

　　古人云：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”這句話告訴我們，發現錯誤的時候，我們不能采取逃避責任，應該勇于承擔責任。

　　然而，在日常生活中，人們往往對于承擔責任，承認錯誤懷有恐懼感。應為承擔錯誤，承擔責任往往與接收懲罰相聯系。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫，其實，這些理由并不能掩蓋以經出現的問題，也不會減輕要承擔的責任。最終是得不到他人信任

　　沒有責任感的軍官不是好軍官，沒有責任感的員工不是好員工，們有責任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責任感難免會失職。我們與其找理由開脫，不如勇于承擔責任。

　　如果我們犯了錯，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責任，如果不勇于承擔責任，最后吃虧的`還是自己。

　　作為一個平凡的人，在做事中難免會出錯，重要的是如何在失誤的時候去面對失誤，對失誤的態度，就可以衡量一個人的道德品行。是自己的責任就要全力承擔責任，一定不要去推卸責任。

　　我們要學會承擔責任，勇于承擔責任，這樣，才能在以后的社會中立足，讓別人看得起你。

　　高中生議論文 19

　　每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我媽媽。對于小時候的我而言，“媽媽”是一個從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現在我長大了，我懂了。我只想對她說聲：“其實我懂你。”每天媽媽都重復做著同一件事。總是四五點就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的我。每當想起母親那雙黯淡的'雙眼，我就就會迸發出努力奮進的力量，因為我知道她做的一切都是為了我。

　　這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動，毒辣的太陽照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續干起來。媽媽就這樣默默地承擔著這一切，風雙凍白了她靚麗的黑發，深深的皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌。

　　我無法用過多的語言去訴說她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對她最大的回報。

　　高中生議論文 20

　　我們生活在廣州這個美麗、和諧的城市里，每一個公民都應該做一個有道德的人，為20xx年舉辦的亞運會做出自己應有的.貢獻，為我們這個美麗、和諧的城市增加一份色彩。

　　做一個有道德的人，我們就要從身邊的小事做起，從自己做起，從現在做起，嚴于律己，注意自己的一言一行，古話說：“不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海”。這就告訴我們，要培養自己點點滴滴的生活習慣，把自己逐步塑造成一個有道德的人。待人接物要誠實守信，無論干什么，都要講道理。首先要學會做人，先學會懂道理，再學會講道理，無論在什么場合，都不能講臟話，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不大聲喧鬧，自覺地做一個文明禮貌、有道德的人。

　　做一個有道德的人，我們從小就要注意環保，愛護自然資源，不浪費一度電、一滴水、一粒米、一張紙。在公園里的時候不隨便踩踏草地，不隨便采摘花草，不隨地吐痰，不隨地大小便。上公交汽車，要排隊，給老、弱、病、殘者讓座。逛街的時候，不橫穿馬路，不跨越欄桿。在日常生活中，堅持做一個有道德的人。

　　只要人人都自覺地從點滴做起，做一個有道德的人，人間就會充滿和諧、溫馨與溫暖！

　　高中生議論文 21

　　你還能陪父母多久？

　　日前，一道“親情計算題”在網絡上廣泛流傳——假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，減去應酬、吃飯、睡覺等時間，真正能陪在父母身邊的大概只有約24小時，30年總共才720小時，差不多一個月。這樣的答案讓人感覺殘酷，又如此現實。

　　盡管這樣的計算結果未必適用于每一個人，但不容否認的是，相當一部分中國人目前正處于而且還將長久處于這種與父母分居兩地的.狀態。尤其是隨著獨生子女一代長大成人，離開父母外出學習、工作和打拼，“空巢現象”已經變得越來越普遍，處于“空巢”狀態的老人也越來越多，子女對他們的贍養，尤其是精神贍養問題，也就變得越來越突出。

　　我們首先得承認，“親情計算題”算出來的答案雖然很殘酷，但是它的背后也有現實無奈的一面，有客觀原因的限制。對絕大多數人來說，即便現在還沒有條件和能力把父母接到自己身邊一起生活，但是也可以通過其他方式來盡精神贍養的責任和義務。

　　說到底，“親情計算題”的背后有無奈，也有提醒，但最關鍵的還是看我們如何行動。也許對很多現代人來說，困難的不是能不能做到多回家，多打電話，而是心里有沒有這個意識，有沒有實際行動。

　　高中生議論文 22

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。

　　因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會；因為有了水

　　如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料與酒；如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

　　如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的.黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界如果沒有水，就不會有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

　　高中生議論文 23

　　凡事皆應三思而后行。何也?其理由是：第一，人們在從事一項新的工作時，往往因認識上的局限，結果常常帶來麻煩。如本來是件好事，但方法不對路子，竟把事情辦壞了，甚至功虧一簣;第二，欲從事某工作，僅憑一時之心血來潮，不顧現實的可能性，只憑想當然，結果費了九牛二虎之力，耗費大量心血，到頭來還是根本不可能，白白耗費生命;第三，對待任何事，就是那么無所謂，抱著走著瞧的態度，根本不去權衡利害，結果事到臨頭，措手不及，或者災難臨頭，悔之叫苦不迭。因此，我們不管做什么事，都應先冷靜地想一想，為什么做這件事，有何意義，有能力做好否，那種辦法恰當;或者這件事有無必要做，有何利弊，何時做為好，等等，都應該三思而后行。否則就象歌德所說的那樣：“誰誤入歧途，誰自受其害。”

　　當然，隨著人的實踐增多，經驗積累，智慧變高，人們處理事情，特別是那些常規事情，效率越來越快。如果這時候再去左思右想，瞻前顧后，前怕狼后怕虎的`，則不僅不是三思而行，卻又叫做膽小怕事、缺乏果斷了。

　　因此，凡事不一定都得三思而行。這主要還看是什么事。不同之事，有不同的辦法，“三思”否，取決于具體情況。

　　高中生議論文 24

　　一天，同學們捉了幾只昆蟲，有蝗蟲，它在喝完的飲料瓶中，跳來跳去，想逃出這個瓶子，可就是跳不出。有甲蟲，在瓶底爬來爬去，不知去向，像一只無頭蒼蠅似的。有蚱蜢，在瓶子里又爬又跳，想飛，可是空間太小了，使蚱蜢飛不起來。還有舞大刀的螳螂，在瓶里掙扎，用“大刀”向瓶子割啊割，可瓶子太硬了，怎么割也割不破。當同學想拿出一只蝗蟲來喂螳螂時，在倒的時候，一只甲蟲失去了平衡，掉到同學手上，同學把甲蟲的腿拔了一條。蝗蟲終于掉了下來，把蝗蟲喂給了螳螂，螳螂一點一點吃了下去，好像吃得很不開心，很不自由……

　　我有點看不下去了，萬把劍向我逼著去救昆蟲，我不由捏起拳頭，想去馬上阻止他們對昆蟲的`殘忍，我的人已經向他們走去，我的血在沸騰，我理直氣壯地說：“你們別玩昆蟲了，昆蟲也是有生命的！”沒想到他們做錯了還振振有詞：“我們捉蝗蟲，對農民伯伯來說是有益的。”我抬起下巴，說：“你們趁這時放了，不然我就告老師！”他們終于放手了，把昆蟲小心翼翼地放回了家園。

　　高中生議論文 25

　　面子，揭下了它的面罩后，便露出我們心中極怕見光的瑕點，有時候，它會演變成為自欺欺人，甚至不經意間我們便傷害了他人。

　　乾隆后期，乾隆立言――修著了《四庫全書》，他回望江山，十分得意地稱自己為“十全老人”，卻始終未覺察到他的六下江南，給老百姓帶來了多大的負擔！從此，人們便身處于水深火熱之中，并且還有文字獄的危險，這位“明君”太注重自己的面子，知道和紳的貪贓枉法卻并不懲罰，因為和紳那些讓他舒服的話，清朝便由盛轉衰，當他假意地禪讓皇位，我不知是哭好還是笑好。

　　歷史總是公正的，他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面，俱怕些什么？坦坦當當做回自己本真，豈不更釋然些，更開闊些？

　　小草并沒有美麗的容顏，卻點綴了春天。應該知道，花兒中芳香的總不會有太艷的裝飾，平靜的秋色蘊含著成熟的.力量，而流水的動蕩不安終會化為平靜。

　　紀曉嵐不顧面子與皇上辯論著人生的本質；陶淵明不為五斗米的體面而折腰，帶月荷鋤歸；李白灑酒東歸，拋開文人的儒雅形象，仰天大笑出門去；愛因斯坦，蓬頭垢面地進行著他的創作，終年只著一身舊衣服；居里夫婦不為虛偽的外象，結婚時只置辦一把椅子。

　　那么，這面子，留與何用。

　　高中生議論文 26

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起。

　　節日期間，家里來了一些親朋好友，媽媽買了些啤酒招待客人。飯后，我趕緊把空酒瓶撿到一邊，再加上平時自己喝的牛奶盒、飲料瓶以及家里的.一些廢舊的報紙和紙箱等，竟然有一大堆呢!我整理好后，請奶奶幫我的忙，把這些廢舊物品賣給了廢品收購站。收購站的叔叔直夸我是個懂事又節約的好孩子，我數了一下手中的錢，竟有十元多呢。我可高興了，美滋滋的把錢塞進了我的平時存錢儲錢罐里。以后我得存多點，因為我準備給一直帶我、關心我的奶奶買份禮物，感謝奶奶對我的疼愛!我也會隨時準備著把這些錢捐助給需要幫助的人……

　　賣了廢舊物品，既得了錢，又幫媽媽把家里收拾干凈了，更重要的是還不會對外界環境造成污染，這不是一舉三得嗎?所以我會一直堅持這項勤儉節約行動的。

　　勞動是幸福的左手，節約是幸福的的右手。同學們，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

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