初中關于逆境出人才的議論文

　　【篇一】

　　俗話說：“生于憂患，死于安樂，”把一次又一次的失敗當作通往成功道路上的墊腳石，我們在逆境中不斷的吸取經驗，就離成功更近了一步。

　　第四屆cctv電視舞蹈大賽上摘得銀獎的《牽手》，見證了舞蹈者馬麗的辛勞付出，也向世人傳達了堅強不屈的精神本身就是一種感人的藝術。一場可怕的車禍奪走了馬麗的右臂，也奪走了她的舞蹈夢。她曾自卑過，絕望過，可最后，堅持下來的信念終于戰(zhàn)勝了放棄的念頭，她的汗水并沒有白流，付出讓她收獲了榮譽。而生活中的一些人，因為各種不順心的事，而自暴自棄，甚至自殘自殺，相比之下，他們是多么的可悲，一點都不懂得珍惜生命，尊重生命。

　　人的一生不可能都是一帆風順的，必定會有各種挫折和困苦。菜青蟲要在痛苦的蛻變之后才能成為美麗的蝴蝶;木頭要在熊熊烈火中成為火炭;而人要成功，必須先經歷一番痛苦的磨練。韓庚是著名人氣偶像組合sjm中人氣最高的，也是唯一的中國人。背井離鄉(xiāng)的他面臨著巨大的挑戰(zhàn)，不僅因為語言的不通造成了很多人的誤會之外，艱苦的訓練也常常使他全身傷痕累累，但他并沒有因此而放棄、退縮。他成功的實例說明：渴慕成功，就不要吝嗇汗水，成功的鮮花是用汗水澆灌的。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”生命的成功與否在于挑戰(zhàn)和放棄的選擇。面對任何不幸，都不要輕易放棄，要迎難而上，相信風雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑戰(zhàn)而精彩，而更有意。

　　像歌詞中唱的那樣“前面的路還很長，帶著你的夢想，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖。”成長的道路很長，我們會遇到很多的困難，但只要我們永不言棄，繼續(xù)往前走，相信成功的彼岸就在前方。

　　【篇二】

　　逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰說“順境”出不了人才?

　　愛因斯坦小時候只上過兩個月的學，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎?有幾個母親會做到那樣?這是愛因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動實現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境?難道還有人要說他是逆境中出的人才?

　　再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎?對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

　　有時候，順境對人的幫助要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般同學的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。

　　同學們在日常生活中，要關心國內外大事，要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”我們要從實際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自己明確的評價和正確的觀點。只有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，同學們肯定能受益匪淺。

【初中逆境出人才的議論文】相關文章：

逆境成就人才議論文12-24

逆境中出人才議論文12-24

逆境中出人才議論文12-14

關于逆境出人才的議論文「經典」12-11

逆境造就人才議論文05-09

逆境出人才的議論文800字02-01

逆境成就人才議論文（精選29篇）11-08

《逆境出人才》議論文（精選26篇）10-08

逆境中出人才議論文「集錦」12-31