樂觀初中議論文（通用10篇）
樂觀是一種積極的人生態(tài)度，樂觀的人總是帶著微笑，總是自帶能量光環(huán)，總是會(huì)有好運(yùn)氣。小編整理了樂觀初中議論文，希望你能喜歡。
樂觀初中議論文 篇1
何為“樂觀”？樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態(tài)度。只有這樣才會(huì)擁有充實(shí)的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。
縱觀古今，持有樂觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因?yàn)橛忻飨男判模屑t軍戰(zhàn)士的樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂觀豁達(dá)。“何夜無月？何處無竹柏？”這美麗的夜色不會(huì)因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因?yàn)樘K軾的樂觀，因?yàn)樗诔刑焖碌挠迫蛔缘茫艦槭廊肆粝铝饲f首美麗詩篇。
長征路程是艱難的，正因?yàn)橛辛藰酚^的態(tài)度，他變得容易了；被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因?yàn)槟軜酚^對待，而融化了心中痛苦的堅(jiān)冰。
記得有這樣一個(gè)小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個(gè)悲觀，一個(gè)樂觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物——垃圾。悲觀的孩子看到哭了——想到爸爸不愛他了；而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去——想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實(shí)。
通過一次考試，我進(jìn)一步懂得了“樂觀”：我和一同學(xué)成績不差上下，考試時(shí)，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個(gè)陸續(xù)走進(jìn)了考場。成績揭曉，她名居學(xué)校前列，而我······哎！
我的親身感受與實(shí)際，詮釋了“樂觀”的內(nèi)涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實(shí)踐中悟出真理。樂觀，會(huì)讓我們的生活更加甜蜜！
樂觀初中議論文 篇2
人們都說，不管你遇到了多少挫折，都必須重新站起來；再次抬起頭，笑著看待世界。人生會(huì)遇到許多難以預(yù)料的事，在這些事物面前，我們應(yīng)當(dāng)正面對待，多往好的一面想并為此而努力。俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，單獨(dú)一人的力量很渺小，不能左右事物的發(fā)生發(fā)展，但我們可以用積極的心態(tài)和樂觀主義精神去面對它。
人的壽命有長有短，為什么有的人長壽，那是因?yàn)樗麡酚^。我們常說笑一笑，十年少，說的也是這個(gè)道理，我們的一生會(huì)遇到很多事情，有好的，也有壞的，如果你能樂觀的去對待，那么就算是壞事，你也能從容面對。樂觀的反義詞是悲觀，悲觀會(huì)讓人思想消極，消極的人做不好事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩都會(huì)很難面對，那會(huì)使一個(gè)人做什么事情都會(huì)失敗。
樂觀，是成功人士的共同性格。有一個(gè)人在沙漠冒險(xiǎn)，因天氣太熱找不到水源；而他手中只剩下半杯水了。就在他氣餒、認(rèn)為自己活不下去的時(shí)候，他想到：或許我可以活下去！于是他靠這半杯水找到了新的水源，他最終獲得了成功的喜悅。成功屬于準(zhǔn)備好的人，屬于腳步不停的人、堅(jiān)持的人，更屬于腳步飛快的、樂觀的人。養(yǎng)成樂觀的習(xí)慣告訴自己：世界上只有一個(gè)獨(dú)一無二的我，我一定會(huì)成功！馬上行動(dòng)，趕緊去做！
所以，如果我們樂觀看待一切，樂觀看待世界，幸福與成功都會(huì)與我們相伴！
樂觀初中議論文 篇3
人生在世，難免會(huì)遇到一些挫折與困苦，挫折并不可怕，只要我們有一顆積極樂觀的心，一切困難在我們眼中都會(huì)化為泡影。
眾所周知的大物理學(xué)家——愛因斯坦，也許我們會(huì)認(rèn)為他是個(gè)不折不扣的天才，其實(shí)不然。還記得曾經(jīng)聽過關(guān)于愛因斯坦的故事：年幼的愛因斯坦在班上是個(gè)公認(rèn)的差等生，一次老師布置學(xué)生們用紙折小船，當(dāng)其他同學(xué)紛紛拿出精美的作品時(shí)，小愛因斯坦拿出的是個(gè)歪歪扭扭的“船”，同學(xué)們都嘲笑他，甚至老師都指著他的船說：“你們見過比這更差的作品嗎？”這時(shí)小愛因斯坦拿出一個(gè)更丑的紙船——他的前一個(gè)作品，說：“老師，我見過。”
什么是樂觀？這就是樂觀。想象如果當(dāng)時(shí)愛因斯坦被老師同學(xué)的嘲諷所擊敗，從此對自己沒有信心，一蹶不振，那應(yīng)該就沒有后來這位偉大的物理學(xué)家和他的相對論了。是什么支撐這個(gè)孩子不被嘲笑擊垮，那就是一顆樂觀的心。他可以無視他人的嘲笑，可以在冷眼中發(fā)現(xiàn)并指出自己的進(jìn)步，這是樂觀的表現(xiàn)。事實(shí)證明，這個(gè)樂觀的孩子在未來確實(shí)取得了無與倫比的成就。
外國是如此，回放到我們中國也是如此。
著名的“詩仙”李白，我們只知道他逍遙自在、飲酒吟詩，殊不知他的一生也是坎坷的。李白雖仕途有所成就但因?yàn)樗婪泡p狂的性格，使很多官員都看不慣他，甚至把皇上都得罪了，因此一再遭貶。他也曾有過“欲上青天攬明月”的抱負(fù)，但終不得實(shí)現(xiàn)。李白并沒有因此而滿腹愁緒，他照喝他的酒，作他的詩，他可以“今朝有酒今朝醉”，也可以滿懷信心地說：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他這種樂觀的精神，把他推向詩的巔峰，也影響著無數(shù)后來人。
樂觀自然重要，但過分樂觀也不是什么好事。過分樂觀會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，沉浸在美好的想象中不能自拔，會(huì)拖累你的進(jìn)步。
事實(shí)證明，樂觀的心是無比重要的，所以我們要有一顆樂觀的心，不論為人還是處世。同時(shí)要適度樂觀，不讓樂觀拖累自己的進(jìn)步。
樂觀初中議論文 篇4
生活總是殘酷的，如果你能用樂觀的心態(tài)去面對生活，它可能可以帶給你些快樂。如果你用悲觀的心態(tài)去對待生活，那不僅是生活對自己的打擊，還有自己對自己的不看好。所以，善于用樂觀的心態(tài)面對生活的'人，總是會(huì)比一般人更辛運(yùn)。
聽過兩個(gè)故事，第一個(gè)是在醫(yī)院里，有一位身患癌癥的青年，他本來是一家大公司的老板，因?yàn)檫^度勞累公司的事物而缺少休息，并且飲食也不規(guī)律，導(dǎo)致年紀(jì)輕輕就患了癌癥，聽到這個(gè)消息時(shí)，他有些害怕并且有些高興，害怕的是他無法繼續(xù)打理公司的事物了，只能叫別人干。高興的是他覺得這正是一個(gè)休息的機(jī)會(huì)，讓自己放一個(gè)長假，去調(diào)整自己的生活規(guī)律，常人以為他不知道癌癥會(huì)發(fā)生什么，難道還會(huì)活的很久嗎？當(dāng)然不是，其實(shí)他是給自己個(gè)心理安慰，也是讓家人不那么擔(dān)心，讓自己不去想癌癥的后果，然后就安靜的躺在病床上，調(diào)整生活規(guī)律，沒事時(shí)就看看書，放松自己的心情，經(jīng)過一系列的治療，治不好的癌癥都被治好了，醫(yī)生說這是奇跡，其實(shí)在放松，用樂觀的心態(tài)面對某些事情時(shí)，一切的不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋?/p>
第二個(gè)故事也是在醫(yī)院里，有一位十幾歲的少年，正是青春氣盛的時(shí)期，但卻不幸遭遇了車禍，經(jīng)過搶救終于從死亡線上拉了回來，但卻進(jìn)入了昏迷，那位男孩的爺爺已經(jīng)八十高齡了，聽到這個(gè)消息他馬上到醫(yī)院查看他的孫子，那幾個(gè)月他的爺爺都是以淚洗面，心情也一直很低落，在那個(gè)男孩昏迷了一個(gè)月時(shí)，他的爺爺突然發(fā)病，經(jīng)過治療也無法挽救這個(gè)生命，又過了幾個(gè)月，那個(gè)男孩終于醒了過來，這真是件天大的好消息，但是不好的消息是，他剛醒來，就要參加他爺爺?shù)脑岫Y了，聽到爺爺是因?yàn)閾?dān)心自己而發(fā)病，那位男孩哭的沒有停止過，真是悲劇上的悲劇，如果凡事都先往好處想，那是不是結(jié)果就會(huì)不一樣呢。
其實(shí)沒有喜劇與悲劇之分，如果你能從悲劇里走出來，那就是喜劇。如果你一直沉溺在喜劇里，那就是悲劇。希望我們都能以樂觀的心態(tài)去面對生活。
樂觀初中議論文 篇5
常常能聽到類似“好煩吶”“生活好苦啊”甚至是“我不想活了”的話傳入我的耳中。抱怨聲，嘆息聲，絕望聲，不絕于耳。整個(gè)世界都籠罩了一層灰紗。為什么總是抱怨連天呢？在這物欲橫流的世界，在這光怪陸離的城市，工作不順，學(xué)習(xí)不順，家庭不順……煩惱讓我們越來越力不從心。可真有這么煩嗎？不，不是的。樂觀前行，其實(shí)很簡單。
在困境之中，無能為力，但也要選擇一份好心情。記得有一年，我在學(xué)習(xí)道路上遇到了瓶頸。那一次，我的閱讀總是止步不前，每次做習(xí)題，不是沒答到點(diǎn)子上，就是差的十萬八千里，為此，我十分苦惱。“快點(diǎn)來做習(xí)題，你還想不想提高成績了”媽媽又開始催促我。我心不甘情不愿地回到書房，埋頭苦干。“唉，怎么這么難啊，做這做那，煩死了。”我抓耳撓腮，有些煩躁起來。然而，持續(xù)了一個(gè)星期，效果卻不顯著。一次測試，當(dāng)我看到閱讀部分一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉時(shí)，我對自己完全失望了，甚至有了破罐子破摔的想法。“怎么辦吶，這樣下去不是辦法啊！”我暗自思量。
“你這幾天怎么老愁眉苦臉的啊？發(fā)生什么事了嗎？”閨蜜關(guān)切的提醒一下子警醒了我。“對啊，何時(shí)開始我把做閱讀題當(dāng)成了一種煩躁的任務(wù)去完成，不去體會(huì)其中的含義，只想著要做好，結(jié)果適得其反。”我在心里暗暗下了決心：“現(xiàn)在開始，我不要和自己過不去，我要享受學(xué)習(xí)。”這么想著，我放松了緊繃的心情，每天晚上做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，不急于求成。
對任何事都飽含著對生命的熱情去克服。當(dāng)我再次埋頭于題海，我已完全沒有焦躁，反而樂在其中。好幾天下來，我發(fā)現(xiàn)在興趣和快樂之中，我做題的效率慢慢提高了，竟然還多出了一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，我干脆找回了興趣愛好——繪畫，閑暇之余還能閱讀課外書，開拓知識(shí)面。久而久之，成績穩(wěn)步上升。原來，樂觀前行，很簡單。
相信老天爺會(huì)做最好的安排，只要你做著最喜歡的事，只要你全力以赴不留遺憾，哪怕失敗了沒關(guān)系。簡簡單單，干干凈凈，樂觀前行，真的很簡單。有時(shí)只需要選擇一份好心情，也許困難并沒有那么無堅(jiān)不摧。
樂觀前行，很簡單。你只需銘記“如果無法選擇，也要選擇一份好心情”。僅此而已，便不負(fù)時(shí)光，不負(fù)你我
樂觀初中議論文 篇6
閑暇時(shí)坐下來靜靜地看書，無意間翻到一篇名為《心中有景》的文章，細(xì)細(xì)品讀著每一個(gè)字，每一句話，朦朦朧朧地感悟到了一些人生的哲理。
這篇文章講述的是一個(gè)小和尚打掃庭院時(shí)，見古榕樹下落葉滿地，不禁憂從中來。他十分擔(dān)心有一天自己會(huì)像落葉枯枝一樣死去，就向老和尚訴說。但老和尚卻有一顆不朽的春心，他在面對落葉凋零時(shí)卻憧憬著含苞欲放，看到落葉枯枝時(shí)也看到了春天即將來臨。
老和尚雖然年事已高，卻能樂觀地面對生活，這是怎樣一種境界呀！人的一生難免會(huì)遇到一些不幸在你不備的時(shí)候打擊你，但是我們沒有必要為了等待這一天的到來，而整日憂心忡忡，自己跟自己過不去。以前的我，遇到一些挫折和困難就會(huì)十分沮喪、失落，也常常擔(dān)心現(xiàn)在積極努力地生活著，終有一天會(huì)死去，一切都將付之東流。這種消極的情緒會(huì)時(shí)常左右我，使我變得不開心。但現(xiàn)在的我卻對人生有了一些不同的見解。以樂觀的態(tài)度對待人生，不僅可以化解煩惱與不幸，而且每天都會(huì)有一種愉快的心情讓自己的生命鮮活起來。只有心中對未來充滿憧憬，充滿希望，生命才會(huì)更加有意義，更加豐富多彩。
只要心中有景，何處不是花香滿徑！
樂觀初中議論文 篇7
人人都渴望幸福，人人都享受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很實(shí)在。只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)辛福從樂觀中來。
隱逸詩人陶淵明，幾仕幾出，最終歸隱田園，以‘禾鋤田頭，采菊東籬’為樂，一生悠然自得，不慕名利，遠(yuǎn)離官場。他若沒有樂觀的態(tài)度，怎會(huì)有‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。憲觴賦詩，以樂其志。’他若沒有樂觀的態(tài)度，又怎么會(huì)過著‘短褐穿結(jié)，簞瓢縷空’，他若沒有樂觀的態(tài)度，怎會(huì)‘采菊東籬下，悠然見南山’的悠閑鄉(xiāng)山的生活，他是辛福的。范仲淹也如此，縱然不能左右天氣，卻可以改變心情，不能樣樣如意，但可以事事盡力。他若沒有樂觀的心態(tài)，又怎會(huì)有‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。’的胸懷。生活如此樂觀，誰能說他不幸福？人生路上，沒有誰不是幸福的，古如此，今亦如此。
偉大作曲家貝多芬，他的雙耳失聰，因此陷入了山窮水盡、云霧繚繞的地步。但他并沒有放棄自己的夢想，仍然勇敢的站著，樂觀的面對困境。巨富李嘉誠也一樣，在艱苦的環(huán)境中，時(shí)刻保持著自立自強(qiáng)的警惕，樂觀的態(tài)度，在逆境中揚(yáng)起風(fēng)帆，最終到達(dá)成功的彼岸。貝多芬和李嘉誠樂觀的面對困境，走向成功，他們是幸福的。因?yàn)樗麄兣^、堅(jiān)持過。
幸福其實(shí)很簡單，只需要我們學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度去體味，便就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)在身邊。
樂觀初中議論文 篇8
樂觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī)，驅(qū)動(dòng)著你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界，一定擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎，志在報(bào)國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國，對西方來訪的外交官的刁難發(fā)問，從容應(yīng)對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對自己追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石！
同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。南丁格爾自愿離開名門富有之家，做一名護(hù)士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標(biāo)，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財(cái)富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和希望？？
金錢總會(huì)有花光的時(shí)候，若干年后，沒有人會(huì)記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻(xiàn)人的貧富差異，都飽含著同情善良的正能量，而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！
樂觀初中議論文 篇9
樂觀，具有偉大的神力，它讓人生多了歡聲笑語，少了無謂的哀嘆；它讓困難的大山變成泥丸；它讓人生多了陽光普照，少了幾分陰霾。
樂觀，使人豪放。他以清新飄逸著稱，被人尊稱為詩仙，東倒西歪醉酒的狼狽相里隱藏著豁達(dá)的人生態(tài)度，得不到重用他不埋怨，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，對自己充滿了自信。“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”，將一個(gè)今朝有酒今朝醉，及時(shí)行樂的形象展現(xiàn)眼前。他不愧為李白，不愧為詩仙，帶著他的率真、達(dá)觀一路走來，跨越千年，他的形象在人們心中未因年代久遠(yuǎn)而損一絲一毫，仍是那個(gè)“酒入愁腸，三分釀成月光，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”的李白。
樂觀，使人瀟灑。他經(jīng)歷一生坎坷，起起沉沉，磕磕絆絆，即使有對亡妻痛苦的10年相思，即使有對兒女的遠(yuǎn)方思念，仍不改他率真瀟灑的本性。被貶密州，他卻左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，過著輕松的生活，種著一塊貧瘠廢棄的荒地，他還上演一幕東坡醉酒。大雨傾盆，路人皆落荒而逃，惟有他從容鎮(zhèn)定，滿臉喜悅，邊走邊唱，穩(wěn)健的步伐走過了坑坑洼洼，走過了泥濘。雨中不禁吟誦：何妨吟嘯且徐行，不怕，一蓑風(fēng)雨任平生。回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無情。多么瀟灑的詩句，多么瀟灑的處事態(tài)度，如若有人像他那樣曠達(dá)，這世人還有什么事能讓我們愁眉不展。一顆灑脫的心靈讓我們笑對人生。
樂觀，讓人快樂。她，是傳播中美文化的陽光大使，她的言談舉止讓我們情不自禁的露出笑容。她愛她的丈夫，可她丈夫背棄她和另一個(gè)女人走了。她滿懷喜悅要回家和丈夫一起過個(gè)愉快的圣誕節(jié)，等到回家，只看到家里空空蕩蕩。可她沒有失望，自己一個(gè)人靜靜的過完節(jié)日之后，學(xué)習(xí)法文，在聯(lián)歡晚會(huì)上，我們?nèi)匀豢吹搅怂柟獾男δ槪阽R頭前，她依然把快樂傳播給我們。她說：“她這輩子只哭10天，其余都是快樂的。”她聚集了東方女性的樂觀、智慧，不因生活中的意外改變自己一生的準(zhǔn)則。她，是一個(gè)了不起的女人，自己操控著自己的命運(yùn)，把握著自己的感情。
樂觀，是一種積極的人生態(tài)度，閃爍著智慧光芒。它讓我們輕松走過人生的困境，超脫塵世的繁雜，完善自己吧！讓自己成為一個(gè)樂觀的人，領(lǐng)略人生之真意！
樂觀初中議論文 篇10
前幾天在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇日志“你怎么看自己”。說的是一位腦癱患者，無法言語，無法正常活動(dòng)。但她卻憑借驚人的毅力，在美國獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，并到處現(xiàn)身說法，幫助他人。
有一次她到一個(gè)場合演寫（不能說話，以筆代口），有個(gè)學(xué)生小聲問她：“你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？你都沒有怨恨嗎？”這個(gè)無心但尖銳的問題，讓在場的人無不捏著一把冷汗。只見她回過頭，用粉筆在黑板上吃力地寫下了“我怎么看自己”幾個(gè)大字后，笑著回過頭看看大家，又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)寫著：一、我好可愛！二、我的腿很長很美！三、爸爸媽媽這么愛我！四、上帝這么愛我！五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿！六、我有只可愛的貓！七、還有……教室內(nèi)鴉雀無聲，沒人敢說話。她又回過頭來靜靜地看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的”。全場靜默了幾秒后，響起了雷鳴般的掌聲，很多人落下了感動(dòng)的淚水。這個(gè)樂觀的腦癱患者就是美國南加州大學(xué)藝術(shù)博士，在臺(tái)灣開過多次畫展的黃美廉女士。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人缺少的就是這種樂觀積極向上的心態(tài)。人生之事十有89不如意，有的人往往看不到如意之事，滿眼只見不如意，或者將不如意之事不斷放大，滿心凄苦，滿眼哀怨；怨老天無眼，命運(yùn)不公。而另一種人恰恰相反，他們往往忽略不如意，滿眼只見如意之事，并將如意之事加以放大，從而去享受生活的樂趣，不能不說這種人是生活的智者。
快樂，不在于你擁有的多少，而在于你是否有一顆快樂知足的心。我有一位同學(xué)，她在事業(yè)單位上班，有一份穩(wěn)定的收入，愛人下崗，在一家私營企業(yè)打工，有兩套住房；兒子讀研，且孩子相當(dāng)懂事，學(xué)習(xí)之余勤工儉學(xué)，花不了家中多少錢。但我那位同學(xué)老是為錢的事情擔(dān)憂。我說你孩子上學(xué)花不了你多少錢，即使他繼續(xù)讀博，你賣掉一套房子供他上學(xué)綽綽有余了吧，你與你愛人的收入難道不夠你們居家過日子嗎？！至于你孩子將來成家立業(yè)，經(jīng)濟(jì)上能援助一點(diǎn)就援助一點(diǎn)，沒有，你孩子也不會(huì)抱怨吧？！何必讓不該犯愁的事情攪了自己的心緒？！乘現(xiàn)在還能跑得動(dòng)，有時(shí)間出去走走吧，飽覽飽覽祖國的大好河山，放松放松心情。經(jīng)我一說，她豁然開朗了。
一個(gè)內(nèi)心撒忙陽光的人，他的人生旅途一定會(huì)布滿鮮花；因?yàn)樗麜?huì)將困難踩在腳下，將坎坷當(dāng)做一種歷練，當(dāng)做向上攀爬的天梯。
只有內(nèi)心的富有才是真正的富有；只有內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。愿人人都有一顆樂觀強(qiáng)大的內(nèi)心，用一雙澄明的眼、快活的心去觀看沿途的風(fēng)景；用一雙堅(jiān)定的腳，邁過人生的坎坎坷坷，丈量出生命的厚重與輝煌！