關于傳統文化議論文（精選118篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點、論據、論證。優秀的議論文都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的關于傳統文化議論文（精選118篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　傳統文化議論文 篇1

　　中華民族很早就以“禮儀之邦”聞名于世。遙遙數千年前。上至皇親國戚、三公九卿。下至黎民百姓、士農工商都深受等級森嚴的封建禮教制度的束縛。那么傳統文化禮儀究竟意味著什么呢？

　　古代三綱五常、三從四得、九禮等等都從不同的角度闡述著社會各個階層的交流方式，從某種意義上來講這種封建思想有極大的弊端。繁瑣的條條框框呆板的禁錮著人們的思想。扼殺著人們相往自由、追求浪漫的靈魂。當然其中也不乏值得人們稱訟的精髓部分。那就是尊師重教、孝敬父母、檢點行為等。新時期的道德關念大抵也是數千年來約定俗成形成結果。正確、全面的審視文化的魅力就是在于看功大于過、還是利大于弊。

　　縱貫中國古代歷史就是壓迫與被壓迫的交替、演變、進化。較為嚴格的上下級關系違背著人人生而平等的意念。甚至能注定世世代代為奴為婢的命運。他們處于金字塔的底層行使著受壓迫被奴役的權利。顯然這種現象從總體上來說不利于國民整體素質的提升。卻大大抑制了社會的向前發展。對于這些不利于時代特色的文化只有舍棄在歷史的長河之中。而對于一些精要之處則要吸取并為社會生活服務，譬如孔融讓梨、緹縈救父、香九齡溫席等一些婦儒皆知、傳承至今的歷史典故都是值得發揚廣大的。

　　糟粕的文化就該塵封在史料中，畢竟它們在歷史舞臺上留下過“美”的痕跡。提供價值依據參考、熟讀歷史考實錄無疑是通曉古今、知道興衰的最好方式！精華是要繼承的而糟粕也不是要徹底遺棄的！遺棄的方式有多種，其一、存而不用，明曉一二。其二、不存不用，消失凈盡。兩種不同的處理方式，竊以為后者做法更好一些。借用中庸思想來講萬物的興衰存無都是有規律的。全盤否定與肯定都不符合事物的發展規律！糟粕的東西知而不為是最好的辦法！難道不正是由于在舊的基礎上才推出的新么？不能正面面對自己民族歷史的民族算不的上是優等會民族，忘記糟粕有時也等同于凌空而建的空中樓閣。糟粕難道不是堆砌成功、再鑄輝煌的基石么！糟粕、精華、落后、進步這不正是一個民族由幼稚走向成熟的標志嗎！

　　綜上所述包括處理方式在內的一切行動能力都有其變通的余地！理智的保留、盲目的舍棄給人來相差萬里的感覺！理智者、理性也。權衡利弊。發復推敲的結果讓人更加信服。盲目者、胡做也。數典忘祖。不計后果的行為難以服眾！

　　傳統文化議論文 篇2

　　當眾人被“我有一壺酒，足以慰風塵”撩撥起續詩的興致時，有人卻嗤之以鼻：“參加接龍的很多人對詩的用韻一竅不通，折射出大眾對真正傳統文化的外行。在任何時代，真正的詩人都是寂寞的，詩歌都是小眾的”，使不少網友“詩情酒興漸闌珊”。

　　這一觀點體現出當今一些人在傳統文化的傳承中存在的一大弊病：總是端著架子，否認群眾基礎，擺出一副盛氣凌人的高姿態，充分顯示其狹隘性。而這，也恰恰是他們相對落寞的原因之一。傳統文化的發揚，當有“大足以容眾”之胸懷，有“海納百川”之氣度，而不能在自我設限中孤芳自賞。

　　那些文采斐然、炳炳烺烺的詩歌流傳至今，固然是古代文人墨客的智慧結晶，但我們不能因為只看到絢爛奪目的金字塔尖，就忽略歷史中已被風化埋葬的金字塔底的大量作品。從某種角度看，那些在歷史長河中淘洗沉淀無痕的平庸之作，何嘗不體現了詩歌所擁有的廣泛群眾基礎？事實上，當吟詩作賦成為普通人的生活方式，而不是文人特定的炫耀手段，文化創作才能具有活力，涌現佳作。

　　從《詩經》中的不少作品采自民間，到白居易寫詩但求“老嫗能解”，再到“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”，詩詞的興盛從來不是小眾的，而是在讓普通百姓怡情養性中根植了其勃發的生命，正所謂“可以興，可以觀，可以群，可以怨”。那些傳世的佳作，恰恰是文人賢士從普通百姓中汲取養料，佐以自己的才華而揮就的。詩歌有陽春白雪，也有下里巴人，詩歌從來不排斥普通百姓對它的唱和吟詠與逸興遣懷。

　　作為“戲曲之母”，昆曲經歷時代的變遷而一度奄奄一息。戲曲工作者們意識到，昆曲從家喻戶曉走向沒落，不是因為昆曲名家的離世，而是因為昆曲在大眾市場中找不到一席之地而漸失群眾基礎。于是他們開始引入歌劇、交響樂等流行元素，打造青春版《牡丹亭》，吸引更多受眾，而不再曲高和寡。當昆曲再次走進人們視野時，也走進了新的時代舞臺，臺下仍是一群不懂得“良辰美景”“似水流年”的癡情戲迷，臺上是大師在演繹傳統的精髓。這時我們懂得，沒有一個文化可以將自己封閉起來，沒有一個文化有資本篩選受眾群體，多一分包容，多一分謙遜，才能換來更長壽的生命和更精彩的未來。

　　以精英品位為借口故步自封，最終只會日薄西山，上演一群圣賢大師在文化的墓碑旁落寞吊唁的悲劇。唯有敞開胸襟，接受不同文化水平的智慧，才能得到繼承與發展，促成文化繁榮進步。時代需要包容，傳統文化亦需包容。無論何時何地，傳統文化止于獨行，而盛于大眾。

　　傳統文化議論文 篇3

　　傳統代化，形成于中華民族五千多年的發展歷史當中，源遠流長，博大精深。優秀的傳統代化，就更是中華民族寶貴的財富。然而，人類進入21世紀以后，工業與商業的全球化正逐漸改變著人們的生產生活方式，思維方式，行為方式，消解著傳統代化的精髓，傳統代化瀕臨消失。

　　首先是傳統節日。傳統節日，是傳統代化的重要組成部分，是我們繼承與發揚傳統代化的一種良好方式。然而在現在，隨著西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節賽龍舟，吃粽子；在重陽節登高插茱萸；在中秋節賞月，慶團圓；在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節日被人們熱火朝天的慶祝之時，誰還會想起這些內涵豐富，意義非凡的傳統節日，與習俗呢？恐怕，早已將它們拋之腦后了吧？

　　其次是傳統的歌舞。鳳陽花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認為是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時，中國的一些民間音樂以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著時代的發展，許多人拋棄了傳統歌舞，轉而奔向了流行音樂與舞蹈的懷抱。

　　不僅如此，曾經在民間大放異彩的民間藝術也面臨著失傳的危險；傳統的繪畫書法也受到了一定的沖擊；傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會現象，不禁令人堪憂。傳統代化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還是為了各種外來的代化，節日，興奮不已。在我看來，在這樣下去，不用多久，傳統代化就會完全消失，不復存在。

　　為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個人應該成為傳統代化的傳播者和建設者，努力使傳統代化重新綻放光彩，恢復生機與活力，為我們將來的發展做出更大的貢獻。

　　傳統代化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。我們每個人都應該為了傳統代化的恢復與發展貢獻出自己的力量，使其重新發出奪目的光芒。

　　傳統文化議論文 篇4

　　“很有feeling！”“好歡型啊！”目前，像這樣將英文直接嵌入漢語，似乎已成為國人的一種習慣，而漢英夾雜再遇上網絡，就形成更為荒誕的語言風格。因此，我們應該凈化漢語，重視漢語發展，傳承中華文化。

　　語言不僅僅是交流工具，更是一個民族思維方式的載體，語言的純潔性事關一國的凝聚力及軟實力。我們最初是太想與國際接軌了，可過多地接“英語”的軌，卻并未搭上真正的“國際”班車，就像“邯鄲學步”的壽陵子，非但沒有學好，還忘了自己的本真。

　　文化是民族發展的命脈，國亡了，可以復；文化消失了，這個民族就很難在世上立足。猶太民族在歷遭受了那么多的苦難，卻依然生生不息，就是因為他們一直捍衛著自己的文化。而文明古國古巴比倫的消失，吉普賽民族的消亡，關鍵原因就是民族文化的喪失。

　　漢語表達英語化，漢字書寫錯字連篇，作為中華傳統文化的基礎，漢語的沒落，已經嚴重影響了國學的傳承。假如有一天，我們再不能感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊；假如有一天，我們再無法欣賞“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄渾；假如有一天，我們再不能理解“仁義禮智信”——那就叫做“數典忘祖”！

　　因此，重視漢語發展，傳承中華文化，勢在必行。

　　值得慶幸的是，越來越多的人認識到了這些，開始嘗試改變：“漢字聽寫”“高考加大語文權重”“學校開設國學課”，一時之間，在弘揚傳統文化的旗幟下，“國學熱”成為一道獨特的風景，讓我們看到了傳統文化復興的希望。

　　但“熱”這個詞讓我又有些隱憂。因為“熱”就意味“一時”，意味“潮流”，意味“盲從”，而復興傳統文化是一個漫長的過程，不是辦幾所國學院、讀幾本經典書籍就能做到的。中小學中，引導學生“讀經”成為時尚，30所學校引進臺灣教材，卻都未考慮是否適用。作為教育者，我們不能在“老路”上翻撿“寶貝”，到別人家借家具用，應該放出眼光運用智慧，尋求一條適合我們自己的國學發展之路。

　　有人曾說，文化是國家發展的根系，根深才能葉茂。為這棵樹施肥澆水，是我們義不容辭的責任。讓我們動腦、用心，幫助人們重溫經典，擁抱中華傳統文化。

　　傳統文化議論文 篇5

　　中華，是一條金光閃閃的巨龍，她孕育了所有的炎黃子孫，而經歷過千百年時間的洗禮后，又傳承給炎黃子孫許多精神上的文化！

　　愛國詩人陸游說“位卑未敢望憂國”。是啊，從古至今，有許多人，他們熱愛祖國，為祖國而奮斗。岳飛是一名抗金英雄，正是由他帶領的岳家軍，使金軍發出“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。而詩人文天祥面對元軍寧死不屈，以身殉國，表現了崇高的民族氣節，他的偉大精神將永垂不朽！

　　孝悌友愛，也是我們每個人都應該做到的。孝順父母，尊敬長輩，更是一件首要的事。例如東漢時期的孝子黃香，他幫助父親料理家事，還在寒冷的夜晚用體溫溫暖父親冰冷的床。而黃香的孝行讓我在感動之余多了幾分敬佩。

　　當然，孝悌友愛很重要，尊師重教卻也不可缺少，老師教給我們知識，也幫我們養成使我們終身受益的好習慣。他很敬重他的老師徐特立，不僅請徐老吃飯，還送給徐老在當時很珍貴的呢子大衣和暖水瓶，正是對徐老無微不至地關懷，給我留下了深刻的記憶！

　　從小，父母就教育我們講誠信，上學后，老師也要求我們誠實守信，不欺騙他人。一個人，如果沒有誠信，甚至無法在社會上立足！由此可見，誠信是多么重要！

　　“中國信義媽媽”李雪英，她打工7年為兒子還債75萬！有人說她傻，兒子欠的債務，母親沒必要承擔。她卻堅定地說：“怎么可以欠人家的債呢？咱一定要還！“李雪英四處找工作，一干就是7年，她最終還清了欠款。她的事跡一經傳出，便感動和影響了無數人！

　　“外甥有理打得舅”講得是包公的故事，他便是明禮守法的典范，他斷案時務求公正，不畏強權，不徇私情，包拯的從舅仗勢霸占田產，不僅被包拯沒收了田產，還被包拯打了一頓。所以，我們要積極學習他剛正不阿，執法嚴明的精神！

　　我們每個人也都應該勤學勵志，歷史學家司馬光少時好學，他做了一個“警枕”，只要晚上讀書枕在“警枕”上一睡著，他就會馬上驚醒。還有西漢時的匡衡，鑿壁借光只為了讀書，那么微弱的燈光卻使匡衡讀得津津有味，我們現在坐在寬敞明亮的教室里，難道不應該好好學習嗎？

　　我們應該讓這些沉淀在時空中的傳統文化重新復蘇，散發耀眼的光芒！讓我們傳承中華文化，共筑精神家園吧！

　　傳統文化議論文 篇6

　　傳統文化，是中華民族的精神瑰寶，是五千年歷史長河沉淀的最耀眼的明珠。它們久經打磨而更加韻味悠長。行走在過去和現在，我從地上拾起一顆美麗的珍寶——詩詞。

　　很小很小的時候，我便在媽媽的影響下接觸了唐詩。它們比兒歌更加朗朗上口，比音樂更加婉轉動聽。手捧一本《唐詩三百首》，我喜歡指尖劃過書頁上帶有淡淡墨香的詩句，喜歡從唇間輕輕吟出兩句詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我與詩詞的緣分，大概就是那時結下的。

　　現在，我仍然喜歡詩詞，那份最初的，純粹的愛。學業壓力漸漸增大，我讀詩、寫詩的時間少了，我便愈加珍惜地品味我與它一起的時光。

　　獨坐床邊，拿起一本詩詞翻閱。比起詩，我更喜歡詞，因為律詩雖然工整，但總給我一種束縛感，而且相似的句式與詞相比，略顯乏味。特別喜歡宋朝女詞人李清照的詞，婉轉柔美，淡淡的，淡淡的，引起千絲萬縷的愁緒。“凄凄慘慘戚戚”幾個疊字就傾盡心頭所有的愁，“載不動，許多愁”，愁重舟輕，舴艋舟都載不動的愁，這痛苦該多大，哀愁該多深啊！李清照的詞多是傷感的，這與她的經歷密切相關。她國破家亡的悲傷，通過哀婉凄苦的詩句直抵人心。多數時候，我讀詩并不完全懂其中之意，但這并不影響我對它的喜愛。像柳永“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，不需多言，一切盡在不言中。對于唐詩，我最喜歡的一是那句“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”雖然后來得知作者的人品與詩句不符不免失望，但對詩本身仍十分喜愛。二是“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”這些詩句引起了我內心深處的感動與震撼，又難以言表。或許我與詩詞就是這樣，一切盡在不言中，心靈的感觸勝過了千言萬語。

　　詩詞，是無比美麗動人的，它是一種情感的美麗載體。把它傳承下去，不僅僅是這樣一種形式的學習，而是學會如何用最美的方式表述內心的情感。我有時有了靈感，便常常寫些詩保留下來。往后再看時，回味無窮。我們都應傳承這種美好的文化，讓它們永久在歷史長河中閃耀。

　　傳統文化議論文 篇7

　　今天一起床，我看了看論語日歷：2月14日，星期六，七九第一天，西方情人節。我換上昨天就選好的唐裝背心，媽媽還給我扎了配唐裝的發型。為什么呢？因為今天我們蘋果小隊的八位同學要在我們家開展“傳統文化代代傳”的小隊活動，感受中國傳統文化的魅力。

　　首先，媽媽說我們的首要任務是先把客廳裝扮得有中國味兒。于是，我找出了串串裝飾彩炮，三羊開泰圖，彩色亮片蝴蝶，福滿家門的祝福牌，我寫的書法作品“仁以為己任”“福”等。想到我們班的同學們平時就在有濃厚的國學氛圍的教室里誦讀論語，我就拿出了寒假里挑戰胡老師要背的《學庸論語》，平時我最喜歡的一套書《最美的中國童話》，還有爸爸小時候的一本古書《唐詩三百首》：它和現代書可不一樣，里面是繁體字，而且是從右往左翻頁的，是中華書局出版的，1959年9月新1版，1982年6月第13次印刷的，定價0。57元。整個客廳頓時喜氣洋洋了！

　　爸爸去奶奶家把我的阿太接來了，九十三歲的阿太教我們小隊隊員包粽子是我們這次活動的重頭戲。媽媽小時候放寒假會跟著她的阿太和她的外婆洗棕葉包粽子，我還從來沒包過粽子，今天我也可以體驗媽媽小時候的寒假生活了。阿太今天穿著花棉襖，她紅光滿面地告訴我這可是老底子的緞子棉襖，叫真絲織錦緞呢。哈哈，阿太真好看！同學們也都準時到了我們家，大家都打扮成了標標準準的中國娃娃的模樣。媽媽們說看著阿太和我們八個中國娃娃，真有一種以前大戶人家過年的感覺呢。阿太教我們包的是赤豆紅棗粽，只見她左手拿起一張粽葉，右手將粽葉折出一個角，放進赤豆糯米和紅棗，再將粽葉蓋住米后一折一彎，抖出棉紗線后把粽子捆好，一個粽子就包好了。我看了后覺得不難，也開始做了起來。雖然我也把粽子五花大綁了，但是我包的粽子卻會漏出米來，我問阿太是不是我的粽葉破了，阿太看了后笑著說：“粽葉沒有破，是因為你沒有折好粽葉的緣故。”我看了看旁邊的呂昱萱，她已經成功包好了一只，我仔細地琢磨了她的成功之作，又和自己的粽子比了又比，看了又看，終于發現了自己的不足，我確實沒有翻好粽葉，才讓米成了漏網之魚啊！最后，我包了三個粽子，趙愷瑞第一名，他竟然包了七個粽子呢！不光小朋友，還有好幾個媽媽也興致勃勃地學著包了幾個粽子呢。

　　我們還男生一組女生一組進行了我們中國傳統節日的知識問答，交流了寒假學習《國學》第6冊的心得體會，誦讀論語，讀唐詩，猜字謎，寫書法。最后我們八個還親手學著包了湯圓燒給爸爸媽媽們吃，我們包的湯圓有的大有的小，但爸爸媽媽們說從來沒吃過這么好吃的湯圓。湯圓真是為我們蘋果小隊的這次活動畫上了圓滿的句號啊！

　　傳統文化議論文 篇8

　　大家應該都知道，現在中國面臨一個很重要的問題越來越冷落自己國家的傳統文化。

　　我國的傳統文化可說是豐富多彩，上到節日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統文化我們怎么去繼承和弘揚呢？首先，我認為可以建立一個網站，然后寫上中國的傳統文化之類的一些文章，這樣可以弘揚我國的傳統文化。

　　其次，想要繼承我國的傳統文化，先要請全中國人注意，我們可以適當的去了解別的國家的傳統文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統文化。打個比方吧，比如大家都對圣誕節比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節，端午節，重陽節等中國的傳統節日，以至于端午節的申遺產文化權給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統文化，請所有的國人多了解我國的傳統文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統文化。

　　最后請大家一起行動起來，為了繼承和弘揚我國的傳統文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統文化！

　　傳統文化議論文 篇9

　　生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝，獨特的風俗習慣，古老的民族藝術，這些，構成了我們中華民族的傳統文化。它表現出中國人民自強不息、厚德載物、憂國憂民、以德化人的精神。

　　民間工藝是中華民族傳統文化的一顆璀璨的明珠，它獨具特色、內容豐富、歷史悠久，深受世界各國人民的喜愛。民間工藝品歷史悠久，內容豐富多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫、皮影、風箏、等等，內容大多寓意著吉祥如意、長命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。這些民間工藝品流傳廣泛，生動有趣，代表了中國人的傳統文化和日常活動。

　　風俗習慣是中華民族傳統文化的百花園。滲透著豐富的歷史、政治、社會、科學、天文、地理等知識。如端午節的龍舟、粽子，元宵節賞花燈和猜謎，中秋節的月餅……這些風俗已成為全民性的娛樂活動。它們像大河流水中翻滾的波浪，是中國人的瑰寶，并籠罩著中華大地，使人感到驕傲。

　　民族藝術是中華民族傳統文化的精髓，我國民族藝術博大精深、絢麗多彩。如京劇，國畫等等，各地優美動聽的民歌、千姿百態的民間舞蹈、風韻別致的民樂、情趣盎然的畫面，都盛開中華民族的文明之花，點綴我們的生活。

　　作者從“民間工藝”對人類巨大作用引出中心論點：民族藝術是中華民族傳統文化的精髓。然后用事例從不同角度論證，事例真實，極富說服力。結尾段的議論深化了中心論點，給人以向上的力量。

　　傳統文化議論文 篇10

　　在中韓端午節相爭韓國最終申遺成功后，舉國感到忿忿不平，國人們紛紛指責韓國卑鄙，一，無恥，抄襲中國申遺項目的人各有人在。但是，又有多少國人能夠反思自身呢？與其說是韓國搶走中國的端午節，不如說是國人自己扔掉它罷了。

　　其實，韓國申報成功并非是壞事，恰恰相反，還是件好事。何解？中國民俗學會理事長、中國社會科學院研究員劉魁立在接受采訪時表示：“韓國申遺成功對我們的端午文化不會有什么沖擊，無形文化遺產是全人類共享的財富，我們的文化傳統被別國認同，我個人認為不是一件壞事。”是的，正是因為這次事件，讓那些忽視中國傳統文化的國人們打響了警鐘；給以那在背后罵罵咧咧，指責韓國過錯的無知國人們一記響亮的耳光；讓我們不得不對這件事件進行深刻反思。

　　時常在一些電視節目中看見被歲月給塵封，被快速發展的經濟社會所掩蓋的傳統建筑，傳統文藝，甚至傳統習俗。面對燈紅酒綠，層樓疊榭的摩天大樓，誰會甘愿住在那破舊，老土的四合院，窯洞，吊腳樓，過著原始土著民般的生活呢？誰還會對那傳統的造物技術——簡單粗糙的物件和純手工高強度勞力而放棄學習更先進的機械制造技術從而獲得更好的物質生活？在眼球經濟，泡沫經濟盛行的今天又有多少人能夠保留住中國的國粹——京劇……少之又少罷了。

　　今天，大多數80后，90后，00后不過傳統節日而喜歡過洋節。在一次小學生問卷調查中，有專門“按重視程度，給傳統節日”排序的題目，結果幾乎所有學生都填寫了“春節、中秋、清明、端午”的順序，端午竟成為孩子們眼里最不受重視的傳統節日。和清明、端午、中秋等中國傳統節日相比，學生們更愿意過圣誕節等洋節。“我最喜歡過圣誕節了，能收禮物和賀卡，大家還能一起玩，很開心。端午節就很平淡了，唯一盼頭就是放假，就連吃粽子也是平時就能吃到。”某小學生回答說。班上大部分學生都喜歡過圣誕節，覺得中國的傳統節日過于單調和嚴肅，都不如圣誕節般輕松有趣、充滿幻想。

　　而當問到屈原是哪國人，是干什么的，學生回答的也是五花八門，離奇搞怪。而在幾十年前，即使目不識丁的老人們都能謹記屈原的生平事例和對國家君王的忠貞，還有每年的劃龍舟是為了借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。包粽子扔進河里這是為了紀念屈原，屈原投江自盡后，人們為了使江魚不要吃了屈原的身體，特包了粽子投入江中喂魚后演變為吃粽子了。

　　何其悲哀，端午節竟成為學生眼里最不重視的傳統節日，而吃粽子竟是大多數學生們的唯一項目，端午節難道就將成為粽子節了嗎？最后只能用吃粽子來茍且地維持中國的傳統節日——端午節了嗎？

　　為何我們就不能夠直視韓國申遺成功背后的默默付出呢？其實韓國端午節跟我國的端午節大相徑庭，甚至起源和各種項目都無一相同。我們輸就輸在沒有象韓國一樣對傳統文化的尊重。形式主義的東西有一個共同特征，就是重形式輕內容，重口號輕行動，重數量輕質量，重眼前輕長遠。何其相似，與當今被我們罵罵咧咧的政府官員那樣只注重面子工程，表面說的冠冕堂皇，而實際做的卻不盡如人意，其實我們又好到哪兒去呢？

　　不要讓眼淚成為地球的最后一滴水。同樣，不要讓傳統文化過了許多年后只能成為我們腦海里僅存的模糊的記憶啊。韓國申遺端午節成功這不是一件小事，不能在我們罵罵咧咧之后逐漸淡忘，消失。我們應該進行深刻反思，畢竟這件事不僅折射出國人對傳統文化的忽視，還反映深藏在我們骨子里對自身文化的傲慢和不屑及崇洋一的劣根品性。

　　傳統文化議論文 篇11

　　中國的傳統文化歷史悠久，博大精深。近年來，中國各地興起的“國學熱”“孔子熱”，以及申報文化遺產熱，都在致力于保護，弘揚傳統文化，喚起人們保護傳統文化的意識。

　　保護傳統文化需要我們的覺悟與借鑒。

　　20世紀50年代，北京古城樓開始逐漸被拆除。一天，梁思成進城看炮聲中的城樓，發現城樓都沒有了，當他趕到廣渠門時，發現那里只剩下一個城臺和一個門洞。作為一代建筑大師的梁思成痛心疾首，淚流滿面。他說：“拆掉北京的一座城樓，就像割掉我的一塊肉；扒掉北京的一段城墻，就像剝掉我的一層皮。”

　　梁思成為能保住北京城墻多次老淚縱橫，假如當時的人們有他這樣對傳統文化的覺悟，那么北京城會是今天這個樣子嗎？答案當然是不會。雖然今天的北京多姿多彩，充滿現代化，讓人以身處其中而自豪，但假若沒有將許多傳統建筑拆除，那么今天的北京應會更具傳統色彩，在經濟不落后的條件下，保留著中國鮮明的民族特色，將是一座令世界嘆為觀止的文化古城。因此，覺悟對于保護傳統文化起著重要作用。

　　雖然日本是我們一直憎惡的國家，但對于保護傳統文化這方面我們不得不向他們學習。日本很注重傳統文化的繼承與保護，凡歷史悠久的文化古跡都被國家定為“國寶”。因此日本很多城市都有保存完好的古城。并且日本每個城市都有博物館，讓人們對歷史和傳統文化有一個直觀的認識。

　　而我們正需要這些方法去保護傳統文化，所以我們應該借鑒日本，向他們學習，不把傳統文化看成是現代化的對立面，重視文化傳統。利用一切可用的資源使中華文化傳承下去。

　　像我們這樣的青年人，更應該重視傳統文化。我們是未來的，只有我們用虔誠的心去感受優秀傳統文化，我們的國家才會更加富強。

　　傳統文化是中華民族智慧的結晶，是中華人民的精神家園，也是中華民族延續發展的血脈。我們應該用我們的覺悟與外來的借鑒繼承和發揚中國優秀的傳統文化。

　　傳統文化議論文 篇12

　　隨著《中國詩詞大會》的熱播，關于古詩背誦競賽的形式是否有助于傳統文化的傳播，眾說紛紜。然而，這種只存活于娛樂秀場上的文化能夠弘揚中華民族積淀千年的傳統文化的觀點，我不敢茍同。

　　《中國詩詞大會》火爆的收視效應羨煞諸多媒體特別是許多電視娛樂節目制作團隊。而后，《中國成語大會》《中國好詩詞》等等披著“弘揚傳統文化”外衣的娛樂節目猶如雨后春筍般攻占了各大衛視的黃金檔。可是這些節目的制作人是本著對傳動文化的弘揚，帶著對傳統文化的尊重而去制作這幾檔節目嗎？顯然不是，他們只不過是發現了現如今傳統文化這塊上好的熱點材料，所以抓緊時機對其肆意消費。從其單一的背誦，填空的節目內容，多人同臺競爭的節目形式中就不難看出這些節目是沒有靈魂的，松竹梅傲人的風骨在這些節目中被娛樂油膩的脂粉所掩蓋。這樣隨意消費傳統文化的作秀與《我愛記歌詞》這種世俗到最終被世俗拋棄的節目又有何區別？

　　換個角度去思考，為什么這樣拿傳統文化作秀的形式都能引起群眾的一片叫好和陣陣掌聲，歸根到底是因為古詩詞這樣的傳統文化在我們的現實生活中逐漸淡去，甚至可以說是日益消亡。在中國，除了中小學的課程及專業的學術研究，古詩詞在這個大數據快節奏時代的作用越來越小；日常場合身著一襲漢服，難免也會令人側目；書信也多用打印甚至通過網絡傳輸的形式進行，文房四寶卻難覓蹤跡……當今社會，傳統文化大多數出現的時候僅是一副失去了風骨的軀殼，用于表演，甚至是用于作秀來博人眼球等刻意而為之。有多少人在觀看《中國詩詞大會》的時候僅僅是對自己學生時代的回憶，莫不因那是他們記憶力，學習能力的時候。

　　正因如此，讓傳統文化怎樣能在除了娛樂的秀場之外的更廣闊的方面重煥生機成了必須要攻克的難題。而現代詩人鄭愁予則給出了我們答案，他最擅長于將古詩詞的措詞和意境與現代詩自由隨意的風格融合起來，讓讀者在現代詩的形式之中亦能品味到傳統文化的韻味。他也曾說過“讓傳統文化煥發第二春就是要令她在更現實的層面產生影響，具有真正的現實意義”。但這并不意味著人人都要去做鄭愁予，而是嘗試在日常表達中試著將其融入，這樣不僅裝飾了你的言語，更雍容了你的精神。

　　弘揚文化必先要尊重文化，而把傳統文化作為可以任意消費從而獲得利益的搖錢樹，把傳統文化搬上娛樂的秀場作秀的行為，在我看來就是對傳統文化的極不尊重。傳統文化，更應該在書香的課堂中傳遞，在老少之談中傳承，在日常生活中弘揚。通過今年諾貝爾文學獎的獲得者，同是也是風靡全球的歌手的鮑勃？迪倫的例子更是證明了只要尊重文化，傳遞文化而非利用文化作秀，公共媒體同樣能真正的對文化起到弘揚的作用。

　　讓傳統文化遠離虛假的秀場，融入真正的生活，在一言一行中弘揚傳統文化，在一舉一動中弘揚傳統文化。

　　傳統文化，不需要作秀！

　　傳統文化議論文 篇13

　　國學經典是中華民族傳統文化精髓之集萃，蘊含著華夏智慧，使中華民族精神深深植根我們心中，潛移默化地影響我們的行為，潤物無聲地陪伴著我們的成長。

　　還記得兒時媽媽讓我背《三字經》、《弟子規》，那個時候什么也不懂，只知死記硬背，不久便都忘了，后來大些了，經過學習慢慢了解了其中蘊含的很多道理，以前覺得繁冗的文句變得淺顯易懂，就連那些晦澀的段落，也可以輕易記下。

　　讀四大名著時，就是被其中細致的刻畫和蘊含的深刻思想所吸引，即使有些內容不能看得很懂，卻也能感受到其中承載著的無數文化精華，再來品讀倒又是一番滋味。比如說《西游記》，最初只是覺得這本書看得很有意思，孫悟空的七十二變使我深深向往。現在來看這本浪漫主義章回體長篇神魔小說，才發覺作者在寫作的時候，深刻地描繪了當時的社會現實。

　　不過比起名著、學術之類的，我更喜歡的還是詩詞，那凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感、實屬令人陶醉。一句”國破山河在，城春草木深“，國家的衰敗，國都的淪陷，是何等的荒涼凄慘。一句”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“，這又是誰的孤單凄涼？一句”人生得意須盡歡，莫使今樽空對月“，是屬于李白的狂放不羈，這種語言的音樂美是何人可以抵擋的？

　　還有”四書五經“，在其中我最了解的大概就是《論語》，這里面的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，可謂是使人受益一生。”學而不思則罔，思而不學則殆“告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識。”士不可以不弘毅，任重而道遠“告訴我們作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣堅韌的品質，因為自己責任重大，道路遙遠。”人無遠慮，必有近憂“告訴我們人一直沒有長遠的考慮，那憂患一定近在眼前。

　　這些國學金典一直陪伴在我們身邊，陪伴我們成長，我們一定要去學習、去理解、去學會運用，它將會成為我們的財富。

　　傳統文化議論文 篇14

　　每年的農歷正月十五，就是我喜愛的傳統佳節——元宵節，人們都還沉浸在過年的歡樂氣氛中。

　　元宵節又稱“上元節”。漢族傳統的元宵節始于2000多年前的秦朝。傳說，平定“諸呂之亂”后，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恒登基，稱漢文帝。文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日。

　　元宵節有賞燈、猜燈謎、耍龍燈等節日活動。其中，最讓我興奮的就是包湯圓了。一看見媽媽拿出糯米粉，我就眼疾手快地拉住媽媽，請她讓我也來包湯圓，媽媽欣然答應了，我跟著她來到廚房，只見她把糯米粉倒進一個盆里，讓我往里面倒些水，我往里面撒了一些水后，她便用勺子攪拌著，并不時用手揉，過了一會兒，糯米粉變成了黏黏的糯米團……我疑惑地問媽媽：“這樣就可以加餡了？”“是的。”媽媽回答。我對自己包湯圓的技術充滿信心，所以我和媽媽比賽起了包湯圓：我先將糯米團搓成一個球，然后急忙用拇指在糯米球中間用力按了一下，接著我高興地舀了一大勺豆沙放在糯米球里作為餡料，再把糯米球合上，邊搓邊不時偷看媽媽，心里喊著：快呀！千萬不能比媽媽慢。比賽結束了，雖然我包的湯圓比媽媽包的多，可卻沒有她包的那么圓。最后，媽媽把已經包好的湯圓倒進鍋里煮。不一會兒，我們全家都嘗到了香噴噴的湯圓，我一邊津津有味地吃著，一邊想著媽媽說過的話：元宵節吃湯圓，就象征家庭團團圓圓……

　　元宵節是我喜愛的一個傳統佳節，我真期待下一個元宵節趕快到來呀！

　　傳統文化議論文 篇15

　　我們國家有很多很多的傳統文化，有剪紙、糖畫、皮影戲、泥人等。可是我最喜歡的是舞龍燈，每到春節人們就會敲鑼打鼓來舞龍燈。

　　春節的時候我和爸爸媽媽來到夷陵廣場上看舞龍燈。表演馬上就要開始了，廣場上出現了兩條巨龍，有一條金光閃閃的金龍，另一條是火紅火紅的火龍，它們真是太漂亮了！舞龍開始了，第一個持著龍珠，另一個人舉著龍頭，其它的人舉起龍身的木棍，最后一個人舉著龍尾，在第一個人的指揮下，沿著規定的路線和隊列奔跑。只聽見鑼鼓聲愈來愈大，龍也飛的越來越快，一會兩條龍盤成一個圓形，龍頭高高在上，好像在唱歌一樣。一會兒金龍撲向龍珠，拿龍珠的人穿過了龍身，龍頭也跟著穿過去了，玩的可精彩呢！龍就像活了一樣，在空中飛舞。

　　舞龍燈，是中華民族的傳統文化活動，各名族都有舞龍的習俗，舞龍燈的故事都是不一樣。我喜歡看舞龍燈，因為舞龍燈帶給我了無窮的快樂！

　　傳統文化議論文 篇16

　　我有許多喜歡的節日，比如：端午節、重陽節，但我最喜歡乞巧節。因為乞巧節是由牛郎和織女而來的，下面我就來給你講一講乞巧節的由來吧。

　　有一天，牛郎碰見一頭生病的老黃牛，牛郎見它生病了，就悉心照料。

　　有一天，牛郎碰見一群織女，并喜歡上了其中一個織女，那個織女也很喜歡牛郎，他們過上了幸福的生活。這事被王母娘娘知道了，又把織女抓上了天。

　　老牛說話了：“等我死了以后，把我的皮做成一雙鞋，你就可以騰云駕霧了。”老牛死了以后，牛郎把老牛的皮做成了鞋，飛上了天去找織女，可是卻被王母娘娘頭上的簪子變成的銀河擋住了去路。牛郎在對面守了許多天，最后王母娘娘也被感動了，所以王母娘娘只在七月七日這一天，讓牛郎和織女見面。織女心靈手巧，女人都乞福自己也能心靈手巧。

　　這就是乞巧節的來歷。

　　傳統文化議論文 篇17

　　中國有許多傳統文化，比如：中秋節吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓。在這些當中我最喜歡端午節的傳統文化。

　　記得端午節那一天，媽媽買了一大袋粽子，有豆沙餡的，有牛肉餡的，還有蛋黃餡的。我問媽媽：“端午節為什么要吃粽子呢？”媽媽笑著說：“端午節吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。”媽媽告訴我，屈原是戰國時期的浪漫主義詩人。當時，秦國入侵楚國，屈原悲憤之下跳江自殺了。人們為了讓屈原的尸體不被魚吃掉，就包好粽子丟進水里讓魚吃粽子，魚吃飽了就不會吃屈原的尸體了。媽媽說：“除了吃粽子，端午節還有賽龍舟的習俗。”屈原跳江的時候，人們為了救他，就爭先恐后地劃龍舟，一艘艘龍舟你追我趕地到處搜救屈原。后來，有些地方過端午節就用賽龍舟來紀念屈原。

　　我喜歡端午節的傳統文化！

　　傳統文化議論文 篇18

　　我參加了鄞報小記者的“我與2018端午相約”傳統文化體驗活動。首先，老師用生動的語言，搭配形象的圖畫，給我們上了一堂內容豐富的傳統節日的文化課，讓我們了解到，端午節的來歷以及許多傳統習俗，如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。

　　在老師的指導下，我們學習制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞進事先準備好的香囊袋里，接著一只手按住收口，另一只手捏住針線，一針一線地把口子縫合起來。我做的香囊是粽子形狀的，穿著金黃色的綢緞面料外衣，上面繡著“歡喜”、“快樂”、“無憂”三個美好的祝福語，底端拖著長長的流蘇，頂上用珠子和彩線編了一條精美的繩環，非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸，掛在他的車上，相信他一定會喜歡！

　　老師還告訴我們，傳統文化需要感受，也需要傳承，而不是僅僅只存放在博物館里。這節精彩的體驗課，真的讓我獲益良多。

　　傳統文化議論文 篇19

　　清明節前夕，作為大隊委的我很榮幸帶領一、二年級同學為鄧仲銘烈士掃墓。

　　我穿著校服，戴著紅領巾，莊重地來到鄧仲銘烈士墓前。另一位大隊委先向同學們介紹了鄧仲銘烈士并宣誓。鄧仲銘，江西省興國縣人，1943年8月3日，鄧仲銘隨新四軍四十六團宿營在江寧祿口馮潭莊，忽然遇到敵情，在轉移中渡秦淮河時不幸犧牲在高橋渡口，時年39歲。講完后，我們來到仲銘亭，我把抬著的花圈放在亭子前。這是一個六邊形的小亭子，亭子正中有一個墓碑，墓碑正面寫有“鄧仲銘烈士之墓”七個大字，墓碑側面是一行行碑文。我們全體同學向鄧仲銘致敬，一、二年級的同學們把自己折的小白花放在了墓碑旁，以表敬意······

　　我們要感謝那些為國捐軀的烈士，沒有他們就沒有新中國。他們不屈不饒的可貴精神，永遠留在世人的心中。

　　傳統文化議論文 篇20

　　我國有許多優秀的傳統文化，其中，我認為舞獅最值得一提了。

　　舞獅由彩布條制成。總共是兩人來舞那頭“獅子”，一人舞頭，一人舞尾，舞獅特別適合在隆重的大節日里表演。

　　有一次春節，我和爸爸媽媽去看舞獅表演，那場面真是壯觀啊！那頭獅子上竄下跳的，一開始，大家還有點害怕，后來大家就笑得前仰后合了。突然，“獅子”跳到了一根柱子（跟晾衣桿差不多細，差不多長）上，開始表演起雜技來，然后，它又蹦到了四根柱子上，頭開始搖來搖去，腳也開始跳來跳去，我那時心里很害怕，忙對媽媽喊：“媽媽，咱們去另一個地方吧！這個節目太恐怖了！”媽媽笑著說：“沒事的，待會兒你就不會害怕了！”所以，我繼續看了下去，后來我覺得舞獅其實也挺好玩，挺威武的。

　　舞獅真是一種優秀的文化藝術，真是我國民族文化藝術中的一顆璀璨的明珠。

　　傳統文化議論文 篇21

　　春節到了，人們在家的大門上，貼了一張特別大的“福”字。旁邊貼著兩排對聯，門上方貼著橫幅。

　　關于春節還有一個傳說，從前，有一只“年”的怪獸，每當過年的時候，它都要下山去吃人們準備的吃的。這一天，村里來了一位老人，他拿著紅色的布。到了晚上，年獸來了，它看見紅色的東西就嚇得到處亂跳。這位老人走到了村里，告訴所有的人這個方法。從此以后，年獸就再也不敢來了。所以，我們過春節都要穿紅色的衣服，掛紅色燈籠。

　　我看見了人們在放火炮，我聽見了大家的歡聲笑語。春節是個熱鬧的節日，貼窗花、貼橫幅、穿紅色衣服……每戶人家門前都掛著一個大紅燈籠，我家的燈籠是個圓形的，它的形狀是兩條魚，它的故事是《鯉魚跳龍門》我在想鯉魚它們成功了嗎？

　　春節來臨之際，祝愿我的爺爺，他的身體健健康康！我希望每一年的春節我們一家人都會在一起貼橫幅、掛燈籠。一家人開開心心的在一起吃團圓飯。

　　傳統文化議論文 篇22

　　星期六，我們班去了自弘中學。那里可好玩了。有繩藝，草編，剪紙等等。我最喜歡的是繩藝了。原來繩藝就是中國結啊！老師教我們編手鐲。左一下，右一下……錯了有開始重編。一分鐘，兩分鐘……哈哈，終于編好了！我還用一個紅珠子做扣子。我把手鐲帶到手上，真漂亮！

　　我選擇的下一個體驗活動是剪紙。小姐姐先教我畫好形，然后開始剪。每一個都非常漂亮，而且都是對稱的，有圓形的，正方形的……，可多了。

　　中午飯后，我們就去操場玩。有跳房子，跳皮筋，摔面包，滾鐵環……我最拿手的是跳房子，有沙包我就跳過去，單腳跳，雙腳跳，可把我累壞了。滾鐵環是媽媽最拿手的了，她一下子能將鐵環滾出好遠呢。

　　操場的很多活動是我們以前都沒有玩過的。但媽媽說這些都是她們小時候常常玩的，她們小時候真幸福呀！而且我覺得中國傳統文化的活動很有意思！

　　傳統文化議論文 篇23

　　中華戲劇有許多種類：昆曲、湘劇、京劇、川劇……我最喜歡看木偶戲。

　　木偶戲是由一些手工做的小公仔，再裝上幾條繩子，由幕后的演員用手拉動繩子，公仔就動起來了。幕后演員通過繩子拉動公仔把戲劇表演出來。

　　有一次，我去看木偶戲，戲名叫《武松打虎》。幕后演員拉動一條繩子，一只兇猛的老虎出現了。這時又有人放下一張桌子，幕后演員再次拉動繩子，威風的武松從后臺出來了。

　　這時，老虎突然沖向武松，我看得非常緊張，十分擔心武松。幕后演員又拉動繩子，武松一拳打過去，經過一輪激烈的戰斗后，武松終于把老虎打死了。木偶戲結束后，幕后演員出來感謝大家，觀眾都給予熱烈的掌聲，稱贊這場精彩的演出。

　　瞧，木偶戲很精彩吧！有機會你也去看一看，感受一下中華戲劇的獨特魅力。

　　傳統文化議論文 篇24

　　今年春節，我吃了年夜飯、包了餃子……可是，我覺得最有意義的還是貼春聯。

　　對聯又稱楹聯，對子，它是我國獨有的一種文學形式，體現了我國人民獨特的生活情趣。對聯對仗工巧，音調和諧，內容豐富，為社會各階層所喜聞樂見。它始于五代十國，興盛于明清兩代，發展至今已有一千多年的歷史了。五代后蜀主孟昶在寢門桃符板上的題詞“新年納余慶，佳節號長春”，可以算是我國最早的對聯了。

　　對聯起源于我國古典詩詞，源頭可追溯到先秦典籍中的對偶句。商周兩漢的對偶句及魏晉南北朝辭賦中的駢儷句，為后來對聯的產生祭定了基礎。盛唐以后，律詩，律賦的結構已臻于盡善盡美，對偶句已經成為詩文的組成部分，并且其獨立性也在逐漸加強。對聯就是有格律詩中的對偶句和駢賦中的儷句發展而來的。

　　我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這就是我們義不容辭的責任！

　　傳統文化議論文 篇25

　　中國還有很多傳統文化，我們中國是不是有很多傳統文化呀、“喜”字等表示慶賀、剪紙漢字：書法、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣、花草樹木，一看他的樣子就是一位書生、刺繡；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”、禮花、斗香花、戲劇等等、剪紙團花、門筏、喜花。今天！

　　剪紙的種類有很多、灣州布影。怎么樣，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，比如。魚蟲鳥獸，人們都要剪一些“福”字，上面有一位正在拿著書在讀的先生，比如。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息：窗花。你先看看這幅“書生”、鞋花，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來、剪紙圖畫等等。每逢過年過節或是喜事臨門、剪紙旗幡，淵遠流長我們的中國傳統文化博大精深

　　傳統文化議論文 篇26

　　我喜歡的中華傳統文化石書法。因為我爸爸，媽媽的字寫得很好，我十分羨慕。一天我問媽媽，媽媽告訴我，這都是因為他們小時候刻苦練習，才能把字寫得這么好，我決定向爸爸媽媽學習寫字。

　　我來到文具店，挑了兩支毛筆和許多毛邊紙，還有書畫氈。

　　回到家，爸爸教我先把書畫氈在桌上鋪好，再把毛邊紙放好，倒好墨汁，用毛筆沾了沾墨。開始寫了，爸爸細心地教導著我，“橫、平、豎、直，注意筆。”一開始我的字寫得東倒西歪的，爸要我堅持練下去。慢慢地我的字越寫越好，我開心極了。

　　在練習書法的同時，我也了解了許多關于書法的知識。書法起源于五千年前，是中國特有的一種傳統文化。學寫書法要求很多，也很嚴格，姿勢、臨寫、背臨……學寫書法能夠讓我們的鋼筆字、鉛筆字，寫得更好！

　　同學們，你想把字寫得更好嗎？我們一起來學習書法吧！

　　傳統文化議論文 篇27

　　中華傳統文化有剪紙、生肖、對聯等。我就給你說說古詩吧！

　　我背過的古詩有《詠柳》、《涼州詞》、《鹿柴》等等。其中我最喜歡詩仙李白寫的《望天門山》了。詩人在這首詩中描繪了天門山獨特而又雄偉壯闊的風光。天門山拔地而起，巍峨險峻，長江洶涌澎湃，在作者的描繪中，兩山相隔對峙是長江所為，遠遠望去就像一座大門，而湍急奔騰的江水因為地勢的原因，突然掉頭向北。這兩句寫出了天門山獨特而雄偉的氣勢，讓人感到峽高江流急。后兩句則寫船行江上，兩岸隔江對峙的青山出現在眼前，那江上急馳而來的一葉孤舟，好像從天邊的紅日之中馳來。這樣描寫鮮明壯麗，使讀者仿佛能看到撲面而來的高峽，聽到奔騰咆哮的激流發出的聲音，給人十分深刻的印象。

　　這就是中華傳統文化之一古詩。我也會每天背一首古詩，將古老的詩文傳承下去。

　　傳統文化議論文 篇28

　　我們中國有很多很多的傳統文化，比如：書法。對聯。燈迷。風箏。茶道等。我最喜歡的傳統文化是剪紙。

　　剪紙的種類有很多，比如：鞋花。窗花。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫等。人們最熟悉又熱愛的是鳥蟲魚獸，花草樹木了。過節的時候會剪一些“福”“壽”“喜”貼在門上表示祝賀。

　　我還剪過剪紙漢字。先找來一張白紙，然后在紙上畫出字，最后，把漢字剪出來。我曾經剪過，剪得非常漂亮，不信，你也來試一試。

　　我還剪十二生肖栩栩如生，膽小的才老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎。可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬。潔白的羊……

　　中國還有很多傳統文化，比如：十二生肖。刺繡。禮儀。文房四寶。賽龍舟。咱們中國是不是傳統文化的天下？

　　傳統文化議論文 篇29

　　我國有許多傳統文化，如：剪紙、象棋、書法、國畫等。但是我最喜歡剪紙，說起剪紙我還真剪過呢！

　　有一次除夕夜里，爸爸在給朋友發短信送祝福。奶奶、媽媽和爺爺一起包餃子，我自己沒事干就去找小伙伴們玩。我到她們家去，她們的家長都異口同聲說：“他們都去村長家看比賽呢！”等我氣喘吁吁地跑到村長家時，大家已經快剪完了。

　　這時一個小伙伴看見我來了，從屋里跑出來，把我領到了后屋去讓我看看窗戶上的一些剪紙，我不禁大開眼界：有數字、喜字、福和壽，還有中國國花牡丹。小伙伴又拿出一個箱子，里面裝滿了剪好了的十二生肖，可是十二生肖里就沒有馬，村長走過來笑呵呵地說：“小蕊告訴你吧，其實是讓你來剪。”

　　小伙伴告訴我剪法，看著簡單做起來可真難啊！

　　可是我不負重望，終于剪出了一匹騰飛的小馬。

　　傳統文化議論文 篇30

　　中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化

　　今天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類有很多，有的拿著書，看上去很有學問，還有的是，一只鳳凰，在鮮艷的牡丹上站著。等。

　　剪紙不是用機器做的，而是通過人們發揮想象了，所剪出來的，每一個剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細，非常用心，非常用功。

　　自從我知道了剪紙是中華傳統文化時，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫了一朵花，最后用剪刀剪了起來，卻沒剪好，于是接著再剪，這次，有點像了。

　　剪紙真好玩！我喜歡剪紙。

　　傳統文化議論文 篇31

　　當你走進采荷一小五（5）班的教室，就會看見墻上貼滿了粉藍兩色的紙條。這可不是對聯，而是同學們在班隊會上做的文字游戲。同學們每人都會拿到一張粉色或藍色的紙條。粉色紙條上寫的是上聯，藍色紙條上寫的是下聯。“對聯”的內容包括了歇后語、含有諧音的古詩詩句及對聯。

　　同學們拿到自己的紙條后，便要尋找和自己的紙條相配對的另一張紙條，然后一起貼在教室的墻上。下課鈴一響，同學們便立刻在周圍尋找另一個持有下聯紙條的同學。“蓮子心中苦梨兒腹內酸”“自行車下坡——不睬（踩）”，才一會兒時間，墻上便貼上了七八對“對聯”。

　　有幾位同學不知道自己的另一聯是什么，便會請教其他同學，最終還是找到了另一聯。傳統文化進我班，同學們在玩兒的同時，也積累了一些有趣的歇后語、古詩句和對聯。

　　傳統文化議論文 篇32

　　每年農歷五月初五是中華民族的傳統佳節端午節又稱端陽節！這個節日是有故事的！

　　傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。

　　那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。

　　人們為了紀念屈原每到端午節時，大家就劃著船把飯投進江里，可是后來他們發現投入江里的米飯全被魚吃了。

　　于是，人們就想了一個辦法，就是把米放在一種長長的葉子里包成四個角的形狀，魚見了以為是菱角，因為菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。

　　直到現在，人們一到端午節就吃粽子、賽龍舟來紀念偉大的愛國詩人屈原。

　　外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。

　　在這個節日中，有我最喜歡吃的大肉粽……

　　傳統文化議論文 篇33

　　中國有很多傳統文化，我喜歡蠟染藝術。蠟染就是以蠟為墨，以布為紙，然后放入染料中浸染，取出后，有蠟的地方是染不上染色的，除去蠟染后即顯現出因蠟保護而產生的美麗的百花。蠟染的靈魂是“冰紋”，這是一種因蠟塊折疊迸裂導致染料著色不均面造成的染紋，它通常被看作是一種帶有抽象色彩的圖案，紋理。那你知道，蠟染有什么工藝嗎？蠟染工藝有：水晶工藝品，竹制工藝品，金屬工藝品，貝殼工藝品，亞克力工藝品等。蠟染來自苗族，蠟染也畫，看一個小姑娘抱著一個大瓦罐在跳舞，一個小姑娘在認真的看著手里的陶瓷瓦罐等。畫面多么生動啊！每個到了苗族的游客都會買一些蠟染工藝品留作紀念。

　　中國的傳統文化真多，我還知道：剪紙，刺繡，印染，漢字，還有不同的節日等等，說也讜不完呀！我喜歡中國的傳統文化，和統文化藝術！中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。

　　傳統文化議論文 篇34

　　那年春節，全家一起興高采烈地去雙浦吃烤全羊團圓飯。當然還放了一場小型的煙花秀，回憶起來真是妙不可言！

　　首先，大家一路上有說有笑，很快就到了目的地，一進大門就是一條大狗在迎接我們。院子里有好多好玩的項目：有秋千、釣魚等等。只聽：“老板說，需要烤上半天的時間才能吃上又香又脆的羊肉。”很快天就黑了，一家人開開心心地吃著團圓飯。

　　晚飯后，大家興奮地跑到了院子里放煙花，只見爸爸拿著打火機，點燃煙花后快速退到了一邊，不一會兒，一只煙花如流星般發散開來，像一條美麗的仙女裙子，太美麗了。

　　不一會兒，爸爸叫我試試，我鼓足勇氣，走上前，內心卻七上八下，像揣著一只小兔子般砰砰跳跳，害怕極了。最后還是在爸爸的幫助下點燃了煙火。我趕緊捂住耳朵退到一邊。“嘭”的一聲，一只只五顏六色的煙花沖上了云霄，有的像七彩糖果……

　　這一天真是難忘的一天，給我們帶來了無盡的喜悅和歡樂。

　　傳統文化議論文 篇35

　　中秋節是中國的傳統節日，是團聚的一天，也是溫暖的一天。為了更好地弘揚中華民族傳統文化，增強學生的民族意識，陶鑄小學開展了“弘揚傳統文化，走進美麗中秋”系列教育活動。

　　教師精心準備，收集中秋傳說、習俗、詩詞歌賦、燈謎等資料，制作課件，利用班會播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說，感受中秋文化的博大精深，從而增強民族自豪感、自尊心和自信心。安排一個專門的作業：讓學生通過發微信、打電話等方式向親朋好友致以誠摯的問候，表達自己深深的愛和情意。

　　通過開展一系列迎中秋主題活動，進一步增強了與偉大祖國同呼吸共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情，豐富了校園文化生活和文化內涵，為構建人文氛圍濃厚的和諧校園奠定了良好基礎。

　　傳統文化議論文 篇36

　　太極拳是中國非常著名的武術文化，在中國武術中占有重要地位。其中比較著名的有楊的《太極拳》、陳的《太極拳》，而楊的《太極拳》又可分為68式、24式。打太極拳可以疏通經絡，調和陰陽，對人體很有幫助。這是一項老少皆宜的運動。

　　最近在學習楊的24式太極拳，已經考核過了。我的成績稍微好一點，但是還有一些動作不是很標準。如果左下式獨立，右下式獨立，身體重心會被壓下；云手合攏時，腿要多彎一點，不要太直。還有就是整體速度要盡量一致，不要忽快忽慢，整體節奏要稍微慢一點，氣息要調整，讓氣息和動作結合起來。綜上所述，我得彌補這些不足，更好的練習二十四式太極拳，才能更好的弘揚太極文化。

　　太極文化博大精深。為了表示我弘揚太極文化的決心，我寫了一首詩：弘揚太極文化

　　男人學太極，學了才雄心勃勃。

　　太極歷史悠久，文化遍布各地。

　　要做一個高尚的演講，就要強國。

　　傳統文化議論文 篇37

　　中國有許多傳統節日。他們就像天空中的星星，有無數的節日，如端午節、元宵節、中秋節和春節。我最感興趣的節日是春節。

　　因為家家都要包餃子，吃年夜飯，守年夜飯，有一個關于春節由來的小故事，現在就給大家講講吧！

　　相傳很久以前，有一只叫年的野獸，在除夕夜出來傷人，于是人們開始想辦法除掉它。慢慢地，人們掌握了它的習性，發現它怕紅怕聲，于是在除夕點起鞭炮，放上紅紙。年看到聽到這些事，嚇得跑開了。

　　春節是我最開心的時候，因為那時我會和媽媽一起包餃子。我先拿起一塊面團，用筷子挑了一點餡，小心翼翼的包好。不一會兒，餃子就像耳朵一樣被包起來了，我就包了十幾個。今年的春節好開心啊！

　　我喜歡春節，并以自己是中國人而自豪。

　　傳統文化議論文 篇38

　　中華傳統文化像一座巨大的寶庫，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開這一座寶庫的大門。

　　每年的正月初一是春節，俗稱“過年”。它是我國最重要最隆重的傳統節日，也是個辭舊迎新的日子，它意味著送走了冬天迎來了春天。過年也是最忙的時候，我們全家開始了大掃除，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八的時候，我和爸爸媽媽把對聯貼到門上和墻上。我們還采購了大批的年貨，好玩的好吃的應有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心準備的年夜飯。我最開心的就是爺爺和奶奶給的壓歲錢了！吃完年夜飯我們全家坐在一起看春節晚會，只聽主持人倒數了十個數，新的一年來到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，美麗的煙花升上天空，就像一只只在天空盤旋的美麗飛鳥！

　　看，這就是我國最重要，最能給人們歡樂的節日，無論在城市里，還是在農村里，我們都要過這個歡樂的春節！

　　傳統文化議論文 篇39

　　中國的歷史悠久，中國有很多傳統文化。下面我就介紹一下過年吧！

　　傳說，在很久很久以前，海里有一個叫“年”的怪獸，它一到除夕就會上岸傷人，所以人們都怕它。

　　這一年，除夕的早晨，人們都準備上山躲避，只有一位老爺爺在一戶人家門口走來走去。

　　到了晚上，年沖進院子，來到了那戶人家門口。它看見門前粘著紅紙，就怪叫了一聲，沖了過去。這時院子里傳來鞭炮的響聲。“年”嚇得倉皇而逃。過“年”就是這樣來的。

　　過年的習俗很多，我最喜歡的是放鞭炮了。春節的時候，我拿了一盒鞭炮，來到樓下，小伙伴們都在放鞭炮。我也想放我的“和平鴿”給大家看。可是和平鴿起飛的速度可把我嚇了一跳，它像戰斗機一樣沖到我的腳下。真讓我大失所望，和平鴿一點都不精彩。我又拿了一只魔術彈，五彩繽紛的禮花飛上天空，我又高興地跳起來。

　　過年真是我們小朋友最開心的日子。

　　傳統文化議論文 篇40

　　在我們中國，無論是城市還是農村，家家戶戶都要過春節。

　　過年前夕，媽帶我去市場買年貨。市場的人有很多很多。媽和我買了很多年貨有瓜子、花生、雞、鴨、魚、肉、火腿、可樂還有各種各樣的名煙名酒。我們還買了好多的煙花。哈哈，滿載而歸，我們高興極了。到了家里媽掃地，爸擦地，哥哥連忙把春聯貼上。春聯上面寫著恭喜發財，吉祥如意。姐姐把窗花貼好。媽為了迎接春節，甚至把墻也刷的白白的。這時爺爺走過來裝著一本正經的樣子說“這個年咱們好好慶祝一下”。這時媽去給我們買了紅衣服，紅衣服表示著吉祥紅火。

　　聽姥姥說“古代有一個怪物“年”經常在春節里出來做怪，破壞莊園，還吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。據說“年”有三怕，怕火、怕炮、怕響。”所以過春節的時候，必須放炮，穿紅衣服。

　　到了春節那天，我們高高興興地穿著漂亮的紅衣服。放炮，吃團圓飯，一起團團圓圓的過大年。

　　傳統文化議論文 篇41

　　中國是風箏的故鄉。中國古代風箏，因用木頭制作叫木鳶。后來用紙糊做稱紙鳶，后五代定名風箏，至今民間仍有鳶、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶，在南方稱鷂子，因此有南鷂、北鳶的說法。風箏的歷史可追溯到2000多年前的春秋時期。大約在五代時期，風箏就進入了民間，成為人們娛樂游戲的玩具。中國北方風箏藝人通常稱風箏是用自己的雙手創造的飛行器，這個體現了風箏的娛樂性。同時，它還是一項很好的體育鍛煉運動。到了明清時期，清明放風箏就成為了一種節令性的民俗活動。

　　在我國到處都有獨具地方特色的風箏。它們風格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚風箏。每當春風輕拂的時候，爸爸媽媽都帶我到市政府廣場放風箏。風箏給我生活帶來了無窮的樂趣。

　　傳統文化議論文 篇42

　　農歷五月初五是中國的傳統佳節，三年級傳統文化作文。端午節又可以叫端陽節，傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。

　　人們為了紀念屈原每到端午節時，大家就劃著船把飯投進江里，可是后來他們發現投入江里的米飯全被魚吃了。于是，人們就想了一個辦法，就是把米放在一種長長的葉子里包成四個角的形狀，魚見了以為是菱角，因為菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。

　　直到現在，人們一到端午節就吃粽子、賽龍舟來紀念偉大的愛國詩人屈原。外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務區賣的“諸老大”粽子，味道非常鮮美，讓我回味無窮。

　　傳統文化議論文 篇43

　　中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰！

　　說起中國的傳統文化，那可真是數不計數。如：中國陶瓷、文房四寶、四大發明、皮影、樂器等等。今天，我就著重說一說元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關漢卿，這位中國第一位戲劇作家一生寫了60多種雜劇，是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來一直上演不衰。關漢卿的劇作有描寫社會矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢》、《魯齋郎》等。

　　文房四寶就是人們說的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故，李渡毛筆名聲大振。墨：具有“落紙如漆、萬載存真”的美譽。紙：明代《天工開物》中記載了鉛山造紙狀況，對連四紙作了說明，并給予很高評價。硯：星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。

　　是啊，中國的傳統文化可真是歷史悠久呀！

　　傳統文化議論文 篇44

　　我在電腦上得知皮影戲起源于漢朝（公元前200年），興盛于隋，唐到公員十世紀宋朝進入極盛時代。著名的<清明上河圖>上就有許多皮影戲演出情景。十三世紀傳入西方。據考證陜西關中地區為皮影戲的發祥地。直今仍在民間流傳。

　　皮影戲俗稱燈影戲又有電影始祖之美稱。是中華民族傳統戲劇之一，它僅傳統戲劇就有數百本。唱腔就有幾十種之多，東路唱腔以碗，碗腔花腔為主。而西路唱腔以弦板，秦腔為主。

　　皮影的制作十分精細。皮影用上等牛皮，經刮，磨，洗，刻，著色等二十四道工序，手工雕刻300余刀而成。皮影的藝術創意吸取了中國漢代帛畫，畫像石，畫像磚和唐代，宋寺院壁畫之手法與風格。中國不少地區都有皮影。其中陜西色影造形精巧別致，刻工細膩，施色考究。堪稱中國皮影的上乘之作，具有極高的觀賞和收藏價值。

　　通過電腦我了解了皮影戲的悠久歷史。知道了中國古人的偉大與淵博知識。

　　傳統文化議論文 篇45

　　今天老師留的作業就是收集生活中的傳統文化資料。

　　晚上在姥姥家吃餃子，姥姥包的餃子皮薄餡大，咬一口滋滋冒油，很香哦！

　　聽姥姥說包餃子也是傳統文化，是飲食文化。姥姥說小時候過春節，她們包餃子時都要往餃子里放錢幣，誰要是吃到了誰就是最有福氣的，真有意思。姥姥包的餃子里沒有放錢幣，而是放了糖塊兒并且被我吃到了，我覺得我是最有福氣最幸福的。后來我上網查了查，原來除了飲食文化，生活中的傳統文化還真不少，比如：清明節祭祖，端午節吃粽子，中秋節賞月，重陽節登高，大年三十守夜，年二十八掃除，拜年，元宵節吃湯圓，等等，還有手工藝方面的，剪紙，打中國結，打糖堆，抖空竹等等。

　　中國的傳統文化真是歷史悠久，流傳至今真不容易，我們要保留并且繼承下去。

　　傳統文化議論文 篇46

　　今天下午，看了會兒電視，電視里正在播放“愛情公寓”。這個電視挺搞笑的，我們喜歡看。

　　我今天剛好看到了里面有個人叫龍在天，我忽然想起上次和爸爸看收藏節目的時候，爸爸不是給我出了副對聯嗎？那天看到馬未都在節目中剛好在說馬的故事，爸爸就隨口說了一句：“馬年馬未都說馬，這個對聯怎么樣？你能對上來嗎？”

　　當時我實在接不上來，就說：“等我哪天想起來再告訴你吧。”

　　“龍年龍在天說龍”，我研究了一下覺得好像能對上哎！我立即打電話給爸爸說：“你上次不是出了副對聯嗎？我終于對出來了！”“什么對聯啊？”“上次在看收藏節目時，你給我出的那道啊”“噢那個啊，你說說看。”“馬年馬未都說馬，龍年龍在天說龍”“不錯哦，你真聰明！”

　　通過這件事，我發現中國的傳統文化還是很有意思的！

　　傳統文化議論文 篇47

　　在我們沒有到大慶之前，伯伯就幫我們定好了學習3天傳統文化班。

　　一大早，我。姐姐。伯伯。爸爸。媽媽，一起坐車來到學習傳統文化的地方。開課了，我聽老師講的都是弟子規里的內容。剛開始我覺得沒什么了不起，但是聽了老師的講的那些故事和真實的案例，我就覺得弟子規非常了不起。父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須順承。通過老師細心的講解，我終于知道了這幾句話的意思。父母呼喚時，要及時回答，父母叫我們做的事，要立刻去做，父母教導我們，應該恭敬的聆聽。有在監獄里的犯人，學了弟子規之后都變成了好人。還有不愛學習的小朋友，學了弟子規以后都變成了懂禮貌愛學習的好孩子。

　　我學了弟子規以后，意識到了自己的錯誤，我一定要把它改掉。

　　傳統文化議論文 篇48

　　中華傳統文化博大精深。有貼對聯、有舞龍、有賽龍舟、有京劇、有下象棋……我覺得最精彩的就是賽龍舟了。

　　每年端午節，我和爸爸回鄉下看龍舟比賽。河堤上人山人海，水泄不通，擠滿了來看龍舟比賽的群眾。一個龍舟隊由十多個人組成，他們個個都很強壯，船中打鼓的人是總指揮，隊員們聽著他的鼓聲劃漿。我仔細觀察龍舟，發現每只龍舟都不一樣，它們身上都雕刻著各種精美的圖案。比賽開始了，鑼鼓震耳欲聾，大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。龍舟像箭一樣一個勁地向前沖去，乘風破浪、你追我趕。岸上的觀眾也為他們助興，高呼“加油，加油！”我和爸爸也加入啦啦隊，并用照相機拍下這精彩的時刻。

　　賽龍舟不但是中國人們喜愛的傳統文化，而且是一項展現集體合作精神的運動，我長大以后也要參加賽龍舟。

　　傳統文化議論文 篇49

　　春節過后，轉眼便是元宵。元宵節那幾天，我們這里要舉行盛大的燈會。

　　你瞧，大街上掛滿了花燈，有“豬八戒照鏡子”燈，有“孫悟空摘仙桃”燈，有“龍飛鳳舞”燈……每一盞都是那么逼真，生動。

　　最有趣的是“孫悟空摘仙桃”燈。孫悟空左手握著金箍棒，右手探出去，摘到了那個水靈靈的仙桃。那仙桃，制作得最是逼真，白里透紅，栩栩如生，有些嘴饞的孩子忍不住伸手去摸一摸。

　　“龍飛鳳舞”燈也很漂亮。一龍一鳳，龍頭對著鳳頭，眼珠子都是用彩燈做的，一閃一閃。龍身和鳳身一律金光閃閃，它們的尾巴甩動著，翩翩欲飛。看上去很恩愛的樣子。

　　“豬八戒照鏡子”燈更有趣。豬八戒肚子鼓鼓的，像個皮球，卻還那么愛臭美。站在鏡子前，左看看，又看看，搔首弄姿的樣子真好笑。

　　燈會上的燈，還有很多很多，每一盞都是活靈活現。我們邊走邊看，有時候還停下來猜猜燈謎，很好玩。

　　傳統文化議論文 篇50

　　剪紙是我國的傳統文化，流傳已久。尤其是碰到節日的時候，人們就喜歡剪一點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜，貼在門上或者貼在窗子上，這樣一來，過節的氣氛就更濃。

　　老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品，這些剪紙實在有趣：公雞打鳴、老鼠偷油、飛龍在天、大頭娃娃、年年有余……一幅幅都是栩栩如生！

　　尤其是“老鼠偷油”最為引人注目。那只老鼠非常機靈，眼睛滴溜溜地轉，尾巴特別夸張，像甩著鞭子一樣。老鼠偷了一杯油，可是油壺是漏的，油一滴一滴掉下來，眼看就要沒了。老鼠急得直跺腳，連忙用嘴去舔……

　　欣賞完作品，金老師說：“我給你們剪一只蝴蝶，如何？”

　　大家異口同聲地說：“好啊好啊！”

　　只見金老師拿起剪刀，“咔嚓！咔嚓！”三下兩下就剪出了一只美麗的蝴蝶，那金色的蝴蝶扇動著翅膀，似乎正要展翅飛去。

　　告訴你，其實我也會剪紙，我會剪小鳥、蝴蝶、魚……你也可以試一試哦！

　　剪紙，確實是一項神奇的藝術。

　　傳統文化議論文 篇51

　　要說中國的傳統文化可勝不勝數，比如：中國書法，中國結，皮影，武術，剪紙……傳統文化中春節是我們中國最重要的節日。

　　據說，中國古時候，有一種叫“年”的怪獸。頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的傷害。有一次，“年”來到村子看到，家家戶戶貼大紅紙，屋內燈火通明，孩子在院子開心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此，每到過年，街上彩旗飄揚，門前掛滿了大紅燈籠，家家戶戶購買年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦！到了晚上禮花滿天，家人聚到一起吃餃子看晚會，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

　　中國傳統節日豐富多彩，讓我們的傳統文化永遠繼承下去，讓我們的傳統文化光輝燦爛。

　　傳統文化議論文 篇52

　　我們的中國傳統文化博大精深，源遠流長。今天，我要向大家介紹的就是——剪紙啦！

　　剪紙的種類有很多，比如：窗花，喜花，禮花，鞋花，門閥，斗香花，剪紙團花，剪紙漢字等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸，花草樹木。亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字，“喜”字，等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書讀的先生，一看他樣子就是一位書生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍……

　　中國還有很多傳統文化，比如：書法，刺繡，戲劇等等，我們中國是不是有很多傳統文化呀！

　　傳統文化議論文 篇53

　　我最喜歡看秧歌了。

　　先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲，從遠而近，我便飛奔出門。擠在人群中間向遠處觀望，只見一隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來，最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小姐書生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝，腳上踩著半人高的高蹺，有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長長的紅綢帶，雙手各拎一角。踏著節奏揮舞開兩只胳膊，投入而神氣的扭動。那股神常常會把一些孩子吸引進隊伍里去。

　　扭秧歌的隊伍中有時還會有唐僧師徒，老漢推車、小媳婦騎驢等有趣的造型。他們在一樣的節奏下，做著各種各樣的動作，顯得更逼真，更有趣，也更吸引人。

　　扭秧歌的隊伍很快就扭過去了。我常常會跟出去很遠很遠，追著看。

　　傳統文化議論文 篇54

　　今年暑假，媽媽帶我去神往已久的敦煌。

　　敦煌市位于甘肅省的西北部，媽媽告訴我，敦煌是中華文化、印度文化、波斯文化、希臘文化交匯的地方，是古代絲綢之路必經之地。也是中國佛教文化的圣地。

　　敦煌有一座鳴沙山。因為山上風吹沙子發出沙沙的聲音，所以人們叫這座沙山為鳴沙山。鳴沙山腳下有一灣清澈的泉水，叫月牙泉。它的樣子像彎彎的月亮。月牙泉很神奇，它的水從不干涸，也不會被沙子掩埋。我騎著一匹駱駝爬山鳴沙山，從山頂上滑著沙子下來，好玩極了。

　　鳴沙山附近有莫高窟。她是中國四大石窟之一，也是一個充滿故事的地方。我們參觀了很多洞窟，里面有很多精美的壁畫和佛像。這些大多都是唐代的作品。

　　我們還沿著古代絲綢之路的方向游覽了陽關和玉門關。祖國遼闊的土地和悠久的歷史真讓我感動驕傲。

　　我喜歡敦煌，我更愛我們偉大的.祖國。

　　傳統文化議論文 篇55

　　我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見。我們學習的唐詩、宋詞、四大名著，我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶，還有我們拉的二胡，吹的笛子，我們穿的唐服，用的瓷器等。我們的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個地方還有各地民族特色。

　　過春節可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢，過清明節可以祭拜去世的親人，過端午節可以吃到香甜軟糯的粽子，中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子，重陽節是登高、佩帶茱萸的好日子。在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。

　　我國的每個傳統文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事，中國的傳統文化可真是博大精深，源遠流長啊！

　　我愛我們的祖國！

　　傳統文化議論文 篇56

　　中國的傳統文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。

　　住在鄉下的外公是一個陶瓷藝術家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。

　　這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的轉。大嘴巴緊閉，像有機不可泄的秘密。它又細又長的脖子上長著一列整齊的棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風中輕輕地甩動著呢！

　　我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區問外公，外公說：“中國人在公元8000—2000年就發明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用。”

　　我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。

　　傳統文化議論文 篇57

　　這個禮拜我收集了很多我國傳統節日的資料，有剪紙，毛筆，還有花燈，。我最感興趣的是春節了。

　　因為春節是民間最隆重的節日，是全家團圓的日子，農歷的正月初一俗稱過年又叫春節。街上掛著一片片紅燈籠，像一個個成熟的柿子，還有的是五星紅旗迎面對著風飄揚，媽媽在家里準備了豐富的晚餐，我聽到了外面傳來了霹靂扒拉的鞭炮聲，每個小朋友都穿上了新衣服，大人的臉上露出了喜悅的笑臉，到了晚上，我拿著爸爸給我準備的煙花找小伙伴一起放，夜晚的太空中綻開這五顏六色的焰火，直到晚會開始，我們依依不舍的回到了家里和家人一邊看晚會一邊吃水果，精彩搞笑的節目把我們逗得哈哈大笑。

　　我還喜歡重陽節。每年的這天，我們全家人都會給遠在老家的爺爺打電話，關心他的身體，因為我們我知道尊老愛幼是中華民族的傳統美德。

　　傳統文化議論文 篇58

　　中國有著悠久的歷史，傳統文化豐富多彩。有精美的民間工藝，有古老的民族藝術，有獨特的風俗習慣。不過最值得一提得就是民間藝術剪紙了。

　　剪紙又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一。它的內容包含濃厚的氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭臺樓閣，這些自然景觀成了人們剪紙的花樣。

　　我們學校教學樓的長廊窗上，貼了許多剪紙興趣組同學的作品，一幅幅作品栩栩如生。你看，這幅公雞碲鳴圖，剪的多么好啊，你看那公雞昂首挺胸的樣子，腳筆直的站在那里，好像要碲鳴了，尾巴像一個個拱形的小橋，全身都好紅的羽毛，剪得美麗極了。它就像公雞中德國王，既高貴，又好看。真是出神入化。

　　我喜歡剪紙，因為剪紙是民間傳統文化的結晶，我也想學剪紙，剪出一幅幅精美絕倫的作品。

　　傳統文化議論文 篇59

　　要說我國的傳統文化可勝不勝數，比如：我國書法，我國結，皮影，武術，剪紙……傳統文化中春節是我們我國最重要的節日。

　　據說，我國古時候，有一種叫“年”的怪獸。頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的傷害。有一次，“年”來到村子看到，家家戶戶貼大紅紙，屋內燈火通明，孩子在院子開心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此，每到過年，街上彩旗飄揚，門前掛滿了大紅燈籠，家家戶戶購買年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦！到了晚上禮花滿天，家人聚到一起吃餃子看晚會，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

　　我國傳統節日豐富多彩，讓我們的傳統文化永遠繼承下去，讓我們的傳統文化光輝燦爛。

　　傳統文化議論文 篇60

　　中國傳統節日有很多；春節、元宵節、中秋節、端午節、重陽節、清明節、七夕節。

　　我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，家家戶戶貼對聯，可熱鬧了。每個小朋友都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的新衣服，大人個個喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起開開心心的吃水果看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！

　　中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的節日。

　　傳統文化議論文 篇61

　　春節的傳統文化真是豐富多彩啊，有放鞭炮，貼對聯，包水餃。等等好多多。讓我給你一一道來。

　　首先說貼對聯，每家每戶都要貼上新的對聯，有人可能去買對聯，而我們家都是寫對聯，我爺爺寫的毛筆字龍飛鳳舞特別好看，那天我也寫了幾個毛筆字，寫得很難看，爺爺鼓勵我說：要加油！爺爺寫的對聯是：吉祥如意新年順，萬事如意幸福年，好美的對聯啊。

　　其次我們說說放鞭炮，在古代有這樣一個故事，有一個怪獸人們管它叫年，有個人經過叢林時肚子餓了，就把米飯放到竹子里，燒米飯，年過來了，聽到竹子被燒的聲音它不敢過來，過年的時候大家放鞭炮年嚇跑了，爆竹就是鞭炮，所以人們要放鞭炮。春節的傳統文化源遠流長，我們都不能夠忘記自己祖先流傳下來字的傳統。

　　傳統文化議論文 篇62

　　過年了，大家都在忙里忙外的，家里面要招待各種親戚，所以總是多忙里忙外的。我家也不例外。

　　我今年就長大了，已經是一個六年級的大姐姐了，而不是什么也不懂的小孩子了。今年過年，我在家里面算上了一個頭等大臣，我幫助爸爸媽媽干了許許多多的事情。今年，我主要學會了燒鍋這件主要的事情。

　　那天下午，我和媽媽兩個人完成了一大半任務，我也掌握了燒鍋這門技術。首先把容易的燃燒的東西點著，然后把一根易然的木塊放進里面，等木塊燒著以后，就放更多一點的木頭，這樣火就燒起來了，最后坐在那里，看著火，快燒完木塊之后，就繼續填木柴。這樣就好了。

　　新年幫大人們了一個很大的忙，這樣他們就可以不用太忙活了。媽媽也直夸我，今年是立了大功一件，還經歷了我許多好吃的。我很喜歡干活，因為我想從干活這件事來鍛煉我的勤勞和毅力。這樣我的朋友們就會更喜歡我，我做什么也有一個良好的習慣了。

　　今年過年我比以往過年更開心。

　　傳統文化議論文 篇63

　　中國傳統文化豐富多彩！有詩、詞、曲、賦；有京劇、曲藝、書法、國畫；還有對聯、燈謎、歇后語等等。其中，最為有名的就要數中國的茶文化了！尤其是杭州的龍井茶更為著名。

　　龍井茶有四絕：色綠、香郁、味甘、形美。茶葉泡進水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道苦盡甘來。最后說說茶的樣子吧！茶葉有的性子急，一下子就沉到杯底；有的不急不躁，慢慢地沉下去；還有的十分固執，怎么也不沉下去……

　　龍井茶不但有著四絕，而且喝茶對身體也十分有益。因為茶中含有多種礦物質，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強記憶力。還可以消除疲勞，促進新陳代謝。

　　就因為茶葉有這么多優點，所以中國人才愛喝茶，并逐漸形成了茶文化。

　　傳統文化議論文 篇64

　　我國的傳統文化源遠流長，今天我要向大家介紹的是舞龍。

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興風布雨的神異動物。在傳統文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己視為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統文化的驕傲。

　　每年的元宵節前后，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年能風調雨順、五谷豐登。幾千年來，這一民俗代代相傳，長盛不衰。

　　舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區。“龍”的形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成的，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節，由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻滾騰。每節內能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭的稱“布燈”，還有用荷花燈組成的“百葉龍”，用一條長板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。

　　中國的傳統文化還有很多，大家有興趣的話就和我交談交談吧！

　　傳統文化議論文 篇65

　　我最喜歡傳統節日是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。

　　每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場更是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。

　　我每年都是會回爺爺奶奶家陪他們一起過年，媽媽和奶奶準備了豐盛的食物，聽著外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲，每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就讓爺爺陪我放鞭炮，那心情別提有多美！到了晚會開始時，媽媽他們在包餃子，媽媽說過年就要守歲不許睡覺，我則一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！

　　中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、中秋節等。這些傳統節日給我們帶來了歡樂和幸福還有團圓，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

　　傳統文化議論文 篇66

　　放風箏是我國著名的傳統文化。我現在就給你們介紹風箏吧！

　　風箏是中國人發明的，相傳墨翟以木頭制成木鳥，是人類最早的風箏起源，后來墨翟的學生魯班用竹子改進了墨翟的風箏材質，更而演進成了今日的有線風箏。

　　直至東漢時期，蔡倫發明了造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，被稱為“紙鳶”，因此可以推斷，中國風箏已經有兩千年以上的歷史了。

　　據說，美國也有做風箏的故事，當時的雷電與閃光，人們以為是宗教上神的怒吼而生恐懼，富蘭克林則利用風箏，證明了雷電與閃光是空中放電的現象，從而發明了避雷針。

　　山東是有名的風箏之鄉，那里有著一年一度的放風箏節目。

　　我家也有傳統文化，那就是風箏，還是只小燕子。我喜歡風箏，更佩服當時勞動人民的智慧。

　　傳統文化議論文 篇67

　　中國的傳統文化像一座大寶庫，里面有許許多多的“寶藏”，其中我最喜歡的“寶藏”就是書法。

　　書法的類型很多，有硬筆書法、軟筆書法；按字形又可分為草書、隸書、行書、楷書等；按字體分又分為宋體、仿宋體、美術體等。

　　剛學書法，不用說，當然是先學習寫硬筆楷書啦。我是在今年暑假才開始學書法的。剛開始學的時候，感覺筆一直在我手里亂動，捉不穩它。練習了一段時間后，我就能捉穩筆了。

　　這時，爸爸媽媽告訴我：硬筆楷書要達到三點要求，那就是勻稱、方正、運筆。并對我千叮嚀萬囑咐，一定要對照字帖認真地寫，可是我就是不聽，由自己心里想著寫。結果，寫出來的字就像幾只蚯蚓連在一起，很難看。這時候，我才想起爸爸媽媽的話，于是就照著字帖認真寫起來，每天晚上寫完作業都要練一個小時，果然，我的書法進步很大。

　　俗話說：“鐵不磨，不成針，玉不琢，不成器。”今后，我要更加努力的練習硬筆、軟筆書法，把字寫得更好看。

　　傳統文化議論文 篇68

　　瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！

　　剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

　　太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

　　傳統文化議論文 篇69

　　上下五千年，中國一路風塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在這天，一提及中國傳統禮儀，大多數人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。

　　然而，中華民族傳統禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關聯的實踐結晶，是人與人之間行為規范的準則。企業愿景

　　楊時與他的學友游酢為求的正確答案一齊去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。

　　禮儀是律己，進人是一種規范，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”禮貌禮儀不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　傳統文化議論文 篇70

　　說，餃子早在三國的時候就有了，不過那會的餃子跟現在的餛飩差不多，煮熟以后和湯一起盛在碗里混著吃，所以當時的人們把餃子叫“餛飩”。直到唐代以后，餃子才變得和現在一樣。餃子的原名據稱叫“嬌耳”，是我國醫圣張仲景首先發明的。他的“祛寒嬌耳湯”的故事至今還在我國民間流傳著。

　　相傳東漢末年，“醫圣”張仲景曾任長沙太守，后辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南陽的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵紛紛被凍傷。當時傷寒流行，病死的人很多，于是張仲景總結了漢代300多年的臨床實踐，在當地搭了一個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈送給窮人。老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與后人就模仿制作，稱之為“餃耳”或“餃子”，也有一些地方稱“扁食”或“燙面餃”。

　　傳統文化議論文 篇71

　　今天，《品德與社會》課上，老師讓我們講“生活中的傳統文化”。有許多同學都講了，其中我記得最牢的故事是“壓歲錢的來歷”。故事講的是：

　　在很久很久以前，民間有一種可怕的怪物叫“歲”，“歲”每年的大年三十夜晚都回來和小孩玩，如果“歲”高興的話只會讓小孩生一場病，如果“歲”不高興的話就會讓小孩死亡。有一對夫婦晚年得子，所以非常愛護這個孩子，大年三十這天夜晚，這對夫婦怕“歲”來傷害孩子，就一直守在孩子身邊，到了深夜，夫婦也累了，就拿著幾枚銅錢給孩子玩，夫婦就睡著了。第二天早晨，夫婦醒來一看，孩子安然無恙，以為“歲”沒來。后來才知道，在當天晚上，夫婦睡著后，“歲”就來了，“歲”看到小孩手中的銅錢后，便見錢眼開，不再逗小孩玩，拿著錢就走了。到了以后，發壓歲錢就成了民間習俗。

　　聽完這個故事，我知道了壓歲錢的來歷。

　　如果大家想知道更多傳統文化的故事，可以上網查資料。

　　傳統文化議論文 篇72

　　天時人事日相催，冬至陽生春又來。

　　——題記

　　不久后，就快要到冬至了，冬至是我們的傳統節日。陳老師為了教我們認識傳統節日——冬至，特意為我們開展了一場DIY活動——做湯圓。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，正伴隨著書香朗朗的讀書聲，被班主任陳老師打住了。不一會兒，就聽到同學們歡呼雀躍的聲音，究竟發生了什么事？哦，原來班里為明天的實踐活動而開一次主題班會。

　　在本節課，陳老師讓我們知道了冬至的來歷，習俗……隨后，陳老師又給我們讓我們看了包湯圓的視頻，雖然有很多道工序，但是我還是信心滿滿的，因為實踐時有陳老師親自教我們做，我一定可以學得好的。最后，陳老師給我們分了組。下午，我們組跟隨陳老師的命令，制作了海報，幾個大字寫著我們的隊名。今天，所有人都為星期五下午的做湯圓活動準備著。

　　同學，老師，家長義工們，都辛勤的勞動著，為的就是明天的活動。我期待著活動的到來！

　　傳統文化議論文 篇73

　　“湘君府”是我們那新開的一個餐館之所以對它印象深刻，不僅是因為它氣勢磅礴的名字，不僅是因為它那充滿古典風韻的裝修，更是因為它門口的那一面藍色大旗，大大的帥字透著幾分豪邁的氣概

　　你一定會覺得奇怪，好好的一個餐館干嗎將做“湘軍府”呢？其實原因很簡單，我們這兒有個曾國藩故居，最近被吵的沸沸揚揚為了順應潮流，不就辦了這樣一個餐館與其說是順應潮流，還不如是給那些“感受曾國藩精神”的官員們一個喝酒作樂的地方

　　上次，爸爸請同學去那里吃飯，便把我也給一路帶過去了，我發現了許多關于湘軍成員的簡介和曾國藩的語錄而那些過往的人們卻沒有一個為其駐足仔細閱讀的，他們或是夾著公文包，或是拿著手機，或是昂首挺胸，趾高氣揚，或是小心翼翼，緊隨其后，各自走進

　　包廂里根本沒注意到墻上還掛著東西

　　傳統文化議論文 篇74

　　中華五千年的歷史得以記錄下來的大功臣就是漢字，漢字的作用不僅僅是記錄，更是文化的傳承，中華民族精神的根基。她穿越了五千余年，經過歲月的洗仍然熠熠生輝。漢字傳承了我們中華民族幾千年的輝煌的歷史和長久積累的知識積累，是民族的文化，銘刻了一個民族的記憶。

　　漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年歷史，現存最早可識的成熟漢字系統是商代的甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變為筆畫，象形變為象征，復雜變為簡單；在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個別的例外，都是一個漢字一個音節。它由4300年前黃帝的史官倉頡所發明，在古文獻中被稱為“書”、“書契”，到了漢代才有了“漢字”一詞，用于指稱中國漢族文字。漢字是目前世界上使用人口最多的文字，是當今世界上唯一在用的自源性文字。

　　傳統文化議論文 篇75

　　今天語文課上，我們交流了豐富多彩的傳統文化，還叫我們把自己知道的傳統文化告訴大家。

　　我們班的“張毅”自信地走上講臺給我們展示了她畫的兩幅美麗的國畫。分別畫著桃子和梅花，紅彤彤的桃子放在灰色的竹籃里，還有一個桃子從竹籃里掉了出來。梅花們展開美麗的笑臉。接下里三位同學又為我們展示了他們剪的圖像，有蝴蝶，喜字。還有一個同學說：“我可以現場剪一個喜字給同學們看一看。”說著他就走上講臺，拿出剪紙和剪刀小心翼翼地剪了起來，我看他剪的那么地小心，想：“剪一個喜字一定非常的困難”。可是不一會兒，他就剪好了一個喜字，他小心地展開他剪的喜字，“哇”！剪的太漂亮了，沒有一點差錯，我真佩服他，我國的傳統文化真豐富啊！

　　傳統文化議論文 篇76

　　中華傳統文化是多么豐富呀，其中最有意思的是大喜日子里的“對春聯”。

　　春聯寫得像用神筆描來的，那我就來簡單的介紹一下春聯吧！春聯的上面的橫批常常會寫跟錢有關的字，比如：“招財進寶”呀……左右；兩旁的楹聯跟上面的字不一樣，你知道為什么不一樣嗎？如果不知道就讓我告訴你們吧！春聯的左右兩旁會寫過好日子的字，比如“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”

　　介紹完了就讓我告訴你春聯的來歷吧！在很久以前，一到春天，就會常常出現一個惡魔，因為惡魔來的次數太多，所以人們發現惡魔怕紅，就發明了春聯，把春聯涂上紅色，還要掛在門上，才能讓惡魔進不來。后來，就有了春聯。

　　你猜我為什么喜歡春聯嗎？因為春聯是用智慧換來的，是我國的藝術品唄！

　　小朋友，你喜歡中國的傳統文化嗎？喜歡就寫一寫吧！

　　傳統文化議論文 篇77

　　今天早晨，我們院子里可熱鬧了！社區拜年團來到我們院子里拜年。他們帶來的有腰鼓隊、旱船、舞獅子。

　　其中，我最喜歡的要算是舞獅子了。只見一只威武的大獅子圍著一張方桌不停的跳動著，時常做出撓癢癢的動作，時而又顯出一副非常乖順的樣子，舞著舞著只見那只獅子顯出一副好象已經非常辛苦的樣子，趴在地上睡著了，那副憨模樣若得我只笑。這時候，舞獅的老爺爺著急了，只見他擄起袖子揮著拳頭對著獅子的頭“哈”的大吼一聲，猛擊下去，獅子好象驚醒了似的，趕緊又舞了起來。隨著老爺爺的指揮，獅子越舞越精彩，只見它“嗖”的一聲就跳到了桌子上，它一會兒直立，一會兒倒立，在小小的方桌上一點也不害怕，多驚險呀。

　　獅子舞的真有趣啊！

　　傳統文化議論文 篇78

　　今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我到綠城廣場玩，在這里我們看到了民間藝術活動——舞獅子。一共有四只獅子，它們在搶一個花繡球。這個繡球在一個叔叔的手中，一會兒高、一會兒低，一會兒跑到這邊、一會兒跑到那邊，那些獅子怎么也搶不到。后來拿繡球的叔叔跳到了一個高臺上，這些獅子都往高臺上跳，又晃頭又扭尾，它們的動作很靈巧。媽媽說這是舞獅子的絕活——獅子上高臺。我站在人群最里面，有一頭獅子用他的頭來拱我，嚇得我直往后退，那頭獅子還沖我眨眼睛，真好玩。

　　我發現了每只花獅子都是有兩個人來舞。他們鉆到花獅子的下面，前面的人主要來舞獅子頭，后面的人主要充當獅子的身體。后面的人一直彎著腰用手扶著前面人的腰，他們很辛苦，可是他們的辛苦給我們帶了許多歡樂。他們精彩的表演引來了大家的叫好聲和鼓掌聲。

　　傳統文化議論文 篇79

　　陶瓷是我國民間工藝的一種，其中我國最有名的陶瓷在江西的景德鎮。

　　景德鎮是“瓷器之國”的代表和象征，制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫，聞名全世界，固有“瓷都”之稱，唐代燒造出潔白如玉的白瓷，便有了“假玉器”之稱。

　　我曾經在青青世界做過陶瓷，要先準備一些陶泥，然后開啟機器，用雙手的兩個大拇指在陶泥中間制造空間，再用掌心把陶泥慢慢地拖高，擠壓。如果你想在陶瓷頂端鑲上花邊，你就要用指頭在上面有規律地在上面按一些花邊。然后在上面畫一些漂亮的圖案，再挑選自己喜歡的顏色。接著上色、燒干以后，一個精美絕倫的陶瓷就做好了。

　　你可以在陶瓷里放裝飾品、養花、放筆等等。

　　陶瓷那精美的圖案和精致的技術是我贊嘆不已。

　　傳統文化議論文 篇80

　　京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續進入北京演出。同時吸收了漢調，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”。現在我們稱為京劇。

　　京劇的角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當，角色行當的表演各有不同的程式動作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。

　　京劇的服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質量考究，在舞臺上大顯身手。

　　京劇是以完整的故事情節，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。

　　京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續發揚光大，更好地為人民服務。

　　傳統文化議論文 篇81

　　春節，是我國的傳統接節日，無論是城市、還是鄉村，一到春節，到處都洋溢著歡樂的氣氛。到處忙忙碌碌，一片繁榮的景象。

　　無論你在什么地區、角落、城市，都要回到家鄉，和家人們團聚，家家戶戶除夕夜都要放鞭炮，是為了趕走傳說中的年獸，其實放鞭炮是為了迎接新的一年到來。讓我們更高興的事情是：除夕夜發壓歲錢、包餃子。

　　一盞盞燈籠掛在屋上，一聲聲鞭炮聲響起。我們拿著爺爺奶奶給我們的壓歲錢，在地上歡快的奔跑著。

　　除了壓歲錢我還很喜愛貼對聯。然后奶奶把自己精心剪了三十天的“福”字貼在房屋門上，我一看，“福”字竟然被奶奶貼倒了，我想改正奶奶的錯誤，可是奶奶不讓，奶奶說“福”貼倒了，就是福到了！

　　春節太熱鬧了！我喜愛春節！我希望每天都是春節！

　　傳統文化議論文 篇82

　　我們家鄉的傳統文化，多的象天上的星星數也數不清，今日我就給你們介紹一兩個吧！

　　你知道中國歷史上最偉大的教育家——孔子嗎？今日我就給你們介紹一下孔子與我們宿州吧！在我們這里有一座天門寺，那里有兩處古跡，一處是曬書臺，另一處就是洗硯池了。傳說兩千年前，孔子周游天下，傳授他的知識，有一天，孔子走到了天門寺，可是突然下起了一場傾盆大雨孔子急忙帶著他的學生們進天門寺躲雨，可是他們的書都被這場突如其來的大雨給淋濕了，這弄的孔子和他學生們都坐立不安，第二天，孔子發現寺廟有一塊很大的石板，于是叫學生把書放在大石板上曬，可是曬好以后書的有一些地方看不見了，于是孔子和學生們又描了一遍，這時一個學生發現一個水池，叫大家來洗硯，從此這個石板人們叫曬書臺，洗硯的地方叫作洗硯池。

　　其實我的家鄉還有很多的古跡比如說涉故臺、虞姬墓、黃藏峪等等，我們這一代一定要把這些傳統文化傳播下去。

　　傳統文化議論文 篇83

　　中國的傳統節日有很多，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等等。

　　我最喜歡的傳統節日是春節。因為它是中國民間最隆重的傳統節日，每年陰歷的正月初一，稱為過年和新年，每到過年的時候，街上掛滿了紅紅的燈籠、飄著彩旗，街道上、商場里都是人山人海，家家戶戶貼著春聯，熱鬧非凡。小朋友們穿著漂亮的新衣服，有的和大人們走親訪友，還有壓歲錢拿，有的跟著家人逛商場超市，到處一片喜氣洋洋的景象。

　　媽媽還給我買了煙花，到了晚上我們拿出煙花到陽臺上去放，煙花飛到空中綻放出五彩繽紛的花瓣，非常好看。放完了煙花，媽媽開始著手包餃子，我也在旁邊幫忙，我最喜歡吃媽媽包的韭菜雞蛋餃子，看著媽媽包的像元寶一樣的餃子，我心里想要是天天過年那該有多好啊！

　　小朋友們，我想你們也和我一樣，喜歡這喜氣而又熱鬧的春節吧！

　　傳統文化議論文 篇84

　　中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。

　　“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。

　　時間跨度為先秦，兩漢至南北朝。中國最早的楹貼，出現在唐代，如：“日出而作，日落而息，”仰以觀

　　于天文，俯以察于地理。”

　　在過年、結婚時，人們會把對聯貼在門上、墻上。對聯是右往左讀的，一般對聯用的紙張都是紅色的，因為紅色代表熱鬧。

　　對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶！

　　傳統文化議論文 篇85

　　每當端午節的時候，家家戶戶都會包粽子，喝雄黃酒，有一些地區還會有劃龍舟的活動。

　　我最愛在端午節吃粽子了。外婆把飯團包在芭蕉葉里，飯團里還有各種各樣的餡兒，有蛋黃、醬肉、香腸等。粽子燒好了，我邊大口大口吃著粽子，邊問媽媽：“為什么端午節要吃粽子？”媽媽說：“因為在五月初五愛國詩人屈原抱石投汨羅江自殺了。”

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里，說是魚蝦吃飽了，就不會咬屈原的的身體了。人們見后紛紛效仿。一個老醫生還拿來了雄黃酒灑進江里，說藥暈了蛟龍水獸，以免傷害屈原。所以有了端午節吃粽子、喝雄黃酒、劃龍舟的習俗。

　　端午節，我的收獲真不小，既吃到了美味的粽子，又了解了端午節習俗的來歷。

　　傳統文化議論文 篇86

　　今天，有兩位遠道而來的客人給我們做提線木偶的表演，第一次看木偶戲，我們都非常興奮，期待著客人們的到來。

　　我們帶著激動的心情來到了體育館，木偶戲還沒開始，我們懷著激動的心情靜靜地等待。終于，主持人出現了，第一個節目是《真假美猴王》。節目開始了，首先出現了一只甩子尾巴的美猴王，哇！美猴王居然那么的栩栩如生！在提線人的引導下扭動著身子，快看快看，另一只美猴王出現了！只見它們在空中盤旋打斗著。大家的目光全都盯在舞臺上，真是好看的很！下一個節目是《白蛇傳》，白蛇傳可是會變臉的，一瞬間從一個漂亮的中年婦女變成了一個丑的不能再丑的丑八怪了！還有好多千姿百態的木偶形象和節目，建議你們也去看一看木偶戲，了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。

　　傳統文化議論文 篇87

　　語文這個科目，不僅僅限于我們的語文書這么簡單，中華上下五千年的文化是你想不到的多，所以我們應該學習博大精深的中華文化。中華傳統文化內涵豐富。似乎中國人看重什么，什么便慢慢地成為一種文化。

　　中國人很看重“食”。說到“食”，它的味道就有很多，酸、甜、苦、辣……每種味道的背后都發生過許多有趣的故事。關于冰糖，發生過這樣一個故事：相傳在康熙年間，有一個姑娘，是大糖坊主張亞先的丫環。有一天，她趁張老板不在舀了一勺糖漿，準備偷喝時，張老板回來了，她立馬把糖漿倒進豬油罐……過了幾天，丫環捧出豬油罐，里面長滿了形似水晶，味道如蜜的東西。丫環把這個發現說出去后，許多人如法炮制，并將這種結晶稱為冰糖。這個故事是不是特別有趣？

　　我覺得我們應該學好國學里的經典，繼承傳統中之精華。我們要把中國的博大精深的文化發揚光大，讓它永遠流傳于世。

　　傳統文化議論文 篇88

　　傳統文化就像一片綠葉，許多綠葉聚在一起，形成枝葉繁茂的大樹。在眾多的綠葉中，我找到了最激動人心的一片，看到了綠葉所記錄的那一刻。

　　我記得那天，我剛做完作業，出去玩，父親突然攔住我，說要教我書法。我很不情愿，但還是走了，在房間里等爸爸，但他就是不來，所以我拿起畫筆，像別人一樣在紙上寫字。誰知道書法真的不好寫。它或重如蝌蚪，或輕如絲線。簡言之，不好寫。

　　這時，我父親和我一樣來了，對我說：“讓我來教你！”他拿著鋼筆仔細地教我。后來，在父親耐心細致的指導下，我的筆跡比以前好多了。父親鼓勵我說：“真的很好，繼續努力！”聽了父親的話，我很高興繼續練習。我練習的時候說：“字如網，網平而美；字如陽光，輻射不均而飛揚；字如鋼架，升降平順而挺拔；字如樓房，稍有側傾就有彈性。”這是我父親的精練公式。它非常有用。

　　我終于練習了。看著這些書法，我體會到了中國文化的深邃和傳統文化的美麗。

　　傳統文化議論文 篇89

　　春節是我了解的最能代表中國文化的節日，也是我最喜歡的節日之一。

　　首先，我喜歡吃！中國美食是中國文化的一部分。中國菜好吃，特別對我的胃口。新年那幾天，我媽媽會去買或做很多好吃又吉祥的中國美食，比如：象征“年年有余”的魚，“團團圓圓”的湯圓，“長命百歲”的長壽面，“年年高”的年糕，當然還有我最最喜歡的“招財進寶”的餃子，其次，我喜歡錢！春節的一個習俗拿紅包是非常開心的事情。我從很小開始，每年過年都會去跟爸爸媽媽說：“恭喜發財，紅包拿來”，他們每次都會笑著給我一個紅包。說兩句好聽的話就有錢拿，這個傳統太好了。除了有好吃的，有錢拿。春節還有喜慶熱鬧的春節晚會可以看。每年的春晚有最優美的舞蹈，最好聽的歌曲，還有超高難度的雜技表演。可惜的是我看不太懂小品和相聲類的節目。

　　我喜歡春節的美食，喜歡看春節的表演，更喜歡拿紅包。我非常喜歡這個中國傳統的節日。

　　傳統文化議論文 篇90

　　中國的傳統節日是很多很多的，它們就像天上的星星，數也數不清，比如：端午節、元宵節，中秋節和春節。最讓我感興趣的節日就是春節了。

　　因為春節我們家家戶戶都要包餃子、吃年夜飯和守歲，關于春節的由來，還有一個小故事呢，現在就讓我給大家講講吧！

　　相傳在很久以前，有個叫年的野獸，專在年三十出來傷害人，于是人們便開始想辦法把它除去，慢慢的，人們掌握了它的習性，發現它怕紅、怕聲音，便在年三十晚上點響爆竹，貼上紅紙，年看見、聽見這些，嚇得撒腿就跑。

　　一年春節中，是我最高興的時候，因為每到那時我就要和媽媽一起包餃子了，我先拿起一張面皮，用筷子挑一點餡兒，將它小心翼翼地包了起來，不一會兒，一個個像耳朵似的餃子就包好了，就這樣我包了十幾個，啊！這一年的春節過得好開心呀！

　　我喜歡過春節，也驕傲我是一個中國人。

　　傳統文化議論文 篇91

　　中國傳統文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅子、剪紙和書法等。其中，我最喜歡的是書法！因為中國的書法博大精深，源遠流長。

　　書法是我國的瑰寶。爸爸告訴我，歷代書發家有：歐陽修、顏真卿、柳公權、趙孟頫。他們被稱為四體。爸爸曾經帶我去看過書法展覽，有寫得方方正正的楷書，有寫得龍飛鳳舞的草書。雖然有些我看不懂，但覺得很漂亮。爸爸說，中國的毛筆書法有三千多年的歷史，我們要繼續發揚光大。所以我有空就向爸爸學習毛筆字，我體會到：一個小小的點，看起來簡單，寫起來卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的力度不對，字都寫不好的。看來寫毛筆字也是一門學問。

　　我為博大精深的中國文化而驕傲，為中國古老的書法藝術而自豪。我愛中國的書法！

　　傳統文化議論文 篇92

　　我們國家有許多傳統文化，比如說：舞龍、舞獅、還有逛廟會和踩高蹺……要問我最喜歡哪一個？我會毫不猶豫地回答一聲：舞獅。

　　今天，我看見了非常雄壯的一個獅子。我看見那頭獅子里面有兩位叔叔，他們在里面控制著那頭獅子。兩個叔叔一個在前控制著獅頭，另一位叔叔在后面控制著獅尾。看著他們控制的很自由，那他們一定在下面練了好久才有這樣的好的效果啊！我非常好奇，那頭大獅子的頭是到底是用什么東西做的呢？我上前仔細一看，再摸一下，原來這獅頭是用一條條竿子編成的，然后外面再弄上一些不同顏色的布，顯得更加生動、有趣。看他們在木樁上跳來跳去的，頭搖來搖去的。從遠處去看那頭大獅子，還真像一個威武的、高大的、雄壯的真獅子。叔叔們下臺后他們把那又大又沉的獅子服弄下來后，我看見叔叔們都累得滿頭大汗的。

　　我們有很多的傳統文化，可是我還是喜歡舞獅。

　　傳統文化議論文 篇93

　　我們偉大的中國有悠久的文化歷史，它包括：書法、京戲、刺繡、瓷器、國畫。

　　你們知道國畫是什么嗎？讓我來告訴你答案。國畫又稱這為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。漢族傳統繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫被稱為“中國畫”簡稱“國畫”。

　　為了更好地了解國畫，星期日，我和小伙伴們一起來到了孔園寫生。我們首先選好自認為非常理想、非常美麗的一處風景；接著拿出畫板，放上宣紙，把景物的比例在宣紙上定好；然后，我們把涼亭、樹木、假山的輪廓大致畫好；再進行仔細、全面的修改，把各個景物的層次感畫出來；最后一幅栩栩如生的風景畫就呈現在我們的眼前，我們看著這幅畫開心的笑了。

　　通過這次活動，讓我們感受到了中國的傳統文化的豐富多彩，并且開闊了眼界。我們應該把中國優良的傳統文化保留下去，還要把它們發揚光大。

　　傳統文化議論文 篇94

　　大家好，我今天給大家講一講我最喜歡的傳統文化——皮影戲。

　　皮影戲又稱為“影子戲”和“燈影戲”，到現在大約有1000多年的歷史了。皮影戲是用一種燈光，照在獸皮或紙板做成的人物，觀眾們通過白色布幕觀看燈影戲。在白色布幕后面，有操作皮影的人，他們的伴奏是用打擊樂器和弦樂樂器伴奏的。大約在元代時，皮影戲傳到了各個國家，許多外國人也成了皮影戲迷，他們親切的稱它為“中國燈影”。在美國的好萊塢電影藝術館中，陳列著中國皮影，它被稱為“電影的始祖”“最早的動畫”。

　　接著，我給大家說一說皮影戲的制作工藝吧！

　　它需要經過8道工序，分別是：選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發汗熨平、綴結完成。

　　皮影戲是我國傳統的藝術，也是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。雖然現在有了電視、電腦、手機等高科技給我們帶來的視覺享受，但皮影始終有它獨特的魅力和深層的文化內涵。

　　我喜歡中國的傳統文化皮影戲。

　　傳統文化議論文 篇95

　　中國是一個科技強國，也是一個歷史悠久的國家。有很多傳統文化：剪紙、春聯、刺繡、陶瓷，還有國畫……。其中，我最喜歡剪紙。

　　剪紙能算得上是民間最古老的藝術之一。剪紙可以給人以透空和藝術的享受。剪紙能剪的有很多：囍字、團花、樹葉、魚、煙火……。其中，我最喜歡剪煙火。

　　剪煙火，要用剪刀、鉛筆（中性筆也行）和正方形的紙。先把正方形的紙對角折三次，然后用筆畫上煙火的圖案，再用剪刀把畫的地方剪下來，注意不要把其它地方剪到了。剪完后，把紙展開，一個美麗的煙火就做好了。

　　前幾次我剪煙火都沒有成功，但是我一直在想：“失敗是成功之母，下一次我一定能夠成功。”經過一次次努力過后，這次終于剪出了一個美麗的煙火。真是功夫不負有心人。

　　煙火之美還表現在信手而成的驚喜之中。在經過幾番折疊的紙上，不經意的剪上幾刀，平展開來，意想不到的奇跡就在你手中綻放。

　　傳統文化議論文 篇96

　　我們中國的傳統文化非常多，比如：風箏、詩集、糖人、節日等，其中，我最喜歡的就是糖人了。

　　放學回家的路上，在一條小巷里，有一位老爺爺在賣糖人。每天，小朋友們放學時，他早就擺好了攤子，等著孩子們來買他的糖人。有一天放學，我拽著我的零花錢，狂奔到了小巷，掏出兩元錢，去轉了一個糖人，我轉到了小鳥。老爺爺一看，馬上把紅糖漿倒在白板上再把紅糖漿打散，慢慢地，那只小鳥在白板上成形了。老爺爺把小鳥拿給了我，我看著這只黃黃的小鳥，真有點舍不得吃啊！我慢慢地品嘗著它，簡直太好吃了！我沒有把它吃完，給媽媽留了一半，回到家我把那半給媽媽吃，媽媽也說太好吃了。

　　我見識到了祖國的傳統文化——糖人，不但好看，而且香甜。我為祖國有糖人而倍感自豪！

　　傳統文化議論文 篇97

　　中國傳統文化歷史悠久，上周六，我、吳語若、李景宜、任靜怡還有沈詩玥也組隊去探訪中國傳統文化。我們是去博物館里體驗。這些博物館可真有趣，不僅有平常的實物展示，體驗區還有放映區，甚至還可以拿尋寶圖和答題卡。“尋寶圖”就是博物館的透視圖，“寶物”就是一個互動場所。

　　我們一行人先來到了中國刀剪劍博物館。刀劍大約是從夏朝開始用的，不過都是青銅做的，渾身發綠。剪刀的樣子就更多了，有圓形的，有三角形的，甚至還有茶壺形的。我們又去了中國傘博物館。最早的傘是車傘，既可以擋雨擋陽光，也可以擋箭。之后的傘變成了油紙傘。現在的傘變成絲綢或防水布傘，防水防風性更好了。我們出來以后，媽媽采訪了我們，個個都說知道到了很多中國歷史傳統文化。是呀，這么好玩的博物館，能不學到知識嗎？

　　傳統文化議論文 篇98

　　中國傳統文化豐富多彩！有詩、詞、曲、賦，有京劇、曲藝、書法、國畫，還有對聯、燈謎、歇后語等等。

　　其中，最為有名的就要數中國的茶文化了，尤其是杭州的龍井茶最為著名。龍井茶有四絕：色綠、香郁、味甘、形美。茶葉泡進水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠色，然后就能聞到一陣陣濃郁茶香味了。嘗上一口，味道先苦后甜，此時茶葉也是各具形態，有的茶葉性子急，一下子就沉到杯底；有的不急不燥，慢慢地沉下去；還有的十分固執，怎么也不要沉下去呢……龍井茶不但有四絕，而且喝茶對身體也非常有益，因為茶中含有多種礦物質，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強記憶力，還可以消除疲勞，促進新陳代謝。

　　就因為茶有那么多優點，所以人們才愛喝茶，并逐漸形成了茶文化。

　　傳統文化議論文 篇99

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，它有五千年的文明史，至今流傳下來了許多的中國傳統文化。

　　比如說：中國有許多傳統節日，像春節，是一家辭舊迎新的日子，每個人都從外地趕回家相聚，穿新衣，放鞭炮，小朋友給長輩拜年，還可以拿到壓歲錢。還有重陽節，是一個敬老的日子，晚輩看望長輩，唐朝詩人王維還在這一天寫了一首《九月九日憶山東兄弟》的詩。

　　中國還有徐國傳統文化，比如有儒家思想，它建立了一個和諧的禮儀之邦，有人生觀、價值觀，規范人的行為準則。

　　國畫、國樂、書法，也是中國優秀的傳統文化。我們剛學的張擇端畫得清明上河圖，展現了中國古代的生活情景，國樂和書法也展現了中華民族優秀、高超的創作才藝。

　　中國真偉大啊！我愛中國，我要把這些傳統文化傳承下去。

　　傳統文化議論文 篇100

　　春節是歷史最悠久的傳統節日，因為中國人過春節已經有4000多年的歷史了。

　　春節同時又是一個生命力旺盛的嶄新的節日。因為她的每個習俗，不僅沒有隨著時間的推移而被遺忘，反而因為隨著時間的推移，人們都來歡度這個愉快的春節，通過各種各樣的活動來紀念這個春節，比如：貼春聯、吃餃子、吃團圓飯、祭祀，走親串朋拜年問候等！

　　春節還是一個團圓的節日，尊老愛老的節日。盡管我們的家在北京，我們也一直生活在北京，但是我的爺爺奶奶都生活在江蘇。每年春節，我們全家都會隨著爸爸媽媽一起回江蘇，陪爺爺奶奶過春節。我們一起給爺爺奶奶拜年，陪爺爺奶奶一起吃團圓飯，一起大掃除，一起貼春聯，一起放鞭炮，一起看中央電視臺的聯歡晚會。

　　最難忘的是2013年的春節，我們還自導自演了一場春節聯歡晚會，我是導演加主演，實在是開心極了！

　　2014年的春節快要到了，我期待著早點回江蘇，陪爺爺奶奶一道過春節呢！

　　傳統文化議論文 篇101

　　我國的傳統文化內容豐富多彩，其中傳統的文化節日中有植樹節、中秋節、七夕節、端午節、春節、元宵節……

　　當然，春節是我最喜愛的節日，為什么呢？因為一到春節到處充滿了喜氣洋洋的氣氛。逛花街、貼暉春、吃團圓飯，一家人樂呵呵地坐在一起吃著媽媽準備的豐盛年飯。最精彩的節目還在后頭呢！猜猜是什么？就是放煙花。五顏六色的煙花綻放在黑空中，像一朵朵漂亮的花朵一閃一閃的，美麗極了！大街上還到處彩旗飄揚，掛著紅紅的燈籠，洋溢著春節的氣氛。我每一年都穿著新衣跟著爸爸媽媽去親戚家拜年，收紅包，還真是滿載而歸。

　　春節是多么熱鬧，多么快樂！中國傳統文化還有很多，有手藝創作、民族表演等等，對于中國傳統文化還有待我們慢慢去領會！

　　傳統文化議論文 篇102

　　中國是一個歷史悠久的國家，她有許許多多的傳統文化，中國書法、皮影戲、景泰藍、中國結、玉雕、文房四寶、秦磚漢瓦……

　　每到冬至的時候，家家戶戶幾乎每餐都要吃餃子，所以長時間以來我就產生了一個疑問——冬至為啥要吃餃子呢？后來，我查了資料才知道原來餃子里的面粉、豬肉都是高熱量的食品，一鍋餃子煮好后吃著香噴噴的餃子，再喝上一碗熱騰騰的餃子湯那一定就會渾身發暖，兩耳起熱了。

　　這幾天，天氣漸漸變冷了，人們穿上了暖和的棉襖和漂亮的圍巾。所以每當我放學回家時，就讓奶奶煮餃子給我吃。“新鮮出爐的餃子哦！”奶奶說道。一看到那美味的餃子，我就兩眼發亮，津津有味地吃了起來。果然，就如網上說的一樣——“吃了餃子就會熱！”我一邊吃一邊開心地說道。

　　這就是我喜歡的中國傳統文化！

　　傳統文化議論文 篇103

　　中國有許多傳統節日，有中秋節、端午節、冬至節、臘八節、春節……

　　可我最喜歡的就是過春節了。因為過春節可以吃年糕，守歲達旦，

　　貼春聯……敲鑼打鼓，張燈結彩，舊迎親的活動熱鬧非凡。。另外，各地還有互相登門拜年，舞獅子，耍龍燈，演社火，逛花市，賞燈等習俗。每到除夕，家家戶戶闔家歡聚，一起吃年夜飯，然后一起守歲，敘舊話新，互相祝賀鼓勵。

　　過春節時，每到一戶人家中拜年，就會有熱呼呼的飯菜等著我們。吃完了可口的美食，那屋里的主人就會把準備好的壓歲錢塞入我口袋里，讓我非常興奮，連忙對屋主人說：“謝謝！謝謝！”過春節了，孩子們可以盡情地玩耍。等回家，奶奶點燃了煙花，一眨眼，天上出現了一朵朵花兒，有紅的、黃的、綠的、灰的……漂亮極了！晚上，大家又熱熱鬧鬧地在一起吃年夜飯。

　　過春節可太開心了，我喜歡中國的這個傳統節日——春節。

　　傳統文化議論文 篇104

　　中華傳統文化像一座巨大得寶庫，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開這一座寶庫得大門。

　　每年得正月初一是春節，俗稱“過年”。它是我國最重要最隆重得傳統節日，也是個辭舊迎新得日子，它意味著送走了冬天迎來了春天。過年也是最忙得時候，我們全家開始了大掃除，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八得時候，我和爸爸媽媽把對聯貼到門上和墻上。我們還采購了大批得年貨，好玩得好吃得應有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心準備得年夜飯。我最開心得就是爺爺和奶奶給得壓歲錢了！吃完年夜飯我們全家坐在一起看春節晚會，只聽主持人倒數了十個數，新得一年來到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，美麗得煙花升上天空，就像一只只在天空盤旋得美麗飛鳥！

　　看，這就是我國最重要，最能給人們歡樂得節日，無論在城市里，還是在農村里，我們都要過這個歡樂得春節！

　　傳統文化議論文 篇105

　　是讓我們清醒一下頭腦，做好下節課的準備。這樣能夠保證我們的身體健康，提高學習效率。可是，這十分鐘對于有些同學卻成了“危險”的十分鐘。不信，請和我一齊去看看吧。

　　下課時，有些同學三個一伙，五個一群，在過道上橫沖直撞，有時不留意把自我或者別人弄得遍體鱗傷。個別調皮的同學有意站在過道的某一個地方一動不動，故意攔住別人的去路，給別人造成不便。也有的同學在樓梯上跑上跑下，不僅僅把自我弄得汗流浹背，而且還給其他同學帶來極大不便。更可氣的是有些同學，他們四個人和成一伙，組成一個“大炮”，中間兩個人手拉手組成“炮架”，另兩個人用雙手握成一個拳頭做成“炮筒”，把其他同學當作攻擊的目標，一“炮”轟過去，好危險。

　　怎樣樣，看了這些。你覺得自我的課間十分鐘過得有好處嗎？

　　傳統文化議論文 篇106

　　我們在大年初一放鞭炮，貼福字、貼對聯。這是為什么呢？

　　很久很久以前，有一個青面獠牙的怪獸“年”，“年“獸長年深居海底，每到初夕，”年“爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村子里的人們扶老攜幼，逃往深山，躲避”年“的攻擊。下一年的除夕來了，村民還是跟往常一樣，突然一個人說：”我能把‘年’趕跑。“人們想：”這個人一定力大無比。“一看，原來是一個白發蒼蒼的老爺爺。一個虎背熊腰的青年男子說：“你能打跑‘年’？連我都打不贏它。“一位老婆婆說：”你還是跟我們走吧。“可是老爺爺堅持留下來。

　　老爺爺拿紅紙做春聯，那稻草做鞭炮，拿蠟燭做燈籠，“年”看到這些東西下得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了，但是人們怕“年”還會再回來吃人，便在除夕放鞭炮，貼春聯。

　　我們要向老爺爺學習，他告訴我們不能光用蠻力，如果打不過，就要智取。我喜歡春節。

　　傳統文化議論文 篇107

　　中國的傳統文化有許多，但我最喜歡的傳統節日是春節。

　　說起春節還有一個傳說：在很久很久以前有個叫“年”的怪獸，它長得非常兇殘，居住在海底，每當除夕夜晚，它就會上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會躲到山上。有一年除夕夜晚，正當大家紛紛逃亡的時候，有一位老翁站在大家面前，他長著蒼白的胡子，看上去十分和藹，他說：“讓我來對付它，它怕紅色和響聲。”人類都在門上貼上了紅色的對聯，用竹子相互敲打，發出“咚咚”的響聲。“年”看到了，聽到了，嚇得落慌而逃。這個習俗在周圍的村莊也流傳下來，一直流傳到現在。

　　隨著科技發展，人類也變得十分富裕，對聯被燈籠代替，竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。大家吃過年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。

　　春節真快樂！

　　傳統文化議論文 篇108

　　要說中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯、古詩、傳統節日，春節是我們最隆重的節日。

　　傳說有個叫年的怪物，長著尖尖的角，每到過年的晚上的時候就跑的村子里吃人。

　　大人、老人、小孩都很怕它，所以人類在這一天都在山上躲起來。這一年，有個長著胡子的老人來到這里，人類忙著上山，村莊里一片混亂，誰也沒注意來的老人，只有一個好心的婆婆給了他一點吃的，并對他說；你快走吧，等會年就來了！可誰知老人聽到后，說；不用怕，今晚我就留在你家里，一定會把年趕走。婆婆勸了半天也沒有，只好自己走了。晚上年來到村里找人吃，它來到婆婆家。看到貼著紅對聯，突然傳來噼里啪啦的響聲，嚇得退了好幾步。這時門開了，只見白胡子老人身穿一身大紅袍，站在外面，屋里開滿了燈。年看見以后嚇得跑走了。從此人類就知道年怕紅色，燈光和響聲，所以每年春節人類都貼紅對聯，穿紅衣，放炮竹，整夜不熄燈。

　　過年真好，我希望天天過年。

　　傳統文化議論文 篇109

　　我最喜歡的傳統節日是春節。每到大年三十，商場里人來人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎？過年還有一個美妙的神話故事，我講給你聽吧！

　　傳說中，在一個山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節的晚上“年”都會襲擊山下的一個村子。村子里的人非常害怕年，準備到城里過年，在路上，他們看見一個仙人，仙人對他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人類聽了以后，連忙去買了春聯和鑼鼓。到了晚上“年”又來了，它看到紅色，聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。

　　現在，我們每到過年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋，取出禮花，用打火機小心翼翼的點燃后向天空發射，只聽一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會。

　　傳統文化議論文 篇110

　　我們中國的傳統節日有很多，如：春節、元宵節、端午節、中秋節……其中我最喜歡的節日是春節。那春節是怎么來得呢？原來，它有一個傳說：

　　從前，有一個叫“年”的大怪獸，每到除夕，總是來傷害百姓。因此，每到除夕這天，村村戶戶的人類只能扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，一位從村外來的老爺爺用紅色的紙、蠟燭的火光和鞭炮的炸響把“年”嚇跑了。人類知道了“年”最怕這些東西后，就紛紛效仿這種方法來驅趕“年”獸。從此，每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲的風俗流傳至今。

　　為什么我最喜歡春節呢？因為春節那一天，我們可以穿上漂亮的新衣服，去走親訪友，還可以收到長輩的紅包呢！數著一張張花花綠綠的鈔票，又可以買自己心愛的課外書了，心里別提有多高興。

　　中國有著上下五千年的悠久歷史，有著許多燦爛的傳統文化和豐富的傳統節日，它好像一本書，讓我們翻開了歷史大全。

　　傳統文化議論文 篇111

　　今天是農歷八月十五日，是中華民族的傳統節日——中秋節！大早起來，我就盼望著時間快點過，因為，晚上有很多人在放孔明燈。

　　夜幕終于降臨了，有許多人坐在院子里，等待著月亮出現，不一會兒，月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星星寶貝們來到天空。星星像一顆顆寶石，在天上一閃一閃的。我們見月亮還不是很圓、很亮，我們就到玩去了。

　　大街小巷可熱鬧了。大哥哥、大姐姐忙著放孔明燈，小朋友們忙著燒塔、提燈籠、玩熒光棒……燈籠五顏六色，形狀也不一樣。我的燈籠形狀是圓的，我的妹妹的燈籠像一只船的。我們提著花燈到處跑，都在說自己的燈籠最美麗。

　　接下來，我就回家賞月。我們一家人圍在一起，一邊吃月餅，一邊賞月。仔細一看，現在的月亮又大又圓，像一個大圓盤，月亮里面似乎有一座山，里面還有一個人在桂花樹。

　　這個中秋節，我過得真開心啊！

　　傳統文化議論文 篇112

　　中秋節到了，我們社區舉辦猜燈謎活動。聽到這個消息，我一蹦三尺高。我連忙拉著媽媽朝活動地奔去。

　　瞧，到處掛滿了許多燈籠和燈謎紙條。

　　猜燈謎可是我的絕活，我早就躍躍欲試了。首先映入眼簾的是這樣一個謎面，”像馬不是馬，如果要入藥就得海里抓。“（打一動物）我稍加思索后就想到了”海馬“這個謎底。于是，我們順利的領到了一份獎品。我接二連三的猜中了幾條謎語，周圍的人都羨慕壞了。

　　正當我樂得不開交的時候，我發現身旁有一位老奶奶，正在拽著一條謎語冥思苦想，我湊過去一看：”駝背公公，力大無窮，愛馱什么？車水馬龍。（打一物）"這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會，在媽媽的啟發下，我終于想到了“橋”這個謎底。老奶奶通過我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品。

　　傳統文化議論文 篇113

　　今天是清明節，我家的店鋪特別好生意，來買東西的人可多了。

　　早上，媽媽一打開店鋪門就忙不過來，我坐在店鋪里，很想幫媽媽，可是我什么都不會，不知道怎么幫，我就請媽媽教我，媽媽就叫我幫手拿東西，教我怎樣稱東西，怎樣看秤，怎樣計算，我一下子我就明白了。中午十點左右，來買東西的人就更多了，有買雞肉的、有賣雞蛋的、有油的……。這時后來了一位叔叔，我連忙走過去問：“叔叔，請問您想買什么呢？”他說：“要買兩斤雞蛋。”于是，我就學著媽媽的樣子，給他一個盤子，讓他把挑選好的雞蛋放到盤子里，待他挑選好了，我就拿出袋子把雞蛋放進袋子里，然后去打秤，我按照媽媽教給我的方法稱，電子秤很快就顯示價錢出來了，叔叔給了錢我，我找了錢給叔叔，叔叔笑著對媽媽說：“您這個孩子真聰明。”我聽了心里樂滋滋的。

　　這一天，我忙碌了一天，很累，但我心里很高心，因為我學會了很多東西。

　　傳統文化議論文 篇114

　　中國傳統文化歷史悠久、淵源流長，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫等等，其中我最喜歡的就是國畫了。

　　今天我來為大家介紹介紹國畫。國畫就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫，是東方藝術的主要形式。國畫又稱為“中國畫”，古時稱為“丹青”，我國傳統繪畫主要是指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分為人物、山水花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內核是“筆墨”。國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”。

　　中國的國畫大師的作品中我最欣賞齊白石畫的蝦、徐悲鴻畫的馬。我的畫畫老師張老師在二年級暑期開始教我學國畫，張老師說：“國畫，是我們中國的國寶，你要努力學習國畫，把國畫這種傳統文化傳承下去。”

　　我暗下決心，一定要把國畫練好！

　　傳統文化議論文 篇115

　　我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫了、書法了······書法藝術是我最感興趣的傳統文化。

　　從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。

　　我從小就非常喜歡書法，也特別想學它，可由于那時年齡小，老師把我拒之門外了。現在上學了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來。

　　我剛練毛筆字的時候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經過一段時間的學習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學校展覽呢！我自豪極了。

　　傳統文化議論文 篇116

　　我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。這天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣貌就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍……

　　中國還有很多傳統文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀！

　　傳統文化議論文 篇117

　　風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我個性喜歡它。有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說：“好啊！”到了鳳凰廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。

　　我也迫不及待地打開我的口袋，一只“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛！我要飛！

　　我把我的風箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背后，我十分高興，想與別人一齊分享。

　　但是，風箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的情緒十分失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“沒關系，放風箏的時候要找風向最大的一面……”

　　我立刻站起來，又重新放了起來。最后，我的風箏最后在天空中翱翔了。

　　在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。

　　傳統文化議論文 篇118

　　每年農歷正月初一，是中華民族傳統節日——春節。

　　春節有許多活動：貼春聯、放鞭炮、大掃除、包餃子……其中我覺得最有意義的是貼春聯和放鞭炮。為什么會有這樣的風俗習慣呢？因為很久以前，傳說“年”獸住在海底，它兇猛無比，頭上長著一對觸角。每到除夕晚上，“年”獸就上岸來吃牲畜，傷害人類，所以，大家不得不逃上山去避難。

　　有一年除夕，“年”獸又闖進村子里，它發現村東北頭的老奶奶家門前貼著大紅紙，它頓時渾身發冷，以為門前放了一把火，怪叫一聲，村子里立刻響起了炸響聲，“年”獸大驚失色，立刻逃跑了。從此再也不敢上岸。原來，“年”獸最怕的是紅色、火光和爆炸聲。

　　從此，每到除夕，家家都貼春聯，放鞭炮和掛燈籠驅趕“年”獸。驅趕邪惡和穢氣，也期望來年有個好兆頭。這些風俗習慣逐漸形成了最隆重的中華傳統節日——春節。

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