獨立思考議論文6篇

　　在學習、工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的獨立思考議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

獨立思考議論文1

　　有人曾經說，生命就是河流，流速、長度、河床深淺都有自己決定。世界紛擾迷離，我們時時處于迷茫，失意的境地，但是總會存在活在足夠的瀟灑肆意里，有不為物使的的智慧與豁達的人，他們的天空是晴朗的。

　　余秋雨說：“有人把生命局限于互監互探，互猜互損，有人把生命釋放在大地長天，遠山滄海。”由此可見，一個人的價值由他的選擇，格局決定。

　　人是社會動物，個人與個人，與集體需要建立各種聯系，我們在日常學習和生活中無可避免的要與他人相處，在相處的過程中，我們會對同一事物產生不同的看法，當一個人與自己意見不同時，我們有信心與之爭論，當與很多的人看法不一樣是，我們同樣需要理性思考，就事論事，若是仍然覺得自己是對的，那就堅持原來的的觀點。這不僅是對自己尊重的表現，而且相信自己的同時在內心作了分辨，運用了知識，彰顯了個人的獨立與思考。

　　史鐵生在《我與地壇》中寫道：“命定的局限盡可永存，不屈的挑戰不可須臾或缺。”我們不必自我設限，給心靈加上一把鎖，恰恰相反，有時候我們應該鬧鬧“革命”，講講我們的獨特的想法，讓別人了解到不是每個人的想法都是一個樣的，不是每個人都必須按他們安排的或他們想的那樣去做。

　　人都是人，根本一樣。在集體中活動的前提是保持個人的獨立，與與其輕易地成為別人思想的跑馬場，失去自己的對時事的獨立的基本價值判斷與道德信念。當代社會，現代通訊技術的極大發展與互聯網時代的到來，我們有了更多的可利用于個人成長的共享資源。在這個有著堅實的物質基礎的社會里，按常識似乎我們都應該會有更多的提升，擁有更多的才藝，更廣博的學識才對。但是正如二八定律描述的那樣，站在社會頂端的.人群終歸是少數。生活在科技昌明時代的大多數人依舊渾渾噩噩，缺少獨立思考能力。他們樂于聽別人的話，因為在意別人的評論，他們得不到內在的充實和平和，難以形成自尊自信的品格，失去了體會孤獨見證成長的機會，他們害怕因為堅持自我帶來的不可避免的瑀瑀獨行，于是傾向于融入合群，把寶貴的自己與生俱來的思考力當成了裝取別人觀點的低價值低耗能低成長空間的的工具，總是期盼著享受合群盲從的自在，因此，忘了自己剛出發時的方向似乎也變得理所應當起來。

　　堅持自己獨立的人格，因為別人的眼光或是議論實在算不上什么重要的事情，我們更多時候應當將時間和精力用在個人能力提升上。

　　生活不是演電影，我們身上沒有主角光環，但是我們依舊可以做自己生活的主人。記得，人群中最耀眼的人，從來不是緊跟大眾腳步的人，而是那些有自己節奏的人。厲害的人往往有自己的時間表，他們不隨俗流，腳踏實步，目光炯炯，一筆一筆繪畫出獨一無二的人生畫卷。能成就一個人的只有他自己，我們要放寬心大步向前走，走向自己的遙遠的遠方。

　　生活的經驗告訴我們，無論何時啟程都是不遲的。小小的人兒也理應筑起獨立思想之實基，讓它墊起我們前行的步步臺階。

獨立思考議論文2

　　我在家里是獨生了，爸爸、媽媽、奶奶對我嬌生慣養，我都是衣來伸手，飯來張口。今年，暑假快來了，學校舉辦了“軍事夏令營”，我心里立刻有了小算盤……

　　期未考試完的那個晚上，我在飯桌上來了個出奇不意。我隆重地宣布：“我要去參加軍事夏令營”。我說完后，偷眼一瞧，爸爸舉雙手同意，可媽媽好像要生氣了。我立刻再補充一句：“現在先不討論這個問題，等吃完飯在討論，以免引起消化不良。”我趕憋住笑，扒完了一碗飯，便逃離飯桌，讓他們“吃去”。

　　回到書房做了一些兒作業后，媽媽進業說：“你先放下筆，等會再做作業聽我說幾句。”我早有，不慌不忙地坐在床鋪上，靜候聽審。

　　媽媽開始勸我：“兒子!你是不知道軍事夏令營的辛苦，你從小就沒鍛煉過，怎么能去參加。”我聽了媽媽直率的話，立刻回答：“媽媽，別勸我了，我決心已完”。再說現在沒有長硬翅膀，長大怎能飛，我如果去參加軍事夏令營，一定說會把我軟弱的翅膀長硬，而且我已經先禮后兵了。

　　媽媽的臉立刻鼻子不是鼻子，嘴不是嘴五宮都挪位了。媽媽好象要生氣了，可她還是沒發火。媽媽一走我可高興了，誰知奶奶又進來了，我平生最聽奶奶的話，我開始緊張了，還好我做好了心理準備，也就鎮定了下來。

　　奶奶一進來，就說：“我的`小孫子啊!夏令營可辛苦了，要不這樣，我每天都帶你去爬山，這樣你就可以鍛煉了”。我聽了奶奶的嘮叨，靈機一動，計上心來，對奶奶說：“奶奶!你不是總希望我吃得胖胖的嘛!我去參加夏令營，活動一整天，雖然累了點，但這樣一來胃口就會大，我吃完再一碗再吃一碗，十幾天不見就會重好幾。哦!如果是這樣……我不等奶奶說完話，就說：“奶奶，你答應我去參加夏令營了!謝謝奶奶!”奶奶笑了說：“那就由你去吧!”

　　最終，我參加了夏令營，獨立自主了。我在心里跟不同意我參加夏令營的媽媽說：“媽媽!對不起!我需要獨立自主，我需要一番鍛煉，我相信等我回來時你一定會看到一個全新的我，到那時，你不贊成才怪呢。”

獨立思考議論文3

　　學會獨立，走向獨立!生命中還有很多的第一次需要自己去經歷，只有變成獨立堅強的人才有勇氣面對困難!

　　今天于我是一個不平凡的日子。自從媽媽對我喊響“獨立”的口號，爸爸就想利用這個暑假抓落實。今天便是爸爸實施計劃的好日子。

　　早上，太陽照到我的__上，我才懶洋洋的起床。剛起來，爸爸便對我說：“爸爸媽媽的工資發下來了，等會跟我去取，然后給你存一個折子，以后你的生活、學習用品就用你折子里的錢自己去買。”我聽了十分激動，終于有自己的折子了。

　　于是，我快速的洗漱完畢，高高興興地和爸爸來到建行。爸爸讓我去取錢，我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒取過錢，連銀行都是第一次進，這可怎么辦呢?我試圖說服爸爸，可爸爸頭搖得跟個波浪鼓公似的，反反復復就一句話：“辦任何事情都要經歷第一次。”我遲疑了半天，決定橫下心來試一試，雖然這樣，我頭上還是冒出了許多汗。

　　終于挨到我了，我小心的.把折子遞給銀行阿姨，輕輕的說了一聲，取兩千九，由于我說的太小了，說了三遍銀行的阿姨才聽清，之后的一些程序我就不一一講了。

　　第一次取錢終于結束，但更大的挑戰還在后面。我和爸爸來到信用社，畢竟有了一次取錢的經歷，這次我的膽子大多了，信用社阿姨的服務態度也好，這次我很順利的就存好了錢。

　　接下來是交電費，這回爸爸為了真正考驗我，把程序教給我之后，讓我獨自去交。我緊緊攥著100元錢，生怕拿不好弄丟了。當我從窗口將錢遞給阿姨時，阿姨說了一句話，我沒聽清楚，也沒敢多問，趕緊拿上繳費單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的“地獄”。

　　出來后，爸爸問我：“找的錢呢?”“阿姨沒給我找錢，她說了一句話我沒聽清楚。”我緊張地說。爸爸接過單子，笑著說：“她是問你，余額找不找。”原來是這樣。“記住，以后做事要沉穩，不要慌里慌張的，否則會吃虧的。”

　　今天的最后一項任務是——做飯。做飯在我眼里是個新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜，一切準備就緒，我開始在爸爸的幫助下炒菜了。一會放油，一會放調料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著熱米飯，吃起來可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。

　　在以后的生活里我都會努力克服一切困難!走向獨立，學會獨立!

獨立思考議論文4

　　我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關小鳥一樣把我關在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的唯一辦法。我很少出門，爸爸媽媽總是說外面的壞人多，萬一出事，后悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。

　　以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。

　　現在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主!

　　初三獨立思考議論文作文篇

　　這幾天，我爸爸媽媽要到河源出差，所以要到奶奶家住兩個晚上。呀!兩個晚上?這可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到別家去了，唉!還是聽“圣旨”吧!

　　在去奶奶家的路上，我滿腦子的疑慮。夜晚要是我睡不著怎么辦?誰給我洗衣服?只剩下我和奶奶，白天怎么過?這時，我忍不住了“哇”的一聲撲到爸爸媽媽的懷里哭了，爸爸媽媽不斷地安慰我，還說了一大堆道理呢。

　　不久我就來到了奶奶家，我擁抱了一下爸爸媽媽，拿起行禮就往奶奶家門口跑去。我進去的時候跟奶奶打個招呼，就上到二樓洗澡去了。我為了能快點睡覺，又看書又做作業，可是仍不覺得眼困;我又從二樓跑到四樓，從四樓跑到二樓，可是不但一點睡意也沒有，還卻越跑就越精神。怎么辦呢?怎么辦好呢?啊對呀!我怎么沒有想到呢?我撲到電話旁邊，熟練地撥打家里的電話。啊!通了。“喂?”一聲甜美的聲音發出來。“媽媽!我好想你啊!我為什么會睡不著?你教教我怎么才睡得著吧!”我哭了。“小傻瓜!怎么會睡不著呢?只要你想著爸爸媽媽，想一想你最開心的'情景，不就睡著了嘛。”媽媽說。“那好，我只好試試吧。媽媽晚安!”我掛了電話，刷了牙，洗了臉，就走進二哥的房間里，把燈關了，躺在床上，閉上眼睛，慢慢就睡了，我想著三年紀匯報會的時候，同學們給我慶祝生日的情景，啊那時候是多么的開心啊!還有去旅游的時候，我們一齊去玩摩天樓的時候，大家都很害怕，呵呵!她們是多么的小膽……突然，房間亮起來了，原來是大姑媽，她也睡啦?如果我睡不著怎么辦?我心急便精神起來，把剛才的睡意都給趕走了。大姑媽跟我說:“茵，我把燈關了。”我忍著眼淚說:“哦!”“嗒”眼前昏暗了，我一想起爸爸媽媽離開奶奶家的情景，我的眼淚一滴一滴地從眼角滑下來，把枕頭都弄濕了，后來我想起二哥明天就回來了，“嘻”的一聲，笑了。最后，經過我的“一番努力下”終于進入甜夢中了。

　　早晨，一縷陽光透過窗戶射進房間，我擦了擦眼睛，起了床。當我回憶起昨晚我哭的事，我也覺得恨羞恥。正所謂“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。呵，多有意思的一個難眠之夜啊!

獨立思考議論文5

　　世上最偉大的愛就是父母的愛。父母的愛是慈祥的、是嚴厲的、是鼓勵的、是嚴格要求的，也是讓我們學會獨立生活的。

　　去年暑假，一個偶然的機會讓我學會了獨立生活。一天，爸爸和我商量說，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個鍛煉我獨立生活能力的機會嗎?于是我高興的答應了。

　　在這短暫的.三天時間里，我們去了很多地方，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內容精彩極了，但是在結束的時候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來這里，而且也沒有帶手機。我有點著急，也有點害怕，但又想到爸爸媽媽常對我說的話：“不論發生什么事，都要鎮定，鎮定，一定能想出辦法。”我靈機一動，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎?于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。

　　如果沒有父母的這句話，也許我很久都找不到阿姨，也許我會著急的到處亂竄，甚至會哭起來……

　　父母的愛，往往會創造出奇跡。是父母一直鼓勵著我，所以我才會在遇到困難時不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛，是無窮無盡的。他們的表達方式雖然不同，但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學會獨立。

獨立思考議論文6

　　獨立，大多數人對它都有一種誤解，純粹認為獨立就是一個人在沒有外人的幫助下完成了一件事，而我接下來要講的卻遠不止這些。

　　首先，最基礎也是眾所周知的——獨立做事。其中就包括自己做飯、自己在家……而這些都需要一個重要的因素——勇氣。凡是你第一次獨自做某件事，都需要勇氣。那么如何才能獲取它呢？那就得克服困難。然而，在這整個過程中，這一部分是最難也是最重要的。你就得經過心理和現實的阻擋。

　　心理上的'阻擋大多是人們自己想象出來的，就像你一個人待在家，害怕會有什么妖魔鬼怪蹦出來把你一口給吞下肚，又或者害怕會有誰來刺殺你，但所有這些都是大腦給你“出的點子”。所以第一個問題就輕松愉快地解決了；那么第二個問題，現實阻擋有如何“清除”掉呢？現實阻擋顧名思義就是現實中的阻擋，當你心里本想著一個人在家沒什么可怕的，可樓上總傳來“魔性”的嚎叫聲，令你剛建立好還并不穩定的“大樓”轟然倒塌，而這座大樓就是一個人在家的決心。在這里，給大家分享一個“微習慣”，只要你每天嘗試一點，最后你就會進一步想試探，以此類推，總有一天你會接受并且不再討厭它。

　　前面說了那么多，講的都是獨立做，獨立抉擇，相信許多家長在給孩子買書時都會提成一些建議，比如說“多買名家的書、多買老師推薦的書”……而這些建議都是以學習為中心發散開去，但是孩子多數情況下都不愿意，因為孩子提出要去買書時是想擁有選擇圖書的主動權，當你選擇了一大堆圖書，家長們就會逐一進行“檢查”，感覺購書就不是一件快樂的事了。從而會失去對閱讀的興趣，那么一切就將變得麻煩，比如：會失去對學習的興趣、語言表達能力減弱、課外知識匱乏……反之，如果給予孩子購書自由，那帶來的好處可想而知。

　　最后一點是獨立思考，在上數學課時，經常會聽到這句話，以前一直在想為什么，這一次我終于得到了答案。受教育者分為兩類，“勤”與“懶”，在問題出現時，“勤”者會率先思考并得出答案；“懶”者會后發制人，傳承“勤”者的答案，那如果全班只有一個“勤”者，其余都是“懶”者，那么，一直這么“傳承”下去，答案便會一模一樣。課堂本就是為不同“火花”的出現而生的，老師才會要求“勤”者與“懶”者都要獨自思考，而正是這樣，那些不同的觀點才能碰撞出新的火花。

　　關于獨立，大致可以分為以下幾點：“獨立做、獨立抉擇、獨立思考”，這些事情看起來難以做到，但只要邁出了第一步，它將帶給你無窮無盡的益處。

【獨立思考議論文】相關文章：

獨立思考09-13

獨立思考作文02-23

獨立思考的作文（精選）08-27

獨立思考作文02-04

【經典】獨立思考的作文09-03

獨立思考的作文08-13

獨立思考作文【經典】09-28

鼓勵獨立思考06-20

【精選】獨立思考作文07-17

獨立思考作文素材12-23