提升自己議論文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點、論據、論證。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的提升自己議論文，歡迎閱讀與收藏。
提升自己議論文1
節能減排，正醒目地出此刻網絡的廣告詞中，節能就是節約能源的意思，而減排就是減少排放污水，廢氣……等，對于節能這個詞我們并不陌生，大街上全都是此類字眼，但說歸說，真正實踐起來才是困難。
有一次，我和媽媽一齊搭公共汽車時，聽到了一段對話：“哎？這不是老王嗎？”“老趙”“老王！你不是剛買了一輛新車嗎？怎樣？不開出來炫耀炫耀？”那個叫老王的人回答“瞎，別提了，此刻啊，倒不如不買車好，此刻車是便宜了不少，汽油反倒升了不少。馬路上開車又塞車，而我這不是怕遲到嗎？從今以后，還是把車擱在家里，拿兩塊錢搭車實惠。對了，聽說少開車也可節油，減少二氧化碳呢！我改變了自己！”
爺爺以前總是一根煙不離手，也嗆得滿屋煙，奶奶也曾勸過他不要吸煙，但是，奶奶總是被反罵一頓。有一天，我看見爺爺猶豫地看著往常所吸的煙，而不是一如既往地抽煙，我疑惑地問：“爺爺，你不吸煙了嗎？”爺爺雙手一擺，說：“不吸了，不吸了。醫生說，香煙中的尼古丁含量能夠毒死一頭大象，對人體危害嚴重，你說我還敢吸嗎？況且，此刻國家不是主動提倡節能減排嗎？少煙一點煙也算是為祖國做一點事……”爺爺改變了自己。
以前，我總愛用一次性筷子，嫌日用筷子不干凈，但是，我偶然間看見了這么一句話：“拿起一次性筷子，你就等于吃掉了整個森林。”我的眼前仿佛看見了一幅這樣的圖畫，林木工人正在砍伐著一棵棵大樹，而人們則悠然自在地拿起一次性筷子吃著菜。我實然覺得多用一次性筷子對森林的危害性了。我改變了自己。
節能減排，保護環境；保護環境，要改變環境；改變環境，先改變自己。
提升自己議論文2
社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一齊。
改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦構成就很難用自己的力量去變改。所以我們就應去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，于是他當著弟子們的應對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己。”可見，改變自己，才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也就應檢討為什么別人會那么對我，從而改變自己，學會包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的情緒；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
提升自己議論文3
當王力宏唱著“改變世界，改變自己”的時候我更傾向于后半句。在這個世界上，沒有人影子。因為，人對于整個世界而言，像塵埃一樣渺小。
臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選取了它，而不是它選取了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。
人又何嘗不是呢？一個人，沒有自己的花期，只能去適應，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。
改變自己，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。
武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權力，是因為她有改變自己的潛力。以前，她但是是一個徒有美貌毫無才學的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學者，從一位學者變成一代君王。
她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的勇氣和毅力。
轉回頭，再看如今。這個新時代里，卻出現了那么多的“啃老族”，他們大學畢業，有不淺的才學，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發上，吃父母的，用父母的。走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不明白，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作？相信這不是一個好借口。正如《漁父》中所寫：“滄浪之水清兮，能夠濯吾纓，滄浪之水濁兮，能夠濯吾足。”這個世界上能有幾個屈原？何況我們國泰民安，也沒見有幾個人會因為失業而投江葬身于魚腹。工作差而已，又能有更大的進步空間，何樂而不為呢？
世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責怪你的食物。”那么，不要因為自身素養不好，而去挑剔你所處的環境。
人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。
提升自己議論文4
人總說如果時間倒流，我必須會怎樣樣怎樣樣，當然如果回到原點，每個人都可能成為圣人。
以前的我，總為自己找借口：第一次的失敗，我說：因為老師給我調的位兒一點都不好！第二次，我又說：眼睛該換了，連黑板都看不清，當然不會！第三次，我仍不悔改：看清黑板也沒多大用，周圍沒人學，我怎樣有心學？第四次：我連借口都沒有了，因為我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出來的借口只是給自己空虛的心靈的安慰，為了掩飾懶惰的丑陋行為……
回首往事，心很悲哀。聽著風的呼吸，有種叫時間的東西留下了孤獨的我，我把時間荒廢了……百日誓師大會，如同一次洗滌，我的心里出現了為時不晚的字跡。那時的我慷慨激昂，在心里描繪著日后我將如何如何刻苦的畫面。最終，還是輸給了不能堅持，我還是老樣貌，我已經嘗到了苦頭，卻依然不改。
回想著以前的'壯志凌云，再看此刻的沉淪，我厭惡此刻，我喜歡偶爾認真學習時滿足的心態，卻總不能堅持。也許，我就是習慣了，習慣在時間的流走中無法前進的自己。我期望，我盼望得到一次鼓勵，那么我就奮起直追，但是現實的冷清最后讓我明白，學習是自己的事，沒有鼓勵也是正常，因為不可能人人都被顧及，我不想和努力隔著一段無法靠近的距離。所以，我想，我該改變自己。
天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
我不想像寒號鳥，所以，我想從此刻起，讓時間見證我的奮起。
提升自己議論文5
此刻是xx年，我已滿10歲。但我的性格變了，不像小時候那樣愛說話了，不愛舉手回答問題了，不愛和同學們交流了。總之，我的變化太大了。
星期四放學回家的時候，媽媽問我：“你這天上課舉手了沒有啊？”我支支吾吾回答不上來，媽媽嘆了一口氣，說：“你為什么總不舉手呢？你能不能改變一下長大后的自己呢？從下周開始，我要看到你的變化！”媽媽說完，轉身過去做飯了。我想：媽媽說的對啊！我為什么不主動舉手呢？回答問題也不可怕啊！于是，我下定了決心，要實行一個小小的計劃。
到了晚上，我寫完作業后，偷偷的寫了一份“舉手計劃”，上面寫道：語文最少舉手三次；數學最少舉手三次；英語最少舉手五次。寫完計劃后，我把它貼到了學習桌上，讓他每一天都提醒我。
第二天上語文課的時候，我想著那個“舉手計劃”，但我因少有一點害怕，而失去了三次機會，我失敗了。
上數學課的時候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。
一整天過去了，我一次手都沒有舉，我對自己好失望啊！但我沒有灰心，爭取下一次讓自己取得成功！
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