最新高二議論文作文

　　在社會的各個領域，大家都不可避免地會接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編整理的最新高二議論文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新高二議論文作文1

　　生命的旅程中，風兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆寬容的心，一切的不如意就會像塵埃，風兒吹過，不留一絲痕跡。然而什么是寬容呢?

　　“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。

　　寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

　　寬容是需要我們有一種公正和理性的態度。當朋友與自己的聯系變得越來越少，不再像從前那樣關心你。請不要對他生氣，找個適當的時間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。

　　寬容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“寬容”而氣憤，這種“寬容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“寬容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的寬容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用寬容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種寬容真正的體現到了一個文明古國擁有的美德，大氣。

　　璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，寬容的陽光因為溫暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

最新高二議論文作文2

　　對于責任，通常可以理解成做好分內的事。當意識到責任時，便會有股動力，自發地鞭策自己，不斷前進，奮力上游。不過，責任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔子，因為很多責任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責任的含義。由此便可看出人們對責任深深的無奈。

　　假如人可以不負責任，那麼人生會變得自由得多。就以學生為例，假如不負責任，學生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂，然后把課室當睡房，把老師的教導當的催眠曲;甚至可以視校規與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。

　　學時不學，是對自己、對父母、對社會的不負責任。

　　于自己，花費時間返校，但不認真聽課，上課等下課，任由時間毫無意義地流過，不對自己寶貴光陰負責任。于父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業，但不想子女竟不負責任，只重玩樂嬉戲，荒廢學業，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負責任，并不是夸大其詞，社會提供十二年免費教育，希望學子能學有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會提供的一切。

　　當被冠上學生之名時，便須負起努力讀書的責任。無可否認，責任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔損失，這真的值得嗎?反觀盡責的人，卻是從中得到頗豐的收獲。

　　美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發現其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們仍可以取得杰出成就?其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，這里有我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對的，沒有理由草草應付，所以必須盡心盡力，盡職盡責，這不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創造奇跡。

　　由此便可看出，勇于承擔責任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應當珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導和機會，為自己鋪出通往成功的捷徑。

　　人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為?其實要成為一個盡責的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責。雖然現在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學懂培養內心的熱情，慢慢的將逃避轉變為一種發自內心的熱愛，令自己真正地投入及肩負起責任，才可使工作壓力減輕，在沒有強迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。

　　最后送上梁啟超的一句話：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。希望大家能成為一個盡責的人，盡情享受盡責的樂趣，令人生過得更加充實。

最新高二議論文作文3

　　漫天的彩霞像一縷輕紗飄在天際間，絢爛美好。獨自穿過繁華的街道，走過人聲鼎沸的鬧市，來到海邊。看著被夕陽染成橘紅的海水，我想起離開祖國時的那個美麗的黃昏。原來，我已經離開祖國一年零六天了。

　　手捧著那株在大街上撿到的向日葵，望著波濤洶涌的大海，沒由來想起遠在大洋彼岸的祖國。不知道在我離開的日子里，她是否變了模樣?她肯定更美，更繁華了吧。

　　夕陽依舊是那火紅的顏色。但在異國他鄉，感覺卻如此不同。它似乎少了些說不清、道不明的味道。

　　我曾用盤江下游的枇杷自比過。到現在我才知道，不管是下游的枇杷還是上游的蜜桔，都有它適合的原因所在。它的命運注定它在南絕不應該種在北，和像我這樣的人注定只能在祖國成長而不該在異國他鄉是一個道理。

　　抬起頭，才發現夕陽不知何時消逝了顏色，夜幕已經降臨。海上的燈火已經閃爍了起來，將海點綴地分外美麗。可是美雖美，卻怎也抵不上我在姑蘇城外看到的漁火。那種美，是安寧，溫馨的。怎是這異域浮華的燈火比得上的。

　　樹影搖曳，蕭蕭瑟瑟。清冷的月光灑在我的身上，沒有一絲溫度。它，終究不是故鄉的那輪圓月啊。連這月光都是這般寒氣逼人。望著那輪圓月，酸澀感便蔓延到心里的每個角落，滿滿實實的。中秋佳節，本該是團圓的日子，我卻如浮萍一般漂泊在異國，讓我如何不想念那生我養我的祖國?那思念就像飛揚在風里的長發般纏纏繞繞，找不出個頭緒。夜，總是太漫長。

　　想著想著，苦笑爬滿我的臉。抬起頭，滿天繁星，猶如碎在天幕上的寶石，冰涼涼地凝望著我。緩緩閉上眼睛，清風圓月，微醺花香，讓我不由自主地想起那句，我欲乘風歸去……

　　家鄉有一種鳥，名為杜鵑，在繁花落盡的季節，唱著婉轉的歌，提醒著人們：不如歸去。不如歸去，不如歸去，卻也無處可歸。在這個遠離祖國的地方，怎么會有我的歸宿呢?

　　臨走的時候，母親重新為我取了個名字，那是一個很好聽的名字——思歸。思歸，思歸，何時可歸?

　　風輕輕地拂動我的發絲，我雙手合十，緩緩閉上眼睛，對月祈禱——但愿人長久，千里共嬋娟。

最新高二議論文作文4

　　生活是什么?

　　回答這個問題我或許顯得有些稚嫩，但是相較于兒童或初中生我又成熟了許多。生活，對于我來說是一種使命，是一種賜予，是我生命的準則。

　　生活的準則是給生命留一點縫隙。

　　在這個世界上我們不是來受懲罰的，我們是來受教育的。雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”貫穿歷史，一個偉大的人物無不具有寬闊的胸襟。戰國時的藺相如“以先國家之急而后私仇也”終始廉頗翻然醒悟成就“將相和”千古美談;唐太宗胸懷寬廣把諫議大臣魏征當做正己之鏡才得以創造了史稱“貞觀之治”的太平盛世;正如古語“宰相肚里能撐船”北宋呂蒙不拘于小人陷害，并不計前嫌才得以走上了宰相的仕途;海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。河蚌不會排擠一顆沙粒，卻包容令它痛苦的沙，而后把它煉成一顆珍珠……寬容是我們對世界對自己愛的體現，寬容是生命的那一點縫隙。正是有了一點縫隙，才會有自己和他人活動的空間，才能生活的自如生活的和諧。

　　生活的準則就是快樂的心態。

　　人生就是在碰運氣，但不管是好運還是厄運我都要充分享受。白居易把快樂看得很簡單，“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”的確快樂只是一種心態，把不快樂都抹殺剩下的盡是快樂。用快樂去點綴生活才會發現生活的美麗。快樂沒有那么遙遠，快樂其實就像空氣一樣環繞在我們周圍，世界不缺少美的眼睛，缺少的是快樂的美的眼睛。擁有快樂心態的人實在是有智慧、有氣度而瀟灑的人。我們生活的目的是要快樂幸福，那我覺得我們首先要學會快樂。

　　生活的準則是活得鮮明。

　　每一個人活在同樣的世界上都有不同的遭遇，幸福的家庭都是一樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸。混亂的家庭爭吵我總是坐在一個角落，其實爭吵的根由是每個人自己委屈的申訴。我們同是天底下可憐的人，但是我們又是世界上最幸福的'。我們獲得很鮮明，我們有自己爭論的論據，有自己的不平和私心，我認為有人欲有天理才是最正常的。我們正是因生命的鮮活而爭吵而團結而愛。不論狂風還是暴雨我無悔，正如我犯錯誤盡管很窘迫但是每一次犯錯都是一次成長。我的人生是有一系列的教訓編程的，我想他們一定會把我的人生規劃的很美好。只要活得鮮明那么就有了活著的證據，這是生命的足跡是生活的不二準則。

　　生活的道理很多，但是只有一句話最能表達我的心那就是永遠選擇生活。也許種子法則很了不起，但是擁有一個正確的生活準則足以闡釋所有。人生一世草生一秋。不要去過分地感嘆亙古的旖旎也不要去哀怨現實的殘酷。人只有獻身于社會，才能找出才能找出那短暫而又風險的生命意義。愛因斯坦如是說。把我們有限的生命揮灑到無限的生活中去，去收獲去贊美去欣賞，在每一朵花開每一瞬感動都用生命去熱愛吧!

　　生活是什么?生活是一首歌，它奏響了我們的生命。生活是一縷風推開了我們幸福的門，生活是一部準則它指引我們活出自己的色彩。

最新高二議論文作文5

　　你知道什么是自由嗎?有時它溫柔可親，但有時卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔，魚兒在水底自由自在地擺弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的自由，想在天空翱翔卻帶來了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。

　　風箏在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可風箏不甘心，它想掙開線，斬斷羈絆它的繩，最終它掙脫了。可是之后風箏才發現這種自由并不是它想要的，因為它掙脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風吹的都散架了。

　　眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎?他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發憤著書，繼承父親遺志，寫下了中國第一部紀傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎?不是，他也是在失去自由的情況下開始化悲憤為力量，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。可見，自由并不是絕對的。

　　說到司馬遷，讓我想起了現代最偉大的物理學家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如此不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態下，他仍然沒有放棄追逐自由的權利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎?

　　再看，如果現在的我們沒有失去那些所謂的“自由”，哪會有現在這樣美好的我們呢?

　　自由沒有絕對性的。所以，請不像風箏那樣掙斷了繩索，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請把握好自己的自由吧!

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